资源简介

漂亮的瓶子
教学目标
知识目标:
通过欣赏与感受活动,了解瓶子艺术的造型特点及其美化方法。
能力目标:
1、掌握瓶子对称特点的折剪方法,能较顺利地剪出一个造型好看的瓶子,并能进行美化与装饰。
2、通过折折、剪剪、画画、玩玩,提高学生的动手能力。
情感目标:
1、提高学生的审美创造能力和审美评价能力。
2、培养学生对美术活动的兴趣。
学情分析
本课要求在欣赏中外瓶子艺术的基础上,能运用剪贴和描绘的方法创作一件纸工艺品,增强学生的审美能力和表现能力。要求通过学生的自主观察和实践,感受瓶子的造型特点和对称形的折剪方法,并尝试用自己喜欢的图案和色彩进行装饰美化,并表现出欣赏中的一些艺术感受。
重点难点
重点:
瓶子特点及其艺术魅力的感受及瓶子对称造型剪法。
难点:
如何使瓶子美观。
教学过程
一、导入新课
老师想用这张纸变个小魔术,请小朋友仔细看,猜猜老师能变出什么
教师演示。生答:瓶子。
今天我们来学习第六课《漂亮的瓶子》。
板书课题。
二、新授
1、分析外形
问:老师的瓶子漂亮吗 我还有更漂亮的瓶子请你们欣赏呢。
播放课件。
请学生说说每个瓶子的外形特点,教师小结。
问:这些形态各异的瓶子有相同的组成部分,他们都有哪几部分组成
生答,教师板书。
(瓶口,瓶颈,瓶肚,瓶底,瓶耳)
问:他们不仅由这几部分组成,还有一个共同的小秘密,你发现了吗
(左右两边大小形状完全相同)
播放课件并小结:两边形状大小完全相同的图形,叫对称形。
板书:对称。
2、装饰图案
现在老师已经做出了一个对称的瓶子,但还不够漂亮,用什么方法来做装饰呢
生答:花纹。
播放课件,请学生说出种类。(点状,线条,块面)
教师示范(线条花纹)
出示分析范画。
问:除了用花纹装饰瓶子,还可以在瓶子上画什么
生答:动物,景物,人物………..
3、欣赏学生作业
小朋友的画不仅造型美观还更有创意,请学生说一说。
三、学生作业,教师辅导
作业要求:
剪一个对称形的瓶子,用自己喜欢的图案和色彩进行美化。
辅导重点:
折纸后,在闭合的一边画出瓶子的一半外形。
四、展评
五、拓展
观察生活中还有什么东西是对称的 你能用作对称瓶子的方法把它出来吗

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