资源简介

《持轻物投掷与游戏》教学设计
单元计划：
课次 教学内容 教学目标 教学重难点
1 各种方式的抛接轻物与游戏 学生掌握简单的单双手抛接轻物的动作和方法 重点：掌心向上垂直上抛，高度适中。 难点：主动迎接轻物，顺势缓冲。
2 持轻物投掷与游戏 初步掌握投掷方向，和投掷姿势，发展投掷能力 重点：五指抓握，双脚前后站立，肩上屈肘，重心后移，快速挥臂。 难点：动作连贯，协调用力。
3 单手持轻物投准与游戏 掌握正确的投掷姿势，体验肩部带动手臂的甩臂动作，提高投掷能力 重点：挥臂、甩臂、肩上屈肘、出手角度。 难点：蹬地、肩上出手，投准目标，动作协调连贯。
4 单手正对投掷方向持小沙包掷远与游戏 学生初步掌握合理的背后过肩、肩上屈肘的投掷动作 重点：肩上屈肘挥臂，背后过肩 难点：动作快速连贯
5 单手侧对投掷方向持沙包掷远与游戏 进一步学习“肩上屈肘”和“背后过肩”的投掷动作，增强学生的腰腹、肩带及上肢力量 重点：肩上屈肘、蹬地转髋、挥臂 难点：蹬地转髋的协调连贯
教材分析：
一二年级投掷教材，都是一些简单、基本的投掷动作。主要使学生初步学会自然挥臂的投掷动作，将投掷物迅速向指定方向投出，以发展学生投掷动作能力，全面锻炼身体。
学情分析：
本班共48人，学生正处于身体迅速发育时期，直观思维能力较强，模仿能力强，但由于年龄小，兴趣迁移较快，注意力较易分散。 有一定的小组合作能力。
教学目标：
通过尝试、观察与学习，能说出本次课的动作要点“五指抓握，双脚前后站立，肩上屈肘，重心后移，快速挥臂”，建立完整动作概念。
2、通过小组合作闯关，完成投掷小纸团过标志线，掌握原地投掷轻物动作要点：双脚前后站立，单手持轻物肩上屈肘，重心后移，经肩上向前快速挥臂。提高投掷学习兴趣，增强同伴之间合作意识。
通过“搬运手榴弹”的游戏，明白迎面接力的规则，增强游戏过程中的规则意识，增强团结合作的意识。
教学内容：
原地持轻物投掷
游戏：搬运“手榴弹”
教学流程：
自主尝试，思考如何把“手榴弹”投远——教师讲解示范，建立完整动作概念——分组练习，掌握动作技术要点——过关检测，投掷“手榴弹”过标志线——完成游戏搬运“手榴弹”——评价，放松
教案：
教学内容 1、原地持轻物投掷 2、游戏：搬运“手榴弹” 课的 类型 新授课
教 学 目 标 1通过尝试、观察与学习，能说出本次课的动作要点“五指抓握，肩上屈肘，重心后移，快速挥臂”，建立完整动作概念。 2、通过小组合作闯关，完成投掷小纸团过标志线，掌握原地投掷轻物动作要点：双脚前后站立，单手持轻物肩上屈肘，重心后移，经肩上向前快速挥臂。提高投掷学习兴趣，增强同伴之间合作意识。 3、通过“搬运手榴弹”的游戏，明白迎面接力的规则，增强游戏过程中的规则意识，增强团结合作的意识。
教 学 重难点 1通过尝试、观察与学习，能说出本次课的动作要点“五指抓握，肩上屈肘，重心后移，快速挥臂”，建立完整动作概念。 2、通过小组合作闯关，完成投掷小纸团过标志线，掌握原地投掷轻物动作要点：双脚前后站立，单手持轻物肩上屈肘，重心后移，经肩上向前快速挥臂。提高投掷学习兴趣，增强同伴之间合作意识。 3、通过“搬运手榴弹”的游戏，明白迎面接力的规则，增强游戏过程中的规则意识，增强团结合作的意识。
动作要点 1、双脚前后站立，肩上屈肘，重心后移，快速挥臂（重点） 2、动作连贯，协调用力。（难点）
教学过程 教学内容 教师指导 学生活动 组织队形
热身导入 课堂常规 慢跑 热身操 认真听老师宣布本次课的内容。 指挥学生绕场慢跑。 带领学生做热身操。 小组队形集合，师生相互问好。听老师讲本次课的内容。 跟上节奏慢跑， 跟着老师做热身操。 × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × ▲
尝试感悟 体验投“手榴弹” 讲解示范 引导学生尝试投“手榴弹” 讲解投掷动作要点，并示范投掷 分小组体验投“手榴弹”，并思考前后哪种方式投得远。 认真聆听观看老师的讲解示范
学习提高 持轻物投掷 组织学生分组练习 老师巡视，个别纠错。 集中纠错 提出持轻物投掷的动作技术要点是什么？ 组织学生练习，纠正错误的动作 组织学生完成闯关任务 分小组按照老师讲解的技术要点进行练习。 互相纠错 认真听老师提出的错误动作，并思考自己有没有犯同样的错误。 同学们大声的说持轻物投掷的动作技术要点（检测目标一） 评价标准：声音洪亮，语言表述准确，能说出持轻物投掷的动作技术要点：五指抓握，前后站立，肩上屈肘，重心后移，快速挥臂。 、分组练习，改正错的动作。 6、闯关活动：分小组投掷“手榴弹”过标志线，小组长检查每个同学的动作是否正确，是否过标志线。4分钟内过2次的为合格，3次及3次以上为优秀（检测目标二） 评价标准： 1、五指抓握 2、前后脚站立，用异侧手投掷 3、肩上屈肘，手肘高于肩部 4、重心后移
拓展延伸 游戏：搬运“手榴弹” 教师讲解游戏规则，并示范 组织学生进行游戏 规则：分成8个组，每人手拿“手榴弹”，每组第一个人从准备区跑向放置点，把“手榴弹”放在筐里，迅速折返回准备区跟第二名同学击掌后，第二名同学向前跑出，最快完成的队获胜。 听老师讲解游戏规则，观看老师示范 积极投入到游戏活动中
恢复评价 放松操 总结下课 带领孩子做放松操练习 总结，下课 跟着老师做放松操 总结，收还器材 分小组散开

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