资源简介

八年级(上册)
第一单元　走进社会生活
考点1　亲社会行为
青少年应该怎样养成亲社会行为？
亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。
(1)主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。
(2)遵守社会规则和习俗，热心帮助他人。
(3)主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会。
考点2　合理利用网络
1. 网络的积极影响。
(1)丰富日常生活：①让日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷；②打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往；③让我们的生活更加便利和丰富多彩。
(2)推动社会进步：①为经济发展注入新的活力；②丰富民主形式，拓宽民主渠道，促进民主政治的进步；③为文化传播和科技创新搭建新平台。
2. 网络的消极影响：①网络上存在一些虚假的、不良的信息，会误导大众，侵犯他人合法权益，危害社会稳定；②沉迷于网络，影响学习、工作和生活；③个人隐私容易被侵犯。
3. 理性参与网络生活的做法。
(1)提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。
(2)学会“信息节食”，注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，不可沉溺于网络。
(3)学会辨析网络信息，自觉抵制不良信息。
(4)【易错点】 恪守道德、遵守法律。(网络生活的基本准则)
第二单元　遵守社会规则
考点1　社会规则与秩序
1. 社会正常运行需要秩序，社会秩序是人民安居乐业的保障。
2. 社会规则明确社会秩序的内容，保障社会秩序的实现。
3. 【易错点】 社会规则与自由不可分。社会规则划定了自由的边界，社会规则是人们享有自由的保障。
4. 遵守社会规则的做法。
(1)需要他律(监督、提醒、奖惩等外在约束)和自律(自我约束)。(2020.6、7)
(2)需要发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳，将规则内化于心、外化于行。(2017.6②)
考点2　尊重他人__以礼待人
1. 尊重他人的做法：积极关注、重视他人；平等对待他人；学会换位思考；学会欣赏他人。
2. 文明有礼的重要性：是一个人立身处世的前提；促进社会和谐；体现国家形象。
3. 怎样做文明有礼的人？
①态度谦和，用语文明；②仪表整洁、举止端庄；③在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。
考点3　诚实守信
1. 诚信的地位。
(1)道德角度：诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则，是一种道德规范和品质，是中华民族的传统美德。(2020.6AB、7BC)
(2)法律角度：诚信是一项民法原则。(2018.5)
2. 诚信的重要性：是一个人安身立命之本；是企业的无形资产；促进社会文明、国家兴旺。
3. 践行诚信的做法：①树立诚信意识；②运用诚信智慧；③珍惜个人的诚信记录。
考点4　违法与犯罪
1. 法律是全体社会成员都要共同遵守的行为规范，是最刚性的社会规则，不违法是人们行为的底线。
2. 违法行为的分类。
(1)根据违反法律的类别：民事违法行为、行政违法行为和刑事违法行为。(2)根据违法情节和对社会的危害程度：一般违法行为和犯罪。(2016.7②)
3. 【易错点】 一般违法行为与犯罪的关系。
比较 一般违法行为 犯罪(刑事违法行为)
区别 民事违法行为 行政违法行为
危害程度 相对轻微 相对轻微 严重
触犯法律 民事法律规范 行政法律规范 刑事法律规范
法律责任 民事责任[2020.17(6)] 行政处分或行政处罚 刑罚处罚[2018.8B；2017.8④]
处罚机关 人民法院 行政机关 人民法院
具体表现 侵犯他人民事权利；没有依法履行合同义务等。 谎报险情；破坏铁路封闭网；殴打他人等。 拦路抢劫；殴打他人致人重伤或者死亡等。
联系 (1)侵犯他人合法权益，具有一定的社会危害性；任何违法行为，都要承担相应的法律责任。(2)一般违法行为和犯罪之间没有不可逾越的鸿沟。有一般违法行为的人，若不及时改正，任其发展下去，就可能导致犯罪。
4. 【易错点】 犯罪的基本特征：严重社会危害性(最本质特征)、刑事违法性(法律标志)、应受刑罚处罚性(必然法律后果)。(2016.7)
5. 青少年加强自我防范、预防违法犯罪的做法。
(1)珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。
(2)杜绝不良行为，遵纪守法。
(3)增强法治观念，依法自律。
(4)从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。
考点5　善用法律
1. 遇到法律问题或权益受到侵害时，要及时寻求法律救助，依靠法律维护自己的合法权益。
2. 【易错点】 诉讼是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段，是维护合法权益的最后屏障。
3. 未成年人如何同违法犯罪作斗争？(未成年人见义智为的做法。)
善于斗争，在保全自己、减少伤害的前提下，巧妙地借助他人或社会的力量，采取机智灵活的方式，同违法犯罪作斗争。
第三单元　勇担社会责任
考点1承担责任
1. 【易错点】 每一种角色都意味着承担相应的责任。角色不同，责任不同。
2. 承担责任的代价与回报。
(1)代价：付出时间、精力和金钱，可能因为做得不好而受到责备，甚至受到处罚。
(2)回报：既包括物质方面，又包括精神方面。更重要的是精神方面的回报，如良好的自我感觉、获得新的知识和技能、赢得他人的尊重和赞许等。(2017.5④)
3. 做负责任的人，要树立责任意识，增强社会责任感；努力提升自身素质，增强履行责任的能力；从对自己负责开始，勇于承担责任。[2020.17(6)；2016.23(1)]
考点2　关爱他人、服务社会
1. 关爱他人的做法：心怀善意、尽己所能、讲究策略。
2. 服务社会体现人生价值，促进我们全面发展。
3. 服务和奉献社会的做法：担当责任；积极参与社会公益活动；热爱劳动，爱岗敬业。[2020.19(3)⑤；2019.6A、25(2)]
第四单元　维护国家利益
考点1　国家利益
1. 国家利益与人民利益的关系。
在我们国家，国家利益与人民利益在根本上是一致的、是高度统一的。
(1)国家利益反映广大人民的共同需求，是人民利益的集中表现。国家利益至上，人民利益高于一切，二者相辅相成。
(2)人民利益只有上升、集中到国家利益，运用国家的工具，才能得到真正的维护。
(3)国家利益只有反映人民利益，依靠人民艰苦奋斗，才能得到真正的实现。
2. 坚持国家利益至上的原因。
(1)国家利益是广大人民最根本、最长远的利益，关系民族生存、国家兴亡。
(2)维护国家利益是实现国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证。
(3)维护国家利益是每个公民的基本义务。
3. 【易错点】 坚持国家利益至上的做法：树立维护国家利益意识；自觉捍卫国家利益。
考点2　总体国家安全观
1. 国家安全是实现国家利益最根本的保障，是国家生存与发展的重要保障，是人民幸福安康的前提。
2. 公民维护国家安全的做法。
(1)增强国家安全意识，树立国家安全利益高于一切的观念，自觉维护国家安全，推动全社会形成维护国家安全的强大合力。(2019.7④；2016.8)
(2)认真学习有关国家安全和保密工作的法律法规、规章制度，增强维护国家安全的法治意识。
(3)严格遵守有关国家安全的法律规定，积极履行维护国家安全的法定义务，不断增强防范意识、提高防范能力，善于识别危害国家安全的各种伪装，为维护国家安全贡献自己的力量。(2018.7④)
3. 公民为维护国家安全贡献智慧和力量的做法：①为维护国家安全工作提供便利和协助；②为维护国家安全积极建言献策；③检举、制止危害国家安全的行为；④监督和维护国家安全工作的开展。
考点3　劳动
1. 劳动是财富的源泉、幸福的源泉、价值的源泉。[摘自《大中小学劳动教育指导纲要(试行)》](2019.9①②)
2. 劳动是创造物质财富和精神财富的过程，是人类特有的基本社会实践活动。
3. 我们国家所取得的每一项成就，都是广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的。(2018.12④)

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