资源简介

七年级(下册)
第一单元　青春时光
1. 悦纳青春期的生理变化，要求我们正视身体的变化，追求形体、仪表等外在美的同时提高品德和文化修养，体现青春的内在美。
2. 【易错点】 独立思考并不等同于一味追求独特，而是表现为不人云亦云，有自己独到的见解，同时能接纳他人合理、正确的意见。
3. 批判性思维的表现和要求。[2020.19(2)]
(1)表现：对事情有自己的看法，并且敢于表达不同观点，敢于对不合理的事情说“不”，敢于向权威挑战。
(2)要求：要有质疑的勇气；要考虑他人的感受；要掌握批判的技巧。
4. 与异性同学相处有助于了解异性的思维方式和情感特征；学习对方优秀品质，实现优势互补；促进学习进步，增强进取意识。
5. 与异性交往的原则：内心坦荡，言谈得当，举止得体。
6. 自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能够展现优势与才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能。
7. 自强是通向成功的阶梯，是实现人生价值的必备品质。[2017.22(1)]
8. 不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己是自强的重要内容。
9. 自强要靠坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持。
10. 行己有耻要求我们树立底线意识，不做触碰道德底线和违反法律的事情。磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。[2020.19(2)]
11. “止于至善”要求我们从点滴小事做起；向榜样学习；养成自我省察的习惯。
第二单元　做情绪情感的主人
1. 调节情绪的方法：改变认知评价、转移注意、合理宣泄、放松训练。
2. 通过阅读、与人交往、参与有意义的社会活动等方式获得美好的情感。
3. 积极与人交往。在与他人的情感交流中，传递美好的情感，传递生命的正能量。
第三单元　在集体中成长
考点1个人与集体
1. 个人与集体相互依存，密不可分。(2016.5③)
2. 集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。
3. 集体力量的作用：集体可以完成许多单凭一己之力无法完成的事情；集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人。
4. 【易错点】 个人利益与集体利益本质上是一致的。当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。[2017.23(1)]
考点2建设美好集体
1. 美好集体的特征：民主的、公正的；充满关怀与友爱的；善于合作的；充满活力的。
2. 怎样建设美好集体？
(1)需要我们自主建设、自我管理。顾全大局，坚持集体利益至上。(2019.4)
(2)共同确定愿景和目标，能够凝聚每个人的才华和智慧，并坚信集体的愿景和目标经过努力一定能够实现。
(3)共同商定集体的规则与制度内容，通过民主程序选举乐于服务集体、有责任心的组织领导者。
(4)有“自治”精神，主动参与集体建设，积极参加集体活动，自觉维护集体荣誉。
(5)共同创造良好的集体氛围，形成良好的人际关系、健康的舆论氛围、积极的精神气息。
第四单元　走进法治天地
考点1法律的特征与作用
1. 【易错点】 法律的特征。
(1)法律是由国家制定或认可的。
(2)法律是由国家强制力(军队、警察、法庭、监狱等)保证实施的。(法律区别于道德等行为规范的最主要特征)(2019.7②)
(3)法律对全体社会成员具有普遍约束力。(公民在法律面前一律平等)[2016.23(2)]
2. 法律的作用。
法律规范着全体社会成员的行为，保护着我们的生活，为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境。[2019.23(3)；2018.8C；2017.23(3)]
(1)规范作用：①法律规定我们应该享有的权利，应该履行的义务；②法律让我们懂得在社会生活中可以做什么，应该做什么、不应该做什么；③法律为我们评判、预测自己和他人的行为提供了准绳，指引、教育人向善。
(2)保护作用：法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，惩恶扬善、伸张正义，维护我们的合法权益。(2017.9①；2016.7③)
3. 【易错点】 公民在法律面前一律平等，任何人都没有超越法律的特权。
考点2特殊保护
1. 未成年人需要特殊保护的原因。
(1)必要性：未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊的保护。[2016.23(2)]
(2)重要性：未成年人的生存和发展事关人类的未来，对未成年人给予特殊关爱和保护，已经成为人类的共识。保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。[2020.5②③]
2. 【易错点】 家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护的辨识。
项目 主体(辨识点) 保护措施
家庭保护(基础) 父母或其他监护人 与孩子进行亲子活动，如亲子绘画；生病时家长及时带子女就医；保证子女按时入学；孩子犯错后父母进行教育等
学校保护(重要作用) 学校、幼儿园和其他教育机构 学校开展防灾防震演练；举办安全教育日活动；加强校园安全设施建设；开展劳动实践活动等
社会保护(必不可少的组成部分) 人民团体、企业事业单位、社会组织以及其他组织和个人 博物馆、科技馆免费对未成年人开放；社区开展消防演练等
司法保护(重要保障) 司法机关(包括公安机关、人民检察院、人民法院以及司法行政部门) 未成年人犯罪记录档案封存；未成年人案件不公开审理、对违法犯罪未成年人坚持“教育为主、惩罚为辅”的原则、人民法院不得将失信未成年人纳入失信被执行人名单等
3　依法办事________________________________________________________________________
依法办事要求我们养成学法尊法守法用法的习惯，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。

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