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2022年初二下册语文课外文言文阅读理解导学案
一、日常积累
（一）课内古诗词填空
1、谁见幽人独往来，（ ）。
2、（ ），寂寞开无主。
3、千里马常有，（ ）。
4、（ ），天下为公。
（二）课内字词积累，给词语注音。
1、凋零（ ） 2、腐蚀（ ） 3、山麓（ ）
4、沟壑（ ） 5、龟裂（ ） 6、污蔑（ ）
（三）课内文言文积累
1、发：①头发（黄发垂髫并怡然自乐） ②发射（见其发矢十中八九）（课外） ③起，被任用（舜发于畎亩之中） ④征发（发闾左適戍渔阳） ⑤开放（野芳发而幽香） ⑥发出（一时齐发，众妙毕备）
2、凡：①凡是（凡可以辟患者何不为也）②总共（凡三往）
3、方：①方圆、土地（方七百里） ②正（余年幼，方出神）
4、分：fēn，①划分，分开（今天下三分） ②分配，分给（必以分人） ③长度单位（长约八分有奇） ④fèn，本分（忠陛下之职分也）
5、奉：①侍奉（为妻妾之奉） ②接受、奉行（奉命于危难之间） ③供养（不知口体之奉不若人也） （四）四字词积累
1、风口浪尖：
2、强词夺理：
3、平易近人：
4、不修边幅：
二、知识点梳理
中考文言文阅读理解一般方法
　　1、第一步：从标题入手，大概理解文本主要内容（时间、地点、人物、事件）
2、第二步：从文本给出的注释入手，结合对标题的理解，进一步理解文本内容。
3、第三步：通读文本，尝试翻译原文。
4、第四步：翻译时注意人名、地名、山名、朝代、年号等不要翻译，个别不理解的字词可以结合全文和句子以及语境来进行理解。
5、第五步：梳理翻译，通过人物形象或者典型情节概括主题，分析写作手法，悟出道理或情感。
三、课堂练习（中考题再现）
（一）阅读下面的文段，然后回答问题。
客有过主人者，见其灶直突①，傍有积薪。客谓主人，更为曲突，远徙其薪，不者且有火患。主人默然不应。俄而家果失火，邻里共救之，幸而得息。于是杀牛置酒，谢其邻人，灼烂者在于上行②，余各以功次坐，而不录③言曲突者。人谓主人曰：“乡使听客之言，不费牛酒，终亡火患。今论功而请宾，曲突徙薪亡恩泽，焦头烂额谓上客耶？”主人乃悟而请之。
（节选自《汉书》）
[注]①突：烟囱。②上行：上座。③录：记录，此处指邀请。
10. 请解释下列加点词的意思。
①俄而家果失火（ ） ②于是杀牛置酒（ ）
11. 失火前，客人给主人提了什么建议？这个建议包含了什么人生道理？
（二）阅读下面的文段，然后回答问题。
王冕好学
王冕者，诸暨人。七八岁时，父命牧牛陇上，窃入学舍，听诸生诵书；听已，辄默记。暮归，忘其牛。或牵牛来责蹊田①者。父怒，挞②之，已而复如初。母曰：“儿痴如此，曷不听其所为？”冕因去，依僧寺以居。夜潜出坐佛膝上执策映长明灯读之，琅琅达旦。佛像多土偶，狞恶可怖；冕小儿，恬若不见。
安阳韩性闻而异之，录为弟子，学遂为通儒。 性卒，门人事冕如事性。时冕父已卒，即迎母入越城就养。久之，母思还故里，冕买白牛驾母车，自被古冠服随车后。乡里儿竞遮道讪笑，冕亦笑。
（选自宋濂《王冕传》）
（注释）①蹊田：践踏田地，指踩坏了庄稼；②挞：tà，鞭打
1．下面是阅读本文时对文言字词的推断，其中不正确的一项是（ ）
A．“去”，其本义是有盖儿的盛食器；又可引申为去掉、除去；放弃；失掉；距离；离开；往等 。“冕因去”中的“去”可以翻译成“放弃”。
B．“安阳韩性闻而异之”的“闻”解释为“听说”，而“求闻之若此”（《穿井得一人》）的“闻”解释为“传闻、消息”。
C．“学遂为通儒”中的“遂”和“遂成枯落”（《诫子书》）中的“遂”意思相同，都翻译成“最终”。
D．文中“挞之”“久之”这两句中的“之”意思不相同。
2．下面对文中画波浪线句子的断句，正确的一项是（ ）
A．夜潜出/坐佛膝上/执策映长明灯读之 B．夜潜出坐/佛膝上执策/映长明灯读之
C．夜潜出/坐佛膝上执策映/长明灯读之 D．夜潜出坐/佛膝上执策映/长明灯读之
3．用现代汉语写出下面语句的大意。
儿痴如此，曷不听其所为？
4．“天才出自勤奋”，这是古今学者通过实践总结出来的真理，文中的王冕哪些行为可以验证这句话？
（三）阅读下面文字，完成下面小题。
谢太傅盘桓东山时①，与孙兴公诸人泛海戏②。风起浪涌，孙、王诸人色并遽③，便唱④使还。太傅神情方王⑤，吟啸⑥不言。舟人以公貌闲意说⑦，犹去不止。既风转急，浪猛，诸人皆喧动不坐。公徐云如此将无归⑧！众人即承响而回⑨。于是审其量，足以镇安朝野。
（《世说新语·雅量》）
（注释）①谢太傅：谢安。盘桓：徘徊；逗留。②泛海戏：坐船出海游玩。③王：指王羲之。色：神情。遽：惊慌。④唱：提议。⑤神情：精神兴致。王：通“旺”。⑥吟啸：啸是吹口哨，吟是歌咏，即吹出曲调。⑦说：通“说”，愉快。⑧无归：回不去。⑨承响而回：立即响应后就回去了。
5．解释下列语句中加点的词。
（1）诸人皆喧动不坐： （2）足以镇安朝野：
6．下列句子停顿划分正确的一项是（ ）
A．公/徐云如此/将无归 B．公徐云/如此/将无归
C．公徐云如/此将/无归 D．公徐/云/如此将无归
7．用现代汉语翻译下面句子。
舟人以公貌闲意说，犹去不止。
8．太傅“神情方旺，吟啸不言”“貌闲意说”与诸人“____________”形成鲜明对比，表现了谢安_______________________________的名士风度。
9．仔细品味文中“太傅神情方王，吟啸不言”一句，发挥你的想象，生动描绘谢太傅当时的动作和神情。
四、家庭作业
（一）识记今天积累的古诗词和字词等基础知识。
（二）阅读下面文字，完成下面小题。
董永遇仙传
董永，少偏孤①，与父居，肆力②田亩，鹿车③载自随。父亡，无以葬，乃自卖为奴，以供丧事。主人知其贤，与钱一万，遣之。永行三年丧毕，欲还主人，供其奴职④。道逢一妇人曰：“愿为子妻。”遂与之俱。及其主人家，笑而曰：“以钱与君矣。”永曰：“蒙君之惠，父丧收藏⑤，永虽穷愚之人，必欲服勤⑥致力，以报厚德。”主顾其妻曰：“妇人何能？”永曰：“能织。”主曰：“必尔⑦者，但令君妇为我织绢百匹。”于是永妻为主人家织，十日而毕。女出门，谓永曰：“我，天之织女也。缘君至孝，天帝令我助君偿债耳。”语毕，凌空而去，不知所在。
注释：①偏孤：年幼时死了母亲。②肆力：（父子）一起尽力。③鹿车：小车。④供其奴职：再去做主人的奴仆。⑤收藏：收葬。⑥服勤：勤劳服侍。⑦尔：这样，如此。
20．解释下面加点词的意思。
（1）及______________其主人家
（2）主顾______________其妻曰
（3）缘________________君至孝
21．翻译下列句子。
父亡，无以葬，乃自卖为奴，以供丧事。
22．请用自己的话，分别概括董永三个方面的优点。（每点不超6字）
（1）
（2）
（3）

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