资源简介

《体育与健康》
内容 前滚翻 共 2 课时 第 1 课时 课型 新授
教学 目标 知识与技能：学生能基本掌握前滚翻的动作，并不断提高翻滚的效果。 过程与方法：培养学生对翻滚的积极兴趣，以及练习的认真态度。 情感态度与价值观：培养学生的自信心和成功意识，互学互助，团结协作的集体主义精神，并且能够进行保护与帮助。
教学 重点 滚动时团身紧
教学 难点 能完成完整动作的练习，动作连贯。
教学 准备 音箱一个、体操垫20个、呼啦圈8个、铁环4个
教 学 过 程
课的 部分 教学内容 组织与教法 第二次备课
开 始 部 分 课堂常规： 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。 3、安排见习生 4、强调上课过程中的安全问题。 准备部分： 热身跑：教师创设森林游玩的情境，沿途模仿所见的各种动物跳（小鸟、小鸭、小兔、青蛙） 进行热身操 游戏导入：刺猬妈妈（老师）带领小刺猬（学生）学本领，来到大草原。老师问：当刺猬遇到危险时它会怎么样？学生们回答。然后进行捉刺猬活动。找学生扮演老虎进行捉刺猬游戏。 要求： 教师语言要清晰。 教师讲解课堂要求和任务。 教师不断在课堂过程中强调安全。 学生; 按要求集合整队 向老师问好 认真听本课内容及要求。 组织; ××××××× ××××××× ××××××× ××××××× ◎ 要求; 1、教师带领学生进行热身跑，模仿动物跳 2、教师带领学生跟着音乐一起跳热身操 3、教师讲解游戏规则并组织学生进行游戏活动。强调游戏中的安全。 学生： 学生跟着老师描述的情境进行热身跑 学生边看边跟着老师做热身操动作 学生认真思考积极回答并参与游戏活动。 组织： ××××××× ××××××× ××××××× ××××××× ◎ 上课前再次准备
基 本 部 分 情境导入探究：小刺猬保卫自己的本领有多好，你们想学习吗 分解练习： 小朋友们知道不倒翁是怎么做的吗？引导孩子们背部着垫在体操垫上滚动 口诀：小腿靠大腿，大腿靠前胸，小手抱小腿，下颚要收紧。 模仿小刺猬看天：举起双手做出拥抱天空的动作 模仿小刺猬看地：双手放垫子上膝盖弯曲团身 模仿小刺猬团身滚：进行低头翻滚，同学之间可以帮助，看看谁的动作最规范。 3、口诀：一蹲二撑三低头四团身，滚动像圆球。 4、游戏：翻山越岭 教师创设游戏情境，小刺猬们在森林中遇到危险，组织小刺猬（学生）穿越遇到的种种阻碍最终到达了一个安全地带。 要求： 教师讲解动作要领并示范动作要领 带领学生一起学习每个动作并记住动作名称 教师讲解示范怎样保护与帮助。 教师提示动作要领，指导纠正错误并鼓励那些不敢尝试的学生。 组织学生自主练习，巡视观察。 创设游戏情境，讲解游戏规则并组织学生积极参与有戏，体验其中的乐趣。着重强调游戏中的安全。 学法： 学生认真听老师讲解动作要领并认真观察老师动作 主动去模仿动作 分组自主练习 发现错误及时改正，同学之间相互学习相互纠错 认真听老师讲解游戏规则，积极参与游戏，游戏过程中要注意安全 组织： ×××××× ΟΟ Ω ▃ ×××××× ΟΟ Ω ▃ ◎ ×××××× ΟΟ Ω ▃ ×××××× ΟΟ Ω ▃
易犯错误及改正 易犯错误： 没有低头收下巴 团身不紧 纠错： 让学生下巴夹沙包进行练习 多提示多示范
结 束 部 分 一、放松； 二、小结； 三、下课 要求： 学生跟着老师一起听音乐进行放松练习 教师总结本节课内容并进行点评 3、师生问好下课
密度 65%-75%
安全注意事项 上课过程中提醒学生们注意安全，不要发生碰撞。上课前询问学生有没有带金属物品和尖锐物品，带了就请先交给老师保管。
作业 复习所学内容
课后 反思

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