资源简介

丢手绢游戏活动
学情分析：
玩耍是儿童的天性。一二年级的孩子的体育活动应当以游戏活动为主。在游戏中学习知识，懂得规则，锻炼身体，收获快乐是体育活动承担的重要作用。
一、学习活动目标和学习重难点： 　　
1、体验相互奔跑追逐的快乐，体会成功的喜悦，收获一些自信心。 　　
2、能认真聆听教师的讲解，学会关注更多的同学，让更多的同学参与其中。
3、注意力集中，反应迅速，懂得游戏的玩法及规则，能玩好游戏。 　　　　
二、学习活动准备： 　　
1、会唱《丢手绢》歌。 　　
2、不同颜色的手绢几条。
3、每个小朋友准备一个小节目。（做动作、模仿动物、文艺歌唱舞蹈等）。 　　
三、学习活动过程： 　
　 1、活动前热身：（3分钟）
（1）手臂活动4×8
（2）腹背活动4×8
（3）腿部活动4×8
2、引出游戏（2分钟） 　
　 （1）小朋友还记得那首丢手绢的歌吗？　
　 （2）老师学生复习齐唱《丢手绢》歌。 　
　3、介绍游戏玩法（2分钟） 　　
（1）确定一个小朋友拿着手绢围着圆圈跑。 　
（2）当唱到“轻轻的放在小朋友的后面”时，拿手绢的那一个小朋友就把手绢悄悄的丢在另一个小朋友的身后，然后继续围着圈跑。 　
（3）当唱到“快点快点捉住他”时，捡到手绢的小朋友就应该马上去追刚才那个丢手绢的小朋友，要围着圈追。 　
（4）追的小朋友没追到，他或她站在圈子中央为大家表演一个小节目。反之，被追的小朋友被追到就由被追到的小朋友表演节目。表演节目完接着的小朋友丢手绢。　　　　
4、提出游戏规则（1分钟） 　　
（1）不疯闹。 　　
（2）跑时不离开圈，要靠近圈。 　　
（3）只准捡到手绢的那个小朋友起来追，其他的小朋友坐在位子上给他们加油。 　
5、学生开展游戏，老师指导（15分钟） 　
　 （1）、分男女儿童组围成圆圈坐好，开始游戏活动。
（2）、看学生有无遵守规则进行游戏。 　　
（3）、帮助还未理解游戏玩法的学生一起完成游戏。 　
　6、放松活动： 　
　在《丢手绢》音乐伴奏声中学生一起做放松活动，以缓解紧张疲劳的身体。 　
四、活动反思： 　
孩子在这次体育游戏中还算比较乖，所以游戏进行的也比较好，孩子们也很快乐，都吵着要玩，上完课后我也很满意，回味着刚才上的课，游戏的过程中，有一些孩子往往只把手绢丢给自己的好友，这就给课堂带来了不和谐的因素，造成孩子们之间的不团结，以后要注意多强调学生遵守游戏规则。

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