资源简介

考点3.标 点
(2020·全国卷I·T17~19)阅读下面的文字,完成17~19题。
在中国各种艺术形式中,篆刻是一个　　　　　　的门类。篆刻是从实用印章的应用中发展而来的。中国的印章最初用在制陶工艺方面,上面镌刻的是图案、花纹或族徽。到春秋战国时期,刻有官职名或人名的文字印章得到普遍使用。唐宋以后,由于文人士大夫参与到印章的创作中,使这门从前主要由工匠承揽的技艺,增加了人文意味。印章不再局限于用来昭示身份与权力,而是通过镌刻人名字号、斋馆名称、成语警句等来表达情趣志向。印章也就超越实用功能,成为文人表达自己审美追求的独特方式。中国印章艺术由此实现了一次完美的升华——演变为中国文化特有的篆刻艺术。明清时期,众多　　　　　　的艺术家在篆刻上融入了对汉字形体的研究和理解,再加上他们对印面布局的精心设计,对各种刀法的熟练掌握,篆刻艺术迅速走向成熟并孕育出　　　　　　的流派风格。篆刻艺术的发展及成就,使印章成为与中国画、中国书法紧密结合的艺术形式,同时也是中国画和书法作品中　　　　　　的组成部分。
17.依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是(3分) (　　)
A.别具匠心　才思敏捷　异彩纷呈　弥足珍贵
B.别具匠心　才华横溢　奇光异彩　不可或缺
C.十分独特　才华横溢　异彩纷呈　不可或缺
D.十分独特　才思敏捷　奇光异彩　弥足珍贵
【命题意图】考查准确使用成语的能力。
【解析】选C。“别具匠心”另有一种巧妙的心思(多指文学和艺术方面创造性的巧妙构思)。修饰“门类”不恰当。“才思敏捷”形容写作诗文的能力特别快,对象是人。“才华横溢”意思是很有才华,多指文学艺术方面而言。“异彩纷呈”比喻突出的成就或表现。“奇光异彩”指奇特瑰丽的光芒和色彩。“弥足珍贵”意思是更加值得珍爱、重视。含褒义。“不可或缺”表示非常重要,不能有一点点的缺失,不能少一点。“组成部分”,所以用“不可或缺”。
18.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是(3分) (　　)
A.由于文人士大夫参与到印章的创作中,使这门从前主要由工匠传承的技艺,增加了人文意味。
B.由于文人士大夫参与到印章的创作中,这门从前主要由工匠承揽的技艺,增加了人文意味。
C.文人士大夫参与到印章的创作中,使这门从前主要由工匠承揽的技艺,增加了人文意味。
D.文人士大夫参与到印章的创作中,使这门从前主要由工匠传承的技艺,增加了人文意味。
【命题意图】考查辨析并修改病句的能力。
【解析】选D。A项缺主语,删去“由于”或“使”。B项前半句主语是“文人士大夫”,后半句主语是“技艺”,偷换主语。C项动宾搭配不当,传承技艺,不能说成承揽技艺。
19.下列各句中的破折号,和文中破折号作用相同的一项是(3分) (　　)
A.你现在没有资格跟我说话——矿上已经把你开除了。
B.醉心阅读使我得到了回报——我的作文常常得到老师的表扬。
C.我看你的性情好像没有大改,——鲁贵像是个很不老实的人。
D.你永远那么青翠挺拔,风吹雨打,从不改色,刀砍火烧,永不低头——这正是英雄的井冈山人的革命精神。
【命题意图】考查标点符号的用法。
【解析】选B。“中国印章艺术由此实现了一次完美的升华——演变为中国文化特有的篆刻艺术”中的破折号表示对“完美的升华”的具体解释,选项中的破折号分别是A项引出补充说明的话。B项引出对话题内容的具体解释。C项话题转换。D项引出总结性说明。
【知识拓展】
标点 符号 适用场合 实例 说明
—— (破 折 号) A. 表 示 解 释 说 明 a.引出对概念内涵的具体解释 1.一个矮小而结实的日本中年人——内山老板走了过来。 2.醉心阅读使我得到了报偿——从小学三年级开始学写作文起,我便常常跃居全班之冠,而阅读也大大扩展了我的想象力。
b.引出总括性的说明 她的坚强,她的意志的纯洁,她的律己之严,她的客观,她的公正不阿的判断——所有这一切都难得地集中在一个人身上。
c.引出对事情原因的 解释 你买这本吧——这本比那本好。
d.引出补充说明的话 1.灯光,不管是哪个人的家的灯光,都可以给行人——甚至像我这样的一个异乡人——指路。 2.在时钟的冷冰冰的计时声中——您仔细听听罢——有一种无所不知而又对所知的东西感到厌倦的意味。 3.他既不关心他的军队,也不喜欢去看戏,也不喜欢乘着马车去游乐园——除非是为了去显耀一下他的新衣服。 4.我这么一直坚持奋发读书,也想借此唤起弟妹们热爱生活的希望——无论环境多么困难。 表示补充的内容常常采用插叙的办法,语意不连贯时插入成分前后都有破折号,如例1和2。如果补充说明部分在句末,只在前面加破折号,如例3和4
5.这一切都像是在提醒这位声学家,不能用任何简单的方式对待一个人 ——一个有活力、有思想、有感情的人。 6.三只五只的白鸥轻轻地掠过,翅膀扑着波浪——一点一点躁怒起来的波浪。 有时重复前面的词语,增添修饰成分,用扩展的办法对所讲内容进行补充。
B.表示突然转变话题或突出语意转折 让他一个人留在房里还不到两分钟,当我们进去的时候,便发现他在安乐椅上安静地睡着了——但已经永远地睡着了。
C.强调被引出的下文 1.在这一刻满屋子人的心都是相同的,都有一样东西,这就是——对死者的纪念。 2.在几千公里的铁路上,在几百公里的公路上,我从车窗望出去,我的眼睛在到处寻觅——森林! 3.我国出现外贸进口金额大于出口金额的局面,方方面面在议论人民币汇率走势,并提出—— 报纸标题常在导语或引题后用破折号引出正题,如例3
D.用于歇后语,引出语底 别看他们闹得这么凶,可是他们是兔子的尾巴——长不了。
E.表示说话中断或间顿 1.这时,我忽然记起哪本杂志上的访问记——“哦!您,您就是——” 2.“可怜的妈妈,”箍桶匠说,“你不知道我多爱你。——还有你,我的儿!”
F.表示声音延长 1.“卖——扇子啦!” 2.“放炮了——”
G.用于事项列举分承 1.根据研究对象的不同,环境物理学分为以下 五个分支学科: ——环境声学; ——环境光学; ——环境热学; ——环境电磁学; ——环境空气动力学。 2.中国在海洋事业发展中遵循以下基本政策和原则: ——维护国际海洋新秩序和国家海洋权益。…… ——统筹规划海洋的开发和整治。…… ——合理利用海洋资源,促进海洋产业协调发展。…… ——海洋资源开发和海洋环境保护同步规划、同步实施。…… ——积极参与海洋领域的国际合作。认真履行《联合国海洋法公约》规定的义务,积极参与国际海洋事务,推动国际和地区性海洋事务的合作与交流,促进全球海洋事业的繁荣和发展。
H.用于对话的开头 ——这么说你胜利在握 ——不是。 这是法、俄等西文标点的习惯用法,我国作者也有这么用的
I.分隔主语和谓语,加强语气 1.路——都市大动脉;立交桥——动脉栓塞通。 2.大家都认为这次的晚会,歌——好听,舞——优美,小品——逗乐中引人深思。
J.用于对照比较 常用反义词举例 爱国——卖国 安定——动乱 爱好——厌恶 安静——吵闹
全称和简称对照 文化教育——文教 北京大学——北大 基本建设——基建 外交部长——外长
K.标明 副标题 飞向太平洋——我国运载火箭发射目击记 伤逝——涓生的手记—— 破折号常用来分隔作品篇名。有时,副标题前后都加破折号
世界史纲生物和人类的简明史 有些书在副标题前不用破折号,但字号比正题小。
L.用于引文、注文之后,交代作者、出处或注释者 1.先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。——范仲淹 2.见本卷第252—253页。——编者注 3.258 欧美派文化人之一胡适等为代表的一些人物。——第395页
M.用于索引,以分隔关键词和修饰 成分 国内战争——古罗马的 国内战争——美国的 国内战争——苏维埃俄国的 为检索方便,编索引时把条目的关键词放在前,修饰成分放在后,中间用破折号分隔
(2020·浙江卷·T2~3)阅读下面的文字,完成2、3题。
　　屏幕中的剧情风生水起,扣人心弦。屏幕上方一行又一行的字符络绎不绝,争先恐后。某些字符甚至悬浮于屏幕中央,仿佛不忍退场。【甲】“弹幕”是这些字符获得的形象称谓——那些字符如同密集射击的炮弹在夜空展开了眼花缭乱的一幕。
弹幕通常是对屏幕中剧情的即时评论,短小精悍。【乙】评论内容五花八门,崇拜、感叹、剧透、调侃、吐槽,也包含了“前方高能反应”“美爆了”“劝你善良”……等弹幕文化的常用语。
【丙】弹幕文化显示出既丰富又单调的双重特征:一方面群情踊跃,图文并茂;另一方面彼此重复,似曾相识。不必否认弹幕文化的狂欢气氛,若干小创意甚至让人耳目一新。然而,也不必否认众声喧哗主要不是来自思想的真正激荡,是来自互联网新型文化套餐的事先设计。
2.(2020·浙江卷·T2)文段中的加点词语,运用不正确的一项是(3分) (　　)
A.风生水起　　　　B.短小精悍
C.然而　　　　　　D.激荡
【命题意图】本题考查正确使用词语的能力。
【解析】选A。“风生水起”形容事情做得有生气,蓬勃兴旺。与“剧情”不搭配。
3.(2020·浙江卷·T3)文段中画线的甲、乙、丙句,标点有误的一项是(2分) (　　)
A.甲　　　B.乙　　　 C.丙
【命题意图】本题考查正确使用标点符号的能力。
【解析】选B。省略号即表示同类省略,和“等”重复。
【易错提醒】
标点符号使用不当造成重复的情况:
1.表示同类列举省略的省略号和“等”连用。
2.表示提示下文的冒号和“即”“如”等连用。
3.表示解释说明的冒号、括号和破折号连用。

展开更多......

收起↑