资源简介

多彩的梦
教学目标
知识技能目标：
指导学生了解刮蜡画相关知识，利用点、线、面表现梦境。
过程方法目标：
通过“甜蜜梦境”的感知及表现，培养学生审美及创造力。
情感态度价值观目标：
提升学生热爱生活的情感，提高对美术学科的兴趣。
学情分析
小学三年级学生有一定观察力和动手能力，活泼好动力、学习使用各种工具，体验不同媒材的效果，通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻、所感所想的事物，激发丰富的想象力与创造愿望。
重点难点
指导学生了解刮蜡画的表现特点，运用刮蜡画的形式进行创作。
刮蜡画线条的运用和变化，采用点、线、面结合的方法表现甜蜜的梦境。
教学过程
一、导入阶段
1、组织教学。
2、同学们你们都做过梦吗？谁能和大家说说你做过什么样的梦？
3、板书课题：多彩的梦
二、发展阶段
1、教师演示：
将自己的梦用刮蜡画的形式表现出来。
2、简介刮蜡画：
刮蜡画是用竹笔等工具在刮蜡纸上进行刮刻的一种绘画形式。
3、刮蜡画与我们之前学的绘画方式有什么不同？
工具：竹笔 颜色：刮色 用纸：刮蜡纸
4、了解刮蜡纸的特点及制作工艺。
（多媒体展示刮蜡纸制作工艺）
5、学习刮蜡画的绘画步骤。
A构图：合理安排画面主次。
B刮画：点、线、面结合的方式表现画面。
C整理：添画背景、肌理效果增强画面美感。
6、比较学生作品，学习感受刮蜡画线条变化及绘画技巧。
画——线条（线：粗细、曲直）
刮——色块（面）
划——肌理（点）
7、学生交流，构思回忆讲述自己做过的甜蜜的梦。
欣赏学生作品。
三、创作实践
1、创作提示：用刮蜡画的形式表现甜蜜的梦。 构思独特巧妙
构图合理饱满
体现画面美感。
2、教师播放音乐，巡视辅导，鼓励学生大胆创作、注意构图，强调安全和卫生问题。
四、作品评价
展示评价
1、引导学生展示并介绍自己的作品。
2、欣赏同学作品，夸一夸值得你学习的优点。
五、总结拓展
1、拓展：简介油画《沉睡的吉普赛人》
推荐好书《我的第一本梦想书》
2、总结：梦想有多大，舞台就有多大，希望同学们通过自己灵巧的双手让这些甜蜜的梦想和伟大的中国梦一样，在不久的将来都会现实。

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