资源简介

五味瓶
教学目标
知识技能目标:
感受酸甜苦辣咸的不同,描述五味给人不同的感觉。
过程方法目标:
引导学生想象味道与色彩及线条的联系,培养学生想象与表现力。
情感态度价值观目标:
培养学生感受、体验生活的美,丰富学生审美体验。
学情分析
基于美术课程的性质和二年级学生的审美,在教学方法与策略的运用上,应充分体现趣味性,充分考虑味觉文化的渗透,充分调动学生参与互动,激发学生学习兴趣,引导学生展开丰富想象以实现美术课程目标的全面落实。
重点难点
教学重点:
引导学生感受描述酸甜苦辣咸五味的不同,启发用颜色及点线面等元素表现味道。
教学难点:
用适合的颜色及点、线、面等绘画语言表现五味。
教学过程
活动1【导入】导入阶段
1、组织教学,准备用具。
2、展示五味瓶,品尝“酸和甜”的味道。
猜猜他尝到了什么味道
3、板书课题:五味瓶
活动2【讲授】发展阶段
1、引导学生观察表情。
师生交流,你还品尝过什么味道,做出表情。
视频:一起来尝尝味道。
2、在生活中寻找五味
这些味道能联想生活中哪些东西
哪种味道给你印象最深
3、适合用什么颜色来表现
幻灯片出示用“点、线、面”等元素来表现五味
4、师生黑板尝试表现味道。
教师指导丰富画面效果。
活动3【活动】创作实践
创作提示:
用合适的点、线、画及颜色画出五味的感受。
构思独特巧妙、构图合理饱满、体现画面美感
2、教师播放音乐,巡视辅导,鼓励学生大胆创作、注意合理构图、强调色彩搭配。
活动4【作业】作品评价
展示评价
1、学生介绍作品,同伴评价。
2、展示作品,猜猜看,它表现的是什么味道,为什么
活动5【作业】总结拓展
酸甜苦辣咸这五种味道在我们的生活中都是必不可少的,人生就像是一只大大的五味瓶,只有尝过里面的这些味道,才会充满精彩!

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