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小学一年级上学期劳动教育实施方案
为了培养一年级小学生热爱劳动、辛勤劳动的意识，养成良好的劳动习惯，让学生从小懂得劳动光荣，创造伟大热爱劳动果实等优良品质，增强他们的身体素质，提高学生的劳动能力。根据一年级学生的年龄特点，学校特制定一年级上学期劳动教育实施方案。
【九月劳动技能教育】：
一、体会劳动“爱的味道”
来给小朋友们猜个谜语吧！
“我有一个好帮手，书本文具帮我拿，每天跟我上学校。”
猜一猜这个谜底是什么？
对啦，就是我们的好朋友——小书包。
开学第一天，小朋友们脸上挂着笑容，小书包里载着爸爸妈妈满满的爱来到了校园，从这一天开始我们就要和小书包朝夕相处啦！终于盼到自由活动时间了，老师要带着小朋友们一起学习如何整理小书包了。
1.教学生认识书包的功能
书包的“大肚子”里面装书本、作业本、文具盒；带拉链的小包里面装小东西；侧兜里面可以装水杯。
2.如何整理书包
先把书本排好队，大书放在下，小书放在上，然后放上作业本，最后再放文具盒。不要忘记小水杯，把它放在侧兜里。
（1）先看老师做一遍
（2）小朋友们自己试一试
（3）请几个小榜样来到讲台上给大家示范做
（4）比比谁整理的又快又好
本月第四周学校评比，选出整理小能手。
建议家长朋友们也来做个有心人，每天检查孩子的书包是否整理好，千万不要代替孩子做，如果有孩子做得不好，可以指导一下，让孩子重新练习一遍，坚持一段时间以后孩子一定会学会自己的事情自己做。
二、体会劳动“温馨的味道”
放学回到家，小朋友一定特别期待妈妈做了什么美味的饭菜吧？最幸福的事莫过于一家人围坐在餐桌旁，一边吃饭，一边聊一聊一天中发生的事情。有没有小朋友会在吃完晚饭后帮妈妈擦一擦桌子呢？
1.交流
2.学习擦桌子的方法
（1）拿一块干净的抹布
（2）两边对折，再对折
（3）擦的时候从上往下擦
（4）最后擦边框
注意：在擦的过程中，如果抹布擦脏了，就换干净的一面擦。
一块小小的抹布，折射出了孩子勤劳认真的一面。让孩子们从擦桌子开始，学会做力所能及的家务劳动吧！
家长也可以拍下孩子学习擦桌子的照片，分享在班级群里，记录孩子的成点滴，和我们一起分享这份喜悦。
三、体会劳动“有趣的味道”
小朋友们刚从幼儿园升入小学不久，身体和心理上难免会不太适应，为了避免小朋友生病，多喝水就成了我们一年级的“顶头大事”。每节课下课以后，都会让孩子们去喝水，那么如何摆放水杯，我们今天就来学一学。
1.给水杯起个有趣的名字——“小水兵”（负责守护孩子们的身体健康）
2.寻找“小水兵”们的“小阵地”（一般集中选在饮水机旁的桌子或者窗台上）
3.“小水兵”们排排站，他们之间有一个手指的距离
4.“小水兵”们有位置，哪里来的，哪里回
这样的设计让喝水这件变得有趣起来，无形中孩子不仅爱上了喝水还学会了摆放物品。
第四周学校评选出优秀班级。
四、体会劳动“自由的味道”
自律即自由，校外安全很重要，我们一定要给刚入学的孩子们上好交通安全教育课。
1.交流交通安全需注意什么
2.学习儿歌
交通安全儿歌
走路要走人行道，过路要走横行道，红灯停，绿灯行，来往车辆仔细瞧，车行道上不玩耍，人行护栏不跨越。上下车辆不争抢，乘车文明要做到，身体不向窗外探，上车扶手抓抓牢，身背书包不闲逛，轻易别理陌生人，流浪小狗有疾病，不要和它来玩耍。
3.安全儿歌记心间
“少成若天性，习惯如自然。”小时候养成的习惯，会像人的天性一样自然坚固，让我们抓紧这养成习惯的黄金时间，行动起来，让我们的孩子受益终身。
【十月劳动技能教育】：
一、自己的事情自己做——系鞋带
在校园里经常看到有些同学甚至是中高年级同学鞋带松了，但孩子不会系鞋带，要么拖着往前走，要么请别人帮忙。面对这一现象，我觉得在一年级教会孩子系鞋带不仅是教给他们一种劳动技能，更是让他们掌握了一种生活技能。
1.学习，看视频，听儿歌
小鞋带，手中拿，
一左一右先交叉。
一根弯腰钻过门，
两手拉住系紧它，
折成两只小耳朵，
再交叉，钻下门，
开出一朵蝴蝶花。
2.实操，边读儿歌边操作
3.检测
①放学回到家后，用学会的方法帮家人系鞋带，并拍照片发班级群。
②月底会组织全班同学系鞋带大赛，在规定的时间内看谁系得又快又紧。并评出“自己的事情自己做劳动小能手”。
二、校内的事情积极做——擦课桌
我们教育学生要爱护桌椅，那爱护桌椅最基本要求就是保持桌椅干净，整洁。所以教会学生擦课桌显得尤为重要。
第一步：洗抹布
工作前，洗个澡，按摩揉搓好舒服。拎起角，折一折，握紧两头反向拧，水滴听话不乱流。
第二步：擦桌子
一折二，二折四，巴掌大，刚合适。
擦桌子，有顺序，擦脏一面，翻一面。
第三步：清洗抹布
监测：同学们每天都要洗脸，洗干净啦才会舒服漂亮。桌椅每天也需要洗脸，每天下午自由活动时间，请同学们把自己的桌子擦干净。
三、家里的事情主动做——洗碗
洗碗，虽然只是一个小小的举动，但也让孩子们感受到了劳动的不易，更让大家体会到父母为家庭的付出。
第一步：收拾碗筷，放进洗碗池。
第二步：在洗碗布上挤上洗洁精，把每一个碗的里里外外都擦一遍。
第三步：用清水把泡沫冲洗干净。
第四步：把碗放回原位。
监测：每天晚饭后主动洗碗，并将视频发在班级群内。
四、校外的事情热心做——垃圾分类投放
垃圾分类是处理垃圾公害的最佳解决方法和最佳的出路。进行垃圾分类已经成为一个国家发展的必然路径。垃圾分类能够使得民众学会节约资源、利用资源，养成良好的生活习惯，提高个人最终的素质素养。一个人能够养成良好的垃圾分类习惯，那么他也就会关注环境保护问题，在生活中注意资源的珍贵性，养成节约资源的习惯。
1.垃圾可分为：可回收垃圾、不可回收垃圾。
2.认识可回收和不可回收的图标。
3.知道哪些是可回收的，哪些是不可回收的垃圾，并能按类投放。
我们不仅要教学生学会劳动，还要教会他们把劳动当成一种习惯，感受到劳动的快乐，喜欢上劳动。主动参与到劳动中来，这样他们才会获得劳动带给他们的快乐。
总之，劳动是学生学习的工具，是我们实施素质教育的手段，一切知识起源于劳动。让我们从小重视对学生劳动技能的培养，让我们的学生在劳动中健康快乐成长吧！
【十一月劳动技能教育】：
一、自己的事情自己做——学会给自己整备学习用品
一年级的小可爱们每次上课都会出现没有橡皮、铅笔等现象，这样会让自己的课堂效率大打折扣，怎样才能避免呢？
在一年级第一个月劳动技能大赛上，孩子们已经成功学会快速地整理书包。这次，我们只需要在整理书包前一步去完成这件事。
具体方法：
1.先检查自己的练习本是不是即将用完，快用完了就赶紧再准备一个新的练习本。
2.检查笔袋里面的铅笔、橡皮、尺子等学习用品是否齐全。消耗最大的就是铅笔了，铅笔头不尖了可以提前削尖，如果太短了就重新准备两支新的。橡皮消耗慢，只要有一块一般就够自己用很长一段时间了，尺子有一把也就够了。
具体实践：利用本月第一周班会课来教方法，每天放学前让学生口头复述一遍步骤，教师及时进行指导。每周末回家实践，并把整备过程拍小视频发到群里，小组评比。教师对整备认真的同学进行奖励。
二、校内的事情积极做——扫地
教室是我们学习、生活时间最长的地方，因此，保持教室卫生不仅有利于同学们身体健康，而且有利于同学们养成良好的卫生习惯。今天我们就来学习怎样扫地：
1.值日生等所有的同学都走光了后开始扫。
2.先把凳子放到桌上再扫地，能打扫得干净彻底。
3.从教室前面往后扫，扫到最后扫成一堆后用簸箕盛到垃圾桶内。
4.扫地要仔细，尤其要注意墙角等不好清扫的地方可重复几次，才能保证教室的整洁。
具体实践：第一周每天利用自由支配时间，由正副班主任组织练习扫地，先让学生自己练习，再轮流练习并进行指导。接下来的三周时间抽查评比。
三、家里的事情主动做——择菜
让孩子们知道，可口的饭菜在吃到嘴里前还有很多繁琐的步骤，学会体会家长的辛劳。
以油菜为例：
1.切掉菜根;
2.把黄的，有虫眼的，坏的菜叶扔掉;
3.取大盆，放水，放入油菜，洗净，以没有泥为准。洗几遍根据具体情况而定。
4.把菜捞出，控净水分。
同样的绿叶蔬菜都可以依照此法操作。
具体实践：在学校里，班主任老师会利用每周一次的主题班会课，和孩子们一起来展开讨论，学习。学生回家实践操作，可以把自己劳动过程拍照在群里分享。
地，先让学生自己练习，再轮流练习并进行指导。接下来的三周时间抽查评比。
四、校外的事情热心做——安全过马路
一年级的孩子还小，对于社会责任意识还不是很清楚。我们首先要保证孩子们在这个社会上要有自我保护的意识，所以安全过马路至关重要。
1.横穿马路时一定看清红绿灯，一定要走斑马线，如果没有斑马线，一定要先看看左面再看看右面，确定没有车辆或者车辆的距离远到足够你走到对面的时候，才可以快步走过马路。注意不要跑，如果不小心绊倒了，也要先起身，走过马路再查看伤口，不要因为疼痛就停止不前了。
2.在路上不要追逐打闹，可以聊天，但是绝对不可以你追我赶，甚至在马路上玩“老鹰捉小鸡”这样的游戏。
3.如果看到对面有同学正在横穿马路，千万不要叫他的名字，因为他很有可能因为突然听到名字而东张西望寻找究竟是谁在叫他，而忘记了自己正在横穿马路，这样是很危险的。
4.如果是几个同学相约一起上学，最好不要同时并排，尽量走成纵路，避免走在靠近机动车道一侧的孩子被车辆碰到。
通过这样的活动，孩子们亲身体会到了劳动的艰辛，同时加强了孩子们的劳动观念。当他们通过劳动做好一件事受到了别人的赞赏，心里一定比蜜还甜，这时才能体会到劳动的乐趣。
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