资源简介

电脑美术--对称图形
教学目标
知识与技能
让学生Windows画图板中各种工具的综合使用
过程与方法
使运用菜单中的复制---粘贴工具，创作出轴对称的图形，并添加背景
情感 态度 价值观
用Windows画图板绘制对称图案，感受电脑绘画便捷、有趣的特点，探索电脑美术学习的多样表现形式。
学情分析
《电脑美术--对称图形》是人教版小学五年级美术下册第17课，属于造型·表现领域。
教材的要求是Windows画图板中各种工具的综合使用；运用菜单中的复制---粘贴工具，创作出轴对称的图形，并添加背景；用Windows画图板绘制对称图案，感受电脑绘画便捷、有趣的特点，探索电脑美术学习的多样表现形式。
本课是一节集欣赏性、操作性、创造性、乐趣性于一体的美术课。
重点难点
重点
学习用Windows画图板制作形式多样的对称图案。
难点
多样工具表现多种样式的图案。
教学过程
活动1【导入】情境创设、导入新课
观察比较、找出异同。
课件展示剪纸和电脑绘画作品。
师：同学们，请仔细观察大屏幕,看看上面的作品有什么相同点和不同点？
师：同学们的眼睛真亮，回答的非常准确！剪纸是手工工艺，制作起来比较慢，而电脑绘画则比较快捷。
今天我们一起学习复制、粘贴等工具共同走进第13课电脑美术。（板书课题）
活动2【讲授】合作探究、共同提高
1、教师示范、明确用法。
师：上学期，我们在电脑美术课上学习过运用“画图”程序进行电脑绘画，同学们学会了许多电脑绘画工具的用法，画出了非常漂亮的画。那你还记得都学习哪些绘画工具？能不能用你喜欢的工具或绘画技巧在电脑上操作演示给大家看？
2、课件出示：课本中的蝴蝶电脑绘画作品。
师：请同学们欣赏大屏幕中的蝴蝶作品，下面我先给学生们示范教材中蝴蝶的画法（板书步骤），同学们仔细观察老师的操作步骤及运用了哪些工具。
用铅笔工具勾草图。
（2）用多边形工具画半个蝴蝶。
（3）复制、粘贴。
（4）水平翻转。
（5）移动对齐。
（6）复制多个蝴蝶，运用选定工具变小，注意各个蝴蝶的大小及摆放位置。
（7）设计一个简单的背景。
3、作品联系生活。
师：其实生活中的很多方面都用到电脑绘画设计，请同学们欣赏下面这几幅画面,然后谈谈你的发现.
活动3【练习】赏析作品，完成创作
欣赏教材上的螃蟹图案作品。
师：请同学们欣赏并讨论这件作品是如何完成的？
师：刚才同学们说的都非常好，下面请同学们自由发挥，选择自己喜欢的形象进行电脑绘制。相信你们会创作出精美的作品。在创作之前老师提几个要求：
1.注意创作的基本步骤。
2.多尝试编辑菜单上的选项的运用.
3.小组之间互相合作。
教师巡视辅导。
活动4【测试】学生互评，教师小结
师：同学们请你相互参观同学作品，选出最喜欢的几幅作品，说说出为什么喜欢。并从中评出最佳创意奖、最佳色彩搭配奖、最佳工艺奖。获奖的同学介绍自己的设计意图、制作经验，发表自己对作品的看法，师：这节课同学们都有哪些收获谁来谈一谈？
活动5【作业】课后拓展
请同学们课下继续运用拉伸扭曲工具，进行变形，创作出更精美的作品，使画面更加丰富。学期末学校将举行电脑绘画展，到时看谁获大奖。

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