资源简介

千姿百态的帽子
1教学目标
知识目标:
通过教学,学生获知制作帽子的基本造型,装饰制作方法。
技能目标:
通过教学,学生能够利用不同的纸(材),设计并制作各种不同造型的帽子。
情感目标:
培养学生审美能力、动手能力,激发学生热爱生活的情感。
2学情分析
四年级的学生在这个年龄段来说是个思维奇特丰富,造型大胆,活泼好动的年代。而且四年级的学生已经掌握了一些基本的剪,贴,撕,画的技能。教师可以大胆放手让学生独立思考,独立创作,大胆尝试。
3重点难点
教学重点:
能用各种材料通过折、剪、卷、贴等方法装饰帽子
教学难点:
装饰出造型有趣、特别的帽子。
4教学过程
活动1【活动】教学过程
1)导言:同学们今天我们先来猜一个谜语,好不好 谜语:高高在上,却跟随你走——(打一日常用品)
2)今天我们就来学习一节设计帽子的课---千变万化的帽子。
指导学生欣赏课本上的范图,教授书上图片帽子的造型和材料的应用方法。
活动一:欣赏帽子图片(今天我还带来了很多帽子,我们一起看看吧。)
a.教师播放多媒体课件,欣赏各种帽子。(引导学生从颜色、装饰、制作材料等方面进行观察,提问:看了这些帽子你能从形状 、色彩 、材料方面说说有什么感受吗 (小组议论,反馈。)
b、组织讨论:怎么样才能千变万化呢 除了造型你能说说千变万化指的是帽子哪些方面的变化吗
1. 让学生按刚才讨论的方法讲(折、剪、卷、贴等)装饰帽子。(顺承以上B组织讨论这一环节)
2.多媒体演示帽子图片。提问:这帽子是怎样制作出来的
3.现场示范做帽子的步骤与方法。
4.欣赏日常生活中的帽子。
教师提示:帽子与我们生活息息相关,它能让我们生活变得更美丽。
活动二:动手制作帽子
单独或两人一组完成一定造型独特,色彩鲜艳的帽子。
(播放背景音乐,教师巡回指导。)
活动三:学生作品展示与赏评
学生分组进行自评、互评,评出最优秀作品并进行展示。
对本次课学生的学习态度及学习效果进行肯定性及鼓励性的评价。强调本次课的知识及技能目标。最后结语:今天我们用纸和一些废旧材料创作了许多漂亮的帽子,其实在我们的生活中有许多普通的东西,只要用我们的智慧和所学的美术知识,把它美化一下,就可以创造出很多有趣的、漂亮的艺术品来。那么我们的生活将会变得更加美好。

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