资源简介

艳丽的大公鸡
教学目标
1、进一步了解冷色、暖色的色彩知识,体会冷暖色搭配的美感。
2、通过欣赏、对比、分析、绘画等方法,感受冷暖色的对比运用使画面产生艳丽、活泼的感觉。
3、提高学生创作色彩画的兴趣,并学会运用色彩知识为生活服务。
学情分析
四年级学段的学生对色彩非常敏感,对色彩表现出自己的喜爱趋向、引导学生把握色彩的表现力,创造艺术作品。
重点难点
重点:
了解冷色、暖色的知识,体会冷暖色对比的美感。
难点:
运用冷暖色对比的方法创作特点鲜明、姿态生动、色彩艳丽的大公鸡。
教学过程
活动1【导入】艳丽的大公鸡
教师活动:
播放视屏:从造型各异的公鸡到动态的斗鸡、打鸣最后公鸡的艺术形象充分营造课堂气氛。
师小结:《韩诗外传》中关于鸡外形与习性的形象总结:
“头戴冠者,文也;足傅距者,武也;敌在前敢斗者,勇也;见食相呼者,仁也;守时不失者,信也。” 鸡被誉为德禽。
学生活动:
通过视屏观察大公鸡的形态与姿态。
课前搜集的资料分享。
成语故事:闻鸡起舞 神话故事中的卯日星君 李时珍与乌鸡白凤丸 各种和公鸡有关的知识故事。
活动2【导入】外形特点
教师活动:
公鸡的外形特点 锯齿冠、肉髯、短翅、大尾、尖爪
学生活动:
配合图片,了解外形特点,大公鸡的轮廓。
活动3【活动】勾轮廓
教师活动:
教师示范(快速勾勒鸡的轮廓)
学生活动:
观察教师绘画。
2、动手画出公鸡的外形,注意大小及姿态。
活动4【活动】合作研究
教师活动:
带学生读课本:
欣赏课本34页的农民画《金鸡展翅》 出示局部
2、根据书中提示观察色相环:红与绿、黄与紫、橙与蓝是对比色,根据他们在色相环上的位置推断出在色相环上成180°的就是对比色。
学生活动:
画家使用哪些颜色 分析对比色运用的方法。画面的主色调是什么
2、小组合作:根据35页的小知识观察色相环,进行讨论和分析。推断出其他的对比色。
活动5【活动】作品赏析
教师活动:
欣赏大师作品 水墨、泥塑、剪纸等多种艺术形式。
2、优秀学生作品。
学生活动:
有的造型夸张、有的简洁唯美、有的民族感、装饰感强
2、观察着色技法:平涂法、留白法、渐变法、接色法
活动6【练习】教师示范
老师示范综合材料表现艳丽的大公鸡
学生体会创新,分享快乐
活动7【练习】艺术实践
作业提示:
运用冷暖色对比的方法,画一只艳丽的大公鸡或者合理使用材料塑造公鸡造型。 要求:
构图饱满
色彩对比强烈
3、姿态有特点
活动8【作业】展示
展示自己的作品 自评~互评:提出优点及改进意见
活动9【作业】总结
教师总结:
从构图、色彩、造型、创新多个角度进行评价
活动10【作业】课后拓展
色彩的魅力 生活中对比色的运用。

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