资源简介

创意扎染
本主题活动围绕着“扎染”这一载体，引导学生了解扎染等相关知识，在实践中整合数学、科学、技术、工程等思维，并能创造性的运用材料与技术进行个性化作品的创意制作。
课程 内容 年段 （课时） 学科 融合 成果呈现 教学大纲
方巾扎染 低、中 (4课时) 高 （2课时） 科学 知道扎染具体步骤
社会 了解扎染的发展历史
数学 1、认识几何图形形状；
工程 1、扎染图样的规划与布局； 2、在规定时间节点完成制作内容（时间管理）。
技术 1、方巾的结扎；2、方巾的浸染
物化 进行方巾扎染的制作
袜子扎染 低 (2课时) 科学 知道扎染具体步骤
社会 了解扎染的发展历史
数学 1、认识几何图形形状；
工程 1、扎染图样的规划与布局； 2、在规定时间节点完成制作内容（时间管理）。
技术 1、袜子的结扎；2、袜子的浸染
物化 进行袜子扎染的制作
围巾扎染 低、中 (2课时) 科学 知道扎染具体步骤
社会 了解扎染的发展历史
数学 1、认识几何图形形状；
工程 1、扎染图样的规划与布局； 2、在规定时间节点完成制作内容（时间管理）。
技术 1、围巾的结扎；2、围巾的浸染
物化 进行围巾扎染的制作
小衫扎染 中、高 (2课时) 科学 知道扎染具体步骤
社会 了解扎染的发展历史
数学 1、认识几何图形形状；
工程 1、扎染图样的规划与布局； 2、在规定时间节点完成制作内容（时间管理）。
技术 1、完成小衫的结扎；2、完成小衫的浸染
物化 进行小衫扎染的制作
(
初见扎染
)
完成时间:2课时
【低年段】
材料准备：手帕纸巾（方形）、橡皮筋、各色染料、塑料桌布、一次性手套、围裙等。
学生活动 教师活动
【第一课时】（扎染介绍） 欣赏老师所展示的扎染作品，感受扎染工艺和作品的魅力。并让学生试着说一说这些作品是怎么制作出来的？ 聆听老师对扎染悠久历史和特点的介绍。 观察老师展示的扎染面料及工具，并试着说一说工具的用途，聆听老师对面料和工具的介绍。 参与方形手帕纸巾简易扎染活动。 观看老师结扎步骤，并模仿结扎 观察老师染色步骤，并模仿染色 进行脱结处理 展示作品 【第二课时】（结扎技法） 聆听老师介绍扎染的步骤，前处理、定形、描稿、结扎、浸色、晾干、水洗、固色、脱结、后整理。 观察老师展示的捆扎法和夹扎法的成图原理，和效果图 观察老师演示捆扎和夹扎的步骤，记住注意相关事项 进行捆扎和夹扎的实践操作，并简单介绍设计构想。 【第一课时】（扎染介绍） 向学生展示扎染作品，可以图片、视频、实物等方式展示，让学生感受扎染的魅力。 向学生介绍扎染悠久的历史和特点。 介绍扎染的面料、工具等。 进行用方形手帕纸巾进行简易扎染的体验活动。（以捆扎） 演示结扎步骤 演示染色步骤 演示脱结处理 引导学生展示作品 【第二课时】（结扎技法） 向学生介绍扎染步骤，前处理、定形、描稿、结扎、浸色、晾干、水洗、固色、脱结、后整理。 向学生讲解捆扎法和夹扎法结扎成图的原理，并分别展示扎法与效果图。 向学生演示捆扎法和结扎法的结扎步骤和注意事项。 指导学生进行捆扎法和结扎法的实践操作。
【中年段】
材料准备：手帕纸巾（方形）、橡皮筋、各色染料、塑料桌布、一次性手套、围裙等。
学生活动 教师活动
【第一课时】（扎染介绍） 欣赏老师所展示的扎染作品，感受扎染工艺和作品的魅力。并让学生试着说一说这些作品是怎么制作出来的？ 聆听老师对扎染悠久历史和特点的介绍。 观察老师展示的扎染面料及工具，并试着说一说工具的用途，聆听老师对面料和工具的介绍。 参与方形手帕纸巾简易扎染活动。 观看老师结扎步骤，并模仿结扎 观察老师染色步骤，并模仿染色 进行脱结处理 展示作品 【第二课时】（结扎技法） 聆听老师介绍扎染的步骤，前处理、定形、描稿、结扎、浸色、晾干、水洗、固色、脱结、后整理。 观察老师展示的捆扎法和夹扎法的成图原理，和效果图 观察老师演示捆扎和夹扎的步骤，记住注意相关事项 进行捆扎和夹扎的实践操作，并简单介绍设计构想。 【第一课时】（扎染介绍） 向学生展示扎染作品，可以图片、视频、实物等方式展示，让学生感受扎染的魅力。 向学生介绍扎染悠久的历史和特点。 介绍扎染的面料、工具等。 进行用方形手帕纸巾进行简易扎染的体验活动。（以捆扎） 演示结扎步骤 演示染色步骤 演示脱结处理 引导学生展示作品 【第二课时】（结扎技法） 向学生介绍扎染步骤，前处理、定形、描稿、结扎、浸色、晾干、水洗、固色、脱结、后整理。 向学生讲解捆扎法和夹扎法结扎成图的原理，并分别展示扎法与效果图。 向学生演示捆扎法和结扎法的结扎步骤和注意事项。 指导学生进行捆扎法和结扎法的实践操作。
【备课资料】
一、扎染的发展历史
1、扎染的简介：
扎染是中国一种古老的防染工艺。它依据一定的花纹图案，先将织物进行捆扎然后进行染色。染色时折叠处不易上染，而未扎结处则容易着色，另外由于在染色过程中被捆扎的织物受到轻重、松紧不同的压力，被色浆浸渗的程度也不同，因此产生深浅虚实、变化多端的色晕的艺术效果。染成的图案纹样神奇多变，色泽鲜艳明快，图案简洁质朴，且有令人惊叹的艺术魅力。“花”和“底”之间往往还呈现出一定的过渡性渐变的效果，多冰裂纹，自然天成，生动活泼，克服了画面、图案的呆板，使得花色更显丰富自然。
扎染所得的图案纹样是一般印花工艺无法得到的 ,它不仅体现了艺术与技术完美结合的整体美 ,更折射出民族文化的光辉 ,具有浓郁的民族特色和较高的艺术价值 ,人们通常把它称为“没有针线的刺绣”、“不经编织的彩锦”。
2、扎染发展历史：
扎染，又称绞缬，是一种古老的采用结扎染色的工艺，是我国传统的手工染色技术之一，在我国有着悠久的历史。该工艺始于秦汉，兴于魏晋、南北朝，风盛唐代，至北宋仁宗皇帝，因扎染服装奢侈费工，下令禁绝，使中原扎染工艺一度失传。东晋时，此种工艺已在民间广为流传。南北朝时期，出现了历史上有名的"鹿胎紫缬"和"鱼子缬"图案。隋唐时期，绞缬更是风靡一时，史料记载的绞缬名称就有"大撮晕缬、玛瑙缬、醉眼缬、方胜缬、团宫缬"等。在新疆阿斯塔那墓出土的绞缬织物上的针眼和折皱至今仍依稀可见， 显示了唐代高超的绞缬技术。北宋初，绞缬工艺仍然盛行。但在宋仁天圣年间，惟有兵士方可穿戴缬类服装，民间禁止使用缬类制品，这项规定直到南宋时期才被废除。明清时期，洱海白族地区的染织技艺达到很高的水平，出了染布行会，明朝洱海卫红布、清代喜洲布和大理布均是名噪一时的畅销产品。
到了民国时期，居家扎染已十分普遍，以一家一户为主的扎染作坊密集著称的周城、喜洲等乡镇，已经成为名传四方的扎染中心。1959年在我国新疆维吾尔自治区出土了公元384年的扎染实物；1969年又在这里出土了公元683年的扎染实物，并且在这件扎染实物上可以看出当时的缝制方法。而这件实物也是世界上现存最完整的扎染实物。由此可以看出，我国是一个最古老的扎染技艺发源国。
　　我国古代劳动人民巧妙地利用了染色工艺的物理、化学作用，使织物上呈现出特殊的﹑无级层次的色晕效果，它是我国古代印染技术的一个巨大成就。现今，这种传统工艺得到了许多艺术家和印染工作者的重视。他们在旧有的绞缬工艺基础上， 结合新材料、新工艺，进行了大胆的创新，使古老的扎染工艺重新焕发青春。
3、扎染的现状
扎染显示出浓郁的民间艺术风格，1000多种纹样是千百年来历史文化的缩影，折射出人民的民情风俗与审美情趣，与各种工艺手段一起构成富有魅力的织染文化。随着科技的高速发展，社会生活节奏的加快，人们追求自然清新的风格。作为一种对现代化的逆反心态，也在自己的衣食住行上反映出来。扎染这种古老的方式和纹样，作为一种时尚，又开始翻新流行。
但是，当前产业化的趋势使部分传统扎染技艺走向消亡，原有的民间特色开始退化，污染问题日益突出，市场经营滋生了对经济利益的过度追求，植物染料板兰根供不应求。在此情势下，扎染技艺的传承受到困扰。只有认真解决上述问题，才能促进织染技艺的传承和发展。
一、扎染的艺术特色
扎染工艺分为扎结和染色两部分。它是通过纱、线、绳等工具，对织物进行扎、缝、缚、缀、夹……等多种形式组合后进行染色。其目的是对织物扎结部分起到防染作用，使被扎结部分保持原色，而未被扎结部分均匀受染。从而形成深浅不均、层次丰富的色晕和皱印。织物被扎的愈紧、愈牢、防染效果愈好。它既可以染成带有规则纹样的普通扎染织物；又可以染出表现具象图案的复杂构图及多种绚丽色彩的精美工艺品，稚拙古朴，新颖别致。 扎染以蓝白二色为主调所构成的宁静平和世界，即用青白二色的对比来营造出古朴的意蕴，且青白二色的结合往往给人以“青花瓷”般的淡雅之感，而平和与宽容更体现在扎染的天空中。
做扎染最大的好处是随心所欲，只要掌握基本方法，形状、图案、颜色、干湿、浓淡全凭个人喜好，制作者可按作品的用途，匠心独运，出奇制胜，保证你制作的每一件作品都不会难看且能别具天地、各有韵味。
1、扎染与印花的区别：
　扎染是采用针、线等工具将织物根据自己的喜好扎紧，然后染色。由于扎紧处染料无法渗透，所以拆线后便形成了各式图案。它与印花不同，印花一般可以看作局部染色，要实现印花，必须先依据设计人员设计的花型制作成筛网（或滚筒），在需要的地方印上颜色，不需要的地方则不上色，所需工艺较为复杂，印出的花型也是完全一致的。扎染用染色方法达到了印花的效果，而且由于手工扎法无重现性，所以世上不可能有完全相同的扎染饰品，可以说每件扎染作品都是独一无二的，这就是扎染的独特魅力。
2、扎染和蜡染的区别：
　蜡染和扎染都是在若干种民族中流行的传统印染方式，两者的原理相似，工艺上略有区别。蜡染就像照相术一样，照相术是利用光化学原理，首先对负片（底片）进行光化学反应，按照光的强度，反应程度就不一样，最后形成了越黑的影象物体越透明，越白的影象越黑，在暗室中冲洗胶片时，利用同样的方法，再把影象转过来，就是我们看见的黑白相片。蜡染的原理比较接近，首先用蜡附着在部分布匹上，然后将其放入染料中，没有被蜡附着的面料就染上了染料的颜色，被蜡附着的面料就没有，仍然保持原来面料的颜色，在蜡附着的边缘，由于蜡的渗透，被染的颜色也形成了渗透的样子，并且颜色有从无到有的过渡效果。
　扎染与蜡染的染料是可以一样的，但扎染的方法更加生动，面料不是靠蜡来附着，而是依靠绳子来裹扎一部分面料，被扎住的部分不容易染上色，其他部分一样就形成了与染料一致的颜色，捆扎部分也由于液体的浸透形成了颜色的过渡。
　用蜡染和扎染工艺制成的壁挂、其他工艺品，极富民族特色，一直深得国内外游客的青睐。论花色，扎染更自然一些；论图案，应该是蜡染图案更加丰富、具象。
二、扎染成品应用与欣赏
当前随着人们物质生活和文化生活水平的不断提高，以及服饰时装化和室内装饰的步步升温，使得扎染艺术倍受国内外消费者和时装界的追求和青睐。
　　现在扎染普遍应用在壁挂、丝巾以及服饰上面；还可以制作一些纯艺术品。
　　扎染壁挂是扎染产品中提炼出的较高的一种工艺，它溶合了设计师与扎染之间的伟大创造，将所有的技巧与精华表现出来，产生现代艺术——染缬壁挂。
　　丝巾是现代妇女的一种装饰品。起到美化生活、点缀城市的一道风景线，台布则是家居装饰的一个品种，丝巾、台布种类繁多，尺寸不一，其色彩艳丽，古朴。新颖，深受国内外友人的欢迎和喜爱。
　　扎染服饰可表现在许多方面，如全棉汗衫，连衣裙，半裙，上装，裤子，袜子等。花形有自然花纹与定位花形，穿上此装，具有回归自然的感觉。
扎染可用在真丝、全棉、化纤、皮革、麻、毛等面料上。面料的长度不限，匹料生产不开剪，不破损，使客户任意使用裁剪。
三、扎染传承的意义
扎染布是一种特有的工艺产品，在城乡随处可见它的踪影。扎染不仅代表着一种传统，而且已成为一种时尚。扎染如此受欢迎，是由于它特有的有别于其它染织物的个性。它朴素自然，蓝地上的白花清清雅雅，毫不张扬，符合人的情致，贴近人的生活，充满人性色彩，是人民勤劳、质朴、纯洁、诚实、善良和乐观、开朗、热情好客等美好品格和情趣化合成的。扎染在人们心目中已成为特殊的文化象征和民族传统艺术的标徽。
传统染料以板蓝根、蓝靛为主，与化学染料相比，其色泽自然，褪变较慢，不伤布料，经久耐用，穿着比较舒适，不会对人体皮肤产生不良刺激。据说，像板蓝根一类的染料同时还带有一定的消炎清凉作用，对人的健康有益。在回归自然、提倡保健的今天，扎染布被广泛用来制作衣裤、被子、枕巾、桌布等与人体肌肤相亲的用品，格外得到人们的青睐。扎染是集欣赏与实用价值为一体的艺术。
扎染图案的设计
扎染是一件富有创造性和趣味性的手工工艺，在制作之前必须有一个预先的构思和设计。首先要考虑使用者的爱好和要求，然后根据面料的质地和大小，再设计花纹的样式和在面料上的布局安排。扎染从纹样形式上分为几何纹样（如散点、圆形、菱形、环形等）、异形纹样（如叶纹、花纹、波浪纹等）和具象花纹等。
扎染花纹取材广泛，其图案或苍山彩云，或洱海浪花，或塔荫蝶影，或神话传说，或民族风情，或花鸟鱼虫，妙趣天成，可千姿百态。但因为扎染工艺有一定的偶然性，所以纹样的选择不宜太具象和精细。在浸染过程中，由于花纹的边界受到蓝靛溶液的浸润，图案产生自然晕纹，青里带翠，凝重素雅，薄如烟雾，轻若蝉翅，似梦似幻，若隐若现，韵味别致，有一种回归自然的拙趣。
扎染的工具与材料准备
1、染织物：主要有棉布、丝绸以及毛、麻等天然织物。较薄的织物易于染色，染出的图案较细腻、清晰。
2、针和线：针用普通的缝衣针即可。线是捆绑织物的防染材料，所以要求结实不易拉断，可以是棉纱线、涤纶线、橡皮筋等。
3、染料：主要是直接染料，既方便又经济。在市场的化工商店一般有售。
4、染色用具：染锅、加热炉、搅拌棍、水捅、胶手套、剪刀等。
扎染扎制的技法有很多种，大致可分为捆扎，缝绞和夹扎三大类，其中每大类在又有不同的变化，此外还有三种扎法的综合应用及一些自由的扎法。
一、扎染前期的处理
为保证扎染制作过程中染色均匀，需对织物进行染前处理。因为织物上常带有浆料、助剂及一定成份的天然杂质。染前处理有：
1、退浆：目的是除支浆料，可用碱液、氧化剂或淀粉酶等药剂加水沸煮布料退浆。用量：药剂为布重的3%，水为布重的30倍左右。
2、精炼：目的是除去纤维上的天然杂质及残留浆料，右用烧碱加水沸煮。用量：烧碱为布重的3%，水为布重的30倍左右。
3、漂白：用于除去色素及残留杂质，常用次氯酸钠或氧化氢加水沸煮。用量：漂白剂为布重的3%，水为布重的30倍左右。另外，丝绸的染前处理是用皂液加碳酸钠加水煮精炼。
4、熨平待用：用电熨斗将漂洗过的布熨平以备描绘图案及捆扎用。
二、扎结的技法
（1）捆扎法
捆扎法是将织物按照预先的设想，或揪起一点，或顺成长条，或做各种折叠处理后，用棉线或麻绳捆扎。
圆形扎法：将织物揪起一点，用线绳扎紧，可扎成同样大小的花纹，也可由小到大排列。这是一种简单的方法，可制作窗帘或裙料。
（2）、折叠扎法：是扎染中应用最广泛的技法，对折后的织物捆扎染色后成为对称的单独图案纹样；一反一正多次折叠后可制成二方连续图案纹样。
（3）、平针缝绞法
平针缝绞法可形成线状纹样，可组成条纹，与可制作花形、叶形。用大针穿线，沿设计好的图案在织物上均匀平缝后拉紧。这是一种方便自由的方法，可充分表现设计者的创作意图。
（4）、卷针缝绞法
利用针与布的卷缝可得到斜线的点状纹样。

（5）、打结扎法：打结扎法是将织物作对角、折叠、不同方式折曲后自身打结抽紧，产生阻断染液渗入的作用。打结的方式有：四角打结，斜打结，任意部位打结等。
（6）、夹扎法
夹扎法是利用圆形、三角形、六边形木板或竹片、竹夹、竹棍将折叠后的织物夹住，然后用绳捆紧形成防染，夹板之间的织物产生硬直的“冰纹”效果，与折叠扎法相比，黑白效果更分明，且有丰富的色晕。
（7）、折叠夹扎法：
用屏风式折叠法折叠织物，用条状木板夹住织物的两面，木条两头用线扎紧，可做成连续图案。

（8）包豆子花：将扎染面料中包入豆子、硬币或小石子等不会被染也不会被破坏的小物体，，再如同自由塔形一样把其扎紧。
（9）、卷扎法：准备粗笔杆、筷子、不锈钢管等光滑圆棍，将织物卷在圆棍上，注意不要太厚。然后将织物用力向之间挤压，用线扎紧，可染出漂亮的微波纹。
（10）、综合扎法：将捆扎，打结扎，缝绞及夹板等多种技巧综合应用，不同的组合可得到丰富多彩的效果。
（11）、任意皱折法：任意皱持法又称大理石花纹的制作，是将织物做任意皱折后捆紧，染色；再捆扎一次再染色（或做由浅至深的多次捆扎染色），即可产生似大理石纹理般的效果。
扎染的浸染法介绍
将扎好的织物放入配制好的染液中浸泡一定时间，染完后用清水冲洗，解结，熨平。常 用纳夫托染料和活性染料。
纳夫托染料及使用方法
工艺程序：溶解色酚-->织物打底-->晾水备用-->配显色剂-->放入织物-->显色-->配碱液-->碱洗-->冲洗晾干
二、使用方法
（1）、配制色酚打底液
打底液处方：
色酚AS 10-15克
太古油 15毫升
36Be 烧碱 15-18毫升
加水合成 1升
将色酚、太古油混合搅拌成浆状，再倒入烧碱搅拌；加入沸水调整到规定液量，液体呈无混浊的酱油色为宜。
（2）、打底：
将布料放入打底液中浸泡15分钟，取出晾至避光处不滴水后待用
（3）、显色剂的配制：
取色盐VB蓝10克，加入40-50温水800毫升搅匀，待用
（4）、染色：
将打过底的织物浸入显色剂中翻动使其均匀着色，约15分钟后取出
（5）、碱洗：
将染过色的布料浸入碱液中翻动约2分钟后用热水冲洗，再用冷水冲洗，晾干完成。碱洗的目的是洗去打底液在织物上留下的黄色，使留白处洁净。
碱液处方
36Be 烧碱 10毫升
加水合成 1升
一、煮染法的介绍
将扎好的织物放入染锅内沸煮达到高温染色的效果。最常用的是直接染料与酸性染料。直接染料易溶于水，适染棉、麻、人造丝、绢类。酸性染料色彩鲜艳，易于拼色，最适染动物纤维。
二、直接染料及使用方法
（1）、工艺程序：溶解染料-->放入织物-->煮染30分钟-->冲洗晾干
（2）、使用方法 ：备好染料及助剂纯碱，也可用食盐代替；
以布料的重量决定染料和助剂的使用量，即染料为布重3%，助染剂为1.5%（食盐为10%），水为布重的20-30倍；
用少量开水溶解染料和助染剂，再加至需要量，溶解染料的容器以搪瓷制品为宜，并加热；水量的多少对染色的浓淡程度有直接影响，但与织物的色牢固度无关。
将织物浸入染液中，用竹棍搅动，使其着色均匀，连续沸煮约30分钟后，冲洗并解结，最后烫平晾干。
(
方巾扎染
)
完成时间:2课时
【低年段】
材料准备：白棉方巾、橡皮筋、各色染料、塑料桌布、一次性手套、围裙、竹子夹、夹圧板、G型夹等。
学生活动 教师活动
【第一课时】 复习、回忆扎染步骤，捆扎技法和压扎技法。 了解方巾扎染任务要求。 进行方巾扎染前处理-将方巾用清水清洗干净。 给方巾定形-将方巾抻平 进行方巾扎结处理-先对方巾扎染的图案进行设计构思，再进行扎结。注意结扎紧实。 【第二课时】 进行扎染浸色-先尝试调配扎染液、进行浸染，注意浸染时间长短 进行水洗-用清水将织物表面的浮色去除。 （可选）进行固色处理-增加织物染色的色牢度 进行脱结-将织物上的橡皮筋和绳结剪掉打开。 进行方巾的后整理-将方巾抻平、晾干。 用评价卡片（美观、精致、工具整理、纪律、卫生）对每个笔筒进行评价 【第一课时】 带领学生复习扎染步骤、捆扎技法和压扎技法。 介绍方巾扎染任务要求。 带领和指导学生按照扎染步骤进行方巾的扎染 前处理：用清水清洗方巾，拧干。 定形：将方巾抻平或用电熨斗熨烫平整。 结扎：运用捆扎技法，对方巾进行捆扎。 指导学生对扎染图形的提前设计和构思。 【第二课时】 浸色：扎染工艺的染色过程 根据染色的深浅来选择浸色的时间长短。 水洗：去除织物表层的浮色 固色：增加织物染色的色牢度 脱结：脱去染色结扎的部分 后整理：将方巾抻平或用电熨斗熨烫平整。 组织学生进行作品的展示。 清洗、整理物品
【中年段】
材料准备：材料准备：白棉方巾、橡皮筋、各色染料、塑料桌布、一次性手套、围裙、等。
学生活动 教师活动
【第一课时】 复习、回忆扎染步骤，捆扎技法和压扎技法。 了解方巾扎染任务要求。 进行方巾扎染前处理-将方巾用清水清洗干净。 给方巾定形-将方巾抻平 进行方巾扎结处理-先对方巾扎染的图案进行设计构思，再进行扎结。 【第二课时】 进行扎染浸色-先尝试调配扎染液、进行浸染，注意浸染时间长短 进行水洗-用清水将织物表面的浮色去除。 （可选）进行固色处理-增加织物染色的色牢度 进行脱结-将织物上的橡皮筋和绳结剪掉打开。 进行方巾的后整理-将方巾抻平、晾干。 【第一课时】 带领学生复习扎染步骤、捆扎技法和压扎技法。 介绍方巾扎染任务要求。 带领和指导学生按照扎染步骤进行方巾的扎染 前处理：用清水清洗方巾，拧干。 定形：将方巾抻平或用电熨斗熨烫平整。 结扎：运用捆扎技法，对方巾进行捆扎。 指导学生对扎染图形的提前设计和构思。 注意结扎紧实。（捆扎和压扎为主） 【第二课时】 浸色：扎染工艺的染色过程 根据染色的深浅来选择浸色的时间长短。 水洗：去除织物表层的浮色 固色：增加织物染色的色牢度 脱结：脱去染色结扎的部分 后整理：将方巾抻平或用电熨斗熨烫平整。 组织学生进行作品的展示。 清洗、整理物品 用评价卡片（美观、精致、工具整理、纪律、卫生）对每个笔筒进行评价
【备课资料】
二、扎结的技法
（1）捆扎法
捆扎法是将织物按照预先的设想，或揪起一点，或顺成长条，或做各种折叠处理后，用棉线或麻绳捆扎。
圆形扎法：将织物揪起一点，用线绳扎紧，可扎成同样大小的花纹，也可由小到大排列。这是一种简单的方法，可制作窗帘或裙料。
（2）、折叠扎法：是扎染中应用最广泛的技法，对折后的织物捆扎染色后成为对称的单独图案纹样；一反一正多次折叠后可制成二方连续图案纹样。
（5）、打结扎法：打结扎法是将织物作对角、折叠、不同方式折曲后自身打结抽紧，产生阻断染液渗入的作用。打结的方式有：四角打结，斜打结，任意部位打结等。
（6）、夹扎法
夹扎法是利用圆形、三角形、六边形木板或竹片、竹夹、竹棍将折叠后的织物夹住，然后用绳捆紧形成防染，夹板之间的织物产生硬直的“冰纹”效果，与折叠扎法相比，黑白效果更分明，且有丰富的色晕。
（7）、折叠夹扎法：
用屏风式折叠法折叠织物，用条状木板夹住织物的两面，木条两头用线扎紧，可做成连续图案。

（8）包豆子花：将扎染面料中包入豆子、硬币或小石子等不会被染也不会被破坏的小物体，，再如同自由塔形一样把其扎紧。
（9）、卷扎法：准备粗笔杆、筷子、不锈钢管等光滑圆棍，将织物卷在圆棍上，注意不要太厚。然后将织物用力向之间挤压，用线扎紧，可染出漂亮的微波纹。
（10）、综合扎法：将捆扎，打结扎，缝绞及夹板等多种技巧综合应用，不同的组合可得到丰富多彩的效果。
（11）、任意皱折法：任意皱持法又称大理石花纹的制作，是将织物做任意皱折后捆紧，染色；再捆扎一次再染色（或做由浅至深的多次捆扎染色），即可产生似大理石纹理般的效果。
方巾扎染案例：
(
白袜子扎染
)
完成时间:2课时
【低年段】
材料准备：白棉袜子、橡皮筋、各色染料、塑料桌布、一次性手套、围裙、竹子夹、夹圧板、G型夹等。
学生活动 教师活动
【第一课时】 复习、回忆扎染步骤，捆扎技法和压扎技法。 了解白色袜子扎染任务要求。 进行白色袜子扎染前处理-将白色袜子用清水清洗干净。 给白色袜子定形-将白色袜子抻平 进行白色袜子扎结处理-先对白色袜子扎染的图案进行设计构思，再进行扎结。注意结扎紧实。 【第二课时】 进行扎染浸色-先尝试调配扎染液、进行浸染，注意浸染时间长短 进行水洗-用清水将白色袜子表面的浮色去除。 （可选）进行固色处理-增加白色袜子染色的色牢度 进行脱结-将白色袜子上的橡皮筋和绳结剪掉打开。 进行白色袜子的后整理-将方巾抻平、晾干。 用评价卡片（美观、精致、工具整理、纪律、卫生）对每个笔筒进行评价 【第一课时】 带领学生复习扎染步骤、捆扎技法和压扎技法。 介绍白色袜子扎染任务要求。 带领和指导学生按照扎染步骤进行白色袜子的扎染 前处理：用清水清洗白色袜子，拧干。 定形：将白色袜子抻平或用电熨斗熨烫平整。 结扎：运用捆扎技法，对白色袜子进行捆扎。 指导学生对扎染图形的提前设计和构思。 【第二课时】 浸色：扎染工艺的染色过程 根据染色的深浅来选择浸色的时间长短。 水洗：去除白色袜子表层的浮色 固色：增加白色袜子染色的色牢度 脱结：脱去染色结扎的部分 后整理：将白色袜子抻平或用电熨斗熨烫平整。 组织学生进行作品的展示。 清洗、整理物品
【中年段】
材料准备：白棉袜子、橡皮筋、各色染料、塑料桌布、一次性手套、围裙、竹子夹、夹圧板、G型夹等。
学生活动 教师活动
【第一课时】 复习、回忆扎染步骤，捆扎技法和压扎技法。 了解白色袜子扎染任务要求。 进行白色袜子扎染前处理-将白色袜子用清水清洗干净。 给白色袜子定形-将白色袜子抻平 进行白色袜子扎结处理-先对白色袜子扎染的图案进行设计构思，再进行扎结。注意结扎紧实。 【第二课时】 进行扎染浸色-先尝试调配扎染液、进行浸染，注意浸染时间长短 进行水洗-用清水将白色袜子表面的浮色去除。 （可选）进行固色处理-增加白色袜子染色的色牢度 进行脱结-将白色袜子上的橡皮筋和绳结剪掉打开。 进行白色袜子的后整理-将白色袜子抻平、晾干。 用评价卡片（美观、精致、工具整理、纪律、卫生）对每个笔筒进行评价 【第一课时】 带领学生复习扎染步骤、捆扎技法和压扎技法。 介绍白色袜子扎染任务要求。 带领和指导学生按照扎染步骤进行白色袜子的扎染 前处理：用清水清洗白色袜子，拧干。 定形：将白色袜子抻平或用电熨斗熨烫平整。 结扎：运用捆扎技法，对白色袜子进行捆扎。 指导学生对扎染图形的提前设计和构思。 【第二课时】 浸色：扎染工艺的染色过程 根据染色的深浅来选择浸色的时间长短。 水洗：去除白色袜子表层的浮色 固色：增加白色袜子染色的色牢度 脱结：脱去染色结扎的部分 后整理：将白色袜子抻平或用电熨斗熨烫平整。 组织学生进行作品的展示。 清洗、整理物品
【备课资料】
二、扎结的技法
（1）捆扎法
捆扎法是将织物按照预先的设想，或揪起一点，或顺成长条，或做各种折叠处理后，用棉线或麻绳捆扎。
圆形扎法：将织物揪起一点，用线绳扎紧，可扎成同样大小的花纹，也可由小到大排列。这是一种简单的方法，可制作窗帘或裙料。
（2）、折叠扎法：是扎染中应用最广泛的技法，对折后的织物捆扎染色后成为对称的单独图案纹样；一反一正多次折叠后可制成二方连续图案纹样。
（5）、打结扎法：打结扎法是将织物作对角、折叠、不同方式折曲后自身打结抽紧，产生阻断染液渗入的作用。打结的方式有：四角打结，斜打结，任意部位打结等。
（6）、夹扎法
夹扎法是利用圆形、三角形、六边形木板或竹片、竹夹、竹棍将折叠后的织物夹住，然后用绳捆紧形成防染，夹板之间的织物产生硬直的“冰纹”效果，与折叠扎法相比，黑白效果更分明，且有丰富的色晕。
（7）、折叠夹扎法：
用屏风式折叠法折叠织物，用条状木板夹住织物的两面，木条两头用线扎紧，可做成连续图案。

（8）包豆子花：将扎染面料中包入豆子、硬币或小石子等不会被染也不会被破坏的小物体，，再如同自由塔形一样把其扎紧。
（9）、卷扎法：准备粗笔杆、筷子、不锈钢管等光滑圆棍，将织物卷在圆棍上，注意不要太厚。然后将织物用力向之间挤压，用线扎紧，可染出漂亮的微波纹。
（10）、综合扎法：将捆扎，打结扎，缝绞及夹板等多种技巧综合应用，不同的组合可得到丰富多彩的效果。
（11）、任意皱折法：任意皱持法又称大理石花纹的制作，是将织物做任意皱折后捆紧，染色；再捆扎一次再染色（或做由浅至深的多次捆扎染色），即可产生似大理石纹理般的效果。
袜子扎染案例
(
围巾扎染
)
完成时间:2课时
【低年段】
材料准备：白棉围巾、橡皮筋、各色染料、塑料桌布、一次性手套、围裙、竹子夹、夹圧板、G型夹等。
学生活动 教师活动
【第一课时】 复习、回忆扎染步骤，捆扎技法和压扎技法。 了解白棉围巾扎染任务要求。 进行白棉围巾扎染前处理-将白棉围巾用清水清洗干净。 给白棉围巾定形-将白棉围巾抻平 进行白棉围巾扎结处理-先对白棉围巾扎染的图案进行设计构思，再进行扎结。注意结扎紧实。 【第二课时】 进行扎染浸色-先尝试调配扎染液、进行浸染，注意浸染时间长短 进行水洗-用清水将白棉围巾表面的浮色去除。 （可选）进行固色处理-增加白棉围巾染色的色牢度 进行脱结-将白棉围巾上的橡皮筋和绳结剪掉打开。 进行白棉围巾的后整理-将白棉围巾抻平、晾干。 用评价卡片（美观、精致、工具整理、纪律、卫生）对每个笔筒进行评价 【第一课时】 带领学生复习扎染步骤、捆扎技法和压扎技法。 介绍白棉围巾扎染任务要求。 带领和指导学生按照扎染步骤进行白棉围巾的扎染 前处理：用清水清洗白棉围巾，拧干。 定形：将白棉围巾抻平或用电熨斗熨烫平整。 结扎：运用捆扎技法，对白棉围巾进行捆扎。 指导学生对扎染图形的提前设计和构思。 【第二课时】 浸色：扎染工艺的染色过程 根据染色的深浅来选择浸色的时间长短。 水洗：去除白棉围巾表层的浮色 固色：增加白棉围巾染色的色牢度 脱结：脱去染色结扎的部分 后整理：将白棉围巾抻平或用电熨斗熨烫平整。 组织学生进行作品的展示。 清洗、整理物品
【备课资料】
二、扎结的技法
（1）捆扎法
捆扎法是将织物按照预先的设想，或揪起一点，或顺成长条，或做各种折叠处理后，用棉线或麻绳捆扎。
圆形扎法：将织物揪起一点，用线绳扎紧，可扎成同样大小的花纹，也可由小到大排列。这是一种简单的方法，可制作窗帘或裙料。
（2）、折叠扎法：是扎染中应用最广泛的技法，对折后的织物捆扎染色后成为对称的单独图案纹样；一反一正多次折叠后可制成二方连续图案纹样。
（5）、打结扎法：打结扎法是将织物作对角、折叠、不同方式折曲后自身打结抽紧，产生阻断染液渗入的作用。打结的方式有：四角打结，斜打结，任意部位打结等。
（6）、夹扎法
夹扎法是利用圆形、三角形、六边形木板或竹片、竹夹、竹棍将折叠后的织物夹住，然后用绳捆紧形成防染，夹板之间的织物产生硬直的“冰纹”效果，与折叠扎法相比，黑白效果更分明，且有丰富的色晕。
（7）、折叠夹扎法：
用屏风式折叠法折叠织物，用条状木板夹住织物的两面，木条两头用线扎紧，可做成连续图案。

（8）包豆子花：将扎染面料中包入豆子、硬币或小石子等不会被染也不会被破坏的小物体，，再如同自由塔形一样把其扎紧。
（9）、卷扎法：准备粗笔杆、筷子、不锈钢管等光滑圆棍，将织物卷在圆棍上，注意不要太厚。然后将织物用力向之间挤压，用线扎紧，可染出漂亮的微波纹。
（10）、综合扎法：将捆扎，打结扎，缝绞及夹板等多种技巧综合应用，不同的组合可得到丰富多彩的效果。
（11）、任意皱折法：任意皱持法又称大理石花纹的制作，是将织物做任意皱折后捆紧，染色；再捆扎一次再染色（或做由浅至深的多次捆扎染色），即可产生似大理石纹理般的效果。
扎染围巾方案
（2）
（3） （4）
（5）
（6）
（8）
（9） （10）
（11）
(
小衫扎染
)
完成时间:2课时
【中年段】
材料准备：白棉小衫、橡皮筋、各色染料、塑料桌布、一次性手套、围裙、竹子夹、夹圧板、G型夹等。
学生活动 教师活动
【第一课时】 复习、回忆扎染步骤，捆扎技法和压扎技法。 了解白棉小衫扎染任务要求。 进行白棉小衫扎染前处理-将白棉小衫用清水清洗干净。 给白棉小衫定形-将白棉小衫抻平 进行白棉小衫扎结处理-先对白棉小衫扎染的图案进行设计构思，再进行扎结。注意结扎紧实。 【第二课时】 进行扎染浸色-先尝试调配扎染液、进行浸染，注意浸染时间长短 进行水洗-用清水将白棉小衫表面的浮色去除。 （可选）进行固色处理-增加白棉小衫染色的色牢度 进行脱结-将白棉小衫上的橡皮筋和绳结剪掉打开。 进行白棉小衫的后整理-将白棉小衫抻平、晾干。 用评价卡片（美观、精致、工具整理、纪律、卫生）对每个笔筒进行评价 【第一课时】 带领学生复习扎染步骤、捆扎技法和压扎技法。 介绍白棉小衫扎染任务要求。 带领和指导学生按照扎染步骤进行白棉小衫的扎染 前处理：用清水清洗白棉小衫，拧干。 定形：将白棉小衫抻平或用电熨斗熨烫平整。 结扎：运用捆扎技法，对白棉小衫进行捆扎。 指导学生对扎染图形的提前设计和构思。 【第二课时】 浸色：扎染工艺的染色过程 根据染色的深浅来选择浸色的时间长短。 水洗：去除白棉小衫表层的浮色 固色：增加白棉小衫染色的色牢度 脱结：脱去染色结扎的部分 后整理：将白棉小衫抻平或用电熨斗熨烫平整。 组织学生进行作品的展示。 清洗、整理物品
【高年段】
材料准备：白棉小衫、橡皮筋、各色染料、塑料桌布、一次性手套、围裙、竹子夹、夹圧板、G型夹等。
学生活动 教师活动
【第一课时】（扎染介绍） 欣赏老师所展示的扎染作品，感受扎染工艺和作品的魅力。并让学生试着说一说这些作品是怎么制作出来的？ 聆听老师对扎染悠久历史和特点的介绍。 观察老师展示的扎染面料及工具，并试着说一说工具的用途，聆听老师对面料和工具的介绍。 参与方形手帕纸巾简易扎染活动。 观看老师结扎步骤，并模仿结扎 观察老师染色步骤，并模仿染色 进行脱结处理 展示作品 【第二课时】（结扎技法） 聆听老师介绍扎染的步骤，前处理、定形、描稿、结扎、浸色、晾干、水洗、固色、脱结、后整理。 观察老师展示的捆扎法和夹扎法的成图原理，和效果图 观察老师演示捆扎和夹扎的步骤，记住注意相关事项 进行捆扎和夹扎的实践操作，并简单介绍设计构想。 【第三课时】 复习、回忆扎染步骤，捆扎技法和压扎技法。 了解白棉小衫扎染任务要求。 进行白棉小衫扎染前处理-将白棉小衫用清水清洗干净。 给白棉小衫定形-将白棉小衫抻平 进行白棉小衫扎结处理-先对白棉小衫扎染的图案进行设计构思，再进行扎结。注意结扎紧实。 【第四课时】 进行扎染浸色-先尝试调配扎染液、进行浸染，注意浸染时间长短 进行水洗-用清水将白棉小衫表面的浮色去除。 （可选）进行固色处理-增加白棉小衫染色的色牢度 进行脱结-将白棉小衫上的橡皮筋和绳结剪掉打开。 进行白棉小衫的后整理-将白棉小衫抻平、晾干。 用评价卡片（美观、精致、工具整理、纪律、卫生）对每个笔筒进行评价 【第一课时】（扎染介绍） 向学生展示扎染作品，可以图片、视频、实物等方式展示，让学生感受扎染的魅力。 向学生介绍扎染悠久的历史和特点。 介绍扎染的面料、工具等。 进行用方形手帕纸巾进行简易扎染的体验活动。（以捆扎） 演示结扎步骤 演示染色步骤 演示脱结处理 引导学生展示作品 【第二课时】（结扎技法） 向学生介绍扎染步骤，前处理、定形、描稿、结扎、浸色、晾干、水洗、固色、脱结、后整理。 向学生讲解捆扎法和夹扎法结扎成图的原理，并分别展示扎法与效果图。 向学生演示捆扎法和结扎法的结扎步骤和注意事项。 指导学生进行捆扎法和结扎法的实践操作。 【第三课时】 带领学生复习扎染步骤、捆扎技法和压扎技法。 介绍白棉小衫扎染任务要求。 带领和指导学生按照扎染步骤进行白棉小衫的扎染 前处理：用清水清洗白棉小衫，拧干。 定形：将白棉小衫抻平或用电熨斗熨烫平整。 结扎：运用捆扎技法，对白棉小衫进行捆扎。 指导学生对扎染图形的提前设计和构思。 【第四课时】 浸色：扎染工艺的染色过程 根据染色的深浅来选择浸色的时间长短。 水洗：去除白棉小衫表层的浮色 固色：增加白棉小衫染色的色牢度 脱结：脱去染色结扎的部分 后整理：将白棉小衫抻平或用电熨斗熨烫平整。 组织学生进行作品的展示。 清洗、整理物品 用评价卡片（美观、精致、工具整理、纪律、卫生）对每个笔筒进行评价
【备课资料】
二、扎结的技法
（1）捆扎法
捆扎法是将织物按照预先的设想，或揪起一点，或顺成长条，或做各种折叠处理后，用棉线或麻绳捆扎。
圆形扎法：将织物揪起一点，用线绳扎紧，可扎成同样大小的花纹，也可由小到大排列。这是一种简单的方法，可制作窗帘或裙料。
（2）、折叠扎法：是扎染中应用最广泛的技法，对折后的织物捆扎染色后成为对称的单独图案纹样；一反一正多次折叠后可制成二方连续图案纹样。
（5）、打结扎法：打结扎法是将织物作对角、折叠、不同方式折曲后自身打结抽紧，产生阻断染液渗入的作用。打结的方式有：四角打结，斜打结，任意部位打结等。
（6）、夹扎法
夹扎法是利用圆形、三角形、六边形木板或竹片、竹夹、竹棍将折叠后的织物夹住，然后用绳捆紧形成防染，夹板之间的织物产生硬直的“冰纹”效果，与折叠扎法相比，黑白效果更分明，且有丰富的色晕。
（7）、折叠夹扎法：
用屏风式折叠法折叠织物，用条状木板夹住织物的两面，木条两头用线扎紧，可做成连续图案。

（8）包豆子花：将扎染面料中包入豆子、硬币或小石子等不会被染也不会被破坏的小物体，，再如同自由塔形一样把其扎紧。
（9）、卷扎法：准备粗笔杆、筷子、不锈钢管等光滑圆棍，将织物卷在圆棍上，注意不要太厚。然后将织物用力向之间挤压，用线扎紧，可染出漂亮的微波纹。
（10）、综合扎法：将捆扎，打结扎，缝绞及夹板等多种技巧综合应用，不同的组合可得到丰富多彩的效果。
（11）、任意皱折法：任意皱持法又称大理石花纹的制作，是将织物做任意皱折后捆紧，染色；再捆扎一次再染色（或做由浅至深的多次捆扎染色），即可产生似大理石纹理般的效果。
扎染小衫案例
金之桥第一届学生课堂作品成果展示会
主持人：师1人。
设备操作：1人。
现场引领：4人。
一、开场
主持人上场。
师：各位同学、家长朋友们大家好，欢迎大家出席金这桥第一届学生课堂作品成果展示会，我是XXX。首先，我代表金之桥培训学校的领导们感谢各位家长在百忙之中来到“金之桥第一届学生课堂作品成果展示会”的现场，对各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！
在这个月当中，同学们在我们金之桥培训学校的特色课堂中完成了以扎染为主活动主题，我们在这个主题活动中掌握了好多与扎染相关的知识，创作了好多创意作品，谁能说一说你都记住了什么？做了什么？（采访）……
师：看来同学们都收获满满，那么接下来，就把舞台交给同学们，由你们自己来完成本次展示会。
二、学生成果展示会
展示会分成四个项目组（方巾、袜子、围巾、小衫），学生分组在展示区等待家长及老师的参观，并向参观家长介绍对扎染的理解；对扎染方巾、袜子、围巾、小衫的设计想法；在制作中遇到的困难，以及制作时是如何解决的。
表彰
1.可多设几种奖项，如：最佳合作奖、最佳创意奖、最佳工艺奖、最佳设计奖……原则是每人都有奖项。
2.“奖”以证书为主，可再加上小奖品，或校内币，或其它奖励机制。
3.内容：现场公布并颁奖
校方总结
1.活动总结
2.理念介绍
3.推广及其它(共5张PPT)
扎 染 手 帕
PART 01
za ran
扎 染
za
扎
捆扎法
折叠扎法
打结扎法
折叠夹扎法
折皱扎法
夹扎法
ran
染
期待！
你的扎染手帕哦！
THE
W
BARBAR
WORTH
》冷
踢
威產
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12、两面样滴料

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