资源简介

授课学案
学生姓名 上课时间 年 月 日 时-- 时
授课标题 电压
教学目标 知识与技能目标：
1.知道灯泡的亮度与电压有关。
2.了解电压在电路中的作用。
3.掌握电压的单位,了解常见的电压值。
4.练习使用电压表,了解电压表的连接、读数方法。
过程与方法目标：
1. 体会利用类比方法引入电压概念，明确电压的作用，电源是提供电压的设备
2. 通过对实物的观察认识电压表，掌握正确使用电压表的方法
情感态度与价值观目标：
1.通过学生自己做实验，激发学生的学习兴趣。
2.通过使用电压表测量电压，培养学生爱护仪表、认真求实的科学态度
教学重点 建立电压的初步概念；通过实验观察理解电压的作用；电压表的正确使用及读数
教学难点 电压概念的建立和电压的作用；电压表的正确使用及读数
一、 复习检测
1、串联电路中电流的规律是___________________，用公式表示________________。
2、并联电路中电流的规律是__________________，用公式表示_________________。
3、两个灯泡接入同一个电源上，用电流表测得流过它们的电流相等，则这两盏灯的连接方式为（ ）
A、一定是串联 B、一定是并联 C、可能是并联 D、一定不是并联
4、如图甲所示电路中，电流表A1与A2指针指示的位置均为图乙， 则电流表A1所使用的量程为_________，读数是_________；电流表 A2所使用的量程是_________，读数是_________，灯L1电流是_________。

二、兴趣构建
本节与“电流和电流的测量”在教学结构上有的相似之处,所以学习起来较为轻松,其主要内容包括电压、电压的测量两部分内容。
三、知识讲解
一、电压
类比学习:比较水在水压下的定向移动和自由电荷在电压下的自由移动。

提出问题:观察上图,你能说出水流和电流是如何产生的吗?
答案点拨:抽水机通过抽水,使两边有水位差,形成了水压,从而形成了水流。电流的形成是因为电路中有电源,提供了持续的电压,电压使导体中自由电荷定向移动,形成了电流。
活动体验:电路中先后接入一节和两节干电池,观察小灯泡的亮度是否相同。

思考讨论:
(1)小灯泡的亮度情况与电源的什么量有关?
(2)电源的作用是什么?
答案点拨:
(1)电压是形成电流的原因,小灯泡的亮度与电源的电压有关。
(2)电源是提供电压的装置。
1.电压通常用字母　　　　表示,单位是　　　　,简称　　　　,符号是　　　　。
2.电压的常用单位有　　　　、　　　　。
3.换算关系:1 kV=　　　　 V 1 V=　　　　m V
练一练：
256KV=　　　　V
220mV=　　　　V
456KV=　　　　mV
常用电压值：
①1节干电池的电压1.5伏；②1节铅蓄电池电压是2伏；③家庭照明电压为220伏；④对人体安全的电压是：不高于36伏；⑤工业电压380伏。
二、电压的测量
观察实物:观察电压表,了解其基本构造和使用方法。
电压表的符号：
1. 电压表的构造:外壳、刻度盘、指针、调零钮、接线柱。
连接电压表前先要看指针的位置在哪里？
电压表应怎样连接到电路中？否则怎样？
电压表有几个接线柱，分别标有什么？电流在电压表中的方向是怎样的？
电压表有几个量程？两个量程和分度值分别是多少？

注意事项：一“不”二“要”三“看清”
不能超过电压表的量程
电压表要和被测的用电器并联。
电流要从正接线柱流入，从负接线柱流出（“十”进“一”出）。
看清电压表的量程。
看清分度值。
看清指针的位置
练一练：读出下列电压表示数

分组实验:练习使用电压表测量电路中的电压。
1.画出实验电路图

2.按电路图连接实验器材
　　
课堂练习

1.我国家庭电路的电压是(　　)　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　A.380 V B.220 V C.110 V D.36 V
2.下列说法中,正确的是(　　)
A.有电压就一定有电流
B.有电流就一定有电压
C.有电源的电路中一定有电流
D.电流和电压总是同时存在的
3.下列说法中,正确的是(　　)
A.开关必须接在电源正极和用电器之间才能控制用电器
B.所有电源都是把化学能转化为电能的装置
C.不能把电压表直接接到电源两端
D.不能把电流表与被测用电器并联
4.在用电压表测量电压时,如果不能估计出被测电压的范围,应该先用电压表的大量程进行试触。某次实验中,只知道电压不超过安全电压,关于试触后的操作,下列说法中正确的是(　　)
A.如果示数大于15 V,则需调换接线柱重新试触
B.如果示数大于15 V,则必须换用另一个量程更大的电压表
C.如果示数在3 V与15 V之间,则需调换接线柱重新试触
D.如果示数小于3 V,则必须换用另一个量程更小的电压表
5.在如图所示的电路中,闭合开关S,能用电压表测量L1两端电压的正确电路是(　　)


6.如图所示为一个正确的电路图,其中a、b是电表,则(　　)
A.a、b均为电流表
B.a、b均为电压表
C.a是电流表,b是电压表
D.a是电压表,b是电流表
7.在实验室中,小鲁同学发现一个电压表有两个量程,大量程是0~9 V,小量程模糊不清。为了测量小量程是多少,她先用大量程接入电路,指针位置如图甲所示,然后再改用小量程接入同一电路,指针指示如图乙所示,则电压表的小量程为(　　)

A.0~0.6 V B.0~1 V C.0~2 V D.0~3 V

8.如图所示,电源电压不变,闭合开关S,电路各元件工作正常。一段时间后,若其中一只电压表示数变大,则 (　　)
A.另一个电压表示数变小 B.其中有一盏灯亮度不变
C.灯L2可能断路 D.灯L2可能短路
9. 下列数据中最符合实际情况的是( )
A．一节干电池的电压是2V B．家用电冰箱的电流约5A
C．手电筒中的电流约1A D．我国家庭电路电压为220V
10. 分析复杂电路时，为了将电路简化，通常先把电路中的电流表和电压表进行简化处理．下列处理方法中正确的是（　　）
　A．把电流表看成是断路的
B．把电流表看成是一个大电阻
　C．把电压表看成是断路的
D．把电压表看成是一根导线
11. 如图所示，在“○”处可以连接电流表或电压表 测 量电路中的电流、电压，为使灯泡L1与L2串联，以下做法正确的是（ ）
A. a为电流表，b为电压表，c为电流表
B . a为电压表，b为电压表，c为电流表
C. a为电流表，b为电流表，c为电压表
D. a为电流表，b为电流表，c为电流表

12.如图所示的电路中，开关s闭合后，小灯泡L1、L2均正常发光，则下列说法正确的是（　　）
A．L1和L2在电路中并联 B．L1和L2在电路中串联
C．甲是电流表，乙是电压表 D．甲是电压表，乙是电流表
　
13.如图所示，选择合适的电表符号填入电路空缺处，要求：当开关S闭合后，灯泡L1和L2正常发光，则( )
A．甲为电流表，乙为电压表，丙为电流表
B．甲为电流表，乙为电压表，丙为电压表
C．甲为电压表，乙为电压表，丙为电流表
D．甲为电压表，乙为电流表，丙为电流表
14.在用伏安法测电阻的实验中，某同学连接好电路后用开关试触时，发现电流表、电压表的指针偏转如图所示原因是（　　）
A．电流表超过量程，电压表接反了
B．电流表、电压表都超过量程
C．电流表接反了、电压表超过量程
D．电流表电压表都接反了
　
15.如图8所示的电路中，各个元件均能正常工作。当开关闭合后，下列说法正确的是（ ）
A．两表指针有明显偏转
B．两表指针几乎不动
C．电流表指针有明显偏转，电压表指针几乎不动
D．电压表指针有明显偏转，电流表 指针几乎不动
16．下列关于电压的叙述正确的是 （ ）
A．人对人体的安全电压是36V
B．无论在任何情况下，一节干电池的电压都是1.5V
C．电压只能使自由电子发生定向移动
D．电压是使自由电荷发生定向移动形成电流的原因
17．在“用电压表测电压”的实验中，某同学进行了以下的步骤
A．根据电路图正确连接电路；
B．正确读出所测量的电压数据，并记录；
C．了解电压表的量程，弄清每大格和每小格代表的电压值；
D．根据记录总结串联电路和并联电路的电压关系
以上步骤按合理的顺序排列是______ _．
18．如图6－1所示，在烧杯中加人盐水，然后将连在电压表上的铜片和锌片插入盐水中，这样就制成了一个干电池．观察电压表指针的偏转与接线可知：这个电池的电压是_____V，_____片是它的正极




19. 完成下列单位换算:
(1)3 V=　　　　　 mV=　　　　　 kV;
(2)15 mV=　　　　　 V=　　　　　 kV;
(3)10 kV=　　　　　 V=　　　　　 mV。
20.如图所示是实验室中常用的一种仪表的表盘示意图。请写出你从图中得到的两条信息:

(1)　　　　　　　　　　　　　　　;
(2)　　　　　　　　　　　　　　　。
21.如图所示的电压表,若选用“-”和“15”两个接线柱,它的量程是　　　　,表盘上每一大格表示　　　　　,每一小格表示　　　　　,指针所指的示数是　　　　　;若选用“-”和“3”两个接线柱,它的量程是　　　　　,表盘上每一大格表示　　　　　,每一小格表示　　　　　,指针所指的示数是　　　　　。

22.小明在一次测量小灯泡的电压时,电压表的“-”接线柱已接入电路,当他用15 V的量程试触小灯泡的另一端时,发现电压表的指针如图所示,下面是他准备做的几步实验操作,你认为他下一步应该做的是这几个步骤中的哪一个?为什么?

(1)断开开关,接入c接线柱,闭合开关后读数;
(2)断开开关,接入b接线柱,闭合开关后读数;
(3)直接接入c接线柱,然后读数;
(4)直接接入b接线柱,然后读数。


23.用笔画线代替导线将实物图连接起来,使电压表能测出小灯泡两端的电压。

24.按图甲所示的电路图,将图乙中的实物用笔画线代替导线连接起来,要求导线不交叉。(开关闭合后,甲图中V1示数是1.8 V,V2示数是3 V。)





四、思维导图
1.电压是形成电流的原因，电源是提供典雅的装置
2.电压用字母U表示
电压 3.单位为伏特，符号V
4.电压的常用单位有千伏，毫伏
5.换算关系 1kv=1000V


电压 电压表与被测用电器并联
电压表的练接 红进黑出
电压表的构造 选择正确的量程
电压表的使用方法
电压的测量 看清量程
电压表读数 看清分度值
常见的电压值 看清指针位置

五、效果检测
1．学生喜爱的便携式单放机通常需要的电压为 6V，它需要__ _节干电池___ 联使用，对人体安全的电压不高于__ V，我国家庭电路的电压为__ 　V．
2．下列有关电压的说法中，正确的是（ ）
A． 某电路中有电流，它的两端不一定有电压
B． 某电路两端有电压，电路中一定有电流
C． 自然界中，有的动物本身就可以产生电压，用来自卫
D.电源是提供电压的装置，不同的电源提供的电压一定是不相同的
3．在图6-2所示的电路中，当开关S断开时，下列说法中正确的是（ ）
A． 电源两端电压为零 B.电灯两端电压为零
C. 开关两端电压为零 D.以上说法都不正确
4．小红在有关资料中查找出了几种电压值，你认为其中最大的是（ ）
A.人体的安全电压 B.洗衣机正常工作的电压
C.手持移动电话电池的电压 D.发生闪电时,云层间的电压
5．图6-3是装有两节干电池的手电筒的结构示意图,要使手电筒正常工作,两节干电池正确的是( ）

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