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(共20张PPT)
第一单元 植物的一生
复习课件
知识梳理
主题 知识点
1.播撒希望的种子 认识种子
不同植物的种子，它们的形状、大小和颜色等各不相同。种子里面都有胚，胚能生长发育成一株植物。
种子萌发的条件
种子萌发需要适宜的空气、水分、温度。
种子萌发的过程。
种子萌发先长根，再长茎和叶；植物的根向下生长；根的生长速度很快。
知识梳理
主题 知识点
2.小苗快快长 寻找植物生长的证据
高度、重量、茎粗等在形态上的变化，是否有新的器官长出来，例如：新的叶片、花朵、分支、果实变化。
知识梳理
主题 知识点
3.开花结果 植物的生长过程
种子萌发→茎和叶的生长→开花→结果
不同的植物，花的数量不同。
花的主要结构
花一般是由花瓣、雄蕊、雌蕊、萼片、花柄和花托几部分组成。一朵花里，雄蕊和雌蕊不一定都有。雄蕊和雌蕊与果实和种子的形成有直接关系，因而是一朵花的主要结构。
知识梳理
主题 知识点
3.开花结果 花按结构分完全花和不完全花，按传粉媒介分虫媒花和风媒花。
完全花和不完全花
在一朵花中，花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊四部分俱全的，叫完全花，缺少其中一至三部分的，叫不完全花。
知识梳理
主题 知识点
3.开花结果 果实的形成过程
果实的形成要先经过开花、传粉和受精，受精后，胚珠形成种子，子房壁不断膨大，形成果皮，子房发育成果实。
果实的结构
不同植物的果实所在的位置不同。
果实分为果皮和种子。把肉、皮和核儿统称为果皮，里边的核、籽、等都叫做种子。
1、植物的一生一般经历种子萌发、长出幼苗、（ ）、传粉（ ）等过程。
课堂练习
开花 结果
2、雄蕊顶端有花药，花药里的（ ）成熟后会通过各种媒介传到雌蕊顶端，这个过程叫（ ）。
课堂练习
花粉 传粉
3、花的各个部分一般情况下只有（ ）的数量是单个。
A、花瓣 B、雄蕊 C、雌蕊
课堂练习
C
4、解剖一朵花常用什么工具？（ ）
A、剪刀 B、放大镜 C、镊子D、锤子
课堂练习
C
5、绿色开花植物的繁殖最普遍的方法是利用植物的（ ）来繁殖。
A、叶 B、种子 C花 D果实
课堂练习
B
6.果实分为____和_____。把肉、皮和核儿统称为____ ，里边的核、籽、等都叫做____ 。
课堂练习
果皮
种子
果皮
种子
7.花一般是由花瓣、______、______、 ______花柄和花托几部分组成。
课堂练习
雄蕊、雌蕊、萼片、
8.花按结构分_____和_____ ，按传粉媒介分_____和_____ 。
课堂练习
完全花
不完全花
虫媒花
风媒花
9.一朵花里，雄蕊和雌蕊一定都有。（ ）
10.雄蕊和雌蕊与果实和种子的形成有直接关系，因而是一朵花的主要结构。（ ）
课堂练习
√
×
11.什么是完全花和不完全花？
课堂练习
在一朵花中，花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊四部分俱全的，叫完全花，缺少其中一至三部分的，叫不完全花。
12.种子萌发需要什么条件？
课堂练习
种子萌发需要适宜的空气、水分、温度。
13.种子萌发的过程是怎样的？
课堂练习
种子萌发先长根，再长茎和叶；植物的根向下生长；根的生长速度很快。
14.简述果实的形成过程
课堂练习
果实的形成要先经过开花、传粉和受精，受精后，胚珠形成种子，子房壁不断膨大，形成果皮，果皮包被种子形成果实。
谢 谢植物的一生
【教学目标】
1．知识目标
（1）掌握种子的主要结构。
（2）掌握种子的两种分类方式：有胚乳种子和无胚乳种子的区别。
（3）单子叶植物种子和双子叶植物种子的区别。
2．技能目标
培养学生实验、观察、分析、解决实际问题能力。
3．情感目标
激发探究自然界生物的兴趣，培养小组合作和团队精神。
【教学重难点】
重点：通过解剖种子实验了解种子的结构
难点：观察种子的结构中，由于种子内胚的体积很小，其各部分的结构不易看清，尤其是单子叶植物内的胚，和胚乳紧紧地联系在一起，不易剥离。因此认清胚的结构是一个难点。
【教学准备】
放大镜、胶头滴管、解剖刀、蚕豆种子、玉米种子、碘酒、幼苗（玉米、水稻、小麦、绿豆、黄豆）等
【教学过程】
【引入】
小明最喜欢吃的菜之一就是菜豆（四季豆），小明很好奇：农民伯伯们是如何种出菜豆的呢？
菜豆的一生
玉米的一生
引出植物的生命周期
【思考】种子是如何长成幼苗的？
【展示】一些植物的幼苗（玉米、水稻、小麦、绿豆、黄豆萌发的幼苗）
【新课讲授】
植物生命周期的起点从什么地方开始？平时生活中你看到过哪些植物的种子？你有没有仔细观察过它们，它们里面有些什么？今天我们就来研究一下它们的内部有哪些结构？不同类型的种子，结构是否相同？
在植物的一生中，种子的萌发是植物生命周期的起点，而种子的结构又是种子萌发的基础。
【学生实验】
解剖植物种子：（玉米种子和蚕豆种子）
让学生说出实验的现象，并展示蚕豆种子和玉米种子的结构示意图，并让学生比较两者结构中的异同点。
【学生读图对比】找出图片中各结构的实际位置所在，并指出两类种子的异同点（单子叶和双子叶）。
【学生小结】
（1）基本结构相同：胚和种皮（胚由胚芽、胚轴、胚根、子叶四部分组成）
（2）植物分类：
①根据有无胚乳分：有胚乳种子：水稻、小麦、玉米、高粱
无胚乳种子；大豆、花生、黄瓜、菜豆
②根据子叶数目不同分：单子叶植物：水稻、小麦、玉米、高粱
双子叶植物：大豆、花生、黄瓜、南瓜、橘子
【学生实践】请学生探讨实验中的差别，根据所得结论来判断教师所提供的各种种子的类别。
【教师点拨】单子叶植物和双子叶植物只能看子叶数目，不能通过该种子有无胚乳来判断。（举例：柿子，双子叶植物，有胚乳；慈菇，单子叶植物，无胚乳）
学生分组观察并讨论，汇报所得结果。（判断依据：有无胚乳、子叶数目是一片还是两片成为区分两类种子的分类标准。）
【提问】同学们知道了种子的结构，你能否说出种子中最宝贵的是什么部位？有什么作用呢？（胚是新一代的植物体，是将来发育成幼苗的结构基础）
【提示】人的生长发育需要营养，那么种子萌发是否也需要营养？营养贮存在哪里呢？
【师生共同结论】有胚乳种子，营养主要贮存在胚乳中，而无胚乳种子，营养主要贮存在子叶中。
【提问】这些营养包括哪些物质？
【学生活动】在玉米种子的剖面滴上碘液（碘酒），能看到什么变化？这说明了什么？
【结论】种子里含有丰富的淀粉、蛋白质、脂肪、无机盐等营养物质。
【引申】种子中含有如此丰富的营养物质，请学生谈谈日常生活中有哪些种子食用较普遍？吃的是种子的哪个部分？并说明人体对它们的需求。
【课内作业】
1．从种子结构看，区分单子叶植物和双子叶植物主要看它 ( )
A．有没有胚乳 B．种皮是否坚硬
C．胚中有一片还是两片子叶 D．胚由三部分还是两部分组成
2．菜豆种子子叶的作用是（ ）
A．发育成茎 B．发育成叶
C．发育成茎和叶 D．贮存营养物质
3．我们吃玉米时，吃的部分主要是种子结构中的（ ）
A．胚乳 B．子叶
C．胚乳 D．种皮
4．种子里含有丰富的_____________、_______________、______________、无机盐等营养物质。在有胚乳的中，营养物质主要贮存在___________里。在无胚乳种子中，营养物质主要贮存在___________里。
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