资源简介

剪窗花
教学目标
找出生活中适合对折剪出的形象。
学习对折剪纸的方法,对折剪出有趣的图形,也可以用剪出的图形拼贴成一幅画。
培养学生的动手操作能力,提高学生学习美术的兴趣。
学情分析
学情分析 剪纸是一种非常普及的民间艺术，本课教学旨在通过引导学生学习剪纸的方法，感受剪纸造型和色彩美感，激发学生对剪纸的欣赏和热爱之情。教学设计注重教会学生用正方形纸折剪出的各式各样的窗花。窗花的形式有装饰窗格四角的角花，也有折纸团花，主要学习对称为主的团花窗花。在学习剪纸方法时，鼓励学生自主探究剪纸的制作方法与过程。为了能让学生学会发现和探究，本课采用逆向思维的方式，即将剪好、展开的窗花重新折叠再展开，让学生从中了解剪窗花的方法。有利于发展学生的动手操作能力，对培养学生发现探究、自主学习的能力扩展他们的想象空间。
重点难点
找出生活中适合对折剪出的形象,并掌握对折剪纸的方法。
能把适合剪的形象画在纸上,并剪下来。
教学过程
活动1【导入】
一、导入
出示蝴蝶剪纸,并演示剪蝴蝶过程引入新课。
活动2【导入】
二、新授
1、引出对称的概念
师讲述什么样的图形叫做对称图形。
2、生列举对称图形
学生自由列举出生活中见过的对称图形
3、自主学习剪纸方法
学生从课本中找出对折剪纸的方法,并能口述或演示出来。
4、试剪对称图形。
(1)集体试剪一颗爱心图案
(2)学生再试剪两颗连在一起的“爱心”图案。
(3)师小结对折剪纸的方法。
5、小组合作学习完成拼贴画。
(1)出示学习要求。
(2)小组合作完成。
(3)小组开展示作品,学生评价。
活动3【活动】
三、欣赏
欣赏优秀剪纸作品。
活动4【活动】
四、小结与拓展
拓展：
其实了我们的剪纸不仅可以装饰窗户、还可以装饰我们的服装还有建筑，你们看这些镂空设计就是从剪纸中得到的灵感。
说说今天这堂课你学到了什么？
小结今天学会了折和剪的方法来制作美丽的窗花，课后可以发挥你的想象利用窗花来装饰我们的生活环境。

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