资源简介

(共63张PPT)
成功的教育应该是学校、家庭、社会共同作用的结果！
了解学校管理，
促进家校合作,
形成教育合力；
了解孩子的学习情况，
给孩子鼓劲、为了孩子更好地发展。
主要目的
本次家长会
促进交流与合作，达成教育共识。
家长积极配合，
老师倾情教育，
学生努力进步！
我们的
愿望
家长会
一
二
议程
家长会
一
二
议程
一、家长会召开的意义
如果没有整个社会首先是家庭的高度教育素养，那么不管老师付出多大的努力，都收不到完美的效果，学校里的一切问题都会在家庭里折射出来，而学校复杂的教育过程产生困难的根源也都可以追溯到家庭。
一、家长会召开的意义
——著名教育家苏霍姆林斯基
二、班级情况简介
某班简介
共 人，其中男生有 人，女生 人。从组班到现在，在全班同学的共同努力下，从各个方面我班都有明显的进步，虽然还有很多地方的做得不够好，但我们会一直努力！
班级教学管理理念
01
健康快乐成长
02
不仅追求学习成绩，更注重品德思想，学会做人
03
不看重一时成绩
04
让每个人都有进步
常抓五个方面
安全要牢记
做人是长久
纪律是保证
学习是重点
形象要注意
班级临时班干名单
张三、李四（人名皆为代指）
各科代表名单
语文：
数学：
英语：
各科代表名单
物理：
化学：
生物：
各科代表名单
政治：
历史：
地理：
关心班级
体的
同学
拔 河：张三（借手套）
李 四：（为班级买手套）
方 队：张三（编舞，为方队同学买服装）
李四（为方队表演献计献策）
王五（主动为走方队同学拿来了音响）
4. 赵六等同学。
关心班级
体的
同学
主动承担板报纪班级文化墙的设计
张三
主动承担板报纪班级文化墙的设计
李四
关心班级
体的
同学
主动为班级设计班旗
王五
积极为班级买备品的同学：
张三：扫除用具+粉笔盒+墙纸
消杀用品：李四（盆、喷壶）
王五：（酒精、手套、喷壶）
关心班级
体的
同学
主动为班级洗窗帘同学：
张三、李四、王五、赵六
关心班级
体的
同学
拔河
项目名称：龟兔赛跑 备注：男生15人 女生10人
项目名称：共同进退 备注：男生15人 女生10人
项目名称：毛毛虫 备注：男生4人 女生4人
项目名称：挑战150 备注：男生10人 女生7人 女生10人
积极参加运动会
运动会
积极参加运动会
项目五：手脚并用 备注：共25人
项目六：指压板 备注：男生10人 女生10人
项目七：动力火车 备注：男生7人 女生7人
领 队：张三
志愿者：赵四
运动会
三、期中考试情况介绍
张三 866.5 1
XX 863 2
XX 840 3
XX 837.5 4
XX 820.5 5
XX 819.5 6
XX 817 7
XX 803 8
XX 790.5 9
李四 789.5 10
总分前十名
期中考试光荣榜
语文 张三
数学 XX
英语 XX
物理 XX
化学 XX
生物 XX
政治 XX
历史 XX
地理 李四
单科冠军
期中考试光荣榜
张三 112.5 1
XX 111.5 2
XX 109 3
XX 109 3
XX 108 5
XX 108 5
XX 108 5
XX 107.5 8
XX 107 9
李四 105 10
语文前十名
期中考试光荣榜
张三 142 1
137 2
136 3
136 3
134 5
132 6
129 7
127 8
127 8
125 10
数学前十名
期中考试光荣榜
张三 132 1
132 1
127.5 3
121 4
121 4
119.5 6
117.5 7
117.5 7
117.5 7
117 10
英语前十名
期中考试光荣榜
张三 81 1
72 2
72 2
70 4
67 5
66 6
64 7
62 8
61 9
59 10
物理前十名
期中考试光荣榜
95 1
95 1
93 3
88 4
86 5
张三 85 6
84 7
84 7
82 9
80 10
化学前十名
期中考试光荣榜
93 1
92 2
91 3
91 3
张三 90 5
89 6
88 7
87 8
86 9
86 9
生物前十名
期中考试光荣榜
89 1
87 2
83 3
81 4
81 4
张三 79 6
77 7
75 8
74 9
74 9
74 9
政治前十名
期中考试光荣榜
89.5 1
88.5 2
87 3
84.5 4
84.5 4
张三 84 6
83.5 7
82.5 8
82 9
81 10
历史前十名
期中考试光荣榜
87 1
87 1
87 1
86 4
85 5
张三 85 5
85 5
83 8
83 8
81 10
81 10
地理前十名
期中考试光荣榜
四、如何看待成绩
我们为什么要考试
考试的目的是为了及时发现自己学习中存在的问题，以便调整状态和方法，为下一步的学习奠定基础。因此考试是
检查站
加油站
1.历次对比：找方向
2.单科对比：找短板
3.反思过程：找主因
4.立足课堂：找关键
考试之后如何对待成绩
1.历次对比：找方向
2.单科对比：找短板
3.反思过程：找主因
4.立足课堂：找关键
考试之后如何对待成绩
600
500
400
200
100
300
1
98
122
122
106
60
比如XX同学成绩变化为例
甲同学成绩为例
姓名 语文 数学 英语 物理 化学 生物 政治 历史 地理 总分
甲同学 99 127 121 64 64 81 73 80.5 81 790.5
均分 95.9 96.7 103.2 45.8 65.8 74.5 64.8 71.8 69.5 689.85
1.历次对比：找方向
2.单科对比：找短板
3.反思过程：找主因
4.立足课堂：找关键
考试之后如何对待成绩
1.历次对比：找方向
2.单科对比：找短板
3.反思过程：找主因
4.立足课堂：找关键
考试之后如何对待成绩
1.日常状态是否到位？
2.日常错题是否及时纠正并时常回顾？
3.考前是否做了充分的准备？
4.该掌握的基础知识真的掌握了吗？
1.历次对比：找方向
2.单科对比：找短板
3.反思过程：找主因
4.立足课堂：找关键
考试之后如何对待成绩
1.课上跟得上老师的思路吗？
2.课上认真听讲了吗？
3.你是如何做笔记的？
4.课后你巩固了吗？
正确认识考试的价值和意义
高中是一次关于自律和勤奋的修行，也是为以后的人生做准备
考试的目的是查缺补漏，寻找增分点
历练心态，坚强品质，让孩子能够学会学习，学会生活，有勇气面对生活
班级表现较好方面
课堂上活跃，普遍同学都能参与课堂、积极回答问题。
自习课上绝大多数同学能严格要求自己，自觉学习。
我们班同学都比较团结，在学习和生活上能互帮互助，课余时间能积极参加班级活动；
都能做到尊重老师、团结同学，有较强的集体荣誉感，热心班级事物。
存在问题
部分同学的学习目标不明确，学习没有方向感，心思精力不在学习上，课外活动多；
部分同学还没有适应高中的学习；
部分同学对知识的掌握不够扎实，没有迎难而上的精神；
极个别的同学没有紧张意识，主是晚自习溜号、发呆、偶尔有说话现象。
五、如何走好初高中衔接
第一个行动就是爱护身体。
按时作息，保证睡眠，注意保暖，加强锻炼，增强体质，提高免疫力，打好身体基础。
第二个行动就是良好心态。
积极心态，平和面对，遇到问题想办法、用对策去解决，正向解决问题。和同学和睦相处，上课关注教师的知识传授，勿用个人喜好感情用事。
积极乐观行动起来
第三个行动就是强化目标。
孩子毕竟是孩子，做事情可能虎头蛇尾、没有章法，我们在教育孩子的时候，除了看结果之外，更要想措施帮助孩子树立短期、中期、长期目标，并加强过程监督和引导。
第四个行动就是净化环境。
电视、手机、零食、闲书等等统统清理干净，周末居家学习的时候，要有学习的样子和态度，要效率、要真抓实干！
积极乐观行动起来
第五个行动就是主动沟通。
引导孩子多走近老师，走进办公室，不懂的地方大胆及时向老师请教。
积极乐观行动起来
1、关注孩子心理健康。
帮助孩子树立正确的人生观和价值观（尊重、理解、包容、同情心、朴实等），和孩子相处温馨和睦。
2、耐心做好陪伴。
陪伴有质量，时常关注下孩子作业完成情况，总结一下学习得失。
后期具体要求
3、学习上不乱作为。
合理安排学习，不扰乱正常学习秩序，让孩子的主动思维失去锻炼。
4、及时准确反馈（学习态度、在家作息、手机使用、衣着打扮等）孩子情况，主动与老师交流互动，早发现、早解决。
后期具体要求
5、历练心态，相信孩子。
不患得患失，纵使和您期待的还有差距，但我们要拿出包容和相信，您的态度决定孩子的努力程度。
后期具体要求
学习，比的是勤奋和自律，拼的是自信和方法。以全新的状态迎接高中的学习和生活，收获的不仅仅是好成绩，也是受用终身的核心竞争力！
不忘初心为梦攀登
六、给家长的几点建议
1.静下心来与孩子沟通交流。
多以欣赏的眼光看待他们，多点表扬多鼓励，少责骂和埋怨。
2.家长要与时俱进，不断学习。
家长是永不退休的老师。对孩子最好的教育是父母身体力行，行胜于言
几点建议
3.教育孩子先做人，学会看别人的优点，学会宽容别人，学会孝敬父母
4.积极引导孩子正确面对挫折和不公
5.不要为了提醒孩子，而总是揭孩子的伤疤，批评孩子要让孩子体会你的真诚。
几点建议
6.学会欣赏孩子。
要看到孩子各方面的进步，不能只看学习成绩，也不要老和邻居的孩子比较。把孩子培养成身心健康，发展全面，有益社会的人才叫真正的教育。
几点建议
假若孩子在实际生活中确认，他的任性要求都能满足，他的不听话并未遭致任何不愉快的后果，那么就渐渐习惯于顽皮、任性、捣乱、不听话，之后就慢慢认为这是理所当然的。
——著名教育家苏霍姆林斯基
家长们，我们的目标是统一的，我们的任务是一致的，希望我们相互合作，把我们的学生，您的孩子，培养成学习勤奋，品质优良的优秀人才，为将来学生的升大学、就好业、乃至整个人生的发展打下坚实的基础。
　　最后我想说：高中是一个关键时刻，很多同学认为这是人生的转折点，面对两年半后的高考既充满了向往，也充满了压力。我们经常告诉学生：只为成功想办法，不为失败找理由，一次进步是侥幸，循序渐进创成功。一次失败是失误，败而不馁称英雄。拼搏是收获的光明路，目标是前进的指南针，沉闷是思维的麻醉剂，拖延是成功的绊脚石。希望家长同志们对于学校的工作、对于我们的教师的教学多提宝贵的意见和建议。
共勉
我们重视学生的成长，而不仅仅是成功；我们重视学生的人格，而不仅仅是成绩；我们重视学生的创新，而不仅仅是接受；我们重视学生的终身，而不仅仅是现在。
祝各位家长：
家庭幸福，事业顺利
再 见

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