资源简介

(共22张PPT)
课文12 在天晴了的时候
第三单元
统编版语文四年级下册
激趣导入
这个单元我们学了很多现代诗，也摘抄了很多现代诗，现代诗给你什么感受？
有画面感
情感丰富
有节奏
语言优美
作者简介
戴望舒：现代中国诗坛上负有盛名的“雨巷诗人”,现代派象征主义诗歌的代表人物。
代表作品：《望舒草》《雨巷》等。
要求：
1.自读课文，读准字音，读通句子，遇到不认识的字把它圈出来。
3.能自主阅读诗歌，并和同学交流阅读感受。
自读感知
读准字音
读准字音
认识生字
炫耀 炫目 炫示
认识生字
尘垢 污垢 水垢
认识生字
胆怯 羞怯 怯懦
认识生字
曝晒 一曝十寒 曝光
bào
认识生字
涉水 涉猎 跋涉
精读品析
炫耀着新绿的小草，
一下子洗净了尘垢。
像个孩子
小草经过雨水的滋润，又沐浴在阳光下，充满了生机和活力。
精读品析
雨停了，太阳出来了，小白菊慢慢开放，那是怎样的画面？
不再胆怯的小白菊，
慢慢地抬起它们的头，
试试寒，试试暖，
然后一瓣瓣地绽透；
精读品析
到小径中去走走吧，
在天晴了的时候：
赤着脚，携着手，
踏着新泥，涉过溪流。
重复式的语言，使诗歌前后呼应。
全身心地投入自然、亲密地接触自然。
精读品析
新阳推开了阴霾了，
溪水在温风中晕皱，
看山间移动的暗绿——
云的脚迹——它也在闲游。
自在悠闲
哪一个词饱含了作者的全部心情？
宁静平和
精读品析
你在雨过天晴的时候想去哪儿走走？在这些地方会看见哪些雨过天晴的景象？仿照诗歌想一想，写一写。
课文小结
结构梳理
特写镜头
热爱自然
亲近自然
在天晴了的时候
行动起来
放眼望去
泥路：凉爽温柔
赤脚 携手 踏泥 涉溪
小草：炫耀新绿
白菊：花瓣绽透
凤蝶：自在闲游
新阳：推开
溪水：晕皱
云：闲游
课文小结
结构梳理
诗人运用 、 的手法，勾勒出一幅 的画面，抒发了诗人 、 的情怀。
雨后天晴
比喻
亲近自然
热爱自然
拟人
拓展延伸
渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。
——王维《送元二使安西》
天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
——韩愈《早春呈水部张十八员外》
通过努力，我们有了新收获！请对自己说：“我真棒！”
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