资源简介

合作临摹练习
新设计
本课的内容是辽海版小学美术教材四年级下册第一单元第五课《合作临摹练习》的第三课时。前两节课学生已经进行了合作临摹练习,有了一定的基础,本节课主要是以小组为单位进行儿童画临摹练习。通过合作临摹练习可以锻炼学生的分工合作能力并培养他们的集体荣誉感。
教学目标
知识与技能:
小组共同完成一幅儿童画的临摹。
过程与方法:
小组讨论、分工合作、集体完成。
情感、态度、价值观:
培养团结协作的集体主义精神。
学情分析
四年级的学生正处于世界观、人生观、价值观形成的关键时期,进行合作临摹练习不但使他们的绘画能力得到提高,而且在活动中明确各自的责任,了解自己在集体中的作用,进而产生团结协作的集体主义精神,完善自己的世界观、人生观、价值观。
重点难点
教学重点:
1、分工合作,集体完成作品。
2、小组共同完成一幅儿童画的临摹。
教学难点:
1、临摹的色彩接近原作色彩,单块作品之间和谐统一。
2、小组讨论、分工合作、集体完成。
教学过程
一、链接目标:
回忆小组合作临摹练习的步骤和要点,教师说明本节课是室内临摹练习。
二、明确目标:
小组共同完成一幅儿童画的临摹。
三、挑战目标:
分组讨论:
组长、组员明确自己的任务。
2、请一到二个组长介绍一下本组的作画计划,教师帮助补充、完善。
3、各组在预先准备好的图片上进行作画,教师巡回指导。
四、检测目标:
各组完成作品后观察其他组作品,对其他作品进行评价、判断,教师对其中的优秀
作品给予表扬,对评判方法独特的学生给予鼓励。
五、回归目标:
我们每一组都完成了这么大、这么漂亮的一幅作品,说明大家都积极为本小组贡
献自己的力量,希望这种积极的力量能坚持下去,使我们小组、我们班级成为最优
秀的。

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