资源简介

11《屹立在世界的东方 ——中国人民站起来了》教学设计
教学目标：
1.感受新中国成立时举国上下欢庆的气氛，体会全国人民当家作主的激动心情。
2.引导学生认识由于中国共产党的正确领导，才能有我们今天幸福的生活。激发爱国之情。
3.了解有关国旗、国歌、国徽和中国人民政治协商会议的知识。教学重点：
初步感受新中国成立的伟大历史意义，激发学生对新中国成立的自豪感。
教学难点：
了解开国大典、人民代表会议等概况，了解新中国成立的历史意义。
教学准备：
多媒体课件、搜集开国大典资料
教学过程：
一、图片导入 播放图片，请大家欣赏一组图片，你看到了什么？你都看到了哪些祝福祖国的方式？
预设：
1.升国旗。
2.阅兵式
3.国庆游行。
4.人们用各种方式欢庆祖国的生日。1949年 10月 1日，中国历史翻开了新的一页，中华人民共和国成立了，中国人民从此站起来了。这节课我们一起来了解新中国成立的情况。
二、探究活动（一）
板块一：走近祖国的象征每一个国庆节人们都会挥舞国旗，高唱国歌，这是我们伟大祖国的象征。关于祖国的象征，大家了解多少？下面咱们来一个有奖竞答，看看谁课前积累的这方面的知识最丰富！（了解国旗、国歌、国徽的知识）
1.第一关：我爱五星红旗（1）我国国旗是（ ），它是由（ ）设计的，红色代表（ ），黄色代表（ ），一颗大星和五个小星代表（ ）。
2.第二关：庄严的国徽
（1）我国的国徽由（ ）（ ）（ ）（ ）组成。
（2）你知道国徽上稻穗的来历吗？
3.第三关：国歌嘹亮
（1）我国的国歌是（），诞生于（）时期，词作者（），曲作者（），它是电影（）的主题曲。
（2）你知道为什么把义勇军进行曲定为国歌吗？
答案：国旗：颜色、图案以及象征意义。（曾联松小星各有一尖角，正对大星中心点表示，围绕着一个中心而团结，红色代表革命，黄色代表光明，光明。）国徽：图案的来历以及象征意义。（周恩来提出的稻穗）（你知道的可真不少）国歌：名称、词曲作者、来历、勿忘国耻的含义它是抗日救亡运动中诞生的革命歌曲，由聂耳作曲，田汉作词，旋律激昂，饱含着强烈的爱国感情。新中国成立后面临着艰巨的民族复兴任务，需要不断振奋民族精神。《义勇军进行曲》能够永远警示我们，勿忘国耻。激励我们在各自岗位上卧薪尝胆，为民族的复兴，祖国的崛起而努力不懈的学习和工作。总结：鲜艳的国旗、庄严的国徽、嘹亮的国歌，无不向世人宣告中国华人民共和国成立了，中国人民站起来了。
（国旗鲜艳，五星闪闪，国徽庄严，凛然神圣，国歌嘹亮，众志成城，无不向世人宣告中国华人民共和国成立了，中国人民站起来了。）（二）板块二：
1.观看开国大典视频1.现在让我们回到 1949年 10月 1日下午 3时，看第一面五星红旗冉冉升起，重温盛大隆重的开国大典。（视频播放）
2.交流：看了这个片段，哪些情景给你留下了深刻的印象？指名交流。
预设：
（1）升旗。（五星红旗是每个中国人心中的骄傲）
（2）那一声“中国人民站起来了”的宣布。
（3）人们欢呼的场面。（正如你所说，不仅参加开国大典的人们，此时此刻整个中国大地全国上下长城内外，人们群情激动，庆祝着胜利。）
（4）课件出示：这庄严的宣告，这雄伟的声音，使全场三十万人一齐欢呼起来。这庄严的宣告，这雄伟的声音，经过无线电的广播，传到长城内外，传到大江南北，使全中国人民的心一齐欢跃起来。思考：在场的三十万人沸腾了，不在场的全中国人民的心为什么也沸腾起来？让我们先走进中国人民政治协商会议第一届全体会议去寻找答案吧！引入下一环节（三）
板块三：参政议政绘蓝图
1.小组合作，仔细阅读“中国人民政治协商会议第一届全体会议的召开”，完成表格。（大屏幕出示补充的参会代表名单。）小组合作学习单会议时间会议地点参会人员会议内容
2.交流：从表格的各项内容中，你有什么发现？预设：参会人员他们来自社会的各个阶层。不同的政党。从事不同的职业。有很多普通人。他们开会在讨论国家大事:一个政府、一个主席、一面国旗、一首国歌、一个首都、一种新纪元.人民当家做主了。国家大事人民说了算。板书：政治翻身
教师总结：人民当家做主不仅仅体现这一次政协会议上，它还写进了文件中，这就是《中国人民政治协商会议共同纲领》。在中华人民共和国宪法制定以前起到了临时宪法的作用。它说明新中国是一个人民民主主义的国家。（课件出示共同纲领）
3.了解中国人民政治协商会议共同纲领
（1）课件补充：共同纲领的主要内容《共同纲领》规定新中国的政权权力属于人民。课件出示上面的话，教师补充：共同纲领中有这样一条规定：新中国的政权权力属于人民。有了这条规定，年满 18岁的公民就有权利参加选举，选出自己满意的领导人，这在有上千年封建历史的旧中国是不可想象的。
（2）现在，我国人民行使自己权力已成为寻常事。小到一个村庄的领头人，大到关系国计民生的大事都由人民当家做主。出示村两委选举图片，体会人民当家作主。（今年的村两委换届选举，广大群众积极参与，选出自己满意的带头人。）2021年政协会议图片。（在今年召开的政协第十三届四次全体会议，政协委员们为祖国发展、人民幸福献计献策。）（出示政协委员的提案数量以及涉及方面）
（四）板块四：新纪元新生活
新中国的成立，人们不仅在政治上站了起来，生活也发生了巨大的变化。
1.下面我们来玩个小游戏，游戏的名字叫“对对碰”。规则：我说出新中国成立前的某一方面的情景，大家对出现在的情况，看谁的反应快。（我说出某一种情景，请你对出现在的情景。）
（1）衣：出示图片，新中国成立前，人们大多穿的是自己织的土布，你来对（预设：面料多种多样）有不少人，一件衣服穿许多年，你来对（预设：自己有许多件衣服）。贫苦农民穿的衣服破破烂烂，你来对（预设：）。有许多人冬夏一身衣服，天冷了塞上破棉花过冬，春天取出变成单衣，今天的我们，你来对（短袖、单衣、毛衣、羽绒服等）。（评价：穿的暖，穿的舒适，款式新，穿得漂亮）
（2）食：（图片对对碰）课件出示（图片）。新中国成立前主食：玉米面、小米、地瓜、高粱面。蔬菜：白菜、腌萝卜、野菜。学生对（现在的主食以及蔬菜）品尝玉米面窝头：请小组长打开盲盒，品尝老师带给大家的食物。
交流：你吃的什么？口感如何？（粗糙）（这还是经过脱皮之后细磨的玉米面，过去用石磨磨的面是不脱皮的，更粗糙。）喜欢吃吗？（喜欢或不喜欢）如果让你一天三顿，连续吃上一个月、一年，愿意吗？即使是这样的粗粮，也不是家家户户都吃得上，有许多贫苦的人家根本吃不饱：（课件出示三句顺口溜）新中国成立前，大多数人家早上喝稀，午用干，晚上吃糊涂；不少人家糠菜半年粮；多数人家冬酸菜，夏野菜，一年四季老咸菜。今天的我们一日三餐，你来对（）（请学生对出自己相应的图片）（评价：品种丰富，口味多样，吃得饱，吃得好，吃得健康）大家有没有想过勤劳的农民辛苦耕种，为什么吃不饱穿不暖？
（3）土地改革：新中国成立前，土地大部分集中在地主手中，你来对（）。出示图片。
总结：拥有自己的土地，是贫苦农民世世代代的梦想，国家把土地分给人民，农民有了土地，生活有了保障。耕者有其田，勤劳勇敢的中国人民在这片富饶的土地上创造着美好的生活。
（4）教育：出示数据：学龄儿童入学率只有 20%左右。（出示私塾图片，解说：只有有钱人家的孩子才能上得起，贫穷人家的孩子只能去给地主家打短工、放牛羊等。出示图片，我们熟悉的小英雄王二小就是个放牛娃），你来对（ ）。
（预设：今天我们都坐在宽敞的教室里学习。课本和作业本是免费的。）（九年义务教育保证了大家受教育的权力。）新中国成立时，我国 80%以上的人是文盲，农村的文盲率更是高达 95%以上，有的地方甚至十里八村也找不出一个识文断字的人来。你来对（）出示图片：农民田间识字、妇女上识字班、上夜校。（中华人民共和国成立之后，党和政府鼓励大家学习文化知识，积极开展扫盲运动。农民在田间地头学文化，妇女背着孩子上识字班。）
出示数据以及图片：2010年，中国国家统计局公布第六次全国人口普查主要数据显示，文盲比率由 1949年新中国成立初的 80%以上下降到了 2010年的4.08%。总结：知识改变命运，人们掌握了走向美好生活的知识和技能，在精神上站了起来。
（5）妇女地位的提高。问一位女生，你叫什么名字？那你知道如果你生活在新中国成立之前，你会叫什么吗？（不知道），举老师的例子。妇女没有独立的人格，还表现在婚事要由父母安排，现在，你来对（预设：婚姻自由）。在地主官商的家庭里，还可以看到丈夫娶进第二个老婆的情景，丈夫死后她不能轻易改嫁，现在（预设：一夫一妻）。出示图片，新中国成立后，颁布了《婚姻法》。（婚姻法的颁布使得在旧社会饱受压迫的妇女的地位得到了提高。）观看视频，现在我们妇女不仅家庭地位提高了，经济独立，夫妻平等了。在创造自己美好生活的同时，为社会做贡献。
2.同学们，通过刚才的对对碰，你知道当毛主席宣布中央人民政府成立时为什么全中国人民的心沸腾起来了吗？学生说一说。
（五）板块五：西藏和平解放
1.我们还要聊一聊 1951年最后解放的一个省份——西藏。1.出示图片讲述西藏解放的过程。西藏长期处于政教合一、僧侣和贵族专政的封建农奴制社会，其黑暗、残酷比中世纪欧洲的农奴制度有过之而无不及。据有关史料表明，旧西藏占人口不到5%的官家、贵族和寺院上层僧侣等农奴主，占有西藏几乎全部耕地、牧场和绝大部分牲畜。农奴超过旧西藏人口的 90%。农奴主占有农奴的人身，把农奴当作自己的私有财产随意支配，可以买卖、转让、赠送、抵债和交换。（出示农奴图片）1949年，中华人民共和国成立后，中央人民政府多次通知西藏地方政府派代表来北京商谈和平解放西藏事宜。因西藏上层反动分子和帝国主义势力阻挠，和谈未能实现。敌人在西藏东部昌都一线调集藏军主力，布兵设防，企图以武力对抗。
1950年 10月中国人民解放军渡过金沙江，解放了昌都，打开了通往西藏的大门。1951年 4月，西藏地方政府派阿沛·阿旺晋美为首席代表到北京谈判。1951年 5月 23日，中央人民政府和西藏地方政府的代表就西藏和平解放的一系列问题达成协议，签订了《中央人民政府和西藏地方政府关于和平解放西藏办法的协议》（简称“十七条协议”）。10月 26日，人民解放军在西藏人民支持下，顺利进驻拉萨。
2.请大家阅读 78页阅读角，西藏和平解放后发生了哪些变化？
预设：
1.西藏的农奴和奴隶获得了解放，西藏人民感受到了中华民族大家庭的温暖。
2.经济发展，家园秀美，人民安居乐业。西藏和平解放，中国大陆得到了统一。
3.总结：中国人民实现了翻身解放，中国实现了民族独立，中华人民共和国的成立带来了史无前例的变化，开辟了中国历史的新纪元。三、歌唱我的祖国
（一）唱支山歌给党听
饮水思源，是谁领导中国人民取得了革命的胜利，
（预设：中国共产党）人民对美好生活的向往就是我们奋斗的目标。——习近平在党的领导下，我们朝着实现全体人民共同富裕不断迈进。今天，年轻的共和国富强、民主、文明、和谐。让我们一起为祖国放声歌唱：播放《歌唱祖国》
（二）课下推荐观看电影《我和我的祖国》
板书设计：
政治翻身 当家做主
中国人民站起来了
经济独立 丰衣足食

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