资源简介

倒影
1教学目标
认识对印的基本知识，掌握对印的基本方法。
在感受到倒影之美的基础上，用对印的方法画一张有倒影的静物画。
学会观察、欣赏、创造生活中的倒影之美，培养对生活的热爱之情。
2学情分析
二年级的学生对水粉颜料的接触还是比较少的，因此对于画面水分多少的控制难度较大，加上晾干画面需要过程，更是加大了本课技法教学上的难度。由于作品容易印模糊，而影响孩子的创作积极性。
3重点难点
重点：
感受倒影之美，学习采用对印的技表现有倒影的静物画。
难点：
创造性地表现自己熟悉和喜欢的景物倒影。
4教学过程
活动1【导入】玩一玩
1、事先在软玻璃垫下放入“银光纸”，让学生玩一玩，感受倒影。
2、用对印的方法揭示课题《倒影》
活动2【讲授】试一试
1、学生观察倒影的特征（课件展示）教师根据回答小结并板书。
2、尝试用对印的方法快速画出山的倒影。
展评：
根据学生作业纠错
小结：
控制水份才能对印成功。
3、感受大师作品的意韵
4、运用“添加法”区别实景与倒影的不同，使画面变得更生动。
活动3【活动】示范
1、同龄人作品欣赏，研究对印技法
2、教师示范
3、寻找创作灵感：生活中的倒影欣赏
活动4【练习】创作倒影
作业要求：
用对印的方法画一副倒影作品，创作的内容要与众不同，可以是人物、风景、动物。
活动5【测试】倒影映象作品展
谈谈同学作品的成功之处。
师小结：
孩子们，看了你们了不起的创作，老师有一种“有时倒影沉江底，万状分明光如洗”的感觉！你们的作品不正好也组成了一幅大大的倒影吗？！
活动6【作业】课后拓展
1、欣赏倒影艺术在生活中广泛的运用。
2、以罗丹的话总结“生活中并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛”，自然上的倒影千变万化，艺术家们的创作手法也是无穷尽的，愿我们每个人都有发现美的眼睛，感受美的心灵和创造美的小手。

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