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专题13 物质的检验、鉴别及推断（讲练）
一、【考点导航】
一、物质的检验与鉴别
检验是根据几种物质的某些不同特征，用实验的方法一一区别。熟记Cl-、SO42-、CO32-、OH-、H+和NH4+的检验试剂和现象；O2、CO2、CO、H2、CH4、H2O、NH3的检验方法。
物理方法鉴别主要包括观察状态、颜色，闻气味、溶于水等情况；化学方法鉴别主要包括：1、利用指示剂进行鉴别；2加入其他试剂进行鉴别，通过加入这些试剂，使物质呈现不同现象如生成气体、生成不同颜色的沉淀等来鉴别。
二、物质的分离与提纯
解答除杂质一类的题目时，要注意三原则；三要领；五种常用的方法；1、三原则：①不引入新杂质；②不减少被提纯物质的质量；③杂质便于分离。
三要领：①根据物理性质或化学性质的差异；②确定除杂质方法；③选择适宜试剂。
五方法（1）沉淀法：加入一种试剂将被除去的杂质变为沉淀，再用过滤法除去；（2）化气法：加热或加入一种试剂将杂质变为气体逸出；（3）置换法：利用置换反应的原理将杂质除去；（4）转纯法：将被除去的杂质变为提纯的物质；（5）吸收法：常用于气体的提纯。
三、物质的推断
解题时，先要求通阅全题，统领大局；再从题目中挖出一些明显或隐含的条件，抓住突破口(主要的突破口有：物质的特征颜色、二氧化碳和氧气等物质的性质特征、物质的用途、物质和元素之最、现象特征、特殊反应条件等)并以此为突破口；然后运用合理方法（顺推法、逆推法、分层法等），进行严密的分析和逻辑推理，推出符合题意的结果。最后还要验证答案，要求将推出的结果代入题中逐步检验。
框图型推断题中，整个框图一般分成两支或多支，但是彼此有联系，结合上述方法，根据图中已知条件，分别得出相应的结论，各个击破，然后综合推断，得出最后的结论。
解流程图的题目结合以上，再根据此类题的特点是上一步反应的生成物，就是下一步反应的反应物。做这类题一定要能从后推到前或从前推到后，熟悉物质之间的相互反应，找准“题眼”(即特殊的物质、实验现象等)，进行分析推理得出结论。
文字叙述型，对于这类推断结合以上，然后题确定混合物的成分一般常用“分层推断法”，先根据所给信息分层推理出每一层的分结论，再进行综合整理得出总结论。
二、【易错点归纳】
1、物质的检验与鉴别
（1）检验方法：先简单后复杂，先考虑物理方法后化学方法。
（2）物理方法
①根据颜色：含有Cu2+的溶液显蓝色；含有Fe3+的溶液显黄色；含有Fe2+的溶液显浅绿色。
②根据气味：有刺激性气味的是SO2、NH3。
③根据溶解时温度变化：NaOH溶于水放热；NH4NO3溶于水吸热。
（3）化学方法
①利用指示剂（常用的指示剂包括紫色石蕊试液和无色酚酞试液）
②加入其它试剂，使其出现不同的现象，如生成气体、生成不同颜色的沉淀等。
（3）二氧化碳中有水蒸气和HCl杂质。（注意顺序不要错了）
检验气体：（1）先通过白色硫酸铜粉末，硫酸铜变为蓝色则说明有水蒸气；（2）再通过
硝酸银溶液，若有不溶于硝酸的白色沉淀生成，说明有HCl。
2、物质的推断的突破口
（1）能使澄清石灰水变浑浊的无色、无味的气体是CO2。
（2）能使带火星的木条复燃的是O2。
（3）能使黑色CuO变红（或红色Fe2O3变黑）的气体是H2或CO，固体是C。
（4）能使燃着的木条正常燃烧的气体是空气；燃烧更剧烈的是O2；使火焰熄灭的是N2和CO2。
（5）能使白色CuSO4粉末变蓝的是水蒸气。
（6）在氧气中燃烧火星四射的是Fe。
（7）地壳中含量最多的元素是O；含量最多的金属元素是Al。
（8）人体中含量最多元素是O；空气中含量最多的元素是N；海水中含量最多元素是O；
（9）海水中含量最多的盐是NaCl；
（10）相对分子质量最小，密度最小的气体 是H2；
3、物质的分离与提纯
（1）分离与提纯三不原则：不增（不增加新杂质）（2）不减（不减少主要成分）（3）易分离（反应后物质的状态不同，易分离）；
（2）二氧化碳中有水蒸气和HCl杂质。（注意顺序）
净化气体：（1）先通过饱和碳酸氢钠溶液，除去HCl；（2）再通过浓硫酸溶液，除去水蒸气。
三、【高频考点与易错点突破】
题型一 物质的检验与鉴别
【经典例题】
【2021内蒙古赤峰】下面鉴别物质的方法，不正确的是（ ）
A. 铁片和铜片—观察颜色
B. 羊毛和合成纤维—灼烧闻气味
C. 氯化铵和氯化钾一加入氢氧化钙研磨闻气味
D. 氯化镁溶液和硫酸钠溶液—滴加氢氧化钡溶液观察现象
【真题精练】
1、【2020四川甘孜州】下列各组物质的鉴别方法错误的是（ ）
A.CaCl2、CaCO3：加水，观察能否被水溶解
B.CaO、NH4NO3：向分别装有两种药品的烧杯中加水，用手感知烧杯外壁的温度
C.浓H2SO4、稀H2SO4：打开瓶盖，观察是否有白雾
D.CO2、O2：用燃着的木条检验，观察木条的燃烧情况
2、【2021河南】下列根据某些性质区分一些常见物质的方法错误的是
A.羊毛和涤纶：灼烧闻气味 B.硫酸铵和氯化铵：加熟石灰研磨
C.铜片和黄铜片：相互刻画 D.氧气和二氧化碳:伸入燃着的木条
3、【2020湖南株洲】下列各组固体物质，不能用水鉴别的是（ ）
A.KNO3、KCl B.CaCO3、CaCl2 C.CuSO4、Na2SO4 D.NH4NO3、CaO
4、【2021辽宁丹东】鉴别下列各组物质所用试剂或操作不合理的是（　　）
选项 实验目的 所用试剂或操作
A 鉴别NH4NO3固体和NaCl固体 水
B 鉴别CH4和H2 点燃后罩上干冷的烧杯
C 鉴别棉花和羊毛 抽丝灼烧，闻气味
D 鉴别K2SO4固体和NH4Cl固体 加Ca（OH）2，研磨，闻气味
5、【2020湖北荆门】下列区别物质所用方法错误的是（　　）
A．区别稀盐酸和稀硫酸﹣﹣加入氯化钡溶液
B．区别羊毛纤维和合成纤维﹣﹣直接闻气味
C．区别氢氧化钠固体和硝酸铵固体﹣﹣加水溶解
D．区别CO2和O2﹣﹣插入带火星的木条
6、【2021四川成都】为区分硫酸钾、氯化铵、硫酸铵、磷矿粉四种固体物质，以下方案及结论有误的是（ ）
A. 观察固体颜色能区分出磷矿粉
B. 取样，加熟石灰研磨闻到氨味的物质有两种
C. 取样，溶解后加硝酸钡溶液能区分出硫酸铵
D. 用水和氢氧化钡溶液能区分出四种物质
7、【2020湖北鄂州】下列鉴别方法不正确的是（ ）
A.可用肥皂水鉴别硬水与软水
B.利用相互刻画的方法来比较黄铜片（铜锌合金）和铜片的硬度
C.可用加熟石灰研磨闻气味的方法区分尿素和氯化钾
D.可用抽丝灼烧闻气味的方法区分羊毛纤维和合成纤维
8、【2021湖北鄂州】下列实验操作中能达到实验目的的是（ ）
选项 实验目的 实验操作
A 鉴别软水和硬水 观察颜色
B 除去溶液中的少量 加入足量的锌粉，充分反应后过滤
C 分离和泥沙的固体混合物 加足量的水溶解、蒸发
D 鉴别和固体 取样于烧杯中，加水溶解，触摸外壁
题型二 物质的推断
【经典例题】【2021河北】 A~J是初中化学常见的物质，其中B与D可配制波尔多液F是黑色氧化物、I是紫红色金属，它们之间的转化关系如图所示(反应条件已略去)。请回答下列问题：
（1）I的化学式为_______。
（2）G 的一种用途是_______。
（3）反应②的基本反应类型为_______。
（4）反应③的化学方程式为_______。
【真题精练】
1、【2021甘肃兰州】下列物质之间的转化不能通过化学反应一步实现的是（ ）
A. H2O→Ca(OH)2 B. KNO3→K2SO4
C. CO2→CO D. Na2CO3→NaOH
2、【2021山东临沂】 X、Y、Z是初中化学常见的三种物质，它们之间有如图所示的转化关系（“→”表示某一种物质经一步反应可转化为另一种物质，部分反应物、生成物及反应条件均已略去）。下列选项不符合该转化关系的是（ ）
A. CO、C、CO2
B. NaCl、NaOH、Na2CO3
C. MgCl2、Mg、MgO
D. Ca（OH）2、CaCO3、CaCl2
3、【2020辽宁营口】下图是7种常见物质间的反应及转化关系，其中“→”表示转化关系，“一”表示相互反应。已知B、D、E、G是不同类别的物质，物质B是一种红色固体粉末，E、F含有相同的一种元素，请完成下列问题。
（1）写出下列物质的化学式：C_________E__________G_________；
（2）写出B与F反应的化学方程式 ；
（3）写出A与B反应的化学方程式 （要求：该反应属于基本反应类型）。
4、【2021云南】A、B、C、D、E、F是初中化学常见的六种物质。A、B、D、E、F均由三种元素组成；A、B属于同类别的物质；C物质在固态时俗称干冰；A、E均含有人体中含量最多的金属元素；F可用于玻璃、造纸、纺织、洗涤剂的生产。部分反应物和产物已经略去，其中“一”表示两种物质间会反应，“→”表示一种物质会一步转化成另一种物质。下列说法正确的是（ ）
A. A与C的反应是复分解反应
B. B一定是NaOH
C. D一定属于酸
D. E→C只能通过E与D反应实现
5、【2021四川乐山】A~E五种初中常见物质的部分转化关系如图。其中A与C的组成元素相同，B能使带火星的木条复燃，D是一种极易与血红蛋白结合的有毒气体，加热时D、E均能与黑色固体丙反应。回答下列问题：
(1)黑色固体甲的化学式为________。反应①属于基本类型中的_________反应。
(2)在D与丙的反应中，D表现出___________性。
(3)反应②的化学方程式为__________。
6、【2021湖北襄阳】 初中化学中常见的物质A~G有如图所示的转化关系（“_”表示两种物质能够发生反应，“→”表示物质间存在着相应的转化关系，反应条件、部分反应物和生成物未列出）。已知B是一种黑色的固体，F是一种常用的溶剂，B、C、D、E是不同类别的物质。请分析后回答下列问题：
（1）F的化学式为___________。
（2）请写出B→G的化学方程式 。
（3）请描述C与D反应的现象 。
7、【2021湖南邵阳】由H、C、O、Na、Ca五种元素组成的A~F六种常见化合物，它们之间的反应和转化关系如图所示，其中B是一种能使澄清石灰水变浑浊的气体，E是实验室常用的溶剂（“-”表示相连的两种物质之间可以发生反应，“→”表示一种物质可以转化为另一种物质，反应条件、部分反应物和生成物已略去）。请分析并回答下列问题：
（1）B的名称 ；
（2）D的俗名 ；
（3）F的化学式 ；
（4）写出由C转化为A的化学方程式 。
8、【2021内蒙古赤峰】A、B、C、D、E、F、G、H都是初中化学中常见的物质，它们存在如下的转化关系(部分反应的生成物已经略去)，其中A是由两种元素组成的红棕色粉末，C是一种造成温室效应的气体，E是一种黑色固体且和A含有的元素种类相同，A、B、C、E在物质的分类中属于同类物质。
请回答下列问题：
(1)写出的化学方程式_______。
(2)E的化学式为_______。
(3)D和F发生反应的基本反应类型为_______。
(4)G溶液中含有的金属阳离子是_______。
9、【2021甘肃定西】A、B、C、D、E为初中化学常见的物质，其中A、C为金属单质，E为非金属单质，下图是它们之间的相互转化关系。请回答：
（1）反应①的基本反应类型是______。
（2）写出反应②的化学方程式______。
（3）E的化学式是______，产生无色气体E的原因是______。
（4）金属C在______的条件下容易生锈；保护金属资源的有效途径是______（只写一条）。
题型三 物质的分离与提纯
【经典例题】【2021山东威海】下列除杂方法（括号内为杂质），正确的是（　　）
序号 混合物 除杂方法
A CO2（HCl） 将混合气体依次通过浓NaOH溶液、浓硫酸
B Cu（CuO） 将混合物灼烧
C NaNO3固体（NH4NO3） 加适量的熟石灰研磨
D Na2SO4溶液（H2SO4） 加适量的碳酸钠溶液
A．A B．B C．C D．D
【真题精练】
1、【2021湖南湘潭】除去下列括号内的余质，所选用的试剂错误的是（ ）
A. CaO（CaCO3）：足量稀盐酸 B. Fe（Zn）：足量硫酸亚铁溶液
C. MnO2（KC1）：足量水 D. NaCl（MgCl2）：适量氢氧化钠溶液
2、【2021内蒙呼伦贝尔】除去下列物质中混有的少量杂质（括号内为杂质），下列方案能达到目的的是（ ）
A. CaO（CaCO3）——加水溶解、过滤
B. CO2（HCl）——通过足量的NaOH溶液
C. NaCl溶液（Na2SO4）——加入适量Ba（NO3）2溶液，过滤
D. 铜粉（铁粉）——加入足量的CuSO4溶液，过滤、洗涤、干燥
3、【2021四川眉山】除去下列各物质中的少量杂质，所选用的试剂和方法均正确的是
编号 物质 杂质 试剂 除杂操作方法
A CuO C(木炭) 足量稀盐酸 过滤、洗涤、干燥
B CaCl2溶液 HCl 过量CaCO3粉末 过滤
C CO2 CO O2 点燃
D NaNO3溶液 NaCl 过量AgNO3溶液 过滤
4、【2021湖南衡阳】下列除杂方法（括号内是杂质）错误的是（　　）
选项 物质 选用的试剂及操作方法
A KCl溶液（K2SO4） 加入适量的Ba（NO3）2溶液，过滤
B O2（CO2） 依次通过足NaOH溶液和浓硫酸
C CaO（CaCO3） 高温锻烧
D MnO2（K2MnO4） 加水溶解、过滤、洗涤、干燥
5、【2021辽宁丹东】下列各组物质除杂方法正确的是（　　）
选项 实验目的 实验方法
A 除去KCl固体中混有的MnO2 加适量水溶解、过滤、洗涤、干燥
B 除去CO2中混有的CO 将混合气体点燃
C 除去N2中混有O2 将混合气体通过炽热的炭层
D 除去铜粉中混有的铁粉 加过量稀盐酸、过滤、洗涤、干燥
6、【2021湖北随州】除杂和提纯是化学的基本实验技能之一，下列实验操作能达到实验目的的是（ ）
选项 物质 所含杂质 加入的试剂和操作
A CO2 CO 点燃
B N2 O2 灼热的铜网
C CuCl2溶液 FeCl2 加入适量铁粉，过滤
D CaO CaCO3 适量的稀盐酸
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专题13 物质的检验、鉴别及推断（讲练）
一、【考点导航】
一、物质的检验与鉴别
检验是根据几种物质的某些不同特征，用实验的方法一一区别。熟记Cl-、SO42-、CO32-、OH-、H+和NH4+的检验试剂和现象；O2、CO2、CO、H2、CH4、H2O、NH3的检验方法。
物理方法鉴别主要包括观察状态、颜色，闻气味、溶于水等情况；化学方法鉴别主要包括：1、利用指示剂进行鉴别；2加入其他试剂进行鉴别，通过加入这些试剂，使物质呈现不同现象如生成气体、生成不同颜色的沉淀等来鉴别。
二、物质的分离与提纯
解答除杂质一类的题目时，要注意三原则；三要领；五种常用的方法；1、三原则：①不引入新杂质；②不减少被提纯物质的质量；③杂质便于分离。
三要领：①根据物理性质或化学性质的差异；②确定除杂质方法；③选择适宜试剂。
五方法（1）沉淀法：加入一种试剂将被除去的杂质变为沉淀，再用过滤法除去；（2）化气法：加热或加入一种试剂将杂质变为气体逸出；（3）置换法：利用置换反应的原理将杂质除去；（4）转纯法：将被除去的杂质变为提纯的物质；（5）吸收法：常用于气体的提纯。
三、物质的推断
解题时，先要求通阅全题，统领大局；再从题目中挖出一些明显或隐含的条件，抓住突破口(主要的突破口有：物质的特征颜色、二氧化碳和氧气等物质的性质特征、物质的用途、物质和元素之最、现象特征、特殊反应条件等)并以此为突破口；然后运用合理方法（顺推法、逆推法、分层法等），进行严密的分析和逻辑推理，推出符合题意的结果。最后还要验证答案，要求将推出的结果代入题中逐步检验。
框图型推断题中，整个框图一般分成两支或多支，但是彼此有联系，结合上述方法，根据图中已知条件，分别得出相应的结论，各个击破，然后综合推断，得出最后的结论。
解流程图的题目结合以上，再根据此类题的特点是上一步反应的生成物，就是下一步反应的反应物。做这类题一定要能从后推到前或从前推到后，熟悉物质之间的相互反应，找准“题眼”(即特殊的物质、实验现象等)，进行分析推理得出结论。
文字叙述型，对于这类推断结合以上，然后题确定混合物的成分一般常用“分层推断法”，先根据所给信息分层推理出每一层的分结论，再进行综合整理得出总结论。
二、【易错点归纳】
1、物质的检验与鉴别
（1）检验方法：先简单后复杂，先考虑物理方法后化学方法。
（2）物理方法
①根据颜色：含有Cu2+的溶液显蓝色；含有Fe3+的溶液显黄色；含有Fe2+的溶液显浅绿色。
②根据气味：有刺激性气味的是SO2、NH3。
③根据溶解时温度变化：NaOH溶于水放热；NH4NO3溶于水吸热。
（3）化学方法
①利用指示剂（常用的指示剂包括紫色石蕊试液和无色酚酞试液）
②加入其它试剂，使其出现不同的现象，如生成气体、生成不同颜色的沉淀等。
（3）二氧化碳中有水蒸气和HCl杂质。（注意顺序不要错了）
检验气体：（1）先通过白色硫酸铜粉末，硫酸铜变为蓝色则说明有水蒸气；（2）再通过
硝酸银溶液，若有不溶于硝酸的白色沉淀生成，说明有HCl。
2、物质的推断的突破口
（1）能使澄清石灰水变浑浊的无色、无味的气体是CO2。
（2）能使带火星的木条复燃的是O2。
（3）能使黑色CuO变红（或红色Fe2O3变黑）的气体是H2或CO，固体是C。
（4）能使燃着的木条正常燃烧的气体是空气；燃烧更剧烈的是O2；使火焰熄灭的是N2和CO2。
（5）能使白色CuSO4粉末变蓝的是水蒸气。
（6）在氧气中燃烧火星四射的是Fe。
（7）地壳中含量最多的元素是O；含量最多的金属元素是Al。
（8）人体中含量最多元素是O；空气中含量最多的元素是N；海水中含量最多元素是O；
（9）海水中含量最多的盐是NaCl；
（10）相对分子质量最小，密度最小的气体 是H2；
3、物质的分离与提纯
（1）分离与提纯三不原则：不增（不增加新杂质）（2）不减（不减少主要成分）（3）易分离（反应后物质的状态不同，易分离）；
（2）二氧化碳中有水蒸气和HCl杂质。（注意顺序）
净化气体：（1）先通过饱和碳酸氢钠溶液，除去HCl；（2）再通过浓硫酸溶液，除去水蒸气。
三、【高频考点与易错点突破】
题型一 物质的检验与鉴别
【经典例题】
【2021内蒙古赤峰】下面鉴别物质的方法，不正确的是（ ）
A. 铁片和铜片—观察颜色
B. 羊毛和合成纤维—灼烧闻气味
C. 氯化铵和氯化钾一加入氢氧化钙研磨闻气味
D. 氯化镁溶液和硫酸钠溶液—滴加氢氧化钡溶液观察现象
【答案】D
【解析】A、铁片是银白色，铜片是紫红色，颜色不同，观察颜色可以区分，A正确。
B、羊毛燃烧有烧焦羽毛味，合成纤维燃烧没有烧焦羽毛味，灼烧闻气味可以鉴别，B正确。
C、氯化铵和氢氧化钙生成氯化钙氨气和水，氨气有刺激性气味，氯化钾和氢氧化钙不反应，现象不同可以鉴别，C正确。
D、氯化镁和氢氧化钡生成氢氧化镁白色沉淀和氯化钡，硫酸钠和氢氧化钡生成硫酸钡白色沉淀和氢氧化钠，现象相同无法鉴别，D错误。
故选：D。
【解题技巧】本题有一定难度，解答物质的鉴别题时要熟练掌握鉴别的物质的性质，然后选择适当的试剂或方法，出现不同的现象即可鉴别。
【真题精练】
1、【2020四川甘孜州】下列各组物质的鉴别方法错误的是（ ）
A.CaCl2、CaCO3：加水，观察能否被水溶解
B.CaO、NH4NO3：向分别装有两种药品的烧杯中加水，用手感知烧杯外壁的温度
C.浓H2SO4、稀H2SO4：打开瓶盖，观察是否有白雾
D.CO2、O2：用燃着的木条检验，观察木条的燃烧情况
【答案】C
【解析】
A、CaCl2可以溶于水、CaCO3难溶于水，因此加水，观察能否被水溶解可以用于鉴别这两种物质，故选项鉴别方法正确。
B、CaO水反应放出大量的热，使得烧杯外壁发烫；NH4NO3溶解在水里吸收热量，使得烧杯外壁变冷，因此向分别装有两种药品的烧杯中加水，用手感知烧杯外壁的温度可以用于鉴别这两种物质，故选项鉴别方法正确。
C、浓H2SO4和稀H2SO4均不具有挥发性，因此打开瓶盖，均不会有白雾产生，故选项鉴别方法错误
D、CO2不能燃烧也不支持燃烧，能使燃着的木条立即熄灭；O2支持燃烧，能使燃着的木条燃烧更旺，因此用燃着的木条检验，观察木条的燃烧情况可以鉴别这两种气体，故选项鉴别方法正确。
故选：C。
2、【2021河南】下列根据某些性质区分一些常见物质的方法错误的是
A.羊毛和涤纶：灼烧闻气味 B.硫酸铵和氯化铵：加熟石灰研磨
C.铜片和黄铜片：相互刻画 D.氧气和二氧化碳:伸入燃着的木条
【答案】B
【解析】硫酸铵和氯化铵加熟石灰研磨后，都能够闻到刺激性气味，无法区分。
3、【2020湖南株洲】下列各组固体物质，不能用水鉴别的是（ ）
A.KNO3、KCl B.CaCO3、CaCl2 C.CuSO4、Na2SO4 D.NH4NO3、CaO
【答案】A
【解析】A、硝酸钾和氯化钾都溶于水，且溶于水后都无明显现象，所以无法用水鉴别，选项A符合题意；
B、碳酸钙不溶于水，氯化钙能溶于水，可以利用水进行鉴别，选项B不符合题意；
C、硫酸铜溶于水形成蓝色溶液，硫酸钠溶于水为无色溶液，可以利用水进行鉴别，选项C不符合题意；
D、硝酸铵溶液水吸热，氧化钙溶于水放热，通过溶于水的热量变化能进行鉴别，选项D不符合题意。故选A。
4、【2021辽宁丹东】鉴别下列各组物质所用试剂或操作不合理的是（　　）
选项 实验目的 所用试剂或操作
A 鉴别NH4NO3固体和NaCl固体 水
B 鉴别CH4和H2 点燃后罩上干冷的烧杯
C 鉴别棉花和羊毛 抽丝灼烧，闻气味
D 鉴别K2SO4固体和NH4Cl固体 加Ca（OH）2，研磨，闻气味
【答案】B
【解析】A、NH4NO3固体溶于水吸热，使温度降低，NaCl固体溶于水温度几乎无变化，能出现两种明显不同的现象，可以鉴别，故选项错误。
B、CH4和H2燃烧均能生成水，点燃后罩上干冷的烧杯，烧杯内壁均会出现水雾，不能鉴别，故选项正确。
C、抽丝灼烧，闻气味，产生烧纸气味的是棉花，产生烧焦羽毛气味的是羊毛，可以鉴别，故选项错误。
D、加Ca（OH）2，研磨，闻气味，产生刺激性气味的是NH4Cl固体，无明显气味的是K2SO4固体，可以鉴别，故选项错误。
故选B。
5、【2020湖北荆门】下列区别物质所用方法错误的是（　　）
A．区别稀盐酸和稀硫酸﹣﹣加入氯化钡溶液
B．区别羊毛纤维和合成纤维﹣﹣直接闻气味
C．区别氢氧化钠固体和硝酸铵固体﹣﹣加水溶解
D．区别CO2和O2﹣﹣插入带火星的木条
【答案】B
【解析】A、氯化钡溶液能与稀硫酸反应生成；硫酸钡沉淀和盐酸，与稀盐酸不反应，可以鉴别，故错误。
B、直接闻气味，羊毛纤维和合成纤维的气味可能相同，不能鉴别，故选项正确。
C、氢氧化钠固体和硝酸铵固体溶于水分别放热、吸热，是温度分别升高、降低，可以鉴别，故选项错误。
D、插入带火星的木条，能使木条复燃的是氧气，可以鉴别，故选项错误。
故选：B。
6、【2021四川成都】为区分硫酸钾、氯化铵、硫酸铵、磷矿粉四种固体物质，以下方案及结论有误的是（ ）
A. 观察固体颜色能区分出磷矿粉
B. 取样，加熟石灰研磨闻到氨味的物质有两种
C. 取样，溶解后加硝酸钡溶液能区分出硫酸铵
D. 用水和氢氧化钡溶液能区分出四种物质
【答案】C
【解析】A、磷矿粉灰白色，硫酸钾、氯化铵、硫酸铵白色，观察固体颜色能区分出磷矿粉，A正确；
B、氯化铵、硫酸铵属于铵态氮肥和熟石灰反应生成氨气，取样，加熟石灰研磨闻到氨味的物质有两种，B正确；
C、硫酸钾、硫酸铵加硝酸钡溶液都能生成沉淀，取样，溶解后加硝酸钡溶液不能区分出硫酸铵，C错误；
D、观察固体颜色能区分出磷矿粉，剩余固体加水溶解，再加入氢氧化钡溶液，硫酸铵和和氢氧化钡生成硫酸钡沉淀和刺激性气味氨气和水，鉴别出硫酸铵，氯化铵和氢氧化钡生成氯化钡、氨气和水，只生成刺激性气味气体，不生成沉淀，鉴别出氯化铵，硫酸钾和氢氧化钡生成氢氧化钾和硫酸钡沉淀，只生成沉淀，不生成气体，鉴别出硫酸钾，故能区分出四种物质，D正确。
故选C。
7、【2020湖北鄂州】下列鉴别方法不正确的是（ ）
A.可用肥皂水鉴别硬水与软水
B.利用相互刻画的方法来比较黄铜片（铜锌合金）和铜片的硬度
C.可用加熟石灰研磨闻气味的方法区分尿素和氯化钾
D.可用抽丝灼烧闻气味的方法区分羊毛纤维和合成纤维
【答案】C
【解析】A、水中加入肥皂水，产生泡沫较多的是软水，产生泡沫较少的是硬水，可用肥皂水鉴别硬水与软水，故A正确；
B、合金的硬度比纯金属的大，铜片上可以看到划痕，黄铜上看不到划痕，可以利用相互刻画的方法来比较黄铜片（铜锌合金）和铜片的硬度，故B正确；
C、氢氧化钙和尿素、氯化钾均研磨不反应，不能用加熟石灰研磨闻气味的方法区分尿素和氯化钾，故C不正确；
D、羊毛纤维灼烧有烧焦羽毛的气味，而合成纤维燃烧有刺激性气味，可用抽丝灼烧闻气味的方法区分羊毛纤维和合成纤维，故D正确。故选C。
8、【2021湖北鄂州】下列实验操作中能达到实验目的的是（ ）
选项 实验目的 实验操作
A 鉴别软水和硬水 观察颜色
B 除去溶液中的少量 加入足量的锌粉，充分反应后过滤
C 分离和泥沙的固体混合物 加足量的水溶解、蒸发
D 鉴别和固体 取样于烧杯中，加水溶解，触摸外壁
【答案】D
【解析】A、硬水和软水都是无色透明的，用观察颜色是看不出来的，所以A错误；
B、根据金属活动顺序可知，锌粉和、都反应，违背除杂原则，所以B错误；
C、分离和泥沙的固体混合物，需要加入足量的水溶解、过滤、蒸发结晶，所以C错误；
D、鉴别和固体，取样于烧杯中，加水溶解，触摸外壁，温度低的是，温度高的是；
故选：D。
题型二 物质的推断
【经典例题】【2021河北】 A~J是初中化学常见的物质，其中B与D可配制波尔多液F是黑色氧化物、I是紫红色金属，它们之间的转化关系如图所示(反应条件已略去)。请回答下列问题：
（1）I的化学式为_______。
（2）G 的一种用途是_______。
（3）反应②的基本反应类型为_______。
（4）反应③的化学方程式为_______。
【答案】（1）Cu；（2）清洁燃料，或冶炼金属；（3）置换反应；（4） Ca(OH)2＋H2SO4=CaSO4＋2H2O
【解析】I是紫红色金属，故I是铜；
F和G生成A和I，F为黑色固体，所以F为氧化铜，该反应为氢气、一氧化碳或碳还原氧化铜；
且B 能配制波尔多液，且氧化铜F和E反应可生成B和A，所以B为硫酸铜，E为硫酸，A为水；
所以F与G反应生成A和I为氢气还原氧化铜，G为氢气；
D也可用于配置波尔多液，所以D为氢氧化钙；
D氢氧化钙和E硫酸反应生成A水和硫酸钙，所以H为硫酸钙；
B硫酸铜和C反应生成I铜和J，该反应应是活泼金属置换出硫酸铜中的铜，J可能为铁等活动性比铜强的金属，J为相应的金属盐，如硫酸亚铁。
带入验证，推断合理。
（1）I为铜，其化学式为Cu；
（2）G为氢气，用途是清洁燃料，或冶炼金属；
（3）反应②为活泼金属置换出硫酸铜中的铜，为置换反应；
（4）反应③为硫酸和氢氧化钙反应生成硫酸钙和水，反应的化学方程式为：Ca(OH)2＋H2SO4=CaSO4＋2H2O。
【解题技巧】（1）在解此类题时，首先将题中有特征的物质推出，然后结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质，最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证即可。
即 物质特征
原理（分析） 明显条件 现象特征 结论 验证
隐含条件 反应特征
【真题精练】
1、【2021甘肃兰州】下列物质之间的转化不能通过化学反应一步实现的是（ ）
A. H2O→Ca(OH)2 B. KNO3→K2SO4
C. CO2→CO D. Na2CO3→NaOH
【答案】B
【解析】A、水与氧化钙反应生成氢氧化钙，能通过一步反应实现；
B、硝酸钾不能与其他物质反应，生成硫酸钾，不能通过一步反应实现；
C、二氧化碳与碳在高温下反应生成一氧化碳，能通过一步反应实现；
D、碳酸钠与氢氧化钙反应生成氢氧化钠，能通过一步反应实现。
故选：B。
2、【2021山东临沂】 X、Y、Z是初中化学常见的三种物质，它们之间有如图所示的转化关系（“→”表示某一种物质经一步反应可转化为另一种物质，部分反应物、生成物及反应条件均已略去）。下列选项不符合该转化关系的是（ ）
A. CO、C、CO2
B. NaCl、NaOH、Na2CO3
C. MgCl2、Mg、MgO
D. Ca（OH）2、CaCO3、CaCl2
【答案】D
【解析】A、C在氧气不足时燃烧会生成CO，在氧气充足时燃烧会生成CO2；CO2在高温条件下会和C反应生成CO，与镁在点燃时会生成C，符合转化关系；
B、NaOH与盐酸反应有生成NaCl，与CO2反应能生成Na2CO3；Na2CO3与盐酸反应有NaCl生成，与Ca(OH)2反应有NaOH生成，符合转化关系；
C、Mg与氧气反应有MgO生成，与盐酸反应有MgCl2生成；MgO与盐酸反应有MgCl2生成，在加热时与氢气反应有Mg单质生成，符合转化关系；
D、CaCO3能与盐酸反应生成CaCl2，但不能一步转化为Ca(OH)2；CaCl2可以和Na2CO3反应生成CaCO3，但不能一步转化为Ca(OH)2，不符合转化关系；
故选D。
3、【2020辽宁营口】下图是7种常见物质间的反应及转化关系，其中“→”表示转化关系，“一”表示相互反应。已知B、D、E、G是不同类别的物质，物质B是一种红色固体粉末，E、F含有相同的一种元素，请完成下列问题。
（1）写出下列物质的化学式：C_________E__________G_________；
（2）写出B与F反应的化学方程式 ；
（3）写出A与B反应的化学方程式 （要求：该反应属于基本反应类型）。
【答案】(1).CO2；Na2CO3；NaOH；(2).；
(3).
【解析】（1）已知B、D、E、G是不同类别的物质，物质B是一种红色固体粉末，根据反应条件和反应特点，可知，B是氧化铁；则A是碳或一氧化碳，D是铁，C是二氧化碳；F和二氧化碳相互转化，可知F是碳酸钠，二氧化碳和氢氧化钠反应生成碳酸钠，碳酸钠和酸反应生成二氧化碳；G能碳酸钠相互转化，可知G是氢氧化钠，F与碳酸钠、铁、氢氧化钠都能反应，可知F是酸，E、F含有相同的一种元素，说明F是硫酸。化学式：C：CO2；E：Na2CO3；G：NaOH；
（2）B与F反应即氧化铁和硫酸反应生成硫酸铁和水，化学方程式；
（3）碳和氧化铁在高温条件下反应生成铁和二氧化碳，属于置换反应，方程式为：，而一氧化碳的氧化铁的反应不属于任何基本反应类型。
4、【2021云南】A、B、C、D、E、F是初中化学常见的六种物质。A、B、D、E、F均由三种元素组成；A、B属于同类别的物质；C物质在固态时俗称干冰；A、E均含有人体中含量最多的金属元素；F可用于玻璃、造纸、纺织、洗涤剂的生产。部分反应物和产物已经略去，其中“一”表示两种物质间会反应，“→”表示一种物质会一步转化成另一种物质。下列说法正确的是（ ）
A. A与C的反应是复分解反应
B. B一定是NaOH
C. D一定属于酸
D. E→C只能通过E与D反应实现
【答案】C
【解析】C物质在固态时俗称干冰；C为二氧化碳，F可用于玻璃、造纸、纺织、洗涤剂的生产，故F为碳酸钠，人体中含量最多的金属元素是钙元素，碳酸钠可以转化为E，且E含钙元素为碳酸钙，A含钙元素且可以和二氧化碳反应为氢氧化钙，A、B属于同类别的物质，故B为碱，可以是氢氧化钠或氢氧化钾等，D可以和氢氧化钙以及碳酸钙反应，且能转化为二氧化碳，D为酸，带入转化关系，符合题意。
A、由分析可知，A为氢氧化钙，C为二氧化碳，氢氧化钙和二氧化碳生成碳酸钙和水，没有交换成分，不属于复分解反应，A错误。
B、B不一定是NaOH，还可以是氢氧化钾，如氢氧化钙和碳酸钾生成碳酸钙和氢氧化钾，B错误。
C、由分析可知，D一定为酸，C正确。
D、碳酸钙高温分解生成氧化钙和二氧化碳，E→C不只能通过E与D反应实现，D错误。
故选：C。
5、【2021四川乐山】A~E五种初中常见物质的部分转化关系如图。其中A与C的组成元素相同，B能使带火星的木条复燃，D是一种极易与血红蛋白结合的有毒气体，加热时D、E均能与黑色固体丙反应。回答下列问题：
(1)黑色固体甲的化学式为________。反应①属于基本类型中的_________反应。
(2)在D与丙的反应中，D表现出___________性。
(3)反应②的化学方程式为__________。
【答案】 (1). MnO2；分解 (2). 还原 (3).
【解析】B能使带火星的木条复燃，说明B是氧气；氧气与铜在加热条件下生成黑色氧化铜，丙是氧化铜；A与C的组成元素相同，且A在黑色固体甲作用下生成C和氧气，说明A是过氧化氢，C是水，甲是二氧化锰；D是一种极易与血红蛋白结合的有毒气体，D是一氧化碳；加热时D、E均能与黑色固体丙氧化铜反应，推测E也有还原性，结合质量守恒定律推测E是氢气，则黑色固体乙是碳，代入验证即可。
(1)根据分析知，黑色固体甲是二氧化锰，化学式为MnO2。反应①是过氧化氢在二氧化锰作催化剂时分解生成水和氧气，反应物一种，生成物两种，属于基本类型中的分解反应。
(2)在D与丙的反应中，D一氧化碳与丙氧化铜反应生成铜和二氧化碳，D表现出还原性。
(3)反应②是碳和水蒸气在高温下反应生成一氧化碳和氢气，反应的化学方程式为 。
6、【2021湖北襄阳】 初中化学中常见的物质A~G有如图所示的转化关系（“_”表示两种物质能够发生反应，“→”表示物质间存在着相应的转化关系，反应条件、部分反应物和生成物未列出）。已知B是一种黑色的固体，F是一种常用的溶剂，B、C、D、E是不同类别的物质。请分析后回答下列问题：
（1）F的化学式为___________。
（2）请写出B→G的化学方程式 。
（3）请描述C与D反应的现象 。
【答案】（1）H2O（2）（或）（3）有气泡产生，溶液变成浅绿色
【解析】F是一种常用的溶剂，故F是水；A和水可以相互转化，A可能是氧气或氢气，但A能转化为B，B是一种黑色的固体，因为铁丝在氧气中燃烧能生成黑色的四氧化三铁，假设B是四氧化三铁，则A是氧气；四氧化三铁能跟还原剂反应生成铁单质和另一种氧化物，假设C是铁单质，铁和四氧化三铁可以相互转化，则G是另一种氧化物，因为G能转化为水，所以G应该是二氧化碳，和四氧化三铁反应生成二氧化碳的应该是含碳的还原剂如一氧化碳或碳单质；因为G（二氧化碳）能与E反应，且E能与水互相转化，所以E应该是可溶性碱；因为B、C、D、E是不同类别的物质，B是氧化物，C是单质，E是碱，所以D是酸或盐，如果D是盐，则必须是含碳酸根或碳酸氢根离子的盐，碱跟盐反应，盐必须可溶，铁与常见的可溶性碳酸盐或碳酸氢盐一般不能反应，不符合题意，因此D是酸，如盐酸。代入验证，推断合理。
（1）根据分析，F是水，化学式为：H2O。
（2）B是四氧化三铁，G是二氧化碳，B→G的转化是四氧化三铁和一氧化碳（或碳）在高温条件下反应生成铁和二氧化碳，化学方程式为：（或）。
（3）C是铁，D是酸（稀盐酸或稀硫酸），铁和稀硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气（铁和稀盐酸反应生成氯化亚铁和氢气），因此实验现象是：有气泡产生，溶液变成浅绿色。
7、【2021湖南邵阳】由H、C、O、Na、Ca五种元素组成的A~F六种常见化合物，它们之间的反应和转化关系如图所示，其中B是一种能使澄清石灰水变浑浊的气体，E是实验室常用的溶剂（“-”表示相连的两种物质之间可以发生反应，“→”表示一种物质可以转化为另一种物质，反应条件、部分反应物和生成物已略去）。请分析并回答下列问题：
（1）B的名称 ；
（2）D的俗名 ；
（3）F的化学式 ；
（4）写出由C转化为A的化学方程式 。
【答案】（1）二氧化碳 （2）纯碱、苏打（3）CaCO3（4）Ca（OH）2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH
【解析】（1）B的名称是二氧化碳。
故填：二氧化碳。
（2）D是碳酸钠，俗称纯碱、苏打。
故填：纯碱、苏打。
（3）F是碳酸钙，碳酸钙的化学式是CaCO3。
故填：CaCO3。
（4）碳酸钠和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，反应的化学方程式：Ca（OH）2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH。
故填：Ca（OH）2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH。
B是一种能使澄清石灰水变浑浊的气体，E是实验室常用的溶剂，则B是二氧化碳，E是水；
二氧化碳和氢氧化钠反应生成碳酸钠和水，和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水；
碳酸钠和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，因此A~F分别是氢氧化钠、二氧化碳、氢氧化钙、碳酸钠、水、碳酸钙。
本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论。
8、【2021内蒙古赤峰】A、B、C、D、E、F、G、H都是初中化学中常见的物质，它们存在如下的转化关系(部分反应的生成物已经略去)，其中A是由两种元素组成的红棕色粉末，C是一种造成温室效应的气体，E是一种黑色固体且和A含有的元素种类相同，A、B、C、E在物质的分类中属于同类物质。
请回答下列问题：
(1)写出的化学方程式_______。
(2)E的化学式为_______。
(3)D和F发生反应的基本反应类型为_______。
(4)G溶液中含有的金属阳离子是_______。
【答案】 ①. ②. Fe3O4 ③. 置换反应 ④. Fe3+
【解析】由图可知，A、B、C、D、E、F、G、H都是初中化学中常见的物质，其中A是由两种元素组成的红棕色粉末，可推出A为氧化铁，C是一种造成温室效应的气体，可推出C为二氧化碳，E是一种黑色固体且和A含有的元素种类相同，可推出E为四氧化三铁，A、B、C、E在物质的分类中属于同类物质，A能与B在高温下反应生成C和D，可推出B为一氧化碳，D为铁，D能与F反应生成浅绿色溶液H，可推出F为酸，如稀盐酸，H为氯化亚铁，A能与F反应生成G，可推出G为氯化铁，代入验证，符合题意。
（1）A+B→C+D 为一氧化碳和氧化铁在高温下反应生成铁和二氧化碳，该反应的化学方程式为：；
（2）E为四氧化三铁，化学式为：Fe3O4；
（3）D和F反应为铁和稀盐酸反应生成氯化亚铁和氢气，该反应符合“一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物”的反应，属于置换反应；
（4）G溶液是氯化铁溶液，含有的金属阳离子是铁离子，即Fe3+。
9、【2021甘肃定西】A、B、C、D、E为初中化学常见的物质，其中A、C为金属单质，E为非金属单质，下图是它们之间的相互转化关系。请回答：
（1）反应①的基本反应类型是______。
（2）写出反应②的化学方程式______。
（3）E的化学式是______，产生无色气体E的原因是______。
（4）金属C在______的条件下容易生锈；保护金属资源的有效途径是______（只写一条）。
【答案】 (1). 化合反应 (2). (3). H2 (4). 铁与过量稀硫酸反应产生氢气（或反应②中稀硫酸过量） (5). 潮湿的空气中（或与空气和水同时接触） (6). 防止金属腐蚀（或回收利用废旧金属、合理有效地开采矿物、寻找金属的代用品等）
【解析】A为红色金属单质，则A为铜；铜在加热的条件下生成氧化铜，则B为氧化铜，该反应由两种物质生成一种物质，反应类型为化合反应；氧化铜与稀硫酸反应生成硫酸铜和水，属于复分解反应，故X溶液为硫酸铜溶液，C为金属单质，能与硫酸铜溶液反应生成浅绿色溶液，故C为铁，铁与过量的硫酸反应生成氢气，故E为氢气。
(1)由上述分析可知，反应①为铜在加热的条件下与氧气反应生成氧化铜，属于化合反应；
(2)②为氧化铜与稀硫酸反应生成硫酸铜和水，化学方程式；
(3)由分析可知，E是氢气，化学式为H2，产生氢气的原因是铁与过量的稀硫酸反应产生氢气；
(4)金属C铁在潮湿的空气中(或与空气和水同时接触)的条件下容易生锈；保护金属资源的有效途径是有防止金属腐蚀(或回收利用废旧金属、合理有效地开采矿物、寻找金属的代用品等)。
题型三 物质的分离与提纯
【经典例题】【2021山东威海】下列除杂方法（括号内为杂质），正确的是（　　）
序号 混合物 除杂方法
A CO2（HCl） 将混合气体依次通过浓NaOH溶液、浓硫酸
B Cu（CuO） 将混合物灼烧
C NaNO3固体（NH4NO3） 加适量的熟石灰研磨
D Na2SO4溶液（H2SO4） 加适量的碳酸钠溶液
A．A B．B C．C D．D
【答案】Ｄ
【解析】A、CO2和HCl气体均能与NaOH溶液反应，不但能把杂质除去，也会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误。
B、Cu灼烧二氧化碳气体，反而会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误。
C、NH4NO3能与适量的熟石灰研磨反应生成硝酸钙、氨气和水，能除去杂质但引入了新的杂质硝酸钙，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误。
D、H2SO4能与适量的碳酸钠溶液反应生成硫酸钠、水和二氧化碳，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确。
故选：D。
【解题技巧】物质的分离与除杂是中考的重点，也是难点，解决除杂问题时，抓住除杂质的必需
条件（加入的试剂只与杂质反应，反应后不能引入新的杂质）是正确解题的关键。
【真题精练】
1、【2021湖南湘潭】除去下列括号内的余质，所选用的试剂错误的是（ ）
A. CaO（CaCO3）：足量稀盐酸 B. Fe（Zn）：足量硫酸亚铁溶液
C. MnO2（KC1）：足量水 D. NaCl（MgCl2）：适量氢氧化钠溶液
【答案】A
【解析】A、加入足量稀盐酸，氧化钙和稀盐酸反应生成氯化钙和水，碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、二氧化碳和水，不但除去了杂质，也除去了原物质，符合题意；
B、锌与硫酸亚铁反应生成硫酸锌和铁，可除去杂质，不符合题意；
C、二氧化锰难溶于水，氯化钾溶于水，加入足量的水，过滤，可除去氯化钾，不符合题意；
D、氯化镁和氢氧化钠反应生成氢氧化镁和氯化钠，可除去氯化镁，不符合题意。
故选A。
2、【2021内蒙呼伦贝尔】除去下列物质中混有的少量杂质（括号内为杂质），下列方案能达到目的的是（ ）
A. CaO（CaCO3）——加水溶解、过滤
B. CO2（HCl）——通过足量的NaOH溶液
C. NaCl溶液（Na2SO4）——加入适量Ba（NO3）2溶液，过滤
D. 铜粉（铁粉）——加入足量的CuSO4溶液，过滤、洗涤、干燥
【答案】D
【解析】A、除去CaO中混有的少量CaCO3，加水溶解，由于CaCO3难溶于水，CaO能与水反应生成Ca（OH）2，不能除去杂质反而会把原物质除去，不符合除杂原则；
B、除去CO2中的HCl，通过足量的NaOH溶液，NaOH与CO2反应生成Na2CO3和H2O，氢氧化钠和氯化氢反应生成氯化钠和水，会把原物质除去，不符合除杂原则；
C、除去氯化钠溶液中的硫酸钠，加入适量的硝酸钡溶液，硝酸钡与硫酸钠溶液反应生成硫酸钡沉淀和硝酸钠，过滤除去硫酸钡，引入新的杂质硝酸钠，不符合除杂原则；
D、除去铜粉中混有的少量铁粉，加入足量的CuSO4溶液，铁与CuSO4溶液反应生成FeSO4溶液和Cu，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则；
答案：D。
3、【2021四川眉山】除去下列各物质中的少量杂质，所选用的试剂和方法均正确的是
编号 物质 杂质 试剂 除杂操作方法
A CuO C(木炭) 足量稀盐酸 过滤、洗涤、干燥
B CaCl2溶液 HCl 过量CaCO3粉末 过滤
C CO2 CO O2 点燃
D NaNO3溶液 NaCl 过量AgNO3溶液 过滤
【答案】B
【解析】A、加入足量稀盐酸，氧化铜和稀盐酸反应生成氯化铜和水，木炭和稀盐酸不反应，过滤、洗涤、干燥可得木炭，反而除去了原物质，不符合题意；
B、加入过量的碳酸钙粉末，碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、二氧化碳和水，过滤，除去多余的碳酸钙，可得氯化钙溶液，符合题意；
C、二氧化碳不燃烧、不支持燃烧，二氧化碳中混有少量一氧化碳，无法被点燃，且带新杂质氧气，不符合题意；
D、加入过量的硝酸银，硝酸银和氯化钠反应生成氯化银和硝酸钠，除去了杂质，但是引入了新的杂质硝酸银，不符合题意。
故选B。
4、【2021湖南衡阳】下列除杂方法（括号内是杂质）错误的是（　　）
选项 物质 选用的试剂及操作方法
A KCl溶液（K2SO4） 加入适量的Ba（NO3）2溶液，过滤
B O2（CO2） 依次通过足NaOH溶液和浓硫酸
C CaO（CaCO3） 高温锻烧
D MnO2（K2MnO4） 加水溶解、过滤、洗涤、干燥
【答案】A
【解析】
A .K2SO4与适量的Ba（NO3）2溶液反应，生成硫酸钡沉淀和硝酸钾，能除去杂质但引入了新的杂质硝酸钾；
B.CO2与氢氧化钠溶液反应生成碳酸钠和水，氧气不与氢氧化钠溶液反应，再通过浓硫酸进行干燥，能除去杂质且没有引入新的杂质；
C.CaCO3固体高温煅烧生成氧化钙和二氧化碳，能除去杂质且没有引入新的杂质；
D.K2MnO4易溶于水，MnO2难溶于水，可采取加水溶解、过滤、洗涤、干燥的方法进行分离除杂。
5、【2021辽宁丹东】下列各组物质除杂方法正确的是（　　）
选项 实验目的 实验方法
A 除去KCl固体中混有的MnO2 加适量水溶解、过滤、洗涤、干燥
B 除去CO2中混有的CO 将混合气体点燃
C 除去N2中混有O2 将混合气体通过炽热的炭层
D 除去铜粉中混有的铁粉 加过量稀盐酸、过滤、洗涤、干燥
【答案】D
【解析】A、KCl易溶于水，MnO2难溶于水，可采取加水溶解、过滤除去固体、蒸发结晶得到氯化钾的方法进行分离除杂，故选项所采取的方法错误。
B、除去二氧化碳中的一氧化碳不能够点燃，这是因为当二氧化碳（不能燃烧、不能支持燃烧）大量存在时，少量的一氧化碳是不会燃烧的；故选项所采取的方法错误。
C、炽热的炭层能与O2反应生成二氧化碳气体，能除去杂质但引入了新的杂质二氧化碳，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误。
D、铁粉能与过量稀盐酸反应生成氯化亚铁溶液和氢气，铜不与过量稀盐酸反应，再过滤、洗涤、干燥，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确。
故选D。
6、【2021湖北随州】除杂和提纯是化学的基本实验技能之一，下列实验操作能达到实验目的的是（ ）
选项 物质 所含杂质 加入的试剂和操作
A CO2 CO 点燃
B N2 O2 灼热的铜网
C CuCl2溶液 FeCl2 加入适量铁粉，过滤
D CaO CaCO3 适量的稀盐酸
【答案】B
【解析】A、二氧化碳不燃烧也不助燃，常用来灭火，故当二氧化碳中含有杂质一氧化碳时，点不燃，应通过灼热的氧化铜网来除去一氧化碳，A操作错误；
B、灼热的铜网可与氧气反应生成固体氧化铜，但不与氮气反应，B操作正确；
C、铁比铜活泼，故铁可将氯化铜中的铜置换出来，生成氯化亚铁，反而把原物质除去，不符合除杂原则，C操作错误；
D、盐酸可与氧化钙反应生成氯化钙和水，与碳酸钙反应生成氯化钙、水和二氧化碳，反而把原物质除去，不符合除杂原则，D操作错误。
故选B。
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