资源简介

5.1 根本政治制度 电子教案
2022 年 3月 23日 第 6 周 星期 三 第 5节
教学目标 知识目标： 知道人民代表大会制度是我国的根本政治制度； 知道人大代表的职权和职责； 理解人民代表大会制度的优越性及如何完善人民代表大会制度 能力目标： 学会案例分析，能够从具体的政治现象中抽象概括出人民代表队保证人民当家作主的作用，提高运用所学知识解决相关政治问题的能力。 情感、态度与价值观目标： 增强对国家根本政治制度的热爱，支持人代表的工作，推动人民代表大会制度的完善。
教材 分析 重点 1.掌握人民代表大会制度的基本内容 2.知道人大代表的职责和职权 3.理解坚持和完善人民代表大会制度的原因
难点 明确坚持和完善人民代表大会制度的要求。
教学过程
教学具体内容 学生活动 二次备课
【课堂导入】——设定框架，设疑引入 【展示框架】 教师:在上新课之前,我们要知道第三单元的总体框架： 中国特色社会主义制度体系(三个制度）＋国家机关体系 正如班级 一样，国家的治理也需要一套制度——要求大家共同遵守的办事规程或行动准则。 【播放视频，设疑引入】—— 1.“两会”知多少 “两会”：两会是对历年召开的中华人民共和国全国人民代表大会和中国人民政治协商会议的统称。 两会每5年称为一届，每年会议称X届X次会议。根据中国宪法规定：“两会”召开的意义在于将“两会”代表从人民中得来的信息和要求进行收集及整理，传达给党中央。 “两会”代表是代表着广大选民的一种利益，代表着选民在召开两会期间，向政府有关部门提出选民们自己的意见和要求。 思考:（1）“两会”是指哪两会？ （2）“两会”召开的意义是什么？ 提示：全国人民代表大会和中国人民政治协商会议 把人民群众的反映的意见、要求、建议进行收集整理，并传达给中央，充分展现人民的意愿和要求。 2.2022全国人民代表大会第五次会议 2022年3月5日，第十三届全国人民代表大会第五次会议在北京人民大会堂开幕。近3000名全国人大代表肩负人民重托出席大会，认真履行宪法和法律赋予的神圣职责。 十三届全国人大五次会议应出席代表2951人。5日上午的会议，出席2790人，缺席161人，出席人数符合法定人数。 思考：1 十三届全国人大五次会议与人民行使当家做主的权力有着怎样的关系？ 2 、近3000名全国人大代表担负着怎样的神圣职责，这一职责是如何产生的？ 提示：问题一：人大行使权力和人民的关系、题目二人大的职责，同学们很难回答出来，存在很多困惑，接下来我们就一起来学习新课，一起探讨问题。 【学习目标】——心中有目标，学习更有效 人民代表大会制度的地位及基本内容是什么？ （重点、难点） 2、人大代表的权利（职权）和义务（职责）分别是什么？ 3、为什么要坚持和完善人民代表大会制度？(重点) （人民代表大会制度的优越性） 4、怎样坚持和完善人民代表大会制度？(重点) 【新课讲授】 第一目：人民代表大会制度是我国的根本政治制度 笔记一：1.人民代表大会制度的地位 ①人民代表大会制度在国家政治生活中体现人民当家作主，突出强调权为民所赋，最充分地体现了社会主义国家的本质要求。 ②人民代表大会制度在我国政治制度体系中居于核心地位，国家的其他制度，包括行政制度、监察制度、司法制度等，都是由人民代表大会通过立法创制出来的，都要受其统领和制约。 过渡：基本宪法原则是：中华人民共和国的一切权力属于人民，体现人民当家作主，14亿人口如何操作呢？ 【教学故事一】——展示新闻，思考问题 1.“丰县生育八孩女子”事件调查通报 #江苏省通报徐州丰县生育八孩女子事件调查和处理情况# 2022年2月23日，江苏省委省政府调查组公布“丰县生育八孩女子”事件调查处理情况，涉及杨某侠身份的认定、被拐过程、相关犯罪嫌疑人的认定和处理、有关党员干部和公职人员失职渎职行为处理情况等。 思考：前事不忘，后事之师。经过“丰县”事件，你认为国家在打击拐卖妇女儿童犯罪上应做出什么改进？ 学生：畅所欲言 过渡：你的的意见和建议，如何得以实现？ 回答：通过：“人大代表”！ 【展示法律链接】 刑法关于拐卖妇女、儿童罪的规定和量刑 刑法第240条规定：拐卖妇女、儿童的，处五年以上十年以下有期徒刑，并处罚金；有特别严重情节的可以判处十年以上有期徒刑或者无期徒刑，甚至死刑。 刑法第241条中规定： “收买被拐卖的妇女、儿童的，处三年以下有期徒刑、拘役或者管制。” “收买被拐卖的妇女、儿童，对被买儿童没有虐待行为，不阻碍对其进行解救的，可以从轻处罚，按照被买妇女的意愿，不阻碍其返回原居住地的可以从轻或减轻处罚。” 教师：同学们觉得刑法规定的刑罚严重吗？对于现行的刑法，人大代表都提出了相关的意见和建议，我们一起来看看。 3.【热点聚焦】全国人大代表建议人口买卖同罪 ①潘向黎代表建议，将刑法第二百四十条“拐卖妇女、儿童罪”和第二百四十一条“收买被拐卖的妇女、儿童罪”合并成为“拐卖、买受妇女、儿童罪”，买卖同罪同罚。 ②蒋胜男代表建议，提高拐卖妇女儿童罪收买者刑期，实现买卖同罪，提高震慑，同时对妇女拐卖情况进行普查普救，并建立后续综合救助机制。 ③张宝艳代表建议，买主量刑不应该低于拐卖罪，应该重于拐卖犯罪量刑。同时她建议，对新发案件拐卖犯罪分子（包括买主）终生追责。 【小组合作】——互帮又互学，小组力量大 观看材料并思考：为何要将“加大打击人口买卖犯罪”的建议提交全国人民代表大会审议，而不是其他国家机关？这反应我国怎样的政治制度？ 人民意愿通过国家意志变现！ 思考：“人民意愿通过国家意志变现”的过程体现了我国人民代表大会制度包括哪些基本内容？ 教师：人民选举的人大代表搜集人民群众的意见，进行整理并思考，形成相关提案，在人民代表大会上进行提议，议案在大会上通过后，由权力机关人大进行授权，让相关机关进行法律的执行，从而保障人民权利的实现。 笔记一：1.人民代表大会制度的地位和基本内容？ （1）地位：是我国的根本政治制度 （2）基本内容： ①国家的一切权力属于人民； ②人民通过民主选举选出代表，组成各级人民代表大会作为国家权力机关； ③由人民代表大会产生国家行政机关、审判机关、检察机关，这些国家机关依法行使各自的职权，并对人民代表大会负责，受人民代表大会监督； ④实行民主集中制，重大问题经人民代表大会充分讨论，遵循少数服从多数原则，民主决定。 【教学活动二】——知识点辨析，习题及时巩固 【易混知识点辨析】 过渡：这里面最不熟悉的是哪一个呢？接下来我们来学一下有关人大代表的知识。 【教学活动三】——课堂探究，思考人大代表的职权 2022年3月5日－11日，第十三届全国人民代表大会第五次会议在北京召开。会议期间，来自全国各2951名全国人大代表听取和审议了政府工作报告、最高人民法院工作报告、最高人民检察院工作报告；表决通过了地方各级人民代表大会和地方各级人民政府组织法（修正草案） ；一些全国人大代还向大会提交了多项议案。 思考：材料体现了全国人大代表行使了哪些职权？ 笔记二：2、人大代表的职权有哪些？ P63 ①提案权：人大代表提出议案的权利 ②质询权：又称“质问权”。是指具有质问权者（如议员、人民代表）对国家行政机关及其公职人员提出质问和要求答复的权利。 ③审议权：人大代表对政府等机关提出的建议或议案进行审核的权利 ④表决权：指人大代表在本级人大会议上，对列入大会审议的各项议案包括对确定的候选人表示赞成或者反对或者弃权的一种决定的权利。 主要包括通过法律案、选举案、罢免案、通过各项决议、决定等。 过渡提问：你觉得怎样才能做一名合格的人大代表呢？ 【教学活动四】——呈现材料，深入探讨问题 【展示相关链接】十三届全国人大五次会议代表议案 #今年代表议案有所增加# 截止到3月8日12时，十三届全国人大五次会议秘书处共收到代表提出的议案487件，较去年的473件有所增加。代表依照法定程序提出议案建议，是代表执行代表职务的重要形式，也是吸纳民意、汇集民智的重要渠道。 过渡：吸取小花梅事件的经验教训，人大代表的议案是否推动立法活动的进行呢？我们继续关注热点。 【热点关注】国家将加大打击残害妇女儿童犯罪行为 #国务院、最高法、全国法工委工作报告提及# 3月5日，在十三届全国人大五次会议开幕式上，国务院总理李克强在政府工作报告中提到，严厉打击拐卖妇女儿童犯罪行为，坚决保障妇女儿童合法权益。3月8日，最高人民法院在工作报告中表示，将对残害妇女儿童等挑战法律和伦理底线的犯罪，论罪当判死刑的，依法判处并核准死刑。全国人大常委会在工作报告介绍，根据年度立法工作计划，今年将修改妇女权益保障法等。 观看材料并思考：人大代表在国家政策制定过程中发挥了怎样的作用？ 笔记三：3. 人大代表的职责是什么？P63 （人大代表与人民群众的关系） 人大代表必须与人民群众保持密切联系，听取和反映人民群众的意见和要求，努力为人民服务，对人民负责，并接受人民监督。【义务】 第二目：坚持和完善人民代表大会制度 【教学活动五】——观察数据，思考问题 思考：十三届全国人民代表的变化，对于发挥人民代表大会制度的优越性有何意义？ 教师：一线工人、农民、妇女等，各地区、各阶层、各民族等的代表吸纳到国家政权中，具有广泛的群众基础，更多关注一线工人、农民，还有专业技术人员、妇女的利益，极大调动人民群众的积极性、主动性和创造性，更能真实反映民意、表达全国各族人民的需求，使人民代表大会制度更好体现国家性质，保证人民当家做主。 思考：视频告诉我们什么？ 教师点拨：宪法与我们每个人息息相关，我们的一生都离不开宪法的保护。 笔记四.4.为什么要坚持和完善人民代表大会制度？ （人民代表大会制度的优越性？） P65 ①人民代表大会制度建立以来，不断得到巩固和发展，展现出蓬勃生机和活力。 ②实践证明，人民代表大会制度是符合中国国情和实际、体现社会主义国家性质、保证人民当家做主、保障实现中华民族伟大复兴的好制度。 ③人民代表大会制度是坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一的政治制度安排。 过渡： 既然人民代表大会制度具有如此的优越性，我们该怎样坚持呢？ 【教学活动六】——展示材料，思考问题 观看材料并思考： 民法典是在谁的领导下制定的？ 制定过程征求了谁的意见？ 并最终由谁通过？ 这启示我们应怎样坚持和完善人民代表大会制度？ 笔记五.4.如何坚持和完善人民代表大会制度？ ①必须坚持党的领导。【谁领导】 通过人民代表大会制度，使党的主张通过法定程序成为国家意志。 ②必须保证人民当家作主。【谁做主】 支持和保证人民通过人民代表大会行使国家权力，扩大人民民主，健全民主制度，丰富民主形式，拓宽民主渠道。 ③必须坚持全面依法治国。【基本方略】 通过人民代表大会制度,弘扬社会主义法治精神,实现国家各项工作法治化。 ④必须坚持民主集中制。【原则】 人民代表大会统一行使国家权力，国家机关既有合理分工又有相互协调，保证国家统一高效组织推进各项事业。 （三）课堂小结： 通过这节课的学习，我们了解了我国的根本政治制度——人民代表大会制度，知道了其内容、优越性和重要性，从而更加热爱我国的根本政治制度。 了解第三单元总体框架 观看视频，问题引入，学生带着问题教师提出的问题思考，进入本节课堂。 根据材料总结答案。 存在疑惑，不懂如何回答问题，需要认真听课学习，解决疑惑。 学生了解本节课的学习目标，带着问题上课。 学生知道其根本地位即可，原因了解方可。 学生进行小组合作，一起探讨并总结知识。 教师解读，学生理解刑法内容。 倾听人大带包建议，并思考相关问题。 学生自行在书本查找相关知识点，并跟着老师步伐看材料思考问题。 教师点拨总结，并做好相关笔记。 教师讲解，学生做好区分，并记在书本上。 做好区分后，进行对应主体作用的连线。 学会抓住关键词，回答问题。 教师点拨，做好相关笔记。 学生时刻关注热点，思考人大代表的职责和作用。 根据图文解释，圈好关键词，做好相关笔记。 了解找到人大代表的方式。 学生通过看图或书本的探究与分享，小组讨论，思考并回答问题。 做好笔记，记住关键词和每个点的角度。
板书设计 总体把握本节课的知识结构。
教学后记 本节课内容比较抽象，不易于理解，同时难以用准确的语言表达，应结合典型案例并留给学生足够的时间进行思考和讨论。选取案例要选择有针对性、学生较为熟悉的，避免简单地讲解、灌输，要启发引导学生自主合作探究学习。教师在课堂中的“主导”作用与学生在课堂中的“主体”地位要寻求一种平衡，否则教学目标的达成仅仅是停留在浅层的。

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