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(共34张PPT)
2022年2月21日，英国首相约翰逊宣布，从2月24日起，解除英格兰地区所有剩余的疫情防控措施，正式开始“与新冠病毒共存”计划。届时，核酸检测呈阳性者将无需依法隔离；而免费的新冠检测将仅限于脆弱群体，针对普通公众有症状和无症状患者的免费检测将于4月1日取消。
2022年3月21日《新闻1+1》：中国为什么不能像国外一样取消防疫措施
6.1 集体生活邀请我
道德与法治
第六课 “我”和“我们”
在
集
体
中
成
长
学习目标
知识与能力：知道集体的含义；理解个人在集体中感受到温暖；个人与集体的关系；
过程与方法：通过设置情景，分组讨论的方式，让学生理解个人离不开集体，只有团结的集体才能发挥合力，才能产生巨大力量；
情感态度与价值观：培养学生的集体意识，养成热爱集体的习惯。
自主学习
1、集体的含义（p53）
2、我们为什么需要集体？
3、如何理解集体带给我们的温暖？（p53—p54）
4、个人的力量与集体力量的关系？（p56）
5、集体的作用（p57）
课本P52—P57，找出本课的关键词，并思考下列问题，在课本做好标记。
集体的温暖
Part 01
家庭
军队
国家
少先队
学校
班级
足球队
书法班
思考：说说你知道的集体？
探究一 集体的含义
思考：判断这些是集体吗？为什么？
地铁上的乘客
路上的行人
超市购物的人群
一些简单地聚合在一起的群体，不是集体。
犯罪团伙
黑社会性质组织
传销组织
思考：判断这些是集体吗？为什么？
为了错误目标组织起来的团伙，不是集体。
（1）集体是人们联合起来的有组织的整体。
（2）集体并不是成员的简单相加，而是有共同目标、分工明确的整体 。（特点）
1、什么是集体？
前提：
组织性、纪律性、
稳定性
共同目标
分工明确
底线：不违法（正义性）
遵守社会规则
下面的集体，你感受到的温暖哪一个更多一些？
为什么？
班级
社团课班集体
学校
一般来说，集体的联结度越高，个体感知到的集体温暖就越多。我们每个人都有过集体生活的情感需要。
成员间相互关联的程度
集体对成员的重要性
成员间相互交流的频率
成员间的默契程度
成员对共同目标的共识程度
集体存在的时间长短
影响集体联结度的因素
集体的联结度越高，个体感知到的集体温暖就越多。
安全感
联结度p53相关链接
荣誉感
归属感
探究二 集体带给我们什么？
思考：假如你是身在乌克兰的华人，听到王毅外长的讲话，你有何感受？
乌克兰撤侨：3月9日早上7点31分，第七架接返自乌克兰撤离中国公民临时航班安全抵达兰州。抵达祖国上空时，乘客们挥舞起手中的国旗，一同唱响《我和我的祖国》。
提示：祖国永远是我们强大的后盾，听到王毅外长的讲话，我会获得安全感和归属感。
1.你有什么感受？
作为中国的一份子感动骄傲、自豪。
2.中国为什么会取得今天的成就？
这是全体中国人民共同奋斗的结果，是我们共同的荣誉。
一、集体的温暖
说一说：集体的荣誉有你的一份吗？
作为集体的一员，我们也散发着自己的光和热，彼此传递关爱和温暖。
集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果，是我们共同的荣誉。
集体荣誉感的作用p54D2
（1）集体荣誉感令我们骄傲、自豪，给我们温暖和力量，激励我们不断前进。
（2）集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果，是我们共同的荣誉。
骄傲
自豪
在集体中，我们得到尊重和理解，获得安全感和归属感。
1
集体取得成绩、受到表彰或奖励时，我们可以体验到集体荣誉感。
2
2.在集体中可以感受哪些温暖？
夺冠的关键归结为“团队的力量”
集体的力量
Part 02
集体力量
成员共同的目标和团结协作
集体力量的来源：
3.集体力量的来源？
集体并不是成员的简单相加，而是有共同目标、分工明确的整体。集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。
思考：
1.弱小动物为什么能战胜比自己强大的动物？
2.这说明个人力量和集体力量之间是什么关系？
①个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大。
思考：为什么中国队能够获得冠军呢？
金牌是属于团队的，是团队的力量！
探究四 集体力量与个人力量的关系
进入后半程，四支队伍争夺更为激烈，交接时范可新带出速度，匈牙利和加拿大相撞摔倒，曲春雨帮助中国队确立绝对优势。最后两棒，任子威越战越勇，武大靖尽管被意大利选手不断追赶，还是在冲刺时守住领先位置。
提示：个人的力量是有限的，但通过优化组合可以实现优势互补，产生强大的合力。借助这种合力，我们得以完成许多单凭一己之力无法完成的事情。
4.集体力量与个人力量的关系
个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大；
个人的力量是有限的，但通过优化组合可以实现优势互补，产生强大的合力。借助这种合力，我们得以完成许多单凭一己之力无法完成的事情。
探究五 集体力量的作用
我们知道个人是微弱的，但是我们也知道整体就是力量。
——马克思
情境一: 七年级六班的同学活动组织的有声有色，同学们越来越有热情，就连内向的小菲也加入进来，变得越来越活泼。
①集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人。
探究五 集体力量的作用
②个人在集体生活中会自觉不自觉地产生与集体要求相一致的态度和行为。
情境二: 升国旗仪式全场肃立，随着国歌声响起，大家情不自禁地被带入到庄严的氛围中。
情境三: 在实验小组合作学习中，我的视野更开阔，思维活跃了。
③集体有助于我们获得安全感和自信心，也有助于我们学习他人的经验，扩大视野，获得成长。
笔记：5. 集体力量的作用？
①集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人。
②个人在集体生活中会自觉不自觉地产生与集体要求相一致的态度和行为。
③集体有助于我们获得安全感和自信心，也有助于我们学习他人的经验，扩大视野，获得成长。
集体生活邀请我
集体的温暖
集体的含义
集体的力量
集体力量的来源
集体温暖的体现
集体力量与个人力量的关系
集体力量对个人的影响
本课小测
1.(2021福建)时代楷模“漳州110”始终初心不改、本色不变,把“人民的保护神”镌刻在自己的旗帜上，坚守铁一般的纪律，一做给一级看，一级带着一级干。材料表明，“漳州110”的成功源于( )
①集体有共同标
②成员的结协作
③集体平台的高低
④成员数量的多少
A.①② B.①④ C.②③ D.②④
提示：集体的力量是巨大的，“漳州 110"的成功源于集体有共同目标,成员的团结协作,①②正确；
A
本课小测
2. (2021内蒙古呼和浩特)读图,不考虑其他因素，下列选项与图示反映一致的是( )
提示：集体联结度越高,个体感知到的集体温暖就越多, 故B正确;
B
A. a表示中学生上网时间与受益程度之间的关系
B. a表示集体联结度与个体感知到集体温暖之间的关系
C. b表示维护个人利益与维护集体利益之间的关系
D. b表示公民行使权利与履行义务之间的关系
本课小测
3. （2021湖南衡阳）“一堆沙子是松散的，可是它和水泥、石子、水混合后，比花岗岩还坚韧。”这句话告诉我们的道理是（　　）
A. 沙子与别的东西混合在一起比花岗岩还坚韧
B. 个人的力量是有限的，集体的力量是强大的
C. 集体的力量来源于成员数量的简单相加
D. 个人的生存和发展离不开集体
提示：个人的力量是有限的，集体的力量是强大的，故B说法正确；
B
本课小测
4. （2021湖北天门）雷锋说：“一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。”下列名言与雷锋的话内涵一致的是（　　）
①孤则易折，众则难摧
②美美与共，天下大同
③己所不欲，勿施于人
④从善如登，从恶如崩
A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④
提示：“一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。”这句话说明个人力量在集体中汇聚就会变强大，个人离不开集体，集体是个人成长的摇篮，①②符合题意；
A
本课小测
5. （2021江苏苏州）古语说：“千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人之用。”由此可见，集体力量来源于成员（　　）
A. 获得的安全感和自信心 B. 共同的目标和团结协作
C. 人际交往的态度和能力 D. 捍卫自己的尊严与利益
提示：“千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人之用。”这句古语说明了集体团结的作用，集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作，故B符合题意.
B
再见

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