资源简介

体育课教案
班级：二年级五班 人数：44 人 日期： 年 月 日
教学 内容 跳跃与游戏 课型 新授课
课时 2-1
教学 目标 1、认知目标：通过本次课的学习，使65%的学生说出单脚跳跃的动作方法。 2、技能目标：使60%的学生做出正确的跳跃动作，提高跳跃能力。 3、情感目标：培养学生不怕吃苦、认真负责的精神和集体的意识。
教学重点 单踏双落，连续跳进
教学难点 连续踏跳，轻巧落地
课的 结构 教 学 内 容 组 织 教 法 与 学 法 时 间 次数
教 师 活 动 学 生 活 动
开 始 部 分 1.集合整队 2.报告人数 3.师生问好 4.宣布课的任务 5.检查服装 6.安排见习生 1.教师语言要清晰，声音洪亮。 2.精神饱满。 3.教态端正。 4.教师讲解课堂要求和任务。 1.学生站四列横队。 ○○○○○○ ○○○○○○ ＸＸＸＸＸＸ ＸＸＸＸＸＸ Δ 2.集合要快、静、齐。 3.学生认真听讲,注意观察。 3 分 钟 1
准 备 部 分 慢跑热身 徒手操 ⑴扩胸运动 ⑵体转运动 ⑶腹背运动 ⑷弓步压腿 ⑸活动手腕与脚踝 专项辅助操 ⑴开合跳 ⑵左右并脚跳 ⑶吸腿跳 教师强调慢跑时要求。 带领学生一起慢跑。 教师用口令指挥学生。 教师做徒手操与专项辅助操动作示范。 教师带领学生一起做操。 6.提醒学生注意活动中安全。 1.认真听讲老师慢跑时的要求。 2.在老师的带领下与老师一起慢跑热身。 3.在老师的口令指挥下热身，口号响亮。 4.在老师的带领下一起做徒手操、专项辅助操。 5.注意活动中的安全。 7 分 钟 1
基 本 部 分 一．单踏双落 1.动作方法：站在起跳线后，一脚向前踏出，起跳时两膝微屈，前脚掌发力蹬地，双臂由下向上带动身体向前跳出，落地时，双脚前脚掌轻巧落地与肩同宽，屈膝缓冲。 2.要领：单脚蹬地有力，双脚落地屈膝缓冲。 3.重点：单脚起跳，双脚同时落地。 4.难点：落地屈膝缓冲协调。 二.教学步骤 1.教师完整示范单踏双落技术动作。 2.教师做分解动作示范与讲解。 3.学生四列横队站立，第一排和第四排向后转，背对背听教师口令进行分解动作练习。 4.学生听口令进行完整动作练习 三．游戏：跳单双圈接力 方法：四个长15米、宽2米的区域，每个区域内放4组单双圈，在起跑线的另一端插上小红旗，把学生分成人数相等的四个队，成纵队站在起跑线后。发令后，个队第一人从起跑线出发，依次跳完各圈之后向前跑摘下小红旗后迅速把小红旗传递到第二名队友手中，第二名同学依次跳圈将小红旗插回原处，以此类推，最快完成的队伍获胜。 要求：跳圈时，必须单脚踏在单圈内，双脚分别落入双圈内(单踏双落) 1.教师讲解并示范动作。 2.做分解动作示范。 3.教师带领下学习单踏双落的跳跃技术，教师统一口令练习。 4.组织学生进行练习。 5.教师巡回指导，纠错。 6.教师找优秀学生出来示范，学生观察，进一步的改正练习。 7.学生继续练习。 8.教师巡回观察，指导，并进行安全提示。 9.教师讲解游戏方法。学生认真听。 10.教师分组，组织学生进行游戏。 11.强调要点再次比赛。 1.组织队形： ♀♀♀♀♀♀♀♀ ♀♀♀♀♀♀♀♀ ▲ ♀♀♀♀♀♀♀♀ ♀♀♀♀♀♀♀♀ 要求：每排之间一定的间隙。 2.学生认真听讲。 3.认真看老师的示范动作。 4.按照老师强调的要点进行练习。 5.学生听从教师口令进行练习。 6.集体练习，相互学习。 7.学生在教师的带领下学习单踏双落的跳跃技术，听从教师口令练习。 8.优秀学生示范，其余学生观察，进一步的改正练习。 9.学生认真听教师讲解游戏方法。 10.在老师的指导下进行游戏。 11.积极参与比赛，为本组队员加油。 10 分钟 10分钟 10 2
结 束 部 分 放松运动 课后小结 师生再见 收拾器材 1.组织学生集合，带学生一起进行放松练习。 对本课进行总结，师生互评。 布置下次课的任务。 4.师生再见。 1.快速集合站成四列横队。 在老师的带领下进行放松练习。 3.认真听老师的总结并积极进行自我点评。 4.师生再见。 5分钟 1
场地器材 操场、口哨、小圈64个、标志桶4个、小红旗4个、标志盘50个
安全提示 在教师的口令下进行活动，严禁嬉戏打闹
课 后 反 思

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