高考二轮专题复习:备战高考语文时政热点冬奥会题型专练——写作(命题作文材料作文任务驱动)素材

资源下载
  1. 二一教育资源

高考二轮专题复习:备战高考语文时政热点冬奥会题型专练——写作(命题作文材料作文任务驱动)素材

资源简介

备战高考语文时政热点冬奥会题型专练——写作(命题作文 材料作文/任务驱动)
一、命题作文
1.2022年北京冬奥会,中国向世界发出了“一起向未来”的邀约,呼吁彼此相依,奔向未来。纵观人类文明的发展,“同行”一直是鲜明的主题:无论是“王于兴师,修我甲兵,与子偕行”的壮歌,还是“如果你想走得远,一群人走”的谚语,抑或是“与智者同行,必得智慧”的箴言……都传达出携手并进、不惧荆棘、共赴前路的意愿。
请以“说同行(xíng)”为题,写一篇议论文。
要求:论点明确,论据充实,论证合理;语言流畅,书写清晰。不少于700字。将题目抄写在答题卡上。
二、材料作文
2.阅读下面的材料,根据要求写作。
饭圈,原指由追星粉丝自发组成的文娱社群,现逐渐发展成为有组织、专业化的利益圈层。破圈,意思是某明星、某事件走红的热度不仅在自己的粉丝圈中传播,还被更多圈子外的人所知晓。“破圈”这一词语越来越多地用于社会生活的各个方面。如考古工作专业性很强,但经过一些人的巧妙构思设计,突破了自身的文化圈层,成为影视观众热捧的工作。再如,以前冰雪运动是个相对小众的圈子,随着冬奥会的临近以及冰雪产业的发展,冰雪运动正在破圈走向大众化。破圈可以是对自己已有圈子的突破,也可以是让更多圈外的人走进自己的圈子。
“破圈”给你带来怎样的启示?请你写一篇文章谈谈你的认识。
要求:自拟标题,自选角度,确定立意;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
3.阅读下面材料,根据要求写作。
2022年2月8日,在北京冬奥会自由式滑雪女子大跳台决赛中,18岁的中国选手谷爱凌斩获冠军,为中国赢得第三枚金牌!
在2019年6月6日这一天,谷爱凌宣布自己转为了中国国籍。对这个中美混血的滑雪冠军、美女学霸、业余模特……的00后天才滑雪少女,人们称她为“天才少女”,但她在接受访谈时却说,“我只有0.1%的天赋。”“0.1%天赋”背后,是谷爱凌对滑雪倾注的全部热爱。
作为一位顶级运动员,谷爱凌除去对滑雪纯粹的热爱外,极强的控制力几乎贯穿了她的整个赛道人生,做任何一件事,她都会全神贯注。凭着这股专注劲儿,她把4年高中课程压缩到3年完成;因为疫情无法室外训练,她就在家里用滑板、瑜伽垫、沙发强迫自己每日锻炼;时隔4个月,难得有室外训练的机会,哪怕教练临时因疫情无法到场,她也会独自完成练习……
阅读上面的材料,你有何理解和感受?请据此写一篇文章。
要求:结合材料,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
4.阅读下面的材料,根据要求写作。
北京冬奥会开幕式上,从二十四节气开启冬奥会开幕式倒计时,到“黄河之水天上来”幻化成破冰五环,从运动员走过的冰雪雕刻的“中国门”和“中国窗”,到焰火打造出的“空中迎客松”……中国的文化元素贯穿于整个开幕式的始终,向全世界展现着中国文化的独特魅力,获得了海内外观众的无数赞许。
近年来,故宫博物院文创开发风生水起,朝服布包、彩绘陶人俑晴雨伞,故宫建筑微雕等很多“爆款”潮品早已名声在外……中国风搭配时尚感的“潮”式表现,让中国传统文化元素融入到了当代生活,获得了越来越多的认同,也成为年轻人表达自我的方式。
某报举行“中国传统文化的当下认同”主题征文活动,请结合上述材料写一篇文章,表达你的认识与思考。
要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不少于800字。
5.首钢滑雪大跳台融入敦煌壁画“飞天”飘带元素,国家跳台滑雪中心形似吉祥的玉如意,北京冬奥制服以中国山水画为主题,京张高铁筑就“中国速度”……冬奥会每一处细节都承载满满的“中国浪漫”元素。有人惊呼:中国式浪漫来了!同时,这种“中国式浪漫”也引发了人们的思考:当我们“浪漫”的时候,我们是在向世界传达什么?
请自拟题目,写一篇议论文,发表你的看法。
要求:论点明确,论据充实,论证合理;语言流畅,书写清晰。不少于700字。将题目写在答题卡上。
6.阅读下面的材料,根据要求写作。
奥运会、全运会带来的运动浪潮未退,即将举办的冬奥会又将掀起人们参与冰雪运动的热情。可运动人群中,总是少了一些青年人。“学习压力大”“工作太累”“球场离家太远”……理由很多,行动很少。暂且放下手机,来一场体育锻炼,对他们来说,似乎挺难。而因缺乏运动造成的疾病患者中,青年的人数不少。放下手机,前往运动场,已成为一部分青年的自我突围之战。
运动的好处不言而喻,可是你是否也是只心动不行动?请写一篇文章,号召更多人尤其是青少年积极参与运动,坚持运动,强健体魄,砥砺品格。
要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
7.阅读下面的材料,根据要求写作。
7月20日,国际奥委会把奥林匹克的口号从“更快、更高、更强”修改为“更快、更高、更强、更团结”,强调人类社会在困难时期团结一致的必要性。10月26日,北京2022年冬奥会与冬残奥会奖牌公布,奖牌主体由圆环加圆心构成,五环同心,同心归圆,表达了“天地合·人心同”的中华文化内涵,也象征着奥林匹克精神将世界人民团聚在一起,在竞技中共享奥运荣光。
现实生活中,也常常存在“竞争”与“团结”,对此你有什么思考 请结合材料,联系生活,写一篇文章,体现你的感悟与思考。
要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
8.阅读下面的材料,根据要求写作。
明年2月,中国将举办第24届冬季奥运会。作为这届冬奥会上的青年志愿者,如果有外国运动员问你“冬奥会跟你有什么关系”,会引发你怎样的思考?
请整体把握材料的内容写一篇文章,阐释你的认识与观点,体现新时代青年的思考。要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
难度:
参考答案:
1.例文:
说同行
冬奥在即,中国发布北京冬奥会、冬残奥会主题口号“一起向未来”。短短五个字,传递出北京作为东道主向全世界发出的邀请,表达了北京作为“双奥之城”向全人类发出的呼吁:在追求团结、和平、进步、包容的共同目标下,在奥林匹克精神的感召下,即使面对困境,世界人民也要团结在一起,携手同行,守望相助,共创美好未来。
唯有携手同行,方能共渡难关。
在这次全球新冠肺炎疫情中,作为一名青年,我深刻理解了“人类命运共同体”这个词的含义,理解了“同行”在当下的重要价值。在新冠肺炎疫情爆发之初,超过71个国家向中国伸出援助之手。在伊朗送往中国的抗疫物资上写着“岂曰无衣,与子同袍”;巴基斯坦将全国的口罩,防护服送往中国……在疫情得到控制之后,我国迅速开展“硬核”支援,中国专家团队纷纷奔赴国际抗疫前线,画出一道道“最美逆行之弧”。
疫情之下,全世界人民怀着“命运与共,大道不孤,携手同行,人类必胜”的坚定信念,携手同行,共同抗疫。疫情,让我们看到了国家与国家,人民与人民的命运紧密相连;感受到了“同行”的 必要性。
只有齐心同行,才能实现共赢。
经济全球化把世界各国紧密联系到了一起,“同行”也是时代的呼唤。中法互办文化年,双方开展了广泛的经济文化合作。法国的高级时装、烹饪技术、高档化妆品流动成中国市场上一道美丽的风景线;中国的唐装、博大精深的儒家文化,也活跃在法国炫目的舞台上。立天下之正位,行天下之大道。中国高举和平与发展的旗帜,倡导不对抗、不冲突、不排他,建设携手同行的“朋友圈”,与伙伴们一起办大事、办好事、办长久之事,这样的“同行朋友圈”越大,世界将会变得越美好。
团结面向未来,共创世界精彩。
同住一个地球,人类是休戚与共的命运共同体,各国人民对和平发展、合作共赢的期盼愈加殷切,对美好生活、公平正义的向往愈加强烈,“同行”的时代潮流是民心所向、大势所趋、不可阻挡。在经济化潮流和文化交流互鉴的过程中,早已形成“你中有我,我中有你”的地球村。在霸权主义,强权政治,全球污染严重等世界问题下,没有人能独善其身,也没有人能以一己之力挽盛世于将倾。唯有携手同行方可行至未来。
我们是朝气蓬勃的青年,我们来自不同的国家,生活在同一个地球村,有着同样绚烂的青春。一代人有一代人的长征,一代人有一代人的担当,我们生活在这个人类命运与共的时代,这是我们之幸,亦有我们所担之责。在时代命运大背景的召唤下,青年们自当了解“山川异域,风雨同天”的命运共同体意识,也应以“青山一道,同担风雨”的“同行”意识共书人类命运共同体的精彩华章。
【详解】
审题:
这是一道命题作文题,要求以“说同行”为题,写一篇议论文。
材料由北京冬奥会口号“一起向未来”引发思考。“一起向未来”何止是一种体育精神。“一起”展现了人类在面对困境时的坚强姿态,指明了战胜困难、开创未来的成功之道;“向未来”表达了人类对美好明天的憧憬,传递了信心和希望。“一起向未来”是态度、是倡议、更是行动方案,倡导追求团结、和平、进步、包容的共同目标,是更快、更高、更强、更团结的奥林匹克精神的中国宣扬,表达了世界需要携手走向美好未来的共同愿望。
材料由口号的内涵引出“同行”的主题,无论是中国《诗经·秦风·无衣》当中的诗歌,还是非洲谚语,或者是圣经中的箴言,都表明,世界各国人民都懂得携手同行的意义。“同行”对于个人增长智慧、事业发展长远、保家卫国抵御外辱等都有着非凡的价值。当今世界局势复杂多变,面临战争等威胁,同时又要处理人与自然的关系,这些都需要世界各国人民携手同行,共同面对问题,处理危机。“同行”从来没有像现在这样迫切。
考生写作时不要空喊口号,要联系当下的疫情、气候问题、局部战争等现实问题,思考“同行”的深刻含义;还要反思为何这样浅显的道理,执行起来却如此困难;尤其是世界上某些国家为了自己的利益枉顾其他国家和人民的意愿,破坏世界稳定和和平局面,对于这样不懂得“同行”的国家,世界各国都应当进行谴责;还可以从中国儒家、道家等古老的智慧中寻找解决问题的办法,呼吁各国世界各国携手并进、不惧荆棘、共赴前路。
立意:
1. 世界同行,未来可期。
2. 风雨同行,共赴前路。
3. 携手同行,一起向未来。
2.例文略
【详解】
审题:
本题为材料作文题。
材料共五句,关键词是“破圈”,写作的重点是“破圈”。
第一句指出“饭圈”的原来的意思和现代发展的意思,第二句指出 “破圈”的意义,它指一件事走红的热度除了在自己的粉丝圈中传播,还被更多圈子外的人所知晓。第三句是 “破圈”在现代的应用,接着四五两句举出“破圈”的两个例子,一个是考古工作突破了自身的文化圈层,成为影视观众热捧的工作,另一个是冰雪运动破圈走向大众化,第六句再次强调“破圈”,给考生提供思考。
要求以“破圈”给你带来的启示写一篇文章。“破圈”的启示:可以指努力寻找适合自己的圈子,跳出局限着自己的圈子,并不是一种局限,而是一种动力,是锻炼自己,是改变自己,是造就自己;“破圈”也可以是平常的学习中如果遇到困境,不妨运用“破圈”思维,学习其他同学的学习方法;或者停下笔来,换一种思路,也许可以得到“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”效果;“破圈”还可以是敢于突破、勇于创新的精神。
立意:
1.“破圈”方能出彩。
2. 破圈:“突破”与“吸引”。
3. 不断破圈。
4. 勇于“破圈”的人生更精彩。
3.例文略
【详解】
审题:
本题为记叙性材料作文题。
材料在叙述谷爱凌获得的荣誉之后,又指出了谷爱凌身上的几个闪光点:一是转为中国国籍;二是在面对盛誉时,说自己只有0.1%的天赋;三是对滑雪的无限热爱;四是“极强的控制力”和“全神贯注”的优秀品质。
文章从哪一个方面来构思,都是合理的。假如选择“转为中国国籍”来写作,可以重点论述谷爱凌的爱国之情:冠军的头衔背后一定有着常人难以想象的艰辛,而更改国籍的背后更是包含着浓浓的家国情怀。收获冠军固然可喜,不忘初心、眷恋祖国、珍惜自己“中国人”的身份,才更值得我们敬佩。
假如选择“非天赋论”来写作,可以重点论述谷爱凌为滑雪所付出的努力:若非后天的加倍努力、刻苦训练、反复磨砺、不断追求,即使再有天赋,也不可能到达成功的彼岸;相反,即使不太具有天赋,只要持之以恒、不惧失败,以挑战自我的勇气、不达目的不罢休的豪情面对事业,也同样能收获成果。
假如选择“无限热爱”来写作,可以重点论述谷爱凌对滑雪运动的无限热爱,支撑着自己高强度的艰苦练习。有些坚持,在梦想的弧线中完美收官,有些坚持虽有些许遗憾,但坚持本身已是热血传奇。有低谷就有触底反弹的希望,有险阻才有突破自我、逆风翻盘的精彩。在热爱中坚持,在坚持中成长,追梦无悔,唯有热爱可抵岁月漫长。
假如选择“专注”来进行写作,可以重点论述谷爱凌“做任何一件事,她都会全神贯注”的“极强控制力”。 专注,是一种内心的坚守,是一种忘我的境界,是一种可贵的修养,更是一道亮丽的风景。专注于一份热爱的工作或兴趣,心无旁骛地为之付出、为之努力、为之坚持,成功定会在不远的将来挥手等待;专注于自己的亲人、爱人、朋友,掏心掏肺地用心用情去爱、去相处,收获的定是人间最真情的温暖;专注于一段音乐、一场话剧、一篇美文、一处景致,那种发乎内心而又滋养内心的体验,绝对是人生的至高享受。
行文时,可以任选一方面进行构思,应观点明确并结合论据,将自己选择的观点进行具体分析,可以联系生活实际进行拓展思考,结尾总结观点。
立意:
1.专注是年轻人最好的修行。
2.始于兴趣,成于坚持。
3.天赋,就是你看不见的努力。
4.奋斗是爱国最好的姿态。
4.例文:
文化的串珠线
人本是散落一地的,珠子四处流落,而文化就是串珠线,文化正有这种绾结的力量。
中华传统文化串联起了历史与当下。立春时节,北京冬奥会开幕式在万众瞩目中惊艳亮相。对于这场两个小时的盛大仪式,观众无不为其中呈现的中国文化元素而倾倒,比如从“雨水”到“立春”的二十四节气流传,又如“黄河之水天上来”的奔涌恣肆,再如“破冰”出五环的精彩绝伦。凡此种种,让人惊呼“每一秒都是中国人的浪漫”。
而这样的中国文化活在当下的例子还有很多。李白那“将进酒,杯莫停”的盛唐之青春中国的盛音,迸发出的是青春的无限活力与气力,而这份青春的火跃动至今,即使跨越千年,如今的青年们人仍能与之产生心灵的共鸣,传统文化中的“气”延存至今。
不可否认他是中华传统文化自身所凝聚的超越时空之美与力,然而仅依存于文化传承便可使其有永久的生命力吗?
非也,其必须联系于当下,寄生于时代的浪潮之中,才可与现代人处于同一语境之中,进而进行对话。正如故宫博物院文创开发,正如河南卫视“节日舞蹈”系列,正如抗疫物资上的“山川异域,风月同天”。此时的传统文化在历经内容与形式的创新之后,便会广泛的被青年所认同,形成一种超越性的“想象的共同体”,便由此构建在同种文化之下。当代的青年们根植于同样的文化记忆之中,拥有共同语言的基础,借中华传统文化来表达自我,以此获得群体的归属感。
这便是中华传统文化在当下的另一种力量——修复的力量。在当下流动性极强的背景之下,正如马克思·韦伯而言,现在的人都是“断根的人”,这根便是文化根基与心理认同。“无根漂浮”的青年们成了“游牧青年”,在不同的圈层中迁徙,而这不过是自我迭代,永远探寻不到自我的价值与意义。
而中华传统文化修复了青年与青年之间的“原子化”隔阂,通过文化之线将个体与个体绾结。青年借用中华传统文化进行自我表达,实则是青年重估了传统文化的价值,决定向一切可能性敞开,提升了对自身文化的信心,是对自我的再次指认与构建。通过“想象的共同体”,青年们共同喂养了一套热腾腾的文化选择与价值体系。
青年们选择通过这种民族文化的认同感,将中国与世界串联,这是青年人在全球化语境之下做出的更为“敞开”的可能性,这种“敞开”是对5000年文化传承之自信,是对中华传统文化当代价值的充分肯定,是对其走出国门拥抱世界的希冀。
青年们会用中国传统文化作为中国在世界文化版图上的异质性回答,用文化的串丝线串起青春之气力,构筑起磅礴的中国文化之潮。
【详解】
审题:
这是一道任务驱动型作文题。
材料由冬奥会开幕式上令人惊艳的中国元素,到故宫博物院文创开发的成功,都体现了中国传统文化元素融入到当代生活的成功,并且这种“合作”方式受到了年轻人的追捧。如何弘扬传统文化一直是我们需要着力解决的大问题,而这两个成功范例告诉我们,只有让中国传统文化融入当代生活,这样的弘扬才是有价值的,是真正的传承。行文必须紧紧扣住“中国传统文化的当下认同”主题。
写作时考生可以再列举中国传统文化元素融入当代生活的成功范例,比如湖南卫视的“节日系列”舞蹈、央视《典籍里的中国》受到追捧等;然后分析为何这样的节目得到认可,是因为中国人对自己的文化情有独钟;接着要分析如何让传统文化得到当下认同,可以从李子柒走红中得到启示,那就是找到二者的结合点,用新颖的形式获得当下大众,尤其是年轻人的认可。最后思考如何用创新的形式让中国传统文化得到当下认同,让中国文化走出国门,走向世界。
立意:
1. 中国风,“潮”表现。
2. 赓续优秀传统,书写当下认同。
3. 继承与创新并举,传统文化活在当下。
5.例文:
中国式浪漫,中国人的自信
冬奥中的每一处细节都承载着满满的“中国式浪漫”,每一个中国元素都传递着独一无二的文化底蕴。随处可见的中国印记是文化自信的体现,也是让世界再次感受东方文化魅力的交流桥梁。
“中国式浪漫”向世界传达来自传统文化的魅力。中华文明源远流长,是世界古代文明中唯一没有中断而延续至今的古老文明。中华民族为什么能够在顺境中厚德包容、在逆境中奋进崛起?一脉相承的人文内核为我们提供了答案。纵观大国重器的命名,鹰击长空,长缨缚龙,鲲鹏展翅……几乎每个名字背后都有一组诗词做支撑,展示出中华民族连绵不断的文化底蕴。古人用文字留下了奇思妙想与雄心壮志,后人用科技追逐希冀,中国的发展承袭着一脉相承的温情与坚韧,任何苦难与时间都无法消磨融于血脉的精气神。
“中国式浪漫”向世界传达来自大国崛起的文化自信。首颗绕月人造卫星被命名为“嫦娥”,寄托了中华民族世代对月球的无限憧憬,一个民族的千年梦想化为了现实;我国第一艘深海载人潜水器被命名为“蛟龙”,寓意让“中国龙”游向深海探秘海底世界;暗物质探测卫星被命名为“悟空”,期望它能不畏艰难,在茫茫太空中以“火眼金睛”探测出暗物质粒子;国之重器核导弹取名“东风”,源自《红楼梦》中的“不是东风压倒西风,就是西风压倒东风”,展示了中国国防科技不可战胜的信心和力量……那些古代的幻想,在前辈的努力下正一点点变成现实。日新月异的科技发展使悠远的古老传说塑形于“当代神话”,让独特的“中国式浪漫”薪火相传。
“中国式浪漫”向世界传达中国的精神力量。家有山河锦绣,国有岁月芳华,五千年的历史沉淀,让华夏儿女有了刻在骨子里的“中国式浪漫”。“中国式浪漫”在当今时代,对个人而言,寄托着我们对于文化的认同,对于乡愁的追索。对社会而言,“中国式浪漫”是一剂润滑剂,使我们的社会在发展中凝聚全民力量,不惧风暴雨狂。对中华民族而言,“中国式浪漫”是支撑我们民族砥砺奋进的精神支柱,让我们的民族在向前奋力奔跑的同时不忘自己从何出发,使中华民族作为“中国”独秀于世界之林。
前有古人,星光灿烂;后有来者,群英堂堂。相信在我辈青年的努力之下,中国永远以自己独特之浪漫,独具之风采,屹立于世界东方。
【详解】
审题:
这是一道引语式材料作文题。
材料聚焦冬奥赛场上的“中国式浪漫”,启发我们思考,这些“浪漫”在向世界传达什么。“飞天”飘带元素,吉祥的玉如意,中国山水画,这些都是典型的中国文化特色,通过这些“浪漫元素”,我们在告诉世界,中国传统文化仍然是中国的一张世界名片,这些文化依然散发着古老的文化魅力;而京张高铁筑就的“中国速度”,则展现了中国当下的发展成就,高铁也成为了中国的一张世界名片。二者结合,我们在告诉世界,中国传统文化是中国发展的沃土,而中国当下的发展是对传统文化最好的回馈。而“中国式浪漫”正体现了我们中国对过去、现在以及未来的高度自信。
写作时可以从冬奥的“中国浪漫”元素入手,赞颂中国文化的魅力;分析中国传统文化对我们国家的精神滋养和现实助力;展现中国发展成就,体现“中国式浪漫”的文化自信;最后表达对世界各国的诚挚邀请,期待中国的朋友越来越多,携手建设美丽的地球家园。
立意:
1.“中国式浪漫”体现中国文化魅力。
2.“中国式浪漫”展现中国人的自信。
3.“中国式浪漫”是大国崛起的骄傲。
6.例文略
【详解】
审题:
这是一道任务驱动型的作文题。材料主要分析了现在青年人参加体育运动的情况。虽然各种运动会让人们有了运动的热情,但是青年人因种种理由,参加体育运动的人不多; 而但因缺乏运动造成的疾病患者中,青年人不少。由此看来,青年人参加体育运动势在必行。
任务要求写一篇文章,号召更多的人尤其是青少年积极参与运动。从任务要求来看,既然是号召,可以写成议论文;也可以采用一封信的形式或倡议书的形式。文章结构可以是并列结构,也可以是对比结构,还可以是层进结构等。
号召青少年多参加体育运动,不能空喊口号,可以晓之以理,动之以情。让青少年明白体育运动的益处。比如:运动可以增进身体健康;运动可以强化身体机能,让人保持青春活力;运动可以纾解压力,令人心情畅快。运动简直就是健康的万灵丹、人类心灵的快乐剂等。还可以从大的方面分析体育运动的的好处。青少年自强离不开体魄之强;体育不仅是对我们身体素质的锻炼,也是对我们精神品质的锻炼,不仅利于个人的全面发展,而且利于社会的长足进步。欲有强健之国格,必先有强健之人格,强健之体魄。在国家和民族的发展中,青少年体育不能缺席,因为青少年的体育运动不仅关乎个人之发展,更是牵系着国家和民族的未来。这中间可以举一些伟人参加体育锻炼的例子,比如毛泽东、邓小平到晚年还坚持游泳;新加坡内阁资政李光耀,不论在家还是出国,每天雷打不动坚持长跑20分钟,等等。
立意:
1.体育运动是健康的源动力。
2.体育运动让我们的身心更健康。
3.体育运动是读书之余放松身心的好方式。
4.不运动的人生是不完整的。
5.青少年的体育运动关乎国家和民族的未来。
7.例文略
【详解】
审题:
这是一道材料作文题,所给材料属于引语式材料。
首先分析材料。
材料包括两个部分。第一部分是说奥林匹克的口号从“更快、更高、更强”改为“更快、更高、更强、更团结”。“更快、更高、更强”,表达了奥林匹克运动不断超越、永不满足的进取精神和不畏艰险、敢攀高峰的拼搏精神,而加入“更团结”,反映了时代的大趋势,也反映出人类共同的心愿,正如国际奥委会主席巴赫所言“当前,我们更加需要团结一致,这不仅是为了应对新冠疫情,更是为了应对我们面临的巨大挑战。当今世界彼此依靠,单靠个体已经无法解决这些挑战。”第二部分是说北京2022年冬奥会和冬残奥会奖牌的主体表达了“天地合·人心同”的中华文化内涵,同样是突出了“团结”这一概念,展现了在竞技中共享奥运荣光的理念。
无论是奥林匹克格言重修,还是北京冬奥会和残奥会奖牌设计的理念,都是在提醒人们,人类社会的竞争不是你死我活,而是命运与共。无论是维护公共卫生安全,或是应对气候变化,国家与国家之间应彼此联合,形成人类命运的整体。在关乎人类生存的重大灾难面前,唯有合作、携手应对、互相依存、休戚与共,才能赢得胜利。材料呼吁人类要同舟共济,全球担当,共克时艰。
其次分析要求。
“现实生活中,也常常存在‘竞争’与‘团结’,对此你有什么思考 请结合材料,联系生活,写一篇文章,体现你的感悟与思考”,考生应围绕奥林匹克格言“更快、更高、更强、更团结”和北京冬奥会奖牌设计理念展开论述,分析“竞争”和“团结”的关联,结合时代背景,重点阐述加入“更团结”的意义,由体育升华到人类社会(人类命运共同体)等高度。考生写作时可以联系全球新冠疫情、经济危机、自然灾害等人类共同面对的问题来分析阐释,使文章具有现实意义。
立意:
1.在团结中奋进,在竞争中超越。
2.千灯共燃耀南北,团结协作同精进。
2.以奥运之名,合世界之力。
8.例文略
【详解】
审题:
这是一则任务驱动型作文,要求面向外国运动员谈谈“冬奥会跟你有什么关系”。
继2008年北京奥运会成功举办之后,2022年我们又将迎来第24届冬季奥运会。能够举办一届成功的奥运会,彰显的是国家的实力,特别是在当前疫情形式仍然严峻的现状之下,中国举办冬奥会更是意义非凡,它能让世界看到中国社会制度的优势,看到中国政府的实力,展现中国人民的力量。通过举办奥运会,我们能让世界更加了解中国,了解中国的文化,可以增强中国与世界的联系。同时,对于我们中国人来说,通过冬奥会,让我们更加热爱冰雪运动,增强人民体质。
在谈冬奥会与“我”的关系时,考生可从个人与冬奥会的关系,个人与国家的关系,个人与世界的关系等角度来谈。
从个人与冬奥会的角度,可以写冬奥会是世界文明与进步的事业,青年人应该投身其中;弘扬奥林匹克精神,彰显青春风采;
从个人与国家的关系角度,可以写自己作为中华人民共和国的一名青年学生,为国家做出贡献是应尽的义务也是责任,每一名中国人都责无旁贷;参与奥运不仅行动上要为奥运效力,更重要的是参与奥运精神与中华文化的传播与交流,让奥林匹克精神深入人心,让中华文化远播四海。志愿者在服务中外宾朋的同时,这样的文化使命也不容忽视。
从个人与世界的关系角度,可以写通过参加这次盛会,能够广交天下朋友,强健体魄的同时获得友谊;还能拓展视野,关注世界大事等。
最后要注意的是,跟“外国运动员”交流,在表达上要注意措辞,以能够让外国朋友接受的方式阐述自己的观点。
立意:
1. 共燃冰雪梦,同心向未来。
2. 迎接冰雪之约,共筑友谊之桥。
3. 为冬奥出力,青年责无旁贷。

展开更多......

收起↑

资源预览