资源简介

2022年济宁市初三毕业班 道德与法治 心理专题复习
注意事项：
1.本试题分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，共6页。考试时间60分钟。共60分。
2.答题前，考生务必先核对条形码上的姓名、准考证号和座号，然后用0.5毫米黑色墨水签字笔将本人的姓名、准考证号和座号填写在答题卡相应位置。
3.签第Ⅰ卷时，必须使用2B铅笔填涂答题卡上相应题目的答案标号，如需改动，必须先用橡皮擦干净，再改涂其它答案。
4.答第Ⅱ卷时，必须使用0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上书写。务必在题号所指示的答题区域内作答。
5.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
心理部分背诵清单
1.学习有什么意义？
2.如何学会学习
3.为什么要正确认识自己？
4.如何正确认识自己？
5.怎样做更好的自己？
6.为什么要珍爱和敬畏生命？
7.如何守护生命？
8.如何正确认识生命中遇到的挫折？如何战胜挫折？
9.怎样的人生是有意义的？
10.如何传递生命的温暖？
11. 如何在平凡中创造伟大(创造生命的意义)？
12.如何正确对待青春期的生理变化？
13．如何正确处理青春期的矛盾心理？
14.面对青春期心理和思想等方面的变化，我们青少年应该怎么做？
15.为什么需要自信？怎样培养自信品质？
16.怎样才能走向自强？
17.如何做到“行己有耻”
18.追求至善的人生境界，需要我们怎样做？
19.为什么要调节情绪？调节情绪的方法有哪些
心理部分具体背诵考点
1.学习有什么意义？
(1)学习不仅让我们能够生存，而且让我们能够拥有更充实的生活。（学习，打开了生命的视窗，拓展了新的通道，改变了思维方式和行为，带来了更多的选择。）
(2)学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力，有利于分享经验，获得成长，帮助他人，服务社会，为幸福生活奠基。
2.如何学会学习？
(1)发现并保持对学习的兴趣。
(2)掌握科学的学习方法。
(3)善于运用不同的学习方式。
3.为什么要正确认识自己？
(1)正确认识自己，可以促进自我发展。
(2)正确认识自己，可以促进与他人的交往。
4.如何正确认识自己？
(1)我们可以从生理、心理、社会等方面来认识自己。
(2)我们可以通过自我观察和分析、与他人比较等自我评价的方法认识自己。
(3)我们可以通过他人评价来认识自己。
5.怎样做更好的自己？
(1)接纳和欣赏自己。
(2)扬长避短。
(3)主动改正缺点。
(4)不断激发自己的潜能。
(5)在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的。
6.为什么要珍爱和敬畏生命？
(1)生命是独特的、不可逆的、短暂的；生命是崇高的、神圣的。
(2)生命是宝贵的，生命价值高于一切。
(3)生命至上，并不意味着只看到自己生命的重要性，同时也必须承认别人的生命同样重要。
7.如何守护生命？
(1)敬畏生命（珍视他人的生命）：①关怀他人生命。②不漠视自己和他人的生命，谨慎地对待生命关系、处理生命问题，尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人。③与周围的生命休戚与共。
(2)守护生命（珍视自己的生命）：
A爱护身体。①关心身体状况，养成健康的生活方式；②爱惜自己的身体；③增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自护方法。
B养护精神。①生活中关注精神生活，守住自己的心灵；②守护精神家园，不能丢失优秀的民族文化，需要在个人精神世界的充盈中发扬民族精神。
(3)面对挫折，发掘生命的力量，增强生命的韧性。
8.如何正确认识生命中遇到的挫折？如何战胜挫折？
(1)①生活难免有挫折。②由于人们对挫折的认识和态度不同，产生的情绪感受和行为反应也不同。③面对挫折可能会产生负面的情绪感受，因此，需要及时调整自己，正确对待挫折。④生活中的挫折是我们生命成长的一部分。
(2)①及时调整自己，正确对待挫折。②培养和增强对挫折的承受力、自我调节和自我修复的能力。③培养自己面对困难的勇气和坚强的意志。④学会与他人建立联系，向他人寻求帮助。
9.怎样的人生是有意义的？
(1)能够活出自己的人生，自食其力，实现自我价值。
(2)当别人需要帮助时，付出自己的爱心，无论大小，自愿承担责任。
(3)能够将个人理想与国家发展、民族复兴和人类命运共同体结合起来。
10.如何传递生命的温暖？
(1)人与人在相互依存和彼此关切中感受温暖，传递温暖。
(2)关注自身的发展，而且要关切他人的生命，设身处地地思考并善待他人。
(3)用真诚、热情、给予去感动、改变他人，消融冷漠，共同营造一个互信、友善、和谐的社会。
11. 如何在平凡中创造伟大(创造生命的意义)？
(1)每个人的生命都有自己独特的使命。
(2)伟大在于创造和贡献。一个人的伟大，在于他能够运用自身的品德、才智和劳动，创造出比自己有限的生命更长久的、不平凡的社会价值。
(3) 平凡人的生命有自己的价值。面对生活的艰难考验，不放弃、不懈怠，为家庭的美好和社会的发展贡献自己的力量，用认真、勤劳、善良、坚持、责任、勇敢书写自己的生命价值。
(4)生命虽然平凡，但也能时时创造伟大。将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至全人类的命运联系在一起时，生命便会从平凡中闪耀出伟大。
12．如何正确对待青春期的生理变化？
(1)正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放。
(2)不因自己的生理变化而自卑，不嘲弄同伴的生理变化。
(3)在追求形体、仪表等外在美的同时，也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美。
13．如何正确处理青春期的矛盾心理？
(1)参加集体活动，在集体的温暖中放松自己。
(2)助他人，学习化解烦恼的方法。
(3)养兴趣爱好转移注意力，接纳和调试青春期的矛盾心理。
(4)学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。如：把自己的想法写下来，参加体育活动，学习自我暗示，试试自我解嘲。
14.面对青春期心理和思想等方面的变化，我们青少年应该怎么做？
(1)学会独立思考。
(2)培养批判精神。
(3)开发创造潜力。
15.为什么需要自信？怎样培养自信品质？
(1)①自信让我们充满激情，有利于我们坚定信心和希望，开始伟大而光荣的事业。
②自信的人有勇气交往与表达、有信心尝试与坚持，能够展现优势与才华、激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能。
(2)①自强可以让我们更自信。
②相信自己，勇敢尝试，不断进步，才能体验成功带来的自信。
16.怎样才能走向自强？
(1)不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自我，是自强的重要内容。
(2)自强，要靠坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持。
17.如何做到“行己有耻”
(1)我们要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为。
(2)“行己有耻”需要我们有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力。
(3)“行己有耻”意味着我们能真诚面对自我，闻过而终礼，知耻而后勇。
(4)“行己有耻”要求我们树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做。
(5)“行己有耻”更需要我们磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。
18.追求至善的人生境界，需要我们怎样做？
(1)从点滴小事做起，积少成多，积善成德。
(2)善于寻找好的榜样、向榜样学习、汲取榜样的力量。
(3)要养成自我省察的习惯。检视自身的不足，通过自省和慎独，端正自己的行为。
19.为什么要调节情绪？调节情绪的方法有哪些
(1)①我们要学会正确对待自己的各种情绪感受。保持积极的心态，享受喜悦和快乐，让我们的青春生活更加美好。②适度的负面情绪，可以帮助我们适应突发事件，但持续地处于负面情绪状态，则可能危害我们的身心健康。③学会合理地调节情绪，使情绪在生理活动、主观体验、外显表情等方面发生一定的变化，有助于我们更好地适应环境。
(2)调节情绪的方法：改变认知评价、转移注意力、合理宣泄和放松训练等。
心理部分达标练习
第Ⅰ卷（选择题 共20分）
选择题（下列各题的四个选项中，只有一项符合题意，每小题2分，共20分）
1.(2021·郴州中考)2020年4月以来,郴州开展的“ 盔一带”安全守护行动,增强了群众佩戴安全头盔、使用安全带的意识。这告诉我们 （ ）
A.应该对生命怀有敬畏之
B.生命总是脆弱的、艰难的
C.自己生命比别人生命更重要
D.守护生命首先要养护精神
2.大货车意外起火,不远处还有一座加油站,危急时刻他不顾个人安危,冲进驾驶室,一路鸣着笛,沿省道将“火车”开出5千米左右,直到确认旁边没有人后,才跳车逃生,他就是“中国网事·感动2020”年度网络人物硬汉孙刚。他的事迹告诉我们 ( )
A.生命的价值只有在轰轰烈烈的奉献中才能体现
B.生命的意义不在于长短,而在于奉献
C.生命是宝贵的,没必要为了他人的生命而牺牲自己
D.要关切他人的生命,漠视自己的生命
3. (2021·永州中考)禾下乘凉梦,一梦逐一生。做梦容易,要把梦想变成现实则需要付出大量艰苦的劳动和努力。“共和国勋章”获得者袁隆平一生致力于禾下乘凉梦和杂交水稻覆盖全球梦,一辈子把生命交于稻田杂交水稻的科学研究,实现了我国水稻亩产不断突破在世界上遥遥领先,为我国“把饭碗牢牢端在自己手中”作出了巨大贡献。同时,他多次主持开办杂交水稻技术国际培训班,逐步将杂交水稻推向世界。袁隆平生逐梦启示我 ( )
①服务和奉献社会,只能做好一件事 ②为梦想而奋斗,梦想可以成为生命中一种真实的力量 ③实现人生价值需要爱岗敬业,主动承担社会责任 ④只有英雄模范人物实现了人生价值,才能得到社会尊重和认可
A.①② B.①③ C.②③ D.②④
4.(2021·永州中考)爱迪生研制电灯时,试验了一千多种材料做灯丝都失败了,他的助手劝说他放弃,爱迪生却说:“到现在我的收获还不错,起码我发现有一千多种材料不能做灯丝。”爱迪生和助手对于挫折表现出了不同的态度。面对挫折,我们应该 ( )
①识时务者为俊杰,要学会及时放弃 ②及时调整,从挫折中获得更加丰富的经验 ③发掘自身生命力量,自强不息 ④借助外力,把受挫的情绪感受转移给他人
①② B.①④ C.②③ D.③④
5.(2021·许昌二模)“这一路,信念很简单,把书念下去,然后走出去,不枉活一世。”这篇中科院博士论文的致谢部分在网络引发热议,很多人看了热泪盈眶。人们同情他经历的种种磨难,敬佩他与命运抗争、自强不息,欣慰他学有所成、满怀感恩。这说明 ( )
A.磨难成就人生,人生经历的磨难越多越好
B.学习点亮生命,读书拓展生命的广度和深度
C.人的命运是天注定的,没有必要与命运抗争
D.理想信念高于天,信念坚定比学习方法更重要
6.进入初中,来到新的学校,同学们既兴奋又开心。可小钰却愁眉苦脸地对好朋友彤彤说:“开学了,可我一点儿也高兴不起来,因为原本细嫩的脸上长了好多难看的小痘痘。唉!我怎么见人呢……”对此,彤彤可以这样劝说小钰 ( )
①青春期的生理变化本来就会使心理不健康 ②要悦纳青春期的生理变化 ③忽视身体外在美,追求青春内在美 ④外表自卑不值得,身心协调好成长
A.①② B.①④ C.②③ D.②④
7.(2021·株洲中考)《中国教育报》曾以“中学生也过 人节”为题对新疆某市进行了报道。情人节前夕,在该市的礼品店里一些中学生购买礼品送给异性朋友,其中刻有“Love”字型的巧克力格外受学生青睐,“网吧”爆满,一些中学生通过网络给异性朋友发电子贺卡下列对男女生交往的认识,正确的是 ( )
①同性交往是友谊,异性交往就是恋爱 ②对待可能出现的朦胧情感,我们应该慎重对待,理智
处理 ③男生女生应相互理解,相互帮助,相互学习,共同 进步 ④与异性适度交往是我们成长的一个重要方面
A.②③④ B.①③④ C.①②③ D.①②④
8.(2021·郴州中考)2021年4月28日,河南郑州一名农民工因担心弄脏公交车座位,选择了坐在台阶上。公交司机看到后,停车将其扶到座位上。他们的行为体现了 ( )
A.诚实守信的传统美德 B.“止于至善”的精神追求
C.欣赏他人的思想意识 D.行己有耻的心理品质
9.(2021·扬州中考)琴弦因琴身(筒)的共振而增强了音量,生活中我们因美好而更容易产生共鸣。对此我们要 （ ）
①融入社会获得美好情感,做出正确行动 ②传递美好情感正能量,让社会更和谐 ③用心体味美好的人和事,促进精神发展 ④躲避负面的情感体验,让生活无挫折
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
10.古人云:“流水之声可以养耳,青禾绿草可以养目,观书绎理可以养心,弹琴学字可以养指,逍遥杖履可以养足,静坐调息可以养筋骸。”要获得美好情感,我们应该 ( )
①走进大自然,欣赏祖国的大好河山 ②阅读经典文献,丰富人生阅历 ③只做自己喜欢的事情
④参加社会公益活动,服务社会、奉献社会
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
非选择题（共40分）
11.(2021·娄底中考) 【增强生命韧性】
“我还是从前那个少年,没有一丝丝改变……成长的路上必然经历很多风雨,相信自己终有属于你的盛举,别因为磨难停住你的脚步,坚持住,就会拥有属于你的蓝图。”这是歌曲《少年》里的一段歌词,歌曲表达了对少年的期待和祝福。
请你结合歌词思考:成长的路上必然经历很多风雨,少年的你应怎样正确面对风雨与挫折
【体会学习 快乐学习伴我成长】
材料一： 初中毕业考试就要到了,莎莎说:“初中生活就要结束了,离开了学校,我的学习也就结束了。”小丽却说:“不,在学校里是学习,到社会上也要学习,我们的一生都离不开学习。
材料二：英国技术预测专家詹姆斯·马丁有一个测算:人类的知识在19世纪是每50年增加一倍,20世纪初是每10年增加一倍,70年代是每5年增加二倍,而近10年则是每3年翻一番。到2003年知识的总量比20世纪末增长一倍;到2020年,知识的总量是2003年的三到四倍;到2050年,目前的知识占届时知识总量的1%。
结合材料二,运用所学知识说说你赞成材料一中谁的观点,并简要说明你的理由。
（2）学习中有苦也有乐,要享受学习,就要学会学习结合自身实际,谈谈你是如何学会学习的？
13.阅读材料,完成下列要求材料
材料一：骏马能历险,犁田不如牛;坚车能载重,渡河不如舟;舍长以就短,智者难为谋。
材料二卡耐基说:“发现你自己,你就是你。记住地球上没有和你一样的人。在这个世界上,你是一种独特的存在。你只能以自己的方式唱歌,你只能以自己的方式绘画，不论好与坏,你只能在生命的乐章里奏出自己的音符。
从“自我认知”角度谈谈上述两则材料给我们的启示。
(2)结合生活实际,简要说说我们怎样才能正确认识自己的独特性。
14. 升入初中的小丽,开始用日记来记录自己成长的烦恼与快乐,让我们一起帮她排解烦恼,分享快乐吧。
青春的乐章
小丽日记一:学校的元旦迎新汇演选拔开始了,老师和同学们推荐我代表班级演出,我真是异常的兴奋和自豪,我一定好好努力,为班级奏响最华美的乐章。
青春的彷徨
小丽日记二:今天节目进行最后一次彩排,我感到前所未有的紧张,其他班同学的节目实在太强了,站在空旷绚丽的舞台上,我竟然又次唱破了音,我真害怕自己不能坚持到最后
青春的泪水
小丽日记三:噩梦发生了,今天的迎新表演我彻底演砸了,我又一次唱破了音,之后竟然忘词了!我辜负了同学和老师的期望,我给班级丢脸了。泪水你尽情地流吧,洗刷我的耻辱,带走我的痛苦,我要躲在无人的角落里再也不见人了。
（1）在日记中,小丽先后经历了哪几种基本情绪？
（2）请你谈谈对小丽演出后的情绪表达的看法？
（3）作为小丽的同龄人,请你告诉她如何管理好自己的情绪,成为情绪的主人。
答案 1 A 2B 3C 4 C 5B 6D 7A 8B 9A 10D
11.答案 ①我们需要发现、发掘自己的生命力量。②提高自己的承受力、自我调节和自我修复的能力。③面对挫折,发掘自身的生命力量,我们可以逐渐培养自己面对困难的勇气和坚强的意志。④寻求他人的帮助⑤掌握增强生命韧性的方法:如培养某方面的兴趣;欣赏培养幽默感等。
12.答案 ： （1） 赞成小丽的观点。①学习不仅仅局限在学校,可以从一切经历中学习。在学校里要学习,到社会上也要学习。②学习需要自觉、主动的态度。③学习,不仅让我们能够生存,而且让我们能够拥有更充实的生活。④学习点亮生命,点亮我们心中的明灯,激发前进的动力。⑤学习伴随着我们的成长。⑥学习没有终点。我们应不断地学习,树立终身学习的理念。
（2） ①学会学习,需要发现并保持对学习的兴趣。有了学习兴越,学习可以成为艰苦却十分快乐的探索之旅。②学会学习,需要掌握科学的学习方法如合理安排学习时间,养成良好的学习习惯,选择适合自已的学习方法等。③学会学习,还意味着要善于运用不同的学习方式。如自主学习、合作学习、探究学习等。
13. 答案：（1） 每个人都有自己的优点和缺点、长处和短处,要学会正确认识自己、欣赏自己、接纳自己。
（2） ①正确认识自己,就要用全面的、发展的眼光看待自己。②全面认识自己,既要认识自己的外在形象,又要认识自己的内在素质。③全面地认识自己,既要看到自己的优点,也要看到自己的缺点④我们要用发展的眼光看待自己,通过不断发扬优点、改正缺点来完善自己
14.解析：(1)本题考查小丽先后经历的几种基本情绪。日记一中的小丽“异常的兴奋”,体现了“喜”的情绪;日记二中“真害怕自己不能坚持到最后”,体现了“惧”的情绪;日记三中“洗刷我的耻辱,带走我的痛苦”等,体现了“哀”的情绪。据此作答。
（2）本题要求谈谈对小丽演出后的情绪表达的看法。依据教材知识,分析材料,可从小丽遭遇挫折后,通过写日记倾诉,是一种合理的宣泄,但她要躲起来,则是一种逃避的心理等方面作答。
（3）本题考查如何管理好自己的情绪,成为情绪的主人。依据教材知识,可从注重情绪的表达,掌握调节情绪的方法等方面作答。故答案为：
(1)喜、惧、哀。
（2）小丽遭遇挫折后,在适当的场合哭(或写日记倾诉)是一种合理的宣泄(或表达、管理、调节),但她要躲起来,这是一种逃避的心理,是一种自我封闭的做法。
(3)①注重情绪的表达,学会合理地调控情绪。②掌握调节情绪的方法。如改变认知评价、转移注意、合理宣泄、放松训练,成为情绪的主人。

展开更多......

收起↑