资源简介

教 案
教学对象：小学二年级6班
教学内容 双手胸前传接球（4-3）
教学目标 1.认知目标：学生了解双手胸前传接球的出球力度方向手势，掌握双手胸前传接球的正确动作要领。 2.技能目标：80%的同学利用限制性练习能找到正确的传球方式，并且控制送臂幅度与蹬地协调配合来完成传球；20%的同学可独立地将球平稳的传出和接到。 3.情感目标：培养学生的创新与探究意识，建立协作意识和集体主义精神。
教学重点 接球手势和传球路线
教学难点 送臂幅度和蹬地协调配合
课的部分 教学内容 组织 教法 学法 要求 负荷 时间
准 备 部 分 课堂常规 师生问好 报告人数 检查服装 宣布课的内容任务 安排见习生 安全教育 准备活动： “篮球操” 教师讲解教学内容，任务及要求 1. 教师领做，学生合着音乐的节奏跟做 认真听教师讲解 1.学生合着音乐的节奏跟做 快、静、齐 学生精神饱满，注意力集中。 教师语言简明扼要，声音洪亮 动作到位、合着节拍 2.遵守纪律 小 8 × 4 拍 小 2’ 6
课的部分 教学内容 组织 教法 学法 要求 负荷 时间
基 本 部 分 熟悉球性练习（复习） 拍静止球 抛、接球 双手指拨球 腰间环绕练习 运球练习 二、学习原地双手胸前传接球技术 动作方法： 传球时双手持球于胸腹之间两肘自然弯曲与体侧。眼睛平视传球目标，传球时后脚蹬地发力身体重心前移两臂前伸两手腕随之旋内，拇指用力下压，食、中指用力拨球并把球传出，球出手后，两手略向外翻。 动作要领： 蹬地、伸臂、翻腕、抖腕、拨指、动作协调连贯，双手用力均匀。 重点：接球手势和传球路线 难点：送臂幅度与蹬地协调配合 1 .教师组织学生分四排面对面球感练习。复习并掌握上节课内容，并为接下来内容做准备。 纠正动作错误，请2个同学做“正确”示范，指出存在问题，学生传球手势，发力方向以及球的飞行路线。 3分组，分层练习。两人互相监督。老师在旁辅助指导。 1. 学生两排一组相距3米距离进行球感练习。 2. 学生认真观察示范同学的动作，作出评价 3、学生两人一组面对面进行胸前传接球完整练习 认真体会球在手中的感觉，身体协调用力。 能比较后找出存在的问题。 3、动作协调，团结互助。认真体会翻腕拨指动作。 10个 1 组 × 2 小 5 个 1 组 × 4 小 21
课的内容 教学内容 组织 教法 学法 要求 负荷 时间
基 本 部 分 三角传球 三人成等边三角形，互相间隔4米。进行传球跑动练习 4、、强化练习巩固法。跑动传球巩固传球稳定性，提高身体协调能力。 .4、三人跑动传球练习，A传球与B再朝C方向跑去，中途接球，并马上传球与C.以此类推。 4、传球要快，手势要保持好。跑动积极，身体协调配合。 20 个 中 20个 中
课的内容 教学内容 组织 教法 学法 要求 负荷 时间
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一、听音乐并做放松运动 二、课堂小结 三、下课师生再见，归还器材 教师引导学生一起做放松拉伸运动。 1.教师评讲本次课学生技能掌握情况和课堂纪律 认真听讲，积极反馈 集合做到快、静、齐 2、注意力集中 小 2
器材预计 篮球场 篮球40个 音响一台 练习密度 平均心率 脉搏曲线 变化基本趋势
35%-45%左右 120-130次/分
课后反思

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