资源简介

持轻物掷远（星球大战）教学设计
一、指导思想
本课以“自然体育思想”和“快乐体育思想”为理论指导，促进学生健康成长，遵循小学水平二学生身心发展规律，以激发学生的兴趣为出发点；通过投掷轻物的教学和比赛,激发体育运动兴趣创设学生感兴趣的教学情景, 培养学生终身体育的意识；以学生发展为中心，重视学生的主体地位，让学生在自主、互动、尝试体验的过程中获得乐趣，获得新知。
二、教学背景
新一轮的课程改革，倡导教学内容与学生生活经验相结合，缘于“在投掷游戏中进行各种掷远练习”这一社会期望的教学行为目标。我选择了“轻物掷远”作为教材组织教学，目的是培养学生正确的投掷姿势，提高其在生活中的投掷能力。
分析“轻物掷远”这一教材，我认为在儿童的游戏生活中具有很强的实用价值，学生可以在课后学以致用，在生活中感受到体育与健康课程教学带来的益处。本课采用侧面投掷的方法进行掷远，是低年级学生学习投掷的基本动作。通过学习，学生应学会自然挥臂的简单投掷方法，发展投掷能力，提高动作的协调性。低年级学生自制力和理解力相对较差、情绪起伏变化较大、有意注意时间短，但模仿能力比较强，相互之间容易交流，对游戏活动比较感兴趣。
本次课为第一课时，采用学生探究学习和师生共同探讨等教学组织方式，不断激发学生的学习兴趣和学习主动性，本课中利用已有器材，诱导学生进入角色，激发练习兴趣，让学生以更为积极的心态投入学习，从而实现本次课的教学目标。
基于上述的分析，我认为，这节课的教学处在“学生乐于参与投远与缺乏合理的投远技能以及适宜的学习方式”的矛盾冲突之中，教学中必须理性地引导学生由“单纯有乐趣的玩”向“拥有一定技能、智慧的学”的过渡。
三、教学目标
1、通过情景教学，创设良好的学习环境，激发学生对投掷练习的兴趣，培养学生参与体育活动的主动性和积极性；
2、学生在活动中能初步掌握投掷动作与游戏的方法和规则，提高判断力和准确性。
3、 在自主、合作的学习活动中，培养学生团结协作的精神和共同完成学习任务的习惯。
四、教学重难点
1、重点：蹬地转体，斜上挥臂用力投。
2、难点：上下肢的协调配合，出手角度准确。
五、教学流程
1、准备部分：情景导入，热身准备、激情引趣。
2、基本部分：自主探究，掌握技能；一物多用，趣味接力。
3、结束部分：愉悦身心，拉伸放松；课堂小结，收拾器材。
内容 1、持轻物掷远：星球大战
教 学 目 标 认知目标：使学生理解轻物投掷的动作方法。 技能目标：使学生初步掌握轻物投掷动作要领，发展学生灵敏、反应、协调和力量素质。 3、情感目标：培养学生吃苦耐劳、团结协作的精神，并体验运动带来的快乐。
教 学 重难点 重点：蹬地转髋，斜上挥臂用力投。 难点：上下肢的协调配合，出手角度准确。
部 分 时 间 课的内容 练习负荷 组织与教法
强 度 次数 时 间
开 始 部 分 2分钟 由体育委员整队集合，清点人数，向老师报告。 师生相互问好。 教师设置情景导出本课教学内容。 安排见习学生。 强调上课期间的安全事项。 小 1 2分钟 队形： ×××××××× ×××××××× ×××××××× ×××××××× 要求：精神饱满、服装整齐，集合快、静、齐。
准 备 部 分 5分钟 运输炮弹（战前准备）： 教师设置情景，学生成四列横队站立，地上的四个箱子（弹药库）里放有塑料瓶（炸弹），学生向右转后在老师的带领下跑动至弹药库取到炸弹后依次跑成一个圆圈的形状，跑3圈后原地停下。 二、自编热身操（战前准备）： 教师带领学生在音乐的伴奏下做相应的热身练习。 中 1 2分钟 队形: ◎◎◎◎ ×××××××× ×××××××× ×××××××× ×××××××× 教法： 1、教师讲解“运输炮弹”的要求。 2、在教师带领下统一进行。 要求： 保持队列队形，有序进行。 取炸弹速度快。 注意安全。 队形： 教法： 1、教师带领学生随音乐节奏进行热身练习。 要求：保持队列队形，有序进行，注意安全。
基 本 部 分 28 分钟 导入： 同学们，外星人离我们的距离越来越近了，让我们快快来练好战斗的本领吧。 辅助练习 （一）原地自抛瓶子自接 持轻物投掷练习（战前练兵） （一）学生四列横队站好，当老师发出预备的口令时，第一列学生做好投掷准备姿势，老师响第一声哨时向前上方用力掷出瓶子，响第二声哨时，迅速上前捡起瓶子来到队伍的最后站好，依次进行练习。 （二）轮换练习一次之后，请一男、一女同学出列展示，教师引导同学们总结出动作要领。 动作要领： （以右手投掷为例）侧对投掷方向，两脚前后自然开立，右手持轻物（炸弹）向侧后方引伸，右腿微屈，右腿蹬地，向左转体，右臂经肩上、头侧自然挥臂，将轻物（炸弹）往远处投掷。 总结出动作要领后，教师带领同学们继续练习，学生四列横队站好，当老师发出预备的口令时，第一列学生做好投掷准备姿势，老师响第一声哨时向前上方用力掷出瓶子，响第二声哨时，迅速上前捡起瓶子来到队伍的最后站好，依次进行练习。轮换进行2次。 教师纠错 四、战争正式开始 （一）投掷线外8米处放好标志物，掷远练习。（与较近处外星人进行战斗） （二）投掷线外10处放好标志物，进一步提高掷远的能力。（与远处外星人进行战斗） （三）教师宣布战争胜利，小战士们打败了外星人，拯救了地球。 五、接力比赛（还回剩余弹药） （一）学生分成4支队，老师发令后，每队第一名同学迅速往前方20米处的纸箱跑去（弹药库），放回瓶子后跑回来与队友击掌后到队伍后面站好，依次进行，每队10名队员都放好炸弹后，最终用时最短的一队则为胜利。 （二）教师问同学们想不想再来决斗一次。 （三）学生齐呼想。 （四）4队同学再次进行两轮，每轮决出胜负。 中 中 中 中 中 4 1 2 2 3 1 分 钟 6 分 钟 6 分 钟 6 分 钟 9 分 钟 组织： 教法：学生在老师的口令下练习。 要求： 1、有序 2、注意安全 组织： ×××××××× ×××××××× ×××××××× ×××××××× 教法： 1、学生探索学习。 2、请两名同学出列展示。 3、教师动作示范。 4、教师组织学生一起归纳动作要领。 5、教师带领学生进行徒手动作练习。 6、学生随老师口令进行持物掷远练习。 7、教师及时进行鼓励与表扬。 8、轮流练习两组后，教师进行集体纠错。 组织： ×××××××× ×××××××× ×××××××× ×××××××× 教法： 创设情景，展开与外星人之间的战斗（掷远练习）。 教师口令指挥进行。 3、教师宣布取得胜利。 要求： 有序进行。 战斗过程注意安全。 组织： ×××× ×××× ×××× ×××× ×××× 教法; 创设情景。（还剩余的弹药到弹药库） 讲解规则与要求。 鼓励学生积极参与。 要求： 遵守规则。 注意安全。
结 束 部 分 5分钟 随音乐放松。 小结本课，表扬同学们的同时，再次带领同学们重温投掷动作要领，并鼓励孩子们课后记录本课。 安排学生还器材。 四、师生再见。 小 1 5分钟 队形：×××××××× ×××××××× ×××××××× ×××××××× 教法： 教师带领学生随音乐放松练习。 要求：身体放松，认识本课的练习意义。
场地器材 田径场，音响一台，小蜜蜂1台，塑料瓶40个，纸箱4个。 预计练习密度 50~60%
预计平均心率 110~125次/分
课后小结

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