资源简介

9.《中国有了共产党》教学设计
【教材分析】
民族精神教育和理想信念教育是学校德育工作的重要组成部分，引导学生继承革命先辈的光荣传统，树立报效祖国的宏伟志愿，是时代赋予我们每一位教师的历史使命。今年正值中国共产党建党100周年，引导学生了解中国共产党的历史，讴歌、颂扬中国共产党的丰功伟绩，对学生进行爱党、爱祖国、爱社会主义的教育，让学生在参与和体验中做一个爱党爱国、有责任的人。
【教学目标】
1.引导学生了解党史，理解“没有共产党就没有新中国”的深刻内涵，认识到坚持中国共产党的领导是祖国昌盛、民族复兴的根本保证。
2.提升学生对党的感恩之情，激发学生社会责任感和使命感，牢固树立“爱我中华、兴我中华”的信念。
【教学准备】
多媒体课件、视频资料、提前让学生了解有关国旗和党旗的知识，搜集革命先烈故事。
【教学重点】
本课的教学重点是学习党史，知党情。
【教学难点】
难点在于让学生懂得中国共产党的诞生是历史和人民的必然选择，引导学生通过红船精神，学习共产党人的优良作风，感悟中国共产党人的崇高理想，激发其热爱中国共产党、热爱祖国的思想感情。【教学过程】
一、认识党旗
师：同学们，你们认识这面旗帜吗 (课件出示国旗)对，这是我们中国的国旗。谁能说说国旗的含义？
生：中国的国旗是五星红旗，红色象征革命，五星象征中国共产党领导的以工农联盟为基础的全国各族人民的大团结。
师:还有一面旗帜，看看谁认识。继而出示党旗，引导学生认识党旗，明确党旗的内涵。指生回答党旗的内涵
生：中国共产党党旗底色为红色，红色象征革命，黄色的锤子、镰刀代表工人和农民的劳动工具，象征着中国共产党是中国工人阶级的先锋队，代表着工人阶级和广大人民群众的根本利益。
师：今年是中国共产党成立100周年。习近平总书记在党史学习教育动员大会上强调：“我们党历来重视党史学习教育，注重用党的奋斗历程和伟大成就鼓舞斗志、明确方向，用党的光荣传统和优良作风坚定信念、凝聚力量，用党的实践创造和历时经验启迪智慧、砥砺品格。”青少年是祖国的未来，伟大事业需要培育时代新人，继而导入新课。
二、了解党史
1.了解中国共产党诞生的背景。
师：上个世纪初，我们国家国力衰退，很多资本主义国家都开始打我们的主意，预谋侵略我们。当时，国民党内部贪污腐败，没有能力领导中国革命。在这种情况下，很多爱国人士受俄国十月革命的启发，在全国各地纷纷成立了共产主义小组。1921年7月23日晚上，全国各地的共产主义小组代表集中在上海召开中国共产党第一次全国代表大会。
师：谁能告诉我党的生日是哪一天 简单介绍。（1941年中共中央确定将7月1日作为中国共产党建党日。此后每年的7月1日，全党都要热烈庆祝党的诞生纪念日。）
师：中国共产党成立之后，便带领中国人民投入到了波澜壮阔的战争中来。抗日战争、解放战争、抗美援朝等等。在战火纷飞的岁月里，革命先烈抛头颅，洒热血，枪林弹雨里，挺起的是共产党人不屈的脊梁;血雨腥风里，始终坚守的是共产党人崇高的信念。于是，那一段段感人的故事，便被载入了史册，那一个个响亮的名字也深深地刻在了我们的脑海里。
三、缅怀革命先烈
1.学生讲革命先烈的故事。
2.教师小结(课件出示刘胡兰、王二小、董存瑞、江姐、黄继光等革命先烈的图片)
师：同学们，不论是敌人铡刀下从容就义的刘胡兰，还是不畏强暴、勇于牺牲的放牛娃王二小;不论是舍身炸碉堡的董存瑞，还是用胸膛堵住敌人枪口的黄继光，亦或是坚贞不屈的江姐，他们都用惊天地泣鬼神的壮举诠释了英雄的真正内涵。
四、感悟深厚恩情。
师:新中国成立后，中国共产党带领中国人民投入到轰轰烈烈的社会主义建设中来，并取得了举世瞩目的成就。（出示图片）这些都构筑起共产党人绵延不断的精神谱系，成为激励一代代共产党人砥砺奋进的信仰之基、精神之钙、思想之舵。
1.结合生活实际看祖国沧桑巨化。学生联系生活，从衣食住行等方面谈谈我们生活的变化，切实感受在中国共产党的领导下，祖国发生的翻天覆地的变化。（小组合作讨论，然后找生分享）
师：100年来，亿万中国人团结一心、不懈奋斗，在各个领域取得了举世瞩目的成就，让无数“不可能”变成了“可能”。在载人航天、深海探测、高速铁路等领域，取得了一批具有世界先进水平的重大科技创新成果，“天眼”探空、“蛟龙”探海、神舟飞天、高铁奔驰等等惊艳全球。
师：同学们，悉数今天的万千变化，我们抑制不住内心的激动与喜悦，而这份激动与喜悦又是谁带给我们的呢 我们一起在历史的长河中寻找到了答案。同学们，灾难深重的岁月里，是谁让人们看到了光明，是谁让人们翻身做了主人。
生：是中国共产党。
师：和平建设的年代里，是谁带领人们高歌猛进走上康庄大道？生：还是中国共产党。
师：所以，没有共产党，就没有新中国!没有共产党，更不会有我们今天的美好生活!吃水不忘挖井人，这份比山高比海深的恩情，我们又怎能忘怀
五、树立远大理想。
师：如今时代的接力棒已传到了我们手里，那么作为社会主义的建设者和接班人，我们应该怎样面对历史交给我们的神圣使命 生：我们是青少年，作为祖国的下一代，应该树立远大的志向，要坚决维护中国共产党的领导。
生：要坚定信念，发奋学习，立志报国，从小事做起，用党的精神鞭策自己，是自己不断进步。
生：要时刻做好接班人的准备！
师：是啊，说的真好。同学们，梁启超先生在他的《少年中国说》中曾有这样一段意味深长的文字:今日之责任，不在他人，而全在我少年;少年智则国智，少年富则国富;少年强则国强，少年独立则国独立;少年自由则国自由，少年进步则国进步；少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。(全体齐读)
小结：这段文字告诉我们，民族要强大，国家要昌盛，依靠的是每一个中华好少年，让我们牢记先辈的淳淳教导，树立崇高的信念，在《习近平新时代中国特色社会主义思想》的指引下努力奋斗！今天的课程到此结束，让我们不忘初心，牢记使命，学党史，知党情，跟党走！

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