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八年级生物导学案
课题 第五节 两栖动物和爬行动物 班级 姓名
学习目标：1、了解一些常见的两栖动物和爬行动物。
2. 明确概况两栖动物和爬行动物的主要特征。
3.通过学习树立爱护动物的意识，了解两栖动物和爬行动物与人类生活的关系。
学习过程
一、回顾反馈
二、自主学习
1、两栖动物的主要特征：幼体生活在 中，用 呼吸；成体大多生活在陆地上，也可以在水中游泳，用 呼吸， 辅助呼吸。
2、两栖动物代表动物：青蛙
（1）青蛙的眼睛后面有 ，可感知声波；
（2）青蛙的前肢 ，可支撑身体；后肢 ，趾间有 ，既能跳跃也能划水。
（3）青蛙的皮肤裸露且能分泌 ，湿润的皮肤里密布 ，也可进行气体交换，以辅助肺 。
3、两栖动物的其他种类： （终身生活在水中）、蝾螈、 等。
4、爬行动物主要特征：体表覆盖角质的 或 ；用 呼吸。在陆地上产卵，卵外有坚韧的 。
5、爬行动物与陆地生活相适应的特点：（以蜥蜴为例）
（1）头部后面有颈——头可以灵活 ，便于 和发现 。
（2）四肢短小——贴地面快速 。
（3）皮肤表面覆盖角质的鳞片——保护身体，减少体内 蒸发。
（4）肺发达，气体交换能力强——满足在陆地上对 的需求。
（5）卵外有卵壳保护——生殖和发育摆脱对 的依赖。
6、其他爬行动物种类： 、 、 、 等。
三、合作探究
1、既能在水中生活，又能在陆地上生活的动物，属于两栖动物。这句话对吗？为什么？
蛇没有四肢，但它属于爬行动物。这是为什么？
为什么说爬行动物是真正的陆生脊椎动物？
“稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”这句古诗对青蛙及其农业生产的关系作了生动的描述。为什么现在许多稻田里听不到蛙声了呢？
知识梳理
两栖动物的主要特征：幼体生活在 中，用 呼吸；成体大多生活在陆地上，也可以在水中游泳，用 呼吸， 辅助呼吸。
2、两栖动物的其他种类： （终身生活在水中）、蝾螈、 等。
3、爬行动物主要特征：体表覆盖角质的 或 ；用 呼吸。在陆地上产卵，卵外有坚韧的 。
4、其他爬行动物种类： 、 、 、 等。
当堂检测
1、下列动物中是两栖动物的是（ ）
A、蟾蜍 B、海龟 C、鳄鱼 D、企鹅
2、青蛙的幼体和成体的呼吸器官分别是（ ）
A、鰓；肺和皮肤 B、肺；皮肤和肺
C、鰓；皮肤 D、鰓；气管
3、与蝌蚪相比，只有成蛙才具有的结构是（ ）
A、鰓 B、后肢 C、尾巴 D、肺
4、青蛙前肢和后肢的主要作用分别是（ ）
A、前肢游泳，后肢支撑身体 B、前肢游泳，后肢跳跃
C、前肢支撑身体，后肢跳跃、游泳 D、前肢支撑身体，后肢跳跃
5、蜥蜴的皮肤干燥又粗糙，表面覆盖着角质鳞片，这样的皮肤有利于（ ）
A、爬行 B、吸收营养
C、辅助呼吸 D、减少体内水分蒸发

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