资源简介

(共26张PPT)
猜猜看：
这是哪里的标志？
为什么要设计这些标志？
01
第二课：青春的心弦
第一框：男生女生
01
猜猜我的性别
哪张照片最容易区分性别？为什么？
到了青春期，男生女生在生理方面的差异会更加明显。
是他还是她？
说说你判断性别的依据是什么？
甲形象思维能力强，善于学习文科。乙逻辑思维能力强，善于学习理科。
甲豁达大度，讲义气，阳刚坚强，乙性格温顺文雅，多愁善感。
甲喜欢时尚物品，喜欢逛街。乙喜欢武器类玩具，爱玩网络游戏，喜欢球类活动，如：足球，篮球等。
甲：女，乙：男。思维方式
甲：男，乙：女。性格特征
甲：女，乙：男。兴趣爱好
男女生的差异表现
兴趣爱好
性格特征
思维方式
生理特征
你觉得男生可以跳孔雀舞吗？为什么？
为什么有人觉得不可以？
性别刻板印象是人们对男性或女性角色特征的固有印象，表明人们对性别角色的期望和看法。
对女生的刻板印象
1.女生就是要文静温柔
2.护士是女生当的
3.美容师是女生的职业
4.做家务是女生的事
。。。。。。
对男生的刻板印象
1.男生要勇敢不能哭泣
2.军人只能男生当
3.男主外，女主内
4.重物只能男生才能搬
。。。。。。
如何正确认识男生女生的性别特征？
作用：
①可以帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会如何塑造自我形象，如何与异性相处
②某种程度上影响我们自身潜能的发挥
02
出谋划策
新学期开学，我们班要完成以下任务：搬运新书、分发课本、擦玻璃、挂窗帘、搬课桌、收费、打扫卫生区的落叶、拖地、扫地、擦墙壁。
问题：
你会让男生女生各承担什么任务？你这样安排的理由是什么？
搬新书
分发课本
搬课桌
收班费
打扫卫生
区落叶
扫地
男生
女生
有力量、大胆等
细心、爱干净等
挂窗帘
擦墙壁
身为男（女）生，说说自己的优缺点
我们男生……
我们女生……
思考：
如何正确认识男生女生的性别优势？
细心、温柔、
善良、观察力强、
形象思维能力强、
善于记忆、体贴等。
女生的优势
是关于我们怎样做事的知识，即经验型信息，如技术、技巧、工艺、方法等。
体能好
独立责任
勇敢坚强
抽象思维强
恒心毅力
男生的优势
做法：
①我们不仅要认识自己的优势，而且要发现对方的优势，相互取长补短，让自己变得更加优秀。
②男生女生应相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步。
提升自我
互相学习
共同进步
保持优势
取长补短
1、男女有别。下列关于对男生女生性别差异的认识正确的是(　　)
①到了青春期，男生女生在生理方面的差异会更加明显　
②社会中人们对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响　
③性别刻板印象有助于我们更好地发挥自身潜能　
④性别刻板印象对性别的认识都是准确的
A．①③　　　B．②④ C．③④ D．①②
巩固提升
D
2.小明在日记中写道:七年级(1)班同学的一次大扫除的表现让我很困惑。有个男生一边打扫，一边翘起兰花指，还嗲嗲地叫着其他人的名字。我进去后他表现得更为夸张了，导致其他人都在笑他。他却一点也不害羞，仍然很卖力地表演，而且非常自信。事后，我问他们班女生，结果是:他们班男生很喜欢这样跟她们说话、开玩笑。看来我真的落伍了。小明困惑的原因有( )。
①不能接受他人与自身性别不符的性别角色
②过于受性别刻板印象的影响
③懂得了如何塑造自己的形象
④懂得了如何与异性相处
A.①② B.①④ C.②④ D.③④
A
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