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(共30张PPT)
每年的九月至十一月，大雁都要成群结队的往南飞，到南方去过冬。第二年的春天再飞回原地繁殖。在航程中，它们要遭遇猎人的枪口，历经狂风暴雨、电闪雷鸣与缺水的威胁，但每一年他们都能成功往返……
结合视频思考：大雁能够成功往返借助哪一力量？
大雁成群飞
集体的力量
第一框 集体生活邀请我
第六课 “我”和“我们”
主要内容
1、集体的含义（p53）
2、如何理解集体的温暖？（p53—p54）
3、集体荣誉感的来源与作用？(p54)
4、集体力量来源于哪里？（p55）
5、个人的力量与集体力量的关系？（p56）
6、集体力量的作用（p57）
集体的含义
（1）集体是人们联合起来的有组织的整体。
组织就是指人们为实现一定的目标，互相协作结合成的集体或团体。
（2）集体并不是成员的简单相加，而是有共同目标，分工明确的整体。
集体的含义
班级 学校
社团 组织
家庭 民族
国家 军队
集体的含义
公交车上的乘客
走在路上的行人
超市购物的人群
请你判断，这是集体吗？
一些简单地聚合在一起的群体，不是集体。
集体的含义
犯罪团伙
黑社会性质组织
传销组织
为了错误目标组织起来的团伙，不是集体。
请你判断，这是集体吗？
01 集体的温暖
如何理解集体的温暖
人上面哪个集体中感受到的温暖会更多一些？为什么？
（1）集体的联结度越高，个体感知到的集体温暖就越多。
影响集体联结度的相关因素有哪些？
集体的联结度越高，个体感知到的集体温暖就越多。
集体存在的时间长短
成员间的默契程度
成员对共同目标的共识程度
3
1
成员间相互关联的程度
集体对成员的重要性
2
成员间相互交流的频率
如何理解集体的温暖
（1）我们每个人都有过集体生活的情感需要。
如何理解集体的温暖
（2）在集体中，我们得到尊重和理解，获得安全感和归属感
武大靖说：“半决赛等待判罚的时候很紧张，大家都是互相支持、互相鼓励、彼此信任，才走到决赛，才走到现在。”
说一说：我们享受着集体的温暖，那么当遇到以下情况，我们应该怎么做？
◆发现值日生忘记擦黑板时，你会____________________
◆同桌学习成绩不如你时，你会______________________
◆同学脚扭伤，上下楼不方便，你会__________________
◆运动会上，同学跑完1500米，你会____________________
◆当发现班级地上有垃圾时，你会_______________________
帮助值日生擦黑板
鼓励，帮助他解决难题
主动搀扶他上下楼
递上水，并表示祝贺
主动捡起，并扔入垃圾箱
如何理解集体的温暖
（3）当集体取得成绩、受到表彰或奖励时，我们可以体验到集体荣誉感。这种荣誉感令我们骄傲、自豪，给我们温暖和力量，激励我们不断前进。
集体荣誉感
①内容：当集体取得成绩、收到表彰或奖励时，我们会产生欣慰、光荣、自豪之感；当集体受到批评、惩罚时，我们会产生不安、羞愧、自责之感。这就是集体荣誉感。
②作用：当集体取得成绩、受到表彰或奖励时，我们可以体验到集体荣誉感。集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果，是我们共同的荣誉。
③作用：这种荣誉感令我们骄傲、自豪，给我们温暖和力量，激励我们不断前进。
①集体的联结度越高，个体感知到的集体温暖就越多。
②在集体中，我们希望被认可和接纳，得到尊重和理解，获得安全感和归属感。作为集体的一员，我们也散发着自己的光和热，彼此传递关爱和温暖。
③当集体取得成绩、受到表彰或奖励时，我们可以体验到集体荣誉感。这种荣誉感令我们骄傲、自豪，给我们温暖和力量，激励我们不断前进。集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果，是我们共同的荣誉。
如何理解集体的温暖
02 集体的力量
集体的力量来源
众人拾柴火焰高。
人心齐，泰山移。
独行快，众行远。
众人一条心，黄土变成金。
集体的力量是强大的
思考：集体的力量就是靠人多么？
集体的力量来源
赢得比赛
控球后卫 得分后卫
小前锋 大前锋 中锋
篮球队的分工
篮球队的目标
分工明确
共同目标
集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。
“千人同心，则得千人之力；万人异心， 则无一人之用。”
视频中有多少个集体？
蚂蚁、螃蟹、企鹅他们摆脱危险依靠的是什么？
他们的共同目标是什么？
关于视频，你有怎样的启示？
蚂蚁、螃蟹、企鹅
依靠的是集体团结的力量
面对天敌，保护自己的生命
集体的力量来源于成员共同目标和团结协作。
个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大；
个人的力量是有限的，但通过优化组合可以实现优势互补，产生强大的合力。
个人的力量与集体力量的关系？
①个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大；
②个人的力量是有限的，但通过优化组合可以实现优势互补，产生强大的合力。借助集体的合力，我们得以完成许多单凭一己之力无法完成的事情。
集体力量的作用
情境一：七年级六班的同学活动组织的有声有色，同学们越来越有热情，就连内向的小菲也加入进来，变得越来越活泼。
教师总结
集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人。
集体力量的作用
情境二：班级里有几位同学经常在一起，慢慢地他们说话的语气、口头禅甚至捋头发的动作都越来越像。
教师总结
个人在集体生活中会自觉或不自觉地产生与集体要求相一致的态度和行为。
集体力量的作用
情境三：升国旗仪式全场肃立，随着国歌声响起，大家情不自禁地被带入到庄严的氛围中。
教师总结
集体有助于我们获得安全感和自信心，也有助于我们学习他人的经验，扩大视野，健康成长。
集体的作用？(对个人)
①集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人。
②个人在集体生活中会自觉不自觉地产生与集体要求相一致的态度或行为。
③有助于我们获得安全感和自信心；
④有助于我们学习他人的经验，扩大视野，健康成长。
课堂小结
集体的温暖
集体生活邀请我
集体的力量
（1）集体的含义：
①集体是人们联合起来的有组织的整体。一般来说，集体的联结度越高，个体感知到的集体温暖就越多。
②集体也不是成员的简单相加，而是有共同目标、分工明确的整体。
（2）集体温暖的表现：
①在集体中，我们希望被认可和接纳，得到尊重和理解，获得安全感和归属感。
②当集体取得成绩、受到表彰或奖励时，我们可体验到集体荣誉感。
①集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人。
②个人在集体生活中会自觉不自觉地产生与集体要求相一致的态度或行为。
③有助于我们获得安全感和自信心。
④有助于我们学习他人的经验，扩大视野，健康成长。
课堂练习
1.古语说：“千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人之用。”这说明在集体中（ ）
A. 要平等自由，维护他人利益
B. 要确立共同目标，团结协作
C. 要民主公正，满足个人意愿
D. 要避免内部竞争，精诚合作
B
2.集体的联结度通常与以下因素密切相关有( )
①成员间相互关联的程度
②集体对成员的重要性
③成员间相互交流的频率，成员对共同目标的共识程度等
④集体存在的时间长短。
A.①②③④ B.②③④ C.①②③ D.①②④
A
3．激动人心的拔河比赛，绳子每拉动一寸都凝聚着整个团体的力量；步调整齐如一的仪仗队，靠的是全体队员无数次的训练和配合。所有这些都告诉我们(　 　)
①集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作
②个体力量在集体中汇聚，就会变得强大
③集体的力量就是无数个体力量的简单相加
④依靠集体团结的力量就能完成一切事情
A．①② B．①③
C．①②③ D．①②③④
A

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