资源简介

1. 杠杆
一.学习目标
1.知道什么是杠杆,能从常见的工具中辨认出杠杆。
2.知道有关杠杆的一些名词术语，理解力臂的概念。
3.会画杠杆的力臂。
重难点：
杠杆力臂的正确确定,会画杠杆的力臂。
二．知识准备
1、力的作用效果与力的什么因素有关？
2、物体的平衡状态是指哪两种状态？
三．学习过程
1、什么是杠杆
自主学习后归纳：一根硬棒，在力的作用下能绕着______转动，这根硬棒就是杠杆。
2、生活中的杠杆
读教材图 11-1-3，生活中常见的杠杆有那些？你还知道哪些杠杆？
3、杠杆的五要素：
(1)支点： ，用字母表示； 。
(2)动力： ， 用字母表示； 。
(3)阻力： ，用字母表示 。
(4)动力臂： ，用字母表示 。
(5)阻力臂: ，用字母表示 。
4、力臂的画法
过支点作力的作用线的垂线。步骤可简记为：“一点二线三标臂”。请试着在图中画出下列杠杆的力臂。
小结：
1、杠杆的形状可以是直的，可以是弯的，可以是圆的，也可以是方的，但必须是坚硬的。
2、力臂不是支点到动力作用点的长度，而是由支点到动力作用线的距离。
【实验探究】杠杆的平衡条件
1.杠杆的平衡：杠杆静止不动或匀速转动都叫做杠杆平衡。
注意：静止可以是水平的，也可以是倾斜的，不论怎样静止，都可以理解成杠杆平衡。
2.实验中为什么先要把杠杆在水平位置调平衡？
3.如下图进行实验，并收集多组数据，分析后得出结论。
4.你的结论和别人是否相同？
5.杠杆的分类
判定使用杠杆省力还是费力，一般要通过动力臂与阻力臂的大小相比较好确定，可把杠杆分成哪几类？
为了比较动力臂和阻力臂的大小，最好画出杠杆示意图，在图上把杠杆的支点、动力、阻力、动力臂、阻力臂都表示出来。
四．达标测评
1、如果作用在杠杆上的动力是 80N，动力臂是 40cm，阻力臂是 10cm，杠杆平衡时，阻力是___________。
2、在下列日常生活使用的工具中分别属于哪类杠杆？
①撬棒；②天平；③筷子；④铡刀；⑤脚踏刹车；⑥镊子；⑦起子；⑧钓鱼杆。
3、关于力臂，下列说法中正确的是（ ）
A．力臂一定在杠杆上
B．从支点到阻力作用点的距离叫阻力臂
C．力的作用线通过支点时，力臂为零
D．力越大，则力臂越小
4、以下属于省力杠杆的是（ ）
A．用大竹扫帚扫地
B．专门用来剪铁皮的剪刀
C．手握钢笔写字
D．用筷子夹菜
5、两个小孩坐在跷跷板上，恰好处于平衡状态，此时 ( )
A.两个小孩重力一定相等
B.两个小孩到支点的距离一定相等
C.两个小孩质量一定相等
D.两边的力臂与小孩重力的乘积相等
6、一个杠杆已经处于平衡状态，如果在这个杠杆上再施加一个作用力，则（ ）
A.杠杆仍有可能平衡，只要这个力加在动力一边
B.杠杆仍有可能平衡，只要这个力加在阻力一边
C.杠杆仍有可能平衡，只要这个力的作用线通过支点
D.杠杆不可能平衡，因为多了一个力

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