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第二单元学情评估
九年级化学上册R版
时间：70分钟 满分：70分
一、选择题(本大题共10个小题，每小题2分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求)
1. 化学使世界变得绚丽多彩，科学家为此作出了巨大的贡献，通过实验测定了空气中氧气含量的科学家是(　　 )
A. 拉瓦锡　　 B. 道尔顿　　 C. 门捷列夫　 D. 阿伏加德罗
2. 2021年 12月17日凌晨，“嫦娥”揽月，胜利归来。采回的月壤由科学家真空解压后保存于氮气中。氮气能用于保存月壤，主要是因为(　　)
A. 无色无味 B. 化学性质不活泼
C. 空气中含量最多 D. 沸点较低
3. 下列物质属于纯净物的是(　　)
A. 白酒　 B. 矿泉水
C. 人体呼出的气体　　 D. 冰水混合物
4. 下列有关物质燃烧的实验现象描述正确的是(　　)
A. 木炭在氧气中燃烧发出明亮火焰　　　　　
B. 细铁丝在空气中燃烧，火星四射
C. 硫在氧气中燃烧发出淡蓝色的火焰　　　
D. 磷在空气中燃烧产生大量的白烟
5. [2021·太原期中改编]盛夏时分，太原植物园水景园内的睡莲也悄然绽放，构成了别样的景致，尤其是罕见的“双色睡莲”。下列有关说法中，正确的是(　　)
A. “双色睡莲”呼吸利用了氧气的可燃性
B. 植物园里的空气比城市街道的空气更清新
C. 植物光合作用会使空气中的氧气越来越多
D. “双色睡莲”进行光合作用属于缓慢氧化反应
6. 晓惠同学进行实验室制取氧气的实验，实验老师介绍主要有以下六步操作：①点燃酒精灯，给试管加热；②熄灭酒精灯；③检查装置的气密性；④将高锰酸钾装入试管里，试管口放一小团棉花，用带导管的橡胶塞塞紧，并将它固定在铁架台上；⑤用排水法收集氧气；⑥将导管从水中取出，请你为晓惠选出正确的操作顺序(　　)
A. ③④①⑤⑥②　　　　 B. ①③④⑤⑥②
C. ④①③⑤②⑥ D. ④①③⑤⑥②
7. 下列反应既属于氧化反应又属于化合反应的是(　　)
A. 氧化汞汞 ＋氧气
B. 二氧化碳＋水―→碳酸
C. 碳＋氧气二氧化碳
D. 乙炔＋氧气二氧化碳＋水
8. 下列实验装置能达到相应目的的是(　　 )
INCLUDEPICTURE"2022-9HXSJ-30.tif" INCLUDEPICTURE "F:\\英语\\22秋\\化学\\R-山西\\文件\\word\\2022-9HXSJ-30.tif" \* MERGEFORMATINET 　INCLUDEPICTURE"2022-9HXSJ-31.tif" INCLUDEPICTURE "F:\\英语\\22秋\\化学\\R-山西\\文件\\word\\2022-9HXSJ-31.tif" \* MERGEFORMATINET 　INCLUDEPICTURE"2022-9HXSJ-32.tif" INCLUDEPICTURE "F:\\英语\\22秋\\化学\\R-山西\\文件\\word\\2022-9HXSJ-32.tif" \* MERGEFORMATINET 　INCLUDEPICTURE"2022-9HXSJ-33.tif" INCLUDEPICTURE "F:\\英语\\22秋\\化学\\R-山西\\文件\\word\\2022-9HXSJ-33.tif" \* MERGEFORMATINET
9. 下列为实验室区分或鉴别物质的方法，其中正确的是(　　)
选项 区分或鉴别的物质 实验方法
A 食盐和蔗糖粉末 用药匙取少量，尝味道
B 高锰酸钾和氯酸钾 取等量粉末，加热看是否产生氧气
C 过氧化氢溶液和水 各取少量液体，分别加入二氧化锰，观察现象
D 空气、氧气和二氧化碳 用带火星的木条伸入其中，观察现象
10. 某同学误将少量的KMnO4当成MnO2加入KClO3中进行加热制取氧气，部分物质质量随时间变化如下图所示。下列关于该过程的说法正确的是 (　　)
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(第10题)
A. c代表氧气　
B. t1时刻，KMnO4开始分解
C. t2时刻，O2开始产生　
D. 起催化作用的物质的质量一直保持不变
二、生活、生产应用题(本大题共5个小题。文字表达式每空2分，其余每空1分，共16分)
【关注生活现象】未来五年，山西省生态环境工作将围绕“四为四高两同步”总体思路和要求，推动实现高水平崛起和高品质生活，努力建设绿色山西、生态山西、美丽山西。运用所学化学知识，就相关问题表达观点，完成11题－14题。
11. 分类角度。空气是一个大家庭，家庭成员间能和睦相处，空气属于______ (填“纯净物”或“混合物”)。
12. 应用角度。(1)夏天，盛放冰棒的杯子外壁上附有一层水珠，说明空气中有______。
(2)空气可以用于制氮肥，说明空气中有______。
(3)霓虹灯将东京奥运会的夜晚装扮得艳丽多彩，霓虹灯里填充的气体是______，通电时发出不同颜色的光。
13. 变化角度。
(1)如图是工业分离液态空气制取氧气的有关流程。该分离过程是利用了空气中各成分的______不同。
(第13题)
(2)以下有关氧气的叙述正确的是______(填序号)。
A. 无色、无味、密度比空气大的气体一定是氧气
B. 鱼、虾等生物在水中能生存是由于氧气易溶于水
C. 物质与氧气发生的反应都是氧化反应
D. 气焊、气割体现了氧气能支持燃烧
14. 环保角度。下表是近期我省部分地区空气质量日报：
地区 ①太原市娄县区 ②长治市潞城区 ③阳泉市阳泉矿区 ④晋中市介休市
首要污染物 － 可吸入颗粒物 可吸入颗粒物 二氧化硫
综合指数 4. 38 10. 10 7. 48 15. 20
(1)综合指数越高，说明空气污染状况越严重，我省空气质量最好的地区为______(填序号)。
(2)写出晋中市介休市的首要污染物可能的一个来源：______(用文字表达式表示)。
(3)阳泉市阳泉矿区首要污染物为可吸入颗粒物，它的来源可能是______(填序号)。
A. 汽车尾气的排放　 B. 煤矿粉尘
C. 周围居民焚烧生活垃圾　 D. 植物的光合作用
【关注生产实际】
15. 空气是宝贵的自然资源，下图是以空气为原料合成尿素的流程。按要求回答相关问题。
(第15题)
(1)步骤①是工业上分离空气的过程，该过程发生________(填“物理”或“化学”)变化。
(2)X是空气中含量最多的气体，该气体为________，它可用作食品包装袋中的保护气体，主要是因为该气体________。
(3)反应③除尿素外还有水生成，请写出反应③的文字表达式：________(填序号)。
(4)在步骤②合成氨气的过程中还需要使用催化剂，下列有关催化剂的说法中，正确的是________。
A. 催化剂在化学反应前后的质量和性质都不变
B. 化工生产中使用催化剂的目的都是为了加快化学反应速率
C. 化工生产中使用催化剂是为了得到更多的化工产品
D. 化工生产中使用的催化剂可重复使用
三、科普阅读题(本大题共1个小题。文字表达式每空2分，其余每空1分，共7分)
16. 阅读下面科普短文。依据文章内容回答下列问题。
人们在使用复印机、激光打印机时，总能闻到一股刺鼻的气味。这种刺鼻气味的气体是臭氧。复印机、激光打印机在使用过程中，需要产生高压静电，并通过静电来吸附碳粉。高压静电则会使周围空气中的氧分子转变为原子态氧，原子态氧又与周围的氧分子结合形成臭氧。
臭氧在常温常压下为淡蓝色气体，密度比空气大。少量臭氧甚至还具有消毒及灭菌的作用，空气中含微量的臭氧能够净化空气，这也是为何我们会觉得雨后的空气更清新的原因之一。此外，臭氧也是重要的高空卫士，因为臭氧层的存在，能有效阻挡紫外线，保护人类和地球上的生物不被强烈的紫外线辐射。
复印机平均每小时臭氧发散率为3. 3 mg/h，激光打印机为0. 8 mg/h。复印机、激光打印机要尽可能放在通风良好的地方，以降低室内空间的臭氧浓度，减少对人体的危害。
(1)臭氧的物理性质是______、______。
(2)写出氧气转化为臭氧的文字表达式：______。
(3)人们感觉雨后的空气格外清新的原因可能是______。
(4)分析第三段落可以得到的结论是______(写一条)。
(5)下列说法正确的是______(填序号)。
A. 高空中的臭氧层能使地球上的生物免受紫外线危害
B. 少量臭氧能用于消毒
C. 应尽量将激光打印机、复印机放在通风良好的地方
四、物质组成与变化分析题(本大题共1个小题。文字表达式每空2分，其余每空1分，共6分)
17. A～E是初中化学常见的五种不同的纯净物，图中“→”表示一种物质经一步反应生成另一种物质。A是一种暗紫色固体，D 是一种无色液体，E 为具有刺激性气味的气体。
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(第17题)
(1)A物质的名称是________。
(2)写出反应①的文字表达式：________，
该反应的基本类型是________。
(3)写出反应②的文字表达式：________。
五、实验探究题(本大题共3个小题。文字表达式每空2分，其余每空1分，共21分)
【基本实验1】
18. 同学们用下列装置完成实验室制取氧气的实验。请回答下列问题：
INCLUDEPICTURE"J-7.TIF" INCLUDEPICTURE "F:\\英语\\22秋\\化学\\R-山西\\文件\\word\\J-7.TIF" \* MERGEFORMATINET 　　 INCLUDEPICTURE"J-8.TIF" INCLUDEPICTURE "F:\\英语\\22秋\\化学\\R-山西\\文件\\word\\J-8.TIF" \* MERGEFORMATINET 　　 INCLUDEPICTURE"J-9.TIF" INCLUDEPICTURE "F:\\英语\\22秋\\化学\\R-山西\\文件\\word\\J-9.TIF" \* MERGEFORMATINET 　　 INCLUDEPICTURE"J-10.TIF" INCLUDEPICTURE "F:\\英语\\22秋\\化学\\R-山西\\文件\\word\\J-10.TIF" \* MERGEFORMATINET 　　 INCLUDEPICTURE"J-11.TIF" INCLUDEPICTURE "F:\\英语\\22秋\\化学\\R-山西\\文件\\word\\J-11.TIF" \* MERGEFORMATINET
(第18题)
(1)图中标号 a 仪器的名称：________。
(2)甲同学欲制取并收集一瓶较干燥的氧气，应选择的装置是________(填字母)，发生反应的文字表达式为________， 保证上述实验安全需要注意的一个操作是__________。
(3)乙同学制取一瓶氧气后，将带火星的小木条伸入集气瓶瓶口、瓶中、瓶底，都未见小木条复燃，可能的原因是________。
【基本实验2】
19. 如图所示的是初中化学常见实验，请根据图示回答下列问题：
INCLUDEPICTURE"卷38.TIF" INCLUDEPICTURE "F:\\英语\\22秋\\化学\\R-山西\\文件\\word\\卷38.TIF" \* MERGEFORMATINET
(第19题)
(1)A 中木炭在氧气中燃烧的实验现象为______，倒入澄清石灰水的目的是______。
(2)B 中实验现象为______，该反应的文字表达式为______。
(3)C 中水的作用是______；对比硫在空气和氧气中燃烧的现象可以得出的结论是______。
【科学探究】
20. “富氧空气”是指氧气含量高于普通空气的气体，可用于航天、医疗、炼钢等。化学兴趣小组的同学欲用家用制氧机制取“富氧空气”并开展相关探究，进行以下实验。
INCLUDEPICTURE"2022-9HXSJ-46.tif" INCLUDEPICTURE "F:\\英语\\22秋\\化学\\R-山西\\文件\\word\\2022-9HXSJ-46.tif" \* MERGEFORMATINET 　INCLUDEPICTURE"2022-9HXSJ-48.tif" INCLUDEPICTURE "F:\\英语\\22秋\\化学\\R-山西\\文件\\word\\2022-9HXSJ-48.tif" \* MERGEFORMATINET
(第20题图1)
【实验一】测定“富氧空气”中氧气的含量。“沸石分子筛”能将氨气等分子吸附，是家用制氧机的关键部件。通过控制按钮，利用变压吸附技术，获得不同浓度的富氧空气，图A为该制氧过程的示意图。
用如图C装置测定“富氧空气”中氧气的含量(集气瓶中“富氧空气”体积为 100 mL，底部残留少量水，燃烧匙内有足量红磷)，操作如下： Ⅰ. 往量筒内加入适量水，读出量筒内水的体积为 V1＝60 mL; Ⅱ. 用电点火装置点燃红磷，充分反应； Ⅲ. 打开止水夹，待右侧量筒内液面不再变化时，排出气球中的气体，调节两边液面在同一水平面上，读出量筒内水的体积为 V2＝33 mL。
(1)实验前，用排水法收集“富氧空气”，气体应从装置图B中的管______(填“a”或“b”)通入。
(2)操作Ⅱ中红磷燃烧的文字表达式为______，可观察到的现象为______。
INCLUDEPICTURE"2022-9HXSJ-49.tif" INCLUDEPICTURE "F:\\英语\\22秋\\化学\\R-山西\\文件\\word\\2022-9HXSJ-49.tif" \* MERGEFORMATINET
(第20题图2)
(3)本次实验测得“富氧空气”中氧气的含量为______。
(4)若读取 V1 时俯视，则会造成读取量筒中水的体积______(填“偏大”“偏小”或“无影响”)。
INCLUDEPICTURE"2022-9HXSJ-50.tif" INCLUDEPICTURE "F:\\英语\\22秋\\化学\\R-山西\\文件\\word\\2022-9HXSJ-50.tif" \* MERGEFORMATINET
(第20题图3)
【实验二】研究“富氧空气”的应用。通过重油、褐煤在氧气含量不同的空气中燃烧的实验，得到有关数据如图2、3。
(5)结合图2，说明空气中氧气含量与燃烧产生的温度的关系：______。
(6)结合图3，简述减少燃料燃烧引起污染的措施：______。
答案
一、1. A　2. B　3. D　4. D　5. B
6. A　7. C　8. B　9. C　10. B
二、11. 混合物
12. (1)水蒸气
(2)氮气
(3)稀有气体
13. (1)沸点　(2)CD
14. (1)①
(2)硫＋氧气二氧化硫
(3)ABC
15. (1)物理
(2)氮气；常温下，化学性质稳定
(3)氨气＋二氧化碳尿素＋水
(4)D
三、16. (1)常温常压下为淡蓝色气体；密度比空气大
(2)氧气臭氧　　
(3)雨后的空气中含微量的臭氧能够净化空气　
(4)复印机平均每小时臭氧散发率高于激光打印机平均每小时臭氧散发率　
(5)ABC　　
四、17. (1)高锰酸钾
(2)过氧化氢水＋氧气；分解反应
(3)硫＋氧气二氧化硫
五、18. (1)长颈漏斗
(2)AC；氯酸钾氯化钾＋氧气；加热前先预热
(3)装置漏气
19. (1)发出白光，放出热量；验证木炭燃烧有二氧化碳生成
(2)剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成一种黑色固体；铁＋氧气四氧化三铁
(3)吸收二氧化硫，防止空气污染；其他条件一定，氧气浓度越大，燃烧越剧烈
20. (1)b
(2)红磷＋氧气五氧化二磷；产生大量白烟，放热，气球先胀大后变瘪
(3)27%
(4)偏大
(5)一定范围内，氧气含量越高，燃烧产生的温度越高
(6)提高氧气含量
D.收集氧气从b管通入
C.测定空气中氧气含量
B.检查装置的气密性
A.氧气的验满

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