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2.6《古代生物的多样性》习题
一、选择题
1．在喜马拉雅山上发现了海洋生物鹦鹉螺的化石，下列说法合理的是（ ）。
A．鹦鹉螺本身生活在山上 21世纪教育网版权所有
B．鹦鹉螺从水中爬到了山上
C．喜马 ( http: / / www.21cnjy.com )拉雅山曾经是海洋
2．要了解生物的进化过程，古代（ ）是一种重要的证据。
A．气象观测 B．科学家猜想 C．生物的化石
3．根据科学家在喜马拉雅山采集到的鱼、 ( http: / / www.21cnjy.com )海藻、海螺的化石，你能推测出这里以前是（ ）。
A．江河 B．湖泊 C．溪流 D．海洋
4．近200年来已经灭绝的动物有（ ）。
A．渡渡鸟 白暨豚 B．蝗虫 狐狸 C．菊花 向日葵
5．猛犸象和（ ）的亲缘关系比较近，它们 ( http: / / www.21cnjy.com )是在480万年前由共同的祖先进化而来的。
A．非洲象 B．亚洲象 C．美洲象
6．我们要认识远古时期生物的一些情况，可以通过（ ）去认识。
A．穿越回去 B．化石 C．随意想象21cnjy.com
7．7000万年前，恐龙曾占据整个地球 ( http: / / www.21cnjy.com )，为地球的主宰，它们的消失，最大可能是（ ）。
A．不适应环境的改变
B．没有食物而饿死
C．气温下降被冻死
8．科学家普遍认为猛犸象灭绝的原因是（ ）造成的。
A．陨石撞击 B．气候变暖 C．海啸地震 D．古人类捕杀
二、填空题
1. 1999年由我国科学家在云南发现的_____化石是至今发现的最古老的鱼类，是世界上已知最古老的脊椎动物。21·cn·jy·com
2．_____指一些延续了上千万年的古老生物 ( http: / / www.21cnjy.com )，同时代的其他生物早已灭绝，只有它们存活下来。
3．生存在地质年代中而现已大部分灭绝的生物叫_____。
4．从中华龙鸟化石的发现，进一步证明了鸟类是由______演化而来的这一科学假说。www.21-cn-jy.com
5．灭绝指某一生物物种不再存在 ( http: / / www.21cnjy.com )。根据灭绝区域的大小，可以分为________和________。
6. 科学家通过将______提供的古代生物信息，与观察到的现在生物特征进行比较，可以推测它们之间的____________。
三、判断题
1．大熊猫、银杏、蟑螂等都称为“活化石”。( )2·1·c·n·j·y
2．化石可以告诉我们地球的演变历史 ( http: / / www.21cnjy.com )。( )
3．如果人类不重视保护环境，就会有越来越多的生物灭绝。 ( )
4．恐龙灭绝的主要原因是不适应环境的变化。( )【来源：21·世纪·教育·网】
5．在进化过程中，生物体内会 ( http: / / www.21cnjy.com )或多或少地留下一些进化的痕迹。( )
6．生物最初是由非生物发展而来的，现存的各种生物拥有共同的祖先。( )
四、简答题
1．化石的作用有哪些？
2．制作一个生物化石模型的步骤有哪些？21·世纪*教育网
参考答案
一、选择题
1．C
2．C
3．D
4．A
5．B
6．B
7．A
8．B
二、填空题
1．海口鱼
2．活化石
3．古生物
4．恐龙
5．地方性灭绝 全球性灭绝
6．化石 亲缘关系
三、判断题
1．√
2．√
3．√
4．√
5．√
6．√
四、简答题
1．答：（1）复原出各种古代生物的样貌。
（ ( http: / / www.21cnjy.com )2）分析古代生物的生活环境。
（3）研究生物是怎样变化的，了解生物的多样性。
（4）与观察到的现代生物特征进行比较，可以推测它们之间的亲缘关系。
2．（1）将橡皮泥压平。
（2）把植物叶、鱼骨或贝壳等放在橡皮泥上，将其压进去留下印迹后取出。
（3）把留有印迹的橡皮泥模型晾干21教育网
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生物的多样性
教科版 六年级下
生物的多样性
聚焦
通过复原，科学家发现海口鱼是至今发现的最古老的鱼类，是世界上已知最古老的脊椎动物。
1999年我国科学家发现的海口鱼化石。
聚焦
化石：留存在岩石中的古生物遗体、遗物或遗迹。
1995年发现的贵州龙化石
聚焦
观看视频、了解化石是怎样形成的
聚焦
遗体、遗物或遗迹
石化
形成化石
化石是大自然给人类的馈赠，是非常珍贵的研究资料。
探索
一起分享搜集到的恐龙化石资料
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霸王龙化石
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探索
2014年8月17日，在阿根廷发现的巨大恐龙化石，被命名为泰坦巨龙化石。
这些恐龙化石与现在哪种动物相似，说说你的依据。
探索
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猛犸象骨骼化石
猛犸象复原
探索
猛犸象和现代亚洲象的骨骼对比
探索
猛犸象
亚洲象
相同点 不同点 生活环境
猛犸象
亚洲象
体型巨大，长有长象牙
体表覆盖有厚厚的毛
体表没有毛覆盖
寒冷地区
炎热地区
探索
化石提供的信息
现代生物特征
对比分析
推测古代生物与现代生物之间的亲缘关系
探索
推测它们可能是什么？
探索
推测它们可能是什么？
菊石化石
三叶虫化石
恐龙蛋化石
鱼化石
蕨类植物化石
鸟化石
研讨
1. 我们认识了哪些生物？
2. 研究古生物化石有什么意义？
拓展
制作一个生物化石模型
将橡皮泥压平。
把植物叶、鱼骨或者贝壳等放在橡皮泥上，将其压进去留下印迹后取出。
把留有印迹的橡皮泥模型晾干。
生物的多样性
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