资源简介

(共18张PPT)
100
以
内
数
加
一年级下册数学（4）
辅导老师：孙老师
减
法
两位数加减整十数
1
两位数加减一位数
2
两位数加两位数
3
两位数减两位数
4
连加、连减及加减混合
5
contents
目
录
教学目标
（一）知识与技能
1、理解与掌握两位数加减整十数的计算方法，并能熟练地进行计算。
2、理解与掌握两位数加减一位数的计算方法，并能熟练地进行计算，鼓励算法个性化。
3、理解与掌握两位数加减两位数的计算方法，并能熟练地进行计算，鼓励算法个性化。
4、进一步体会到加法交换律的思想。
5、理解连加、连减、加减混合的意义，掌握运算顺序并正确计算。
6、学会运用两位数加减法解决生活中的一些简单的实际问题。
（二）过程与方法
1、经历利用学具探究与交流获得两位数加减整十数、两位数加减一位数和两位数加减两位数的计算方法，养成自觉选择合理算法和估算的意识，逐步发展计算的灵活性。
2、通过提出自己的算法，并与他人交流算法，提高数学交流能力。
3、通过联系生活实际，从相关的生活经验和已有知识出发，学会解决现实生活中的一些简单的实际问题。
PART FIVE
连加、连减及加减混合
最近天气很好，学校组织春游，给每个班级小朋友发一块面包，需要多少块面包？
1班29人
2班29人
3班28人
29+29+28=
连加：
这个算式和以往的加法算式有什么不同？
29+29+28=
我们来列竖式计算：
十 个
2 9
2 9
+
1
8
5
十 个
5 8
2 8
+
1
6
8
我们能不能把它合在一起呢？
十 个
2 9
2 9
+
1
8
5
+
2 8
1
6
8
最近天气很好，学校组织春游，给每个班级小朋友发一块面包，需要多少块面包？
1班29人
2班29人
3班28人
29+29+28=
86(块）
答：一共需要86块面包。
列连加算式
十 个
2 9
2 9
+
1
8
5
+
2 8
1
6
8
1、写竖式时数位要对齐，抄写要准确；
29+29+28=86
2、个位相加时要注意满十进一；
3、横式的结果不要遗漏。
跟进练习
我们学校也组织春游了，一年纪有26人，二年级有25人，三年级有34人。共有多少人春游？帮忙算一算。
26+25+34=
十 个
2 6
2 5
+
1
1
5
+
3 4
5
8
85（人）
答：一共有85人去春游。
学校组织春游，孙老师来蛋糕店买蛋糕，买了28个巧克力蛋糕，19个草莓蛋糕。总共有86人，需要86个蛋糕，请问孙老师还需要买多少个蛋糕？
28个
19个
86-28=
你还有其他办法计算吗？
58（个）
58-19=
39（个）
列连减算式：
86-28-19=
39（个）
十 个
8 6
2 8
-
8
5
1 9
-
3 9
1、写竖式时数位要对齐，抄写要准确；
2、个位不够减的时候要向十位
“退一作十”再减；
3、横式的结果不要遗漏。
跟进练习
学校发了96个苹果，分给了学生54个，老师13个，请问还剩下多少苹果？
96-54-13=
十 个
9 6
5 4
-
2
4
-
1 3
9
2
29（个）
答：还剩下29个苹果。
A班男生有29人，B班男生有28人，A和B两班女生一共有32人，那么男生共比女生多多少人？
29+28-32=
（人）
十 个
2 9
2 8
+
1
7
5
-
3 2
5
2
25
1、写竖式时数位要对齐，抄写要准确；
2、个位相加时要注意满十进一；相减时
个位不够减要向十位“退一作十”再减；
3、横式的结果不要遗漏。
加减混合运算
跟进练习
30+29-27=
十 个
3 0
2 9
+
9
5
-
2 7
2
3
32
96-54+13=
十 个
9 6
5 4
-
2
4
+
1 3
5
5
55
总 结
连加、连减及加减混合
1、写竖式时数位要对齐，抄写要准确；
2、个位相加时要注意满十进一；相减时
个位不够减要向十位“退一作十”再减；
3、横式的结果不要遗漏。。
拓展练习
2.租两辆大车和一辆小车够坐吗？（ ）
A.够 B.不够
1.小明，小红和小东收集废旧电池,小明收集了17个，小红收集了
23个，小东收集的和小明同样多,他们一共收集了 个废旧电池.
十 个
1 7
2 3
+
1
0
4
+
1 7
7
5
十 个
3 4
3 4
+
8
6
+
2 0
8
8
57
A
拓展练习
3.学校组织参加文艺表演，报名跳舞的有17人，报名唱歌的有36人，
乐器表演的有11人。所以共有 人参加表演。
17+36+11=
十 个
1 7
3 6
+
1
3
5
+
1 1
4
6
64（人）
64
感
谢
您
欣
赏
新学期|新规划|新气象

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