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四年级数学春季课程
第10讲期中复习
学
1.小数的意义及认识；掌握小数加减法的运算：
习
2.认识三角形和四边形：
标
3.掌握小数乘法的运算。
比
课前小测
1.把3.42的小数点向左移动两位，那么它就缩小到原来的(
),得到的小数是(
2.5.40.7的积是(
)位小数，积的计数单位是()，积有(
)个这样的计算单位。
3.把0.03的小数点向右移动两位，写作()，数字3就从(
)位移到了(
)位，原来的数就扩大
了()倍。
4.如果把0.021的小数点去掉，所得到的数比原数扩大了(
)倍。
5.一个正方形的边长是2.5厘米，它的周长是(
)厘米，面积是(
)平方厘米。
6.已知3725=925，那么3.72.5=()：3700.25=(
7.4.06千米=()米7.34米=(
)米(
)分米(
)厘米
83克=(
)千克
0.4时=()分
1.5平方米=(
)平方分米
8.把0.25的小数点向(
)移动(
)位后，与250缩小10倍的数相等。
9.75.46的小数点向左移动九位，再向右移动十位：结果为()，比原来的数(
10.一个数先乘100，再把小数点向左移动四位后是4.2，原来的数是()。
正确率
速度
。,答题规范

2□□□
□□
80
知识点1
1.小数的数位顺序表（牢记）
扫码答疑
2.小数的数位是十分位、百分位、千分位…最高位是(
),整数部分最低位是(
),个位与十
分位是进率是(
)。小数的计数单位为十分之一、百分之一、千分之一..分别写作0.1、0.01、
0.001..每相邻的两个计数单位之间进率是(
)。
3.低级单位转化为高级单位时，先将这个低级单位的数写成分数的形式，再写成小数的形式。例如
1分米=1
米=(
)米，1厘米=
1
0
100
米=(
)米，1克=1
1000
千克=(（
)千克。
4.小数的大小比较：(1)先比较(
)部分：(2)如果(
)部分相同，就比较(
)部分十分位：
(3)十分位相同，就比较百分位；(4)以此类推，直到比较出大小。
5.小数的基本性质：小数末尾添上0或去掉0，小数的大小()。
6.小数加减计算法则：(
)对齐；也就是将(
)对齐，得数的末尾有0”，要把0”去掉。
7.小数加减混合运算的顺序和整数加减混合运算的顺序相同。整数加、减法的运算定律同样适用于小
数加减法。
典例分析
例1.填空
1.0.8里面有(
)个0.1,0.074里面有()个0.001
2.19
1000
用小数表示()，它里面有19个()，读作(
。
3.10个0.1是()，（)个0.001是0.01,0.1里面有()个0.01。
4.8.205是由8个()，2个()和5个()组成的：7个0.1和4个0.01组成的数是()。
5.用1、9、7三个数字和小数点“.”分别组成六个两位小数，并把它们按一定顺序排列起来。
()0()0()O()O(
)O()
6.在下面括号里填上合适的数。0.03千米=()米4元零7分=(
)元
例2.判断。
1.0.001读作：零点零一。
()
2.大于0.1而小于0.3的一位小数只有0.2一个。第1讲小数的意义
比
课前小测
1.应找回1.5元。
2.0.95元<9元5分<9元5角<9元5角5分<9.95元
3.果汁17元4角5分，牛奶4元0角5分。
4.(1)买这两样东西需要多少元？6.50+3.40-9.9元
(2)他剩下的钱够不够买日记本？13-9.9=3.1<4.70不够
知识点
1
小数的意义（一）
典例分析
例1.(1)3.25元
4.32元
2.16元
2元
2角
2分
(2)0.72米
6.28米
2.57米
2米
2厘米
2分米
7
例2.阴影部分用分数表示是(
),用小数表示是(
3
0.7
):空白部分用分数表示是(
),用
10
10
小数表示是(0.3)。
【巩固1】把1平均分成100份，其中的8份是(
P
),也可以用小数表示为(0.08)。其中的25份是
00
25
),也可以用小数表示为(0.25)。
100
四年级数学春季课程
【巩固2】5.62=(5)t(0.6)+(0.02)0.23=(0.2)+(0.03)
22.22=(22)t(0.2)+(0.02)5.09=(5)t(0.09)
知识点2
小数的意义（二）
典例分析
例1.23厘米=(0.23)米
2米5厘米=(2.05)米
6米6分米=(6.6)米
1千克600克=(1.6)千克
(8)
8厘米=
米=(0.08)米
9分米=(9)
米=(0.9)米
(100)
(10)
例2.3米20厘米=3.2米
80厘米=0.8米(3.2+0.8)×2=8（米）
【巩固】0.3时=(18)分
0.7时=(42)分
325米=(0.325)千米
(250)
250克=
(1000)
干克=(0.25)千克6角10元-(0.6)元5分
s分（元as元
1米5分米-(1.5)米
3米55厘米=(3.55)米
12米3分米=(12.3)米
知识点3
典例分析
例1.(1)0.056中的“6”表示(
6毫米
):(2)3.63中的“6表示(6分米
(3)2.56中的“6”表示(
6厘米
例2.化简下面各数。
5.070-(
5.07)
0.04300=(0.043)
11.5070=(11.507
506.00=(506)
赶
举一反三
1.(8)(0.01
)。2.3个(1)，30个(0.1)，(300)个0.01.
3.(0.01
),它有(125)个这样的计数单位。4.（十）(2个十)(4个0.1)（千分位）(6个0.001)
5.小数点左边第二位是（十）位，计数单位是(10)，右边第一位是（十分位）位，计数单位是(0.1)
6.1.39元5.63元3,04元
0.73米325米6.38米
3元
3角
分
3米3分米
3厘米
7.×VVx
实战演练
1.填空。
(1)小数的（末位）添上0或去掉0”，小数的大小不变。
(2)写出4个大于0.6而小于0.7的小数(0.61)(0.62)(0.63)(0.64)
(3)0.06的计数单位是(0.01)，再加上(4)个这样的单位就是0.1。
(4)5.555这个小数中，最左边的“5”表示5个(1)，最右边的“5”表示5个(0.001)。
(5)4.208.300.9033.23
(6)0.4里面有(4)个0.1,0.025里面有(25)个0.001。
(7)14.24中，个位上的4”表示4个(1)，百分位上的4”表示(0.01
(8)1千克200克=(0.2)千克5元5角=(5.5)元
5元5分-(5.05)元
1千米500米=(1.5)千米
1千米50米=(1.05)千米1千米5米=(1.005)千米
2.ACDBD
3.与9.87相邻的两个三位小数分别是(9.869)和(9.871)
4.
2.4米
5.2米30厘米=2.3米
70厘米=0.7米(2.3+0.7)×2-6（米）
思维拓展
1.
在直线上标出下面各数的位置。
0.6
1.32.73.55
4.8
0

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