资源简介

第6讲四边形的分类
学
习
1.了解梯形的特征，进一步认识平行四边形：
目
2.知道正方形、长方形是特殊的平行四边形，感受图形间的相互联系。
标
比
课前小测
1.已知三条线段分别是：①1、3、4：②1、2、3：③1、4、6：④3、3、6：⑤6、6、10：⑥3、4、5，其中
可构成三角形的有(
)
A.1个
B.2个
C.3个
D.4个
2.如果三角形的两边长分别为3和5，则周长L的取值范围是()。
A.6B.6C.11D.103.己知三角形的三边长为连续整数，且周长为12cm,则它的最短边长为()
A.2cm
B.3cm
C.4cm
D.5cm
4.等腰三角形的一边长为3cm,周长为19cm,则该三角形的腰长为(
cm.
A.3
B.8
C.3或8
D.以上答案均不对
5.若三角形两边长分别为6cm,2cm,第三边长为偶数，则第三边长为()。
A.2cm
B.4cm
C.6cm
D.8cm
6.已知等腰三角形的两边长分别为3和6，则它的周长为(
A.9
B.12
C.15
D.12
正确率
家志班
答题规范
3□□
2□□□
□□
12
四年级数学春季课程
智
慧乐
园
且说卧龙岗真是一处风景秀丽，美景怡人的宝地，山不高而秀雅，水不深而澄清，
而平坦，林不大而茂盛，猿鹤相亲，松竹交翠，遥望山畔数人，荷锄耕于田间，一派安详宁静
的气氛。
诸葛亮就是住在这里，一天，他家隔壁的王老
汉因病去世，临死前将自己的儿子叫到床前，对他
们说：“我死以后，你们把咱家的田地分了吧，怎么
分你们自己想办法，但是，我有两点要求：一是你
们两个分的田地必须一样，二是田地中间那口井是
先祖留下来的，所以不能分，你们切记。”说完，就
闭目了。
两个儿子看到老父亲死了，抱头痛哭，在邻居
们的帮助下安葬了父亲，回到家中后，想起了老父亲临终前交代的事情却犯了难，这地可怎么
分是好啊？
原来呀，王家老汉的地的形状是一个平行四边形，那口井也没有在中间，而
在靠近一边的左下角的部位，二人正在犯难的时候，邻居李二给他们出主意说：
“既然我们都分不了这块地，不如去找孔明先生吧，他肯定有办法。”于是，兄弟
两人来到了孔明先生的家里，将事情的原委讲给孔明先生，并请孔明先生帮忙来
分地。只见先生沉吟片刻，便说道：“你们按照下面我说的这样做呀，定能平分这
亮
2
块地，并且不分掉那口井。”
原来，诸葛先生首先让兄弟两人到地里画出这块地的对角线，然后将其交点与井口位置
相连并延长，从而得到了两块面积相等的土地。众人看到，纷纷赞叹孔明先生才智过人。
聪明的你知道其
中的原理吗？第1讲小数的意义
比
课前小测
1.应找回1.5元。
2.0.95元<9元5分<9元5角<9元5角5分<9.95元
3.果汁17元4角5分，牛奶4元0角5分。
4.(1)买这两样东西需要多少元？6.50+3.40-9.9元
(2)他剩下的钱够不够买日记本？13-9.9=3.1<4.70不够
知识点
1
小数的意义（一）
典例分析
例1.(1)3.25元
4.32元
2.16元
2元
2角
2分
(2)0.72米
6.28米
2.57米
2米
2厘米
2分米
7
例2.阴影部分用分数表示是(
),用小数表示是(
3
0.7
):空白部分用分数表示是(
),用
10
10
小数表示是(0.3)。
【巩固1】把1平均分成100份，其中的8份是(
P
),也可以用小数表示为(0.08)。其中的25份是
00
25
),也可以用小数表示为(0.25)。
100
四年级数学春季课程
【巩固2】5.62=(5)t(0.6)+(0.02)0.23=(0.2)+(0.03)
22.22=(22)t(0.2)+(0.02)5.09=(5)t(0.09)
知识点2
小数的意义（二）
典例分析
例1.23厘米=(0.23)米
2米5厘米=(2.05)米
6米6分米=(6.6)米
1千克600克=(1.6)千克
(8)
8厘米=
米=(0.08)米
9分米=(9)
米=(0.9)米
(100)
(10)
例2.3米20厘米=3.2米
80厘米=0.8米(3.2+0.8)×2=8（米）
【巩固】0.3时=(18)分
0.7时=(42)分
325米=(0.325)千米
(250)
250克=
(1000)
干克=(0.25)千克6角10元-(0.6)元5分
s分（元as元
1米5分米-(1.5)米
3米55厘米=(3.55)米
12米3分米=(12.3)米
知识点3
典例分析
例1.(1)0.056中的“6”表示(
6毫米
):(2)3.63中的“6表示(6分米
(3)2.56中的“6”表示(
6厘米
例2.化简下面各数。
5.070-(
5.07)
0.04300=(0.043)
11.5070=(11.507
506.00=(506)
赶
举一反三
1.(8)(0.01
)。2.3个(1)，30个(0.1)，(300)个0.01.
3.(0.01
),它有(125)个这样的计数单位。4.（十）(2个十)(4个0.1)（千分位）(6个0.001)
5.小数点左边第二位是（十）位，计数单位是(10)，右边第一位是（十分位）位，计数单位是(0.1)
6.1.39元5.63元3,04元
0.73米325米6.38米
3元
3角
分
3米3分米
3厘米
7.×VVx
实战演练
1.填空。
(1)小数的（末位）添上0或去掉0”，小数的大小不变。
(2)写出4个大于0.6而小于0.7的小数(0.61)(0.62)(0.63)(0.64)
(3)0.06的计数单位是(0.01)，再加上(4)个这样的单位就是0.1。
(4)5.555这个小数中，最左边的“5”表示5个(1)，最右边的“5”表示5个(0.001)。
(5)4.208.300.9033.23
(6)0.4里面有(4)个0.1,0.025里面有(25)个0.001。
(7)14.24中，个位上的4”表示4个(1)，百分位上的4”表示(0.01
(8)1千克200克=(0.2)千克5元5角=(5.5)元
5元5分-(5.05)元
1千米500米=(1.5)千米
1千米50米=(1.05)千米1千米5米=(1.005)千米
2.ACDBD
3.与9.87相邻的两个三位小数分别是(9.869)和(9.871)
4.
2.4米
5.2米30厘米=2.3米
70厘米=0.7米(2.3+0.7)×2-6（米）
思维拓展
1.
在直线上标出下面各数的位置。
0.6
1.32.73.55
4.8
0

展开更多......

收起↑