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四年级数学春季课程
第7讲小数乘法的意义
学
习
1.了解小数乘整数的意义：
目
2.探究小数点移动引起小数大小变化的规律。
标
课前小测
1.三角形的内角和是(
)°一个等腰三角形，它的一个底角是26°它的顶角是(
)
2.长5厘米，8厘米，(
)厘米的三根小棒不能围成一个三角形。
3.三角形具有(
)性。
4.按角的大小，三角形可以分为(
)三角形、(
)三角形、(
)三角形。
5.在三角形中，∠1=309∠2=709∠3=()°它是(
)三角形。
6.有(
)组对边平行的四边形是平行四边形。
7.长方形正方形是特殊的(
)形
8.将一个大三角形分成两个小三角形，其中一个小三角形的内角和是(
)度。
9.一个等边三角形的边长是9厘米，它的周长是(
)厘米。
10.在点子图上画出一个三角形，一个平形四边形和一个梯形。
正确率
圣选胺
m
答题规范
□
□□
□□
慧
乐
园
山羊开了一家快餐店，每份快餐1.0元，顾客真不少。小数点偷懒跑出去玩了。山羊急忙
打电话：小数点快快回家。小数点说我要搬家。于是小散点搬到了1的前面(0.10)这时就有一
些动物来快餐店了。小数点很开心，想着“太棒了那我再搬一次家吧”小数点又往左再搬了
次家(0.010)，山羊的快餐点生意好极了。小数点开心极了，想着“我真是个天才”。来了这么
多客人，山羊真开心呀，可月底一算亏本了。热心的小数点知道自己闯祸了，赶紧往右搬，
这是快餐价格会发生怎样变化呢？
陈E CAFE
小数点左移
小数点右移
0+￥0.10→￥0.010
￥0.010+()+(
知识点1
小数乘法的意义
1.0.24表示4个0.2相加是多少，也表示0.2的4倍是多少
2.简单的小数乘整数的口算方法是，将小数乘法转化成整数乘法来计算，再把积改成小数。
典例分析
例1.填一填。
(1)0.3+0.3+0.3+0.3+0.3+0.3=()X
(2)8个1.2相加是(
),1.01的8倍是(
(3)90.03表示(
)相加是多少，也表示(
)是多少。
四年级数学春季课程
(4)一本练习本0.3元，买6本多少元？
加法算式：
乘法算式：
例2.连一连。
0.23
0.32
0.012
0.3+0.3
0.01+0.01
0.2+0.2+0.2
例3.涂一涂，填一填。
0.42=_
0.03×4=
80.04=
例4.铅笔单价是0.4元，小刀单价是1.2元，文具盒单价是4.4元。
(1)买8枝铅笔多少钱？
(2)买3把小刀多少钱？
【巩固1】练习。
0.23=
0.5×1=
0.8×7=
4.12=
0.012=
50.06=
0.094=
2.1×4=
0.01×15=
1.4×2=
【巩固2】解决问题。
1.每千克苹果3.3元，妈妈买了3千克，一共要用多少元？
2.小明每小时走5千米，1.5小时可以走多少千米？第1讲小数的意义
比
课前小测
1.应找回1.5元。
2.0.95元<9元5分<9元5角<9元5角5分<9.95元
3.果汁17元4角5分，牛奶4元0角5分。
4.(1)买这两样东西需要多少元？6.50+3.40-9.9元
(2)他剩下的钱够不够买日记本？13-9.9=3.1<4.70不够
知识点
1
小数的意义（一）
典例分析
例1.(1)3.25元
4.32元
2.16元
2元
2角
2分
(2)0.72米
6.28米
2.57米
2米
2厘米
2分米
7
例2.阴影部分用分数表示是(
),用小数表示是(
3
0.7
):空白部分用分数表示是(
),用
10
10
小数表示是(0.3)。
【巩固1】把1平均分成100份，其中的8份是(
P
),也可以用小数表示为(0.08)。其中的25份是
00
25
),也可以用小数表示为(0.25)。
100
四年级数学春季课程
【巩固2】5.62=(5)t(0.6)+(0.02)0.23=(0.2)+(0.03)
22.22=(22)t(0.2)+(0.02)5.09=(5)t(0.09)
知识点2
小数的意义（二）
典例分析
例1.23厘米=(0.23)米
2米5厘米=(2.05)米
6米6分米=(6.6)米
1千克600克=(1.6)千克
(8)
8厘米=
米=(0.08)米
9分米=(9)
米=(0.9)米
(100)
(10)
例2.3米20厘米=3.2米
80厘米=0.8米(3.2+0.8)×2=8（米）
【巩固】0.3时=(18)分
0.7时=(42)分
325米=(0.325)千米
(250)
250克=
(1000)
干克=(0.25)千克6角10元-(0.6)元5分
s分（元as元
1米5分米-(1.5)米
3米55厘米=(3.55)米
12米3分米=(12.3)米
知识点3
典例分析
例1.(1)0.056中的“6”表示(
6毫米
):(2)3.63中的“6表示(6分米
(3)2.56中的“6”表示(
6厘米
例2.化简下面各数。
5.070-(
5.07)
0.04300=(0.043)
11.5070=(11.507
506.00=(506)
赶
举一反三
1.(8)(0.01
)。2.3个(1)，30个(0.1)，(300)个0.01.
3.(0.01
),它有(125)个这样的计数单位。4.（十）(2个十)(4个0.1)（千分位）(6个0.001)
5.小数点左边第二位是（十）位，计数单位是(10)，右边第一位是（十分位）位，计数单位是(0.1)
6.1.39元5.63元3,04元
0.73米325米6.38米
3元
3角
分
3米3分米
3厘米
7.×VVx
实战演练
1.填空。
(1)小数的（末位）添上0或去掉0”，小数的大小不变。
(2)写出4个大于0.6而小于0.7的小数(0.61)(0.62)(0.63)(0.64)
(3)0.06的计数单位是(0.01)，再加上(4)个这样的单位就是0.1。
(4)5.555这个小数中，最左边的“5”表示5个(1)，最右边的“5”表示5个(0.001)。
(5)4.208.300.9033.23
(6)0.4里面有(4)个0.1,0.025里面有(25)个0.001。
(7)14.24中，个位上的4”表示4个(1)，百分位上的4”表示(0.01
(8)1千克200克=(0.2)千克5元5角=(5.5)元
5元5分-(5.05)元
1千米500米=(1.5)千米
1千米50米=(1.05)千米1千米5米=(1.005)千米
2.ACDBD
3.与9.87相邻的两个三位小数分别是(9.869)和(9.871)
4.
2.4米
5.2米30厘米=2.3米
70厘米=0.7米(2.3+0.7)×2-6（米）
思维拓展
1.
在直线上标出下面各数的位置。
0.6
1.32.73.55
4.8
0

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