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第11讲温故知新
比
课前小测
1.用1、9、7三个数字和小数点“.”分别组成六个两位小数，并把它们按一定顺序排列起来。
()O()O()O()O()O()
2.在下面括号里填上合适的数。
0.03千米=()米4元零7分=()元
3.计算。
8.4+16.26-9.78
8.02-(0.7+7.2)
7.69+(4.67-0.96)
6.01-5.2+1.78
4.大米每袋29.80元，花生油每桶15.60元。爸爸买了一袋米和一桶油，你知道他付给营业员多少钱吗？
世
正确率
答题规范
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四年级数学春季课程
智慧乐园
你能看出上面的树上有多少人头像吗
-
0
学
知识点1
小数的意义和加减法
1.小数的计数单位为十分之一、百分之一、千分之一.分别写作0.1、0.01、0.001..
每相邻的两个计数单位之间进率是10。
2.小数的数位是十分位、百分位、千分位..最高位是十分位，整数部分最低位是个位，个位与十分位
是进率是10。
3.低级单位转化为高级单位时，先将这个低级单位的数写成分数的形式，再写成小数的形式。
1
1
1
例如1分米=
米=0.1米，1厘米=
米=0.01米，1克=
千克=0.001千克。
100
1000
4.小数的大小比较：(1)先比较整数部分；(2)如果整数部分相同，就比较小数部分十分位；(3)十分
位相同，就比较百分位；(4)以此类推，直到比较出大小。
5.小数的基本性质：小数末尾添上0”或去掉“0”，小数的大小不变。理解0.1与0.10的区别联系：区
别：0.1表示1个0.1、0.10表示10个0.01、意义不同。联系：0.1=0.10两个数大小相等。运用小数的
基本性质可以不改变数的大小，改写小数或化简小数。
6.小数加减计算法则：小数点对齐：按照整数加减法的法则计算。从末位算起：哪一位上的数相加满
十，要向前一位进一。如果被减数的小数末尾位数不够，可以添“0再减：哪一位上的数不够减，要从
前一位退一，在本位上加十再减：得数的小数点要对齐横线上的小数点。
7.小数加减混合运算的顺序和整数加减混合运算的顺序相同。只有加减运算，从左往右：有括号的，先
里后外。整数加、减法的运算定律同样适用于小数加减法。例如加法的结合律，交换律。
小数的加减法要注意：小数点要对齐，也就是将数位要对齐，得数的末尾有“0”，一定要把“0”去掉。
典例分析
例1.填空。
1.0.8里面有()个0.1,0.074里面有()个0.001。
2.19用小数表示()，它里面有19个（)，读作(
1000
3.10个0.1是()，()个0.001是0.01,0.1里面有()个0.01。
4.8.205是由8个()，2个()和5个()组成的：7个0.01和4个0.001组成的数是
()。
例2.判断。
1.0.001读作：零点零一。
()
2.大于0.1而小于0.3的一位小数只有0.2一个。
()
3.110.110读作：一百一十点一百一十。
()
4.0.720=0.702
()
5.由7、8、9和小数点“.“组成的两位小数中最大的是9.78。
6.在小数点后面添上“0“或者去掉”0小数的大小不变。
()第11讲温故知新
比
课前小测
1.9.71>9.17>7.91>7.19>1.97>1.79
2.30,4.07
3.14.88,0.12,11.4,2.59
4.29.80+15.60=45.4
2
知识点
1
小数的意义和加减法
典例分析
例1.填空。
1.0.8里面有(8)个0.1,0.074里面有(74)个0.001。
2.、19
1000
用小数表示(0.019)，它里面有19个（0.001)，读作（千分之十九）。
3.10个0.1是(1)，(10)个0.001是0.01,0.1里面有(10)个0.01。
4.8.205是由8个(1)，2个(0.1)和5个(0.0001)组成的：7个0.01和4个0.001组成的数是
(0.074）。
例2.××××××
例3.1.80+7.90=9.710>9.7够
知识点2
认识三角形和四边形
1.按照不同的标准给已知图形进行分类：
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典例分析
例1.1.55°，钝角2.23或22
3.80°或50
例2.√√√
例3.CD
例4.(1)
(2)
(3)
知识点3
典例分析
例1.17.94,24.5,16.737
例2.43,2150,79,110,10,8.35
举一反三
一、BBDCC
二、4350,10,39
三、解决问题。
1.1.6×2×5=1616.2>16够
2.31.6-16.2=15.4油：15.4×2=30.8捅：31.6-30.8=0.8
实战演练
一、
填空题。
1.十分，0.1，百分，0.01
2.3,4
3.9.9,0.1
4.3.06,7.033,3.06,0.09
5.<<><
6.12.696,12.696,460,0.0046
7.1.8,0.2025
a
8.90°，75
二、0.25,3.591,64.8
三、画一画，算一算。
1.略
2.30°250
四、解决问题。
1.85×1.2+85=187人
2.10-7×1.25=1.25吨
第12讲观察物体
比
课前小测
一、填空。
1.十分，千分，十
2.5.671
3.锐角，直角，钝角
4.9,278
5.稳定，不稳定
6.1.28
7.1.2,3.06
8.,80°27
二、X√√××√
知识点1
典例分析
例1.C例2.C例3.C
四年级数学春季课程
知识点2
典例分析
例1.B例2.6例3.5
举一反三
1.6,7,9
2.3
3.左右正面或上面
4.后右左前
5.左右上
6.左或右前上
7.左右上
8.侧面（左或右）
9.435
实战演练
-、BCAB
二、(1)从正面看到的形状是
的立体图形有（①⑤⑥
)。
(2)从侧面看到的形状是
的立体图形有（②③④⑤）。
(3)从正面看到的形状是
的立体图形有（②③④）。
(4)从侧面看到的形状是
的立体图形有（①⑥）。
三、略
思维拓展
1.6
2.6,12,8

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