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2012—2013学年度第一学期检测试题
高二化学（选修）
2013．01
可能用到的相对原子质量：H∶1 C∶12 O∶16 Mg：24 S：32 Fe：56 Cu：64

第Ⅰ卷（选择题　共40分）
单项选择题（本题包括10小题，每题2分，共20分。每小题只有一个选项符合题意）
1．下列做法与社会可持续发展理念相违背的是
A．将作物秸秆通过化学反应转化为乙醇用作汽车燃料
B．使用资源节约型、环境友好型的生物降解塑料包装袋
C．大力研发新型有机溶剂替代水作为萃取剂
D．利用CO2合成聚碳酸酯类可降解塑料，实现“碳”的循环利用
2．下列有关化学用语表示正确的是
A．甲醛的电子式： B．对甲基苯酚的结构简式：
C．3，3-二甲基-1-戊烯的键线式：
D．乙醇分子的比例模型：
3．下列有机物命名正确的是
A． ：2-甲基丁烷 B．：2-甲基-1-丙醇
C． ： 甲基苯酚 D．CH2=CH－CH=CH2 ：1，3-二丁烯
4．设NA为阿伏加德罗常数的值，下列叙述正确的是
A．标准状况下，2.24 L CHCl3的原子总数为0.1 NA
B．4.2 g C3H6中含有的碳碳双键数一定为0.1 NA
C．1 mol —OH中电子数为10 NA
D．常温常压下，28 g乙烯和环丁烷(C4H8)的混合气体中含有的碳原子数为2 NA
5．下列有关化学反应能量变化的叙述一定正确的是
A．生成物总能量大于反应物总能量，该反应为放热反应
B．一个化学反应需要加热才能进行，该反应为吸热反应
C．应用盖斯定律，可计算某些难以直接测量的化学反应焓变
D．同温同压下，H2(g)＋Cl2（g）=== 2HCl（g）在光照和点燃条件的?H不同
6．可用来鉴别已烯、苯、甲苯、苯酚溶液的一组试剂是
A．氯化铁溶液、浓溴水 B．碳酸钠溶液、浓溴水
C．酸性高锰酸钾溶液、浓溴水 D．氢氧化钠溶液、浓溴水
7．PVDC是聚偏二氯乙烯的英文缩写，可作为保鲜食品的包装材料，它的结构简式为。下列说法中错误的是
A．PVDC由单体CCl2=CH2发生加聚反应合成
B．PVDC由单体CCl3CH3发生缩聚反应合成
C．PVDC有很大缺点，如在空气中熔融可分解出HCl等，会污染空气
D．PVDC的单体可发生加成、取代、氧化、消去等反应
8．下列说法正确的是
A．根据红外光谱图的分析可以初步判断有机物中具有哪些基团
B．甲烷、乙烯和苯在工业上都通过石油分馏得到
C．向蛋白质溶液中加入硫酸铜溶液，将得到的沉淀分离出来，再加水可重新溶解
D．1H核磁共振谱能反映出有机物中不同环境氢原子的种类和个数
9．一种基于酸性燃料电池原理设计的酒精检测仪，电池反应的化学方程式为：
CH3CH2OH + O2 === CH3COOH + H2O。下列有关说法正确的是
A．检测时，电解质溶液中的H+向负极移动
B．若有0.4 mol电子转移，则在标准状况下消耗4.48 L氧气
C．负极上的反应为：CH3CH2OH－4e－+ H2O === CH3COOH + 4H＋
D．正极上发生的反应为：O2 + 4e－ + 2H2O === 4OH－
10．下列根据实验操作和现象所得出的结论正确的是
选项
实验操作
实验现象
结论
A
向两份蛋白质溶液中分别滴加饱和NaCl
溶液和CuSO4 溶液
均有固体析出
蛋白质均发生变性
B
淀粉溶液和稀H2SO4混合加热后，再加新
制的Cu(OH)2悬浊液煮沸
无砖红色沉淀产生
淀粉未水解
C
向苯酚浓溶液中滴入溴水，振荡
无白色沉淀产生
苯酚与溴水不反应
D
将乙醇和浓硫酸共热至170℃后，将生成的
气体通入酸性KMnO4溶液中
KMnO4溶液褪色
不能证明乙烯能使KMnO4溶液褪色
不定项选择题（本题包括5小题，每小题4分，共20分。每小题只有一个或两个选项符合题意。若正确答案只包括一个选项，多选时，该题为0分；若正确答案包括两个选项，只选一个且正确的得2分，选两个且都正确的得满分，但只要选错一个，该小题就为0分。）
11．某兴趣小组设计如下微型实验装置。实验时，先断开K2，闭合K1，两极均有气泡产生；一段时间后，断开K1，闭合K2，发现电流表指针偏转，下列有关描述正确的是
A．断开K2，闭合K1时，总反应的离子方程式为：
2H++2Cl? Cl2↑+H2↑
B．断开K2，闭合K1时，石墨电极附近溶液变红
C．断开K1，闭合K2时，铜电极上的电极反应为：
Cl2+2e—=== 2Cl?
D．断开K1，闭合K2时，石墨电极作正极
12．下列说法正确的是
A．甲烷的标准燃烧热为-890.3 kJ/mol，则甲烷燃烧的热化学方程式可表示为：CH4(g)+2O2(g)===CO2(g)+2H2O(g) △H= -890.3 kJ/mol
B．500℃、30MPa下，将0.5 mol N2和1.5 mol H2置于密闭的容器中充分反应生成
NH3(g)，放热19.3 kJ，其热化学方程式为：
C．已知：2CO(g)+O2(g) ===2CO2(g) ΔH= -566 kJ/mol，
右图可表示由CO生成CO2的反应过程和能量关系
D．已知：1mol S(s)转化为气态硫原子吸收能量280 kJ，断裂1mol F-F 、S-F键需吸收的能量分别为160 kJ、330 kJ。已知1个 SF6(g)分子中含有6条S-F键。则：
S(s)＋3F2(g) ===SF6(g) △H=-1220 kJ/mol
13．香豆素类化合物具有抗病毒、抗癌等多种生物活性，香豆素-3-羧酸可由水杨醛制备。
下列说法正确的是
A．水杨醛分子中所有原子可能处于同一平面上
B．香豆素-3-羧酸能使酸性高锰酸钾溶液褪色
C．中间体X易溶于水
D．l mol水杨醛最多能与3 mol H2发生加成反应
14．下列装置或操作合理的是

① ② ③ ④
A．装置①可用于实验室制取少量氯气
B．装置②可用于实验室制取少量乙烯
C．装置③可用于制备少量的乙酸乙酯
D．装置④可用于比较碳酸与苯酚的酸性强弱
15．某有机化合物3.2 g在氧气中充分燃烧只生成CO2和H2O，将生成物依次通入盛有浓硫酸的洗气瓶和盛有碱石灰的干燥管，实验测得装有浓硫酸的洗气瓶增重3.6 g，盛有碱石灰的干燥管增重4.4 g。则下列判断正确的是
A．只含碳、氢两种元素　 B．肯定含有碳、氢、氧三种元素
C．肯定含有碳、氢元素，可能含有氧元素
D．根据题目条件可求出该有机物的最简式，无法求出该有机物的分子式
第Ⅱ卷（非选择题　共80分）
16．（10分）普伐他汀是一种调节血脂的药物，其结构简式如图所示(未表示出空间构型)。
试填空：
（1）该有机物分子中的含氧官能团是 ▲ 。（填名称）
（2）该有机物的分子式为 ▲ 。
（3）该有机物能发生 ▲ 反应。（请填序号）
a．取代反应 b．消去反应 c．加成反应
（4）1 mol该有机物与足量的氢氧化钠溶液充分反应，
需要消耗氢氧化钠 ▲ mol。
17．（16分）某研究性学习小组为合成1-丁醇，查阅资料得知一条合成路线：

CO的制备原理：HCOOHCO↑+H2O，并设计出原料气的制备装置（如下图）
请填写下列空白：
（1）实验室现有锌粒、稀硝酸、稀盐酸、浓硫酸、2-丙醇，从中选择合适的试剂制备氢气、丙烯。写出制备丙烯的化学方程式： ▲ 。
（2）若用以上装置制备干燥纯净的CO，装置中a的作用是 ▲ ，装置中b的作用是
▲ ，c中盛装的试剂是 ▲ 。
（3）制丙烯时，还产生少量SO2、CO2及水蒸气，该小组用以下试剂检验这四种气体，混合气体通过试剂的顺序是 ▲ （填序号）
①饱和Na2SO3溶液 ②酸性KMnO4溶液 ③石灰水
④无水CuSO4 ⑤品红溶液
（4）正丁醛经催化加氢得到含少量正丁醛的1-丁醇粗品，为纯化1-丁醇，该小组查阅文献得知：①R—CHO+NaHSO3(饱和)RCH(OH)SO3Na↓；②沸点：乙醚34℃，
1-丁醇118℃，并设计出如下提纯路线：
试剂1为 ▲ ，操作2为 ▲ ，操作3为 ▲ 。
18．（12分）化合物A经过下列反应后得到一种六元环状酯G。
已知F的分子式是C4H8O3，F的核磁共振氢谱显示共有三个峰。
请回答下列问题：
(1) A、B的结构简式分别为 ▲ 、 ▲ 。
(2) 写出F→G反应的化学方程式： ▲ 。
(3)写出满足下列条件的H的一种同分异构体的结构简式： ▲ 。
①是苯的对位二取代物；②不能与FeCl3溶液发生显色反应；③不考虑烯醇 ()结构。
(4)在G的粗产物中，经检测含有聚合物杂质。写出聚合物杂质可能的结构简式(仅要求写出1种)： ▲ ，形成该聚合物的反应类型为： ▲ 。
19．（12分）布噁布洛芬是一种消炎镇痛的药物。它的工业合成路线如下：

请回答下列问题：
（1）A长期暴露在空气中会变质，其原因是 ▲ 。
（2）A到B的反应通常在低温时进行。温度升高时，多硝基取代副产物会增多。下列二硝基取代物中，最可能生成的是 ▲ 。（填字母）
a． 　　b．　　c．　　d．
（3）在E的下列同分异构体中，含有手性碳原子的分子是 ▲ 。（填字母）
a． b．
　 c． d．
（4）F的结构简式 ▲ 。
（5）D的同分异构体H是一种α-氨基酸，H可被酸性KMnO4溶液氧化成对苯二甲酸，则H的结构简式是 ▲ 。高聚物L由H通过肽键连接而成，L的结构简式是 ▲ 。
20．（14分）氢气是一种清洁能源，氢气的制取与储存是氢能源利用领域的研究热点。
（1）以甲烷为原料制取氢气是工业上常用的制氢方法。已知：
CH4(g)＋H2O(g) ===CO(g)＋3H2(g) ΔH＝+206.2 kJ/mol
CH4(g)＋CO2(g) ===2CO(g)＋2H2(g) ΔH＝+247.4 kJ/mol
CH4(g)与H2O(g)反应生成CO2(g)和H2(g)的热化学方程式为 ▲ 。
（2）硫铁矿(FeS2)燃烧产生的SO2通过下列碘循环工艺过程既能制H2SO4，又能制H2。
已知1g FeS2完全燃烧放出7.1 kJ热量，FeS2燃烧反应的热化学方程式为 ▲ 。
该循环工艺过程的总反应方程式为 ▲ 。
（3）电解尿素[CO(NH2)2]的碱性溶液制氢的装置示意图见右图（电解池中隔膜仅阻止气体通过，阴、阳极均为惰性电极）。电解时，阳极的电极反应式为 ▲ 。
（4）用吸收H2后的稀土储氢合金作为电池负极材料(用MH表示)，NiO(OH)作为电池正极材料，KOH溶液作为电解质溶液，可制得高容量，长寿命的镍氢电池。电池充放电时的总反应为：
NiO(OH)＋MH Ni(OH)2＋M
①电池放电时，正极的电极反应式为 ▲ 。
②充电完成时，Ni(OH)2全部转化为NiO(OH)。若继续充电将在一个电极产生O2，O2扩散到另一个电极发生电极反应被消耗，从而避免产生的气体引起电池爆炸，此时，阴极的电极反应式为 ▲ 。
（5）Mg2Cu是一种储氢合金。350℃时，Mg2Cu与H2反应，生成MgCu2和仅含一种金属元素的氢化物（其中氢的质量分数为0.077）。Mg2Cu与H2反应的化学方程式为
▲ 。
21．（16分）以对甲酚（A）为起始原料，通过一系列反应合成有机物E的路线如下：
（1）A→B的反应类型为 ▲ 。
（2）C的核磁共振氢谱有 ▲ 个峰。
（3）D→E发生的取代反应中还生成了NaCl，则X的化学式为 ▲ 。
（4）写出同时满足下列条件的D的同分异构体的结构简式： ▲ （任写一种）。
①苯的衍生物，苯环上有四个取代基且苯环上的一取代产物只有一种
②与Na2CO3溶液反应放出气体
（5）已知：R-CNR-COOH，E在酸性条件下水解后的产物在一定条件下可生成F（C11H10O3）。写出F的结构简式： ▲ 。
（6）利用合成E路线中的有关信息，写出以对甲酚、乙醇为主要原料制备
的合成路线流程图。
流程图示例如下：
CH3CH2OH H2C＝CH2 BrH2C－CH2Br
扬州市2012-2013学年度高二第一学期期末调研测试
化学（选修）参考答案及评分标准
说明：1. 文字简答题以关键词到位为准，按点给分；
2. 化学用语书写：（1）方程式未配平不得分、无条件扣一半分值；
（2）化学式书写错误得0分；
3. 写名称或化学式正确的正常给分； 4. 其他合理解法正常给分。
选择题（本题包括10小题，每小题2分，共20分。每小题只有一个选项符合题意）
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
C
C
A
D
C
C
B
A
C
D
选择题（本题包括5小题，每小题4分，共20分。每小题有一个或两个选项符合题意）
题号
11
12
13
14
15
答案
D
D
AB
BD
B
16．（10分）
（1）羟基、羧基、酯键 （每个1分，共3分）
（2）C23H36O7 （2分）
（3）abc （每个1分，共3分）
（4）2 （2分）
17．（16分）
（1）(CH3)2CHOHCH2＝CHCH3↑+H2O；（2分）
（2）保证分液漏斗内外压强平衡，便于液体顺利流下。（2分）
作为安全瓶，防倒吸 （2分） NaOH溶液 （2分）
（3）④⑤①⑤③②（答④⑤①③②也给分）（2分）
（4）饱和NaHSO3溶液（2分） 萃取（2分） 蒸馏（2分）
18．（12分）（每空2分）
（1）
19．（12分）
（1）酚类化合物易被空气中的O2氧化 （2分）
（2）a （2分）
（3）ac （2分）
（4） （2分）
（5） （2分） （2分）
20．（14分）
（1）CH4(g)＋2H2O(g) ===CO2(g) ＋4H2(g) △H＝165.0 kJ/mol （2分）
（2）4FeS2(s)＋11O2(g) === 2Fe2O3(s)＋8SO2(g) △H＝－3408 kJ/mol （2分）
2H2O＋SO2===H2SO4＋H2 （2分）
（3）CO(NH2)2＋8OH－－6e－===CO32－＋N2↑＋6H2O （2分）
（4）①NiO(OH)＋H2O＋e－===Ni(OH)2＋OH－（2分）
②2H2O＋O2＋4e－===4OH－ （2分）
（5）2Mg2Cu＋3H2MgCu2＋3MgH2 （2分）
21．（16分）
（1）取代反应 （2分） （2）6 （2分） （3）NaCN （2分）
（4）
（2分）
（任写一种）
（5） （2分）
（6）
（第一步2分，其余每步1分，共6分）
高二年级历史（选修）试题
第一部分 选择题部分
一、单项选择题（本大题共20小题，每小题3分，共计60分。在每小题所列的四个选项中，只有一项最符合题目要求。）
1. 2013年是孔子诞生2564周年，下列四座城市中，最适合做“2013年全球祭孔”活动的主会场的是
　 A．中国曲阜 B．日本奈良 C．美国纽约 D．韩国首尔
2．2010年4月，温家宝总理在指挥青海玉树地震救灾时说：“民安了国才能安，国安了领导人的心才能安。”古代先哲中，第一次将人民的地位、作用提到高于君主的程度的是
A.孔子 B.孟子 C .老子 D.韩非子
３．宋明理学家倡导的 “存理去欲”或“存心去欲”的修养论、“格物”或“格心”的认识论、成贤成圣的境界论、由齐家而平天下的功能论，均以
　 A．研究天人关系为核心内容 B．认识自然发展规律为导向
　 C．伦理道德为核心内容 D ．关心社会进步为前提
４．明末清初是一个“天崩地解”的时代，“一些最敏锐的心灵”进行了一场痛定思痛的反思，期望为当时的社会找寻某种解决问题的方案。“一些最敏锐的心灵”主要是指下列哪些思想家
　 A．黄宗羲 顾炎武 B．陆九渊 顾炎武 C．陆九渊 黄宗羲 C．王阳明 朱熹
５．有西方学者认为“近代世界赖以建立的种种发明与发现可能有一半来源于中国”。由中国传入欧洲，并由欧洲“发现世界”进而产生真正意义上的“世界史”的科技成就是
　 Ａ．印刷术　 　 　 Ｂ．指南针　 　 　 Ｃ．火药　 　 　 Ｄ．造纸术
６．明清时期，“士工商贾虽然同，各务营生不辞倦”，社会经济和人的观念都在发生变化，反映在小说中，“三言二拍”中商人第一次成为被歌颂的对象。这一现象说明
A.君主专制达到顶峰 B.八股取士的促进 C.商品经济的发展 D.理学的兴起与发展
7．魏源记述“惟林总督行事全与相反，署中养有善译之人，又指点洋商通事引水二三十位，官府四处探听，按日呈递。”由此取得的成果有
①《华事夷言》　　 ②《孔子改制考》 ③《四洲志》 ④《变法通议》
　 A．①④ B．①③ C．②③ D．③④
8．陈旭麓在《近代中国的新陈代谢》中指出“辛亥革命并没有自觉地围剿孔子，但辛亥革命所具有的反封建性质，又使它所造成的社会变化必然会直接或间接地触犯孔子。”这里所说的社会变化不应该包括
A．资本主义经济进一步发展 B．打破天朝上国观念，注目世界
C．推翻君主专制，建立共和政体 D．民主共和的观念开始深入人心
9．“曾几何时，到如今‘ ’这句话，成了一般读书社会的口头禅。马克思差不多要和孔子争席，易卜生差不多要推倒屈原。”引文中空格处应该填的词最好为
A．中体西用 B．维新变法 C．民主共和 D．新文化运动
10．辛亥革命后，20世纪初的中国依然处在半殖民地半封建社会的深渊中，为此当时思想界最前沿的人士深入反思，下列不属于这一时期反思结果的是
A．“要拿旧心理运用新制度，决计不可能，渐渐要求全人格的觉悟。”
B．“盖伦理问题不解决，则政治学术，皆枝叶问题。”
C．“以天演为体，而其用有二：曰物竞，曰天择，此万物莫不然。”
D．“二者（指西洋文化和中国固有文化）根本相违，绝无调和折衷之余。”
11．胡绳在《从鸦片战争到五四运动》中写道“同盟会的革命纲领发布之后，河南洛阳嵩县的绿林好汉们议论开了，有的人说：‘先杀洛阳知府，再杀河南巡抚，赶走北京皇帝，孙文坐了天下，我们都要当官，没有人敢说我们是土匪啦！’”由此可见，基层同盟会员宣传三民主义的突出重点和弱点分别是
A．民族主义，民权主义 B．民权主义，民族主义
C．民族主义，民生主义 D．民权主义，民生主义
12．邓小平曾经九上《时代》周刊封面，其中1992年出现在封面上时《时代》周刊这样介绍到：“……‘航空母舰’在13年里转了第二圈。”这主要是因为中国
A．市场经济体制的建立 B．改革开放进入新阶段
C．加入了世界贸易组织 D．实现了香港顺利回归
13．中共十八大宣讲团成员，参与十八大报告起草工作的中央政策研究室副主任施芝鸿在宣讲建设中国特色社会主义理论时说：“我们摸着石头过河，现在摸到了三块大石头，……第三块是‘科学发展观’。”你认为，另外两块“大石头”指①马列主义②毛泽东思想③邓小平理论④三个代表重要思想
A．①② B．②③ C．③④ D．②④
14．2012年6月27日“蛟龙”号7000米级海试第五次下潜任务完成，最大深度达到7062米。此次下潜取得3个水样，2个沉积物样，1个生物样品，进行了测深侧扫等试验。这说明
A．中国已经是当今世界的超级大国B．深海探测技术决定了一个国家的兴衰
C．当代科技发展是国家综合实力的重要展示
D．中国科技在世界上已经处于优势地位
15.右图是1490年米开朗琪罗创作的《哀悼基督》：基督被钉死在十字架上后，圣母玛利亚抱着死去的儿子无比悲痛。作者的意图是
A．歌颂真实自然的人性? B．刻画耶稣的英雄形象
C．宣扬上帝的精神权威?? D．倡导灵魂得救的观念
16．荷兰裔美国作家、历史学家房龙在谈到莎士比亚时曾说：“莎士比亚是这样一个‘蒸汽挖掘机手’，他所挖掘的对象是人类，而不是大地。”对此段材料解读，最为准确的是
A．莎士比亚是英国新兴资产阶级的代表 B．莎士比亚为“蒸汽时代”的到来做了思想准备
C．莎士比亚是人文主义思想的倡导者和宣传者 D．莎士比亚是英国启蒙运动的杰出推动者
17．革命党人陈天华说：“国家譬如一只船，皇帝是一个舵工，官府是船上的水手，百姓是出资本的东家……倘若舵工水手不能办事，东家一定要把这些舵工水手换了，另用一班人，才是道理。”这一言论体现的观念是
A．天赋人权、生而平等 B．社会契约、人民主权
C．物竞天择、适者生存 D．民贵君轻、君臣平等
18．网络小说《狙击王》中赤雨星球上的凯帝斯凭借一个具有随时开启“空间之门”的殒戒，可以在地球与赤雨星球之间随意往返。作者有此创意，其理论依据是
A．量子理论 B．相对论 C．经典力学理论 D．光电理论
19．北京时间2012年10月11日晚7时，诺贝尔文学奖揭晓，中国作家莫言获此殊荣。其作品写的是一出发生在山东高密东北乡的“传奇”。莫言在他的小说中构造独特的主观感觉世界，天马行空般的叙述，陌生化的处理，塑造神秘超验的对象世界，带有明显的“先锋”色彩。由此可见，莫言的写作主要受下列何种风格影响？
A．浪漫主义 B．现实主义 C．印象主义 D．魔幻现实主义
20．在有些小说创作中，大量运用细节描写和意识流手法，试图构建一个交错凌乱的时空，试图在语言上形成一种独特的风格。下列作品与这种小说所反映的时代特征相似的是
A B C D
第二部分 非选择题部分
（本大题共计5小题，第21题13分，第22题13分，第23题14分，第24、25题均为10分，合计60分。）
21.（13分）儒家学说与中国社会政治有密切的关系，对中国社会的影响也是深远的。阅读下列材料：
材料一 天行有常，不为尧存，不为桀亡。应之以治则吉，应之以乱则凶。强本而节用，则天不能贫；养备而动时，则天不能病；循道而不贰，则天不能祸。
——荀子《天论》
材料二唯天子受命于天，天下受命于天子。一国则受命于君。君命顺，则民有顺命；君命逆，则民有逆命；故曰：一人有庆，兆民赖之。此之谓也。
——董仲舒《春秋繁露》
材料三 两汉国教化了的僧侣们，便是神鬼化了的儒林与唯理化了的教徒，他们以神学家而兼政府官吏。皇帝在神国中同时也在王国中，是教主而兼天子，叫做‘圣上’。
——侯外庐《中国思想通史》
材料四 国家将有失道之败，而天乃先出灾害以谴告之，不知自省，又出怪异以警惧之，尚不知变，而伤败乃至。以此见天心之仁爱人君而欲止其乱也。
孔子曰：“君子之德风，小人之德草，草上之风必偃。”故尧、舜行德则民仁寿，桀、纣行暴则民鄙夭。
——董仲舒《天人三策》
材料五 有生之初，人各自私也，人各自利也……古者以天下为主，君为客，凡君之所毕世而经营者，为天下也。今也以君为主，天下为客，凡天下之无地而得安宁者，为君也。是以其未得之也，屠毒天下之肝脑，离散天下之子女，以博我一人之产业，曾不惨然。……敲剥天下之骨髓，离散天下之子女，以奉我一人之淫乐，视为当然。……然则，为天下之大害者，君而已矣，向使无君，人各得自私也，人各得自利也。呜呼！岂设君之道固如是乎？
——黄宗羲《明夷待访录·原君》
请回答：
（1）概述材料一中荀子的观点。（2分）
（2）概述材料二中董仲舒的主要观点，结合材料三和所学知识说明其思想主张的主要影响。（5分）
（3）有人认为，儒家擅长为帝王作长久计，请结合所学知识说明材料四中董仲舒的用意。（3分）
（4）对黄宗羲的思想，有人认为其只不过是对传统儒学的再次阐发而已，也有人认为它是反封建的早期民主启蒙思想。你同意哪一种说法？请结合材料五说明理由。（3分）
22．（13分）阅读下列材料，回答问题。
材料一 今者由平民革命，以建国民政府，凡为国民皆平等以有参政权。大总统由国民公举，议会以国民公奉之议员构成之，制定中华民国宪法，人人共守。敢有帝制自为者，天下共击之。
——孙中山
材料二 “必须唤起民众，及联合世界上以平等待我之民族，共同奋斗……”
“革命尚未成功，同志仍须努力。”
——孙中山《遗嘱》
材料三 中国共产党，以马克思列宁主义的理论与中国革命的实践之统一的思想——毛泽东思想，作为一切工作的指针，反对任何教条主义或经验主义。
——中共七大通过的《中国共产党章程》
材料四 我们要永远铭记党的三代中央领导集体和以胡锦涛同志为总书记的党中央为中国特色社会主义作出的历史性贡献。以毛泽东同志为核心的党的第一代中央领导集体，为新时期开创中国特色社会主义提供了宝贵经验、理论准备、物质基础。以邓小平同志为核心的党的第二代中央领导集体，成功开创了中国特色社会主义。……可以看出，中国特色社会主义，承载着几代中国共产党人的理想和探索，寄托着无数仁人志士的夙愿和期盼，凝聚着亿万人民的奋斗和牺牲，是近代以来中国社会发展的必然选择，是发展中国、稳定中国的必由之路。
——习近平在十八届中共中央政治局第一次集体学习时的讲话
请回答：
（1）材料一体现的是三民主义中哪一项内容?（1分）在三民主义的指导下，制定了哪一部宪法?（1分）该宪法确立了怎样的资产阶级政体?（1分）
（2）根据材料二和所学知识回答，孙中山晚年的思想和政策有何发展?（2分）结合所学知识说明，取得发展的主要原因是什么?（3分）
（3）根据材料三、四并结合所学知识，简要概括毛泽东思想和邓小平理论的共同点。（4分）
23．（14分）阅读下列材料，回答问题。
材料一 普罗塔戈拉最著名的哲学名言就是在《论真理》中说的“人是万物的尺度，存在时万物存在，不存在时万物不存在。”他的这些话触怒了一些保守的雅典人。他的著作从抄录收藏的人那里收集起来，在广场上当众烧毁。他自己也被驱逐出城邦。
──高九江《启蒙推动下的欧洲文明》
材料二 意大利是古代罗马的故乡，意大利人能够接触到大量的古代希腊罗马文化遗存，还有机会得到拜占庭帝国保留的古代希腊罗马文化典籍。（右图是一位匠人在修复挖掘出的残破雕塑。）
——人民教育出版社《历史》必修三
材料三　18世纪启蒙学者高举理性与科学的大旗，猛烈抨击宗教神学和封建专制主义，宣扬自由平等、博爱、人权和法制，强调发展科学，张扬个性，追逐功利，享受生活，建立“理性王国”。不难看出，启蒙运动实质上正是在新的历史条件下对文艺复兴运动的延续，是人文精神的继续弘扬。
──高九江《启蒙推动下的欧洲文明》
请回答：
（1）结合材料一和所学知识，谈谈普罗塔戈拉名言的意义。（4分）
（2）材料二反映了一种什么样的文化现象？结合所学知识分析上述现象出现的原因及其实质。（4分）
（3）材料三中“新的历史条件”指的是什么？启蒙运动时期的人文主义比文艺复兴时期有了什么显著的发展？（4分）
24.（10分）改革与社会进步相伴而生，改革是推动社会进步的重要动力之一。阅读下列材料：
材料一

图一 梭伦在改革前展开辩论 图二 商鞅舌战图
材料二 梭伦改革的第二项重大改革措施是按土地收入的财产资格划分公民等级，取消以前的贵族、农民、手工业者三级之分。……第一等级可任执政.司库及其他一切官职；第二等级与第一等级同，惟不得任司库；第三等级可任低级官职；第四等级则依旧不得担任一切官职，但可以和其他等级一样陪审法庭的陪审员。
——吴于廑等主编《世界史?古代史编》（上卷）
材料三 商鞅在变法中按照军功大小授官。二十级爵位中，一级称为公士，十六级为大上造，二十级为彻侯。各级爵位都享有相应等级的田宅、奴婢和衣服等。宗室贵族凡是没有立军功的就不得授爵位和取得贵族身份，不能享有特权，即使家境富裕，也不允许大肆铺张，有功劳者才可享受荣华富贵。
——以上材料改编自人民版历史教科书·选修《历史上重大改革回眸》
材料四

图三 北魏供养人壁画 图四 北魏孝文帝出行图
（1）出现材料一两幅图片中现象的共同原因是什么？（1分）
（2）材料二、三分别体现了梭伦改革和商鞅变法的哪项内容？这两项措施的效果有何共同之处？(4分）
（3）材料四中的两幅图片表明鲜卑族的服饰发生了什么变化？这一变化对北方社会的发展有何积极作用？(3分）
（4）结合所学知识，你认为以上改革能够成功推动社会进步的共同因素有哪些？（2分）
25．（10分）阅读下列材料：
材料一 大有三冗，小有三费，以困天下之财。……三冗不去，不可为国。
——《宋史﹒宋祁传》
材料二 王安石与司马光在理财问题上曾经有过激烈的争论。
安石曰：“所以不足者，由未得善理财之人耳”。
光曰：“善理财之人，不过会箕敛，以尽民财。民穷为盗，非国之福。”
安石曰：“不然，善理财者，不加赋而国用饶。”
——毕沅《续资治通鉴》
材料三 历史上很多次变法失败的原因当中，都有一个共同点：它只是少数清醒的人从上而下却脱离基层老百姓的变革……
——林语堂《苏东坡传》
请回答：
（1）结合所学知识回答，材料一中所说的“三冗”具体指什么？(3分）
（2）材料二中对理财问题争论的实质是什么？反映了王安石怎样的理财观？结合所学知识，分析这一理财观在其变法中是如何得到体现的？（4分）
（3）结合材料三和所学知识说明，王安石变法对当今中国的改革事业有何启示？（3分）
高二年级历史（选修）试题参考答案及评分标准
一、单项选择题：本大题共20小题，每小题3分，满分60分。
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
A
B
C
A
B
C
B
B
D
C
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
A
B
C
C
A
C
B
B
D
D
二、（本大题共计5小题，第21题13分，第22题13分，第23题14分，第24、25题均为10分，合计60分。）
21．（13分）
（1）天行有常，人道有为，顺应自然界的客观规律。（2分）
（2）天人感应，君权神授。（2分）神化并强化了皇权，为君主专制统治提供了理论基础，同时也提高了儒学的地位。（3分）
（3）一定程度上抑制皇权，推崇德治、民本，维护封建统治的长治久安。（3分）
（4）答案一 传统儒学的再次阐发：从传统儒学仁政、民本、德治的观念出发，抨击君主的暴政，并未提出新的社会制度。（3分）
答案二 早期民主启蒙思想：立足人性高度肯定私有观念，主张天下为主，君为客，反对君主专制，为近代反专制主义的思想家们提供了有力的思想武器。（3分）
（仅表明观点不作说明，不给分。）
22.（13分）
（1）民权主义。（1分）宪法：《中华民国临时约法》。（1分）
政体：资产阶级民主共和国（或责任内阁制）。（1分）
（2）变化：提出了新三民主义和“联俄、联共、扶助农工”三大政策。（2分）
原因：孙中山执着的爱国主义精神；孙中山维护民主共和的斗争屡次失败；中共和共产国际的帮助；十月革命和五四运动的影响。（4分）
（3）共同点：都是马克思主义同中国实际相结合的产物（或马克思主义中国化）；都是集体智慧的结晶；实事求是。（4分，任答2点。言之有理即可酌情给分）
23.（14分）
（1）这句名言肯定了人的价值，是人类自我意识的第一次觉醒。（2分）
它适应了古希腊民主政治的需要，促进了古希腊民主政治的发展。（2分）
（2）文化现象：复兴希腊罗马古典文化（或文艺复兴）。（1分）
原因：资本主义萌芽出现及发展；人们反对禁欲，开始追求世俗乐趣；没有成熟的文化以取代教会文化。（任答两点给2分）
实质：一场资产阶级的新文化运动（思想解放运动）。（1分）
(3)新的历史条件：资本主义经济进一步发展；资产阶级力量进一步壮大；近代自然科学的兴起、知识的进步；受文艺复兴和宗教改革的影响，人们的思想进一步解放。（4分）
发展：由崇拜人性到崇拜理性，抨击封建专制，主张构建“理性王国”。（2分）
24.（10分）
（1）共同原因：变法触动了贵族的既得利益。（1分）
（2）内容：材料二 财产等级制（1分）材料三 军功爵制。（1分）
效果：打破了贵族的世袭特权，为新兴的社会阶层提供了参与政治的条件。（2分）
（3）变化：鲜卑族逐渐汉化。（1分）
意义：加速了北方各族封建化的进程，促进了北方民族大融合。（2分）
（4）共同因素：顺应了历史发展的潮流；改革者敢于冲破阻力的坚定决心；采取正确的策略。（任答2点，得2分）
25.（10分）
（1）三冗：冗官、冗兵、冗费。(3分）
（2）实质：要不要变法。（1分）
理财观：民不加赋而国用饶（1分）。
体现：青苗法（或募役法或方田均税法），旨在保障政府财政收入，同时也不加重农民负担。（2分）
（3）说明：改革要有益于民生；用人要得当；要有效的监督变法措施的贯彻执行；改革要循序渐进。（任写三点即可得3分，言之成理即可）。
2012—2013学年度第一学期期末检测试题
高二地理（选修）
一、选择题：共60分
（一）单项选择题：在下列各小题的四个选项中，只有一个选项最符合题目的要求。请在答题卡上将所选答案的字母代号涂黑(18小题，每题2分，共36分)。
图1中箭头表示地球自转方向，读图完成1～2题。
1．图中符合西半球、低纬度、温带三个条件的是
A．①地 B．②地 C．③地 D．④地
2．图中④地位于③地的
A．东北方 B．西北方
C．东南方 D．西南方
等高线地形图可以帮助人们正确认识地形地貌，读图2完成3～4题。
3．图示地区地形、地势的基本特点是
①以丘陵、平原为主 ②中部高，西南、东北低
③以平原、盆地为主 ④中部低，西南、东北高
A.③④ B. ②③ C.①② D.①④
4．甲、乙两条虚线所在的地貌类型分别是
A.山脊、山谷 B. 山脊、山脊 C. 山谷、山脊 D. 山谷、山谷
图3为 “我国七大农产品主产区规划分布示意图”，读图完成5～6题。
5.在我国三大自然区中，青藏高寒区没有规划农产品主产区的主要自然原因是
A.远离市场，交通不便 B.地广人稀，劳动力缺乏
C.海拔高，热量不足 D.属于干旱区，水源缺乏
6.为确保我国粮食安全，各主产区实现可持续发展措施正确的是
A.黄淮海平原主产区应大力发展水稻种植 B.华南主产区要控制非农业用地的规模
C.河套灌区主产区要大力引黄灌溉，扩大灌区面积
D.甘肃新疆主产区要加大农业投入，发展立体农业
图4为“中国东部沿海12省(市、区)耕地、水资源比重对比图”， 读图完成7～8题。
7．影响东部沿海各省(市、区)水土配合差异的主要因素是
A．降水量、地形 B．气温、降水量
C．耕地类型、耕作制度 D．地形、土壤
8. 我国北方东部沿海省(市、区)农业缺水更严重的主要原因是
A．水田的种植面积大，消耗水量大
B．降水季节分配不均，冬季农业用水量大
C．蒸发量大，土地复种指数高 D．河流径流总量小，耕地面积大
图5为“黄河流域示意图”，读图完成9～10题。
9.黄河流域开发应贯彻的方针是
A．把矿产资源的开发放在首位
B．植树造林，恢复植被
C．结合流域内的自然资源条件综合开发
D．水能开发必须是梯级开发
10.符合黄河流域可持续发展方向的是
A．上游水位季节变化大，适合建设大型水电站
B．中游地区建设能源基地，退耕还林还草调整农业结构
C．中游地区水土流失严重，应该限制煤炭资源的开采
D．下游地区水资源缺乏，应限制种植业发展畜牧业
美国加州南部原来是荒漠的地区种植了甜美的葡萄，现在农业发达，经济繁荣，这主要得益于该州的“北水南调”和“水银行”（调剂州内水资源余缺的管理机构）运作。图6为“北水南调”工程示意图”，表1为“水银行”交易统计表。据此完成11～12题。
年份
“水银行”买入
“水银行”卖出
价格
（美元╱m3）
水量
（亿 m3）
价格
（美元╱m3）
水量
（亿 m3）
1991
0.10
10.12
0.14
8.15
1992
0.04
2.34
0.06
1.97
1993
0
0
1994
0.04
2.72
0.06
2.09
11．该州实施“北水南调”的地理背景是
①南部降水少，但河湖众多 ②北部地区湿润多雨
③农业用地多集中在中部和南部 ④中部和南部聚落较密集
A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④
12.1993年该州“水银行”没有运作，是因为当年中南部地区
A.节水技术改进，用水效率提高 B.产业结构调整，用水量减少
C.水价过高，需水方难以接受 D.降水量增加，水资源充足
13. 根据我国松嫩平原和珠江三角洲发展农业的自然条件，依下列字母a、d、c、d、e所代表的内容，下列答案符合下图所示的是 　( )
a．热量资源较缺b．有台风的影响c．有充足的灌溉水源d．地势平坦 e．土壤肥沃
A．①—a ②—C ③—e ④—d ⑤—b B．①—b ②—c ③—d ④—e ⑤—a
C．①—a ②—b ③—c ④—d ⑤—e D．①—a ②—d ③—c ④—b ⑤—e
下表为“2006年我国不同地区粮食生产效率表”，读表二完成14～16题。
表二：
14.自然条件最为优越的地区是：
A．中原4省 B．西南4省 C．东南5省 D．东北、新疆
15．东北、新疆“人力效率”高的主要原因是：
A．机械化水平高 B．化肥投入量大 C．劳动力素质好 D．耕地质量好
16.提高我国粮食生产效率的有效途径有：
①加大科技投入，培育优良品种 ②加强水利建设，实现旱涝保收
③增加化肥施用量，提高土壤肥力 ④开发宜农荒地，扩大种粮面积
A．③④ B．①④ C．②③ D．①②
读图8，回答17～18题。
17.关于图中各地区域环境的判断正确的是 (　　)
A．甲地年太阳总辐射量大于乙地 B．昼长年变化甲地最大，丙地最小
C．乙、丙两地降水集中于夏秋两季 D．甲、乙两地降水多、地势陡，多滑坡等灾害
18.流域开发是国土整治的重要内容，图中有关开发内容说法正确的是
A．①河流水量大，可终年航运 B．②河源头区域光照好，昼夜温差大，森林草场茂密
C．③所示河段以下切侵蚀为主，可进行水能阶梯式开发
D．③河水质好，水量大，可大力发展灌溉农业
（二）双项选择题：在下列各小题的四个选项中,有两项符合题目要求。请在答题卡上将所选答案的字母代号涂黑（8小题，每小题3分，共24分；错选、少选或多选均不得分）。
图9为“可持续发展系统示意图”，图中①表示物质产品、资金等，②表示劳力、科技等，④、⑤表示环境资源，③、⑥分别表示生产、生活废弃物，读图9完成19～20题。
19.下列说法正确的是
A．乙持续发展是目的，它强调发要以改善和提高生活质量为目的
B．甲持续发展是条件，它强调不仅要重视数量增长，更要追求改善质量
C．丙持续发展是条件，它强调要与资源和环境的承载力相协调
D．乙持续发展是基础，它强调改变传统生产方式，实施清洁生产
20. 下列做法符合丙持续发展要求的是
A．通过经济发展创造一个富足的社会环境　 B．通过技术措施提高资源的利用率
C．通过福利待遇、完善养老保险体系 D．通过节约使用资源，实行低碳生产
图10为“我国东南沿海地区能源供给相关联系示意图”，读图完成21～22题。
21.图中数字代表能源供需矛盾、西电东送、油价上涨和能源充足，下列判断正确的是
A. ①—油价上涨 B. ②—能源供需矛盾 C.③—能源充足 D.④—西电东送
22.西气东输工程是实现对东西部双赢的能源战略，体现在
A.将西部资源优势转化为经济优势 B. 改变我国的能源结构，以气代煤
C.优化东部能源消费结构，减轻大气污染 D.天然气资源就地转化，减轻土地荒漠化
港珠澳大桥将于2015年至2016年建成通车，这是在“一国两制”条件下，粤港澳三地首次合作建设的大型基础设施，读图11完成23～24题。
23. 打造“珠三角”地区城市群过程中可能带来的影响主要有
A. 城市热岛效应减弱 B.加剧资源、能源短缺
C. 城市环境问题突出 D.珠江口咸潮发生频率减少
24. 港珠澳大桥建设对促进“珠三角”工业化、经济发展的影响有
A．完善港珠澳之间的交通，提高运输效率，促进物流业发展
B．加强与广西的联系，扩大交流，促进区域分工与合作
C．带动“珠三角”地区旅游业发展，增加就业机会
D．加强城乡之间的联系，解决城市化过程中的问题
读2009各省、市、区经济综合竞争力排名图(1-3，竞争力由强到弱)，回答25～26题
25.长江干流经过的省级行政区中，经济综合竞争力排名处于中上位次的组合是
A.沪、苏、皖 B.浙、豫、陕 C.湘、赣、鄂 D.湘、黔、滇、藏
26.内蒙古经济综合竞争力强，其发展的优势区位条件有
A. 矿产资源丰富 B.人力资源丰富 C.交通发达 D.草场资源丰富
二、综合题：本大题共5小题，共60分。
27. 继悉尼（2000年——27届）、雅典（2004年——28届）、北京（2008年——29届）、伦敦（2012年——30届）成功举办奥运会后，第31届夏季奥运会将在巴西的里约热内卢举行。图13为“27～31届夏季奥运会所在城市位置示意图”，读图回答下列问题。(12分)
（1）除北京以外，图中字母代表的城市按照举办奥运会的时间顺序排列依次是 。
（2）图中字母代表的城市与北京自然带相同的是 ，均属于 带。
（3）与图14所示气候类型一致的城市名称是 ，该城市的气候特征是
，其气候的形成原因是 ；这种气候条件对谷物生产的不利影响是 。
（4）巴西近年来 资源减少迅速，从而对全球生态环境产生重大影响，其主要表现为 、 。
28．阅读材料，回答下列问题。（12分）
材料一：新疆是我国重要的棉花产区，产量占全国的三分之一。国家《纺织工业调整和振兴规划》明确提出“把新疆建成依托内地、面向中亚乃至欧洲的纺织品服装出口加工基地和区域性国际商贸中心”。
材料二 ：浙江省是我国纺织服装产业大省，长期以来，产品除满足国内需求，还远销美国和欧盟，产业整体效益水平在全国保持领先地位。近年来由于生产环境的变化，生产成本不断提高，浙江纺织服装业开始实施向中西部转移的策略。
材料三：图15为“浙江纺织服装业向新疆转移示意图”。
（1）比较新疆和浙江两省区的自然特征，完成下表.
新疆维吾尔自治区
浙江省
地形
①
以丘陵、平原为主
气候类型
以温带大陆性气候为主
②
河流
河流少，水量小
③
矿产资源
丰富，以④ 为主
较少
（2）从产品生产成本角度，说出新疆承接浙江纺织服装生产加工企业的有利条件。
______________________________________________________________________________
（3）分析浙江将纺织服装产品的研发设计、市场营销部门等保留在原地的原因。
______________________________________________________________________________
分别说出产业转移对新疆、浙江两省区社会经济的有利影响。
______________________________________________________________________________
29．阅读材料，回答下列问题。（11分）
材料一：图16中甲河是我国东南沿海的河流，流域内拥有较丰富的水、土地、矿产、生物、旅游等资源。流域内的东南部以三角洲平原、台地、丘陵为主，中部以台地、丘陵为主，西北部则为山地、丘陵。
材料二：图16反映的是甲河流域部分基本数据(2010年)。
（1）据材料二分析,与西北部相比，该流域东南部的社会经济特征主要表现为

（2）推动该流域东南部社会经济发展的主要动力是 　和 　。
（3）请简要说明甲河上游地区水电站建设对当地发展的积极意义有 、
和 。
（4）近年来甲河下游地区洪涝灾害发生的频率增加，其人为原因可能有
。
30.图17为“A工业区和沪宁杭工业区简图”，读图和表3回答下列问题。（13分）
表3：1991年和2008年长江三角洲经济区各类用地比重（%）
年份
水田
旱地
林地
草地
园地
城镇
陆地水域
滩涂
未利用
1991
48.08
14.47
18.72
0.34
0.21
9.65
7.96
0.35
0.22
2008
41.87
9.89
17.27
0.04
0.03
23.91
6.35
0.63
0.01
（1）A工业区名称是 ，与沪宁杭工业区发展相比较，A工业区发展的区位优势体现在
（2）据表2归纳长江三角洲经济区土地利用结构变化的特点有
，该变化对自然地理环境可能产生的不利影响有 。
（3）请从开源与节流两方面分析解决沪宁杭工业区能源问题的主要措施。

（4）为保持可持续发展，长江三角洲经济区应借鉴A工业区哪些经验？

31．图18是我国为“三大荒地”分布示意图，阅读材料，回答下列问题。(12分)
材料：解放前，我国有著名的“三大荒”，如今已经变成了“三大仓”：“北大荒”变粮仓，“西大荒”变棉仓、粮仓，“南大荒”变成橡胶林和热带经济作物仓库
（1）从农业发展的自然条件看，“西大荒”发展棉花生产的主要优势是 ；
“南大荒”发展橡胶生产的主要优势是 。
（2）“北大仓”中有我国重要的商品粮基地
和 。
（3）“北大荒”有我国面积最大的湿地生态系统，该生态系统的重要作用有 和 。加强该生态系统保护的措施主要有：建立湿地保护区、 和 。
你认为“北大荒”在今后生产中加强农业基地综合开发的主要措施有哪些？
______________________________________________________________________________
2012-2013学年度第一学期期末检测
高二地理（选修）参考答案及评分标准
说明：1．试题分选择题和综合题两类题型，请按参考答案及评价标准评分。在综合题中考生的答案与参考答案相近的，可酌情评分，但不得超过本题所分配的分数。
2．考生答案中，中国地名出现错别字一般不给分，以拼音表达，可给分；外国地名应以地图出版社的世界地图集为依据评分，若出现同音字可酌情给分。
一、选择题：共60分。
（一）单项选择题：每小题2分，共36分。
题 号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
答 案
D
A
C
D
C
B
A
D
C
题 号
10
11
12
13
14
15
16
17
18
答 案
B
B
D
A
C
A
D
B
C
（二）双项选择题：每小题3分，错选、少选、多选均不得分，共24分。
题 号
19
20
21
22
23
24
25
26
答 案
AB
BD
AD
AC
BC
AC
AB
AD
二、综合题：本大题共5小题，共60分。
27．共12分
题号
分值
参考答案与评分标准
（1）
1分
DABC（1分）　
（2）
2分
B （1分） 温带落叶阔叶林（1分）
（3）
6分
伦敦（1分） 全年温和湿润（1分） 终年受西风带与北大西洋暖流的影响 （2分） 夏季光照和热量不足（2分）
（4）
3分
热带雨林（1分） 生物多样性减少（1分） 全球气候变暖（1分）
28．共12分
题号
分值
参考答案与评分标准
（1）
4分
新疆维吾尔自治区
浙江省
地形
①以盆地、山地为主
气候类型
②亚热带季风气候
河流
③河网密集，水量大
矿产资源
④能源资源（石油、天然气和煤炭）为主
（2）
2分
接近原料产区（或原料丰富）（1分）；土地和劳动力价格低（1分，要求土地和劳动力两个因素都答全才能给分）。
（3）
3分
浙江位于东部科技发达区，人才聚集（1分）；具有稳定的消费市场（1分）；易于获取市场信息（1分）
（4）
3分
对新疆：增加就业机会，增加经济收入（1分）；优化产业结构（1分）
对浙江：促进产业结构升级。（1分）
29．共11分
题号
分值
参考答案与评分标准
（1）
4分
东南部面积较小，人口较多，人口密度较大；（1分）人地矛盾突出；（1分）城市化水平高；（1分）GDP所占比重大，经济发达（1分）
（2）
2分
工业化；城市化
（3）
3分
改善航运、提供电能、有利于水产养殖、发展旅游、提供灌溉水源等。（任答3点给3分）
（4）
2分
上游陡坡开荒，植被破坏，水土流失加剧，河道淤塞；（1分）围湖造田，湖泊的分洪蓄洪能力降低。（1分）
30.共13分
题号
分值
参考答案与评分标准
（1）
3分
鲁尔区（1分） 煤炭资源丰富（1分）劳动力素质较高（1分））
（2）
4分
特点：城镇用地比重明显增大，滩涂比重略有增加；其他各类用地比重减小。（2分）
不利影响：水资源减少，水质下降；生物多样性减少；生态调节功能减弱。（任答2点得2分）
（3）
4分
开源：开发新能源；实施能源跨区域调配。（2分）
节流：节约能源，提高能源的利用率；发展低能耗产业。（2分）
（4）
2分
调整产业结构，发展高新技术产业和第三产业；大力治理环境污染，改善地区投资环境等。（2分）
31．共12分
题号
分值
参考答案与评分标准
（1）
3分
光照充足，昼夜温差大；有灌溉水源（2分） 热带季风气候，水热充足，雨热同期。（1分）
（2）
2分
松嫩平原 （1分） 三江平原（1分）
（3）
4分
调节气候；蓄洪防洪；降解污染；保护生物多样性（任答2点得2分） 已围垦湿地逐步退田；采取工程措施，恢复已退化的湿地（2分）
（4）
3分
发展农业科技，培育良种；发展特色农业和绿色农业；延长生产链，提高产品附加值；（3分）

高二政治选修试题

一、单项选择题：本大题共33小题，每小题2分，共66分。在每题给出的四个选项中，只有一项是最符合题意的。（请将所有选择题答案填到答题卡的指定位置中。）
1．2012年6月，教育部下发高校师生理论学习推荐书目，冯友兰的《中国哲学简史》被列为其中之一。高校师生理论学习要重视哲学，这是因为
①哲学致力于探索精神世界的奥秘
②哲学汇总了高校大多数科学知识
③哲学为人们追寻世界和人生真谛提供了最一般原则
④哲学是生活的智慧，是指导人们生活得更好的艺术
A．①② 　　 B．①③④ C．③④　　　 D．①②③④
2．苹果公司创始人乔布斯曾说，我愿意用我所有的科技去换取和苏格拉底相处的一个下午。乔布斯愿意这样做，是因为
A．具体科学以哲学为基础 B．哲学为具体科学提供指导
C．哲学是关于世界观的学说 D．哲学是“科学之科学”
3．在学习生活中，我们要面对和处理学习计划与学习实际之间的关系。该关系反映到哲学上就是 的关系问题。
A．思维和存在 B．主观精神与客观精神
C．可知论与不可知论 D．唯物主义与唯心主义
4．庄子曰：“精神出于道，形本生于精。”与这一观点所蕴含的哲理相一致的是
A．天地之变，阴阳之化
B．古今异俗，新故异备
C．理在事先，理生万物
D．月圆则亏，水满则溢
5．对右图理解正确的是
①形而上学始终与唯物主义相结合
②辩证法只能与唯物主义相结合
③形而上学要么与唯物主义相结合，要么与唯心主义相结合
④辩证法和形而上学的对立从属于唯物主义与唯心主义的对立
A．②③ B．②④ C．③④ D．①④
6．马克思主义哲学之所以是科学的，就在于它坚持了 的观点。
A．阶级 B．革命 C．历史 D．实践
7．“年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。”下列观点与该诗句哲理相近的是
A．不是风动，不是幡动，仁者心动
B．人一次也不能踏进同一条河流
C．万物都在运动，但只是在概念中运动
D．静即含动，动不舍静
8．有人认为：“人类社会是有意识的人参与的，故不具有物质性。”下列能反驳该观点的是
A．自然界中的万事万物都是统一物质世界的组成部分
B．社会的产生、存在、发展以及构成要素都是客观的
C．社会运动的载体是人类的活动
D．物质的唯一特性是客观实在性
9．两千多年以来，有记载的“末日”预言不下200个，但没有一个成为现实。
下列对漫画《科盲》分析正确的是
①否认世界是物质的 ②离开静止谈运动
③否认运动的永恒性 ④否认规律的客观性
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
10．唯物辩证法认为，对立统一规律是宇宙根本规律。下列语句中的“规律”与该观点中的“规律”同义的是
A．“可是战争的较量自有其本身的规律。” ——魏巍
B．“严守天条规律，不敢秋毫有犯。” ——洪仁玕n C．“租界上并无禁止苛待华人的规律，正因为我们该自有力量。”——鲁迅
D．“笑声渐渐地淡下去，在他的耳边响着有规律的划桨声和私语似的水声。” ——巴金
11．对于宋词“红杏枝头春意闹”，钱钟书指出：“‘闹’字，是想把事物的无声的姿态描摹成好像有声音，表示在视觉里仿佛获得了听觉的感受。材料体现的哲学道理是
A．意识具有目的性和计划性 B．意识是客观存在的主观映像
C．意识具有科学预见性 D．意识能直接作用于客观事物
12．行动是架在理想和现实之上的桥梁。很多时候，心动更需行动。这说明实践具有
A．社会历史性 B．客观物质性 C．直接现实性 D．主观能动性
13．泥菩萨的“画像”：一声不响，二目无光，三餐不食，四肢无力，五官不正，六亲不认，七窍不通，八面威风，久（九）坐不动，十分无用。如更改数字顺序，“画像”就少了几分神韵。材料说明要
A．集中力量抓住主要矛盾
B．注意到系统内部的有序性
C．认识到矛盾双方相互对立
D．看到同一性是斗争性的前提
14．下列观点与右边漫画中的人所持哲学观点相同的是
A．乌鸦叫丧，喜鹊叫喜
B．未有这理，先有这气
C．一切皆流，一切皆变
D．大同小异，是非莫辨
15．“三农问题”是当前党和国家工作的重中之重。“重中之重”是指
A．复杂事物中，只有一个矛盾 B．复杂事物中矛盾的一个方面
C．主要矛盾的主要方面 D．复杂事物中的主要矛盾
16．在推进电信、广电和互联三网融合的过程中，2012年完成了广电和电信业务双向进入试点，2013年至2015年将总结推广试点经验，全面实现三网融合发展。这主要体现的哲学道理是
A．矛盾普遍性与特殊性辩证统一 B．矛盾主要方面与次要方面辩证统一
C．同一性与斗争性辩证统一 D．事物的发展是前进性与曲折性的统一
17．美国有个谚语：面对光明，那么阴影就永远在我身后。这启发我们处理生活矛盾必须
A．坚持具体问题具体分析 B．果断抓住时机，促成质变
C．创造条件促使主次矛盾的转化 D．看到新事物代替旧事物的必然趋势
18．“杂草会抢夺果树营养”是个常识。现在一些果园尝试保留杂草，虽会滋生害虫，但益虫、小鸟也来了。有了生物多样性，病虫害明显减少，农药就可少用。这说明
A．要尊重经验，更要立足实践 B．要承认联系，更要立足权威
C．实践具有社会历史性 D．价值判断和选择具有历史性
19．俗话说“十五月亮十六圆”。专家却发现，2012年正月十七月最圆，而且2013年也将会如此。这说明
A．事物的运动有时会偏离规律 B．普遍性中有特殊性
C．人为事物的联系是多种多样的 D．矛盾具有特殊性
20．《新周刊》评选“微”字为2012年度汉字。它可以指微博的“见微知著”、微公益的“积微成著”，也可指民工救人时发出“我们不要钱，我们是来救人”的“微言大义”等。“微”字当选体现了
①意识是物质世界长期发展的产物 ②认识是主体对客体的能动的反映
③矛盾双方在一定条件下相互转化 ④正确的价值选择要坚持最高价值标准
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
21．“时间就是金钱，效率就是生命”、“空谈误国，实干兴邦 ”等“深圳观念”是深圳特区改革的先导，改革首先要转变观念。这一认识的依据是
A．社会意识对社会发展起推动作用 B．社会意识是对社会存在的反映
C．社会意识具有相对独立性 D．社会历史是由社会发展规律决定的
22．“提低、控高、扩中”是收入分配改革的共识。对我国收入分配改革认识正确的是
①生产方式变革决定了社会性质的变化 ②调整生产关系，以适应生产力的发展
③改革的性质是社会主义的自我完善和发展 ④调整上层建筑，以适应经济基础的发展
A．①③ B．③④ C．②③ D．②④
23．伦敦奥运会上，中国羽毛球运动员因消极比赛被世界羽联取消了比赛资格。对此，有人认为羽毛球运动员背离了奥林匹克精神，也有人认为消极比赛是糟糕的规则使然。这表明
①价值观不同对事物的认识和评价就不同 ②人民是推动历史前进的动力
③价值观影响着人们认识世界的活动 ④价值判断和价值选择具有差异性
A． ①④ B． ②③ C．②③④ D．①③④
24．月亮在天文学家眼中是一个普通的天体，而一个远离家乡的游子会借景抒情，以“举头望明月，低头思故乡”来抒发自己的离情别绪。对此，下列说法错误的是
A．“见月吟诗”是一种文化活动 B．游子眼中的月亮是一种文化现象
C．所有的文化都是人类社会实践的产物 D．精神产品离不开物质载体
25．一位美国游客看到财神赵公明一手举钢鞭、一手托元宝的塑像，感叹道：“抢夺资源还受到尊重，这种思维与美利坚没有什么区别。”这表明
①中国人与美国人的思维方式基本相同 ②部分美国人对中国文化存在误读
③中国人与美国人的思维方式完全不同 ④文化背景的差异影响人的认识活动
A．①② B．①③ C．②③ D．②④
26．下列对右侧漫画认识正确的是
A．文化对人的影响是潜移默化的
B．文化对人的影响是深远持久的
C．要充分发挥传媒的文化传播作用
D．对待成语要敢于创新，活学活用
27．扬州市委市政府提出，2014年前要确保瘦西湖及历史城
区申报世界文化遗产成功。申报和保护文化遗产有利于
①研究人类文明演进，展现文化的多样性
②传承民族优秀文化，促进精神文明建设
③维护文化多元化，提高公民的文化素养
④展示民族优秀文化，集中表达民族情感
A．①③ B．②④ C．①② D．③④
28．以一曲《江南Style》风靡全球的韩国歌手“鸟叔”PSY获韩国“玉冠文化勋章”。这说明
①文化既是民族的，又是世界的 ②各民族文化在市场竞争中会相互同化
③文化与经济、政治相互交融 ④人既是价值的创造者，又是价值的享用者
A．①④ B．②③ C．②④ D．①③
29．文化多样性是人类文明进步的重要动力。尊重文化的多样性，首先要
A．相互借鉴，求同存异 B．继承和发展传统文化
C．遵循各民族文化一律平等 D．尊重本民族文化，培育好、发展好本民族文化
30． “图书漂流”起源于上世纪60年代的欧洲，人们将自己读完的书放在公共场所，捡到的人可取走阅读，读完后再放回公共场所，下一位读者可继续图书“漂流”。该活动
A．是文化传播的主要途径 B．超越时空对文化传播的局限
C．有利于增强读者的精神力量 D．促进了文化传播与交流
31．就文化自身的传承而言， 和 会对文化发展产生重要影响。
①社会制度的更替 ②科学技术的进步 ③思想运动 ④法律的完善
A．①② B．②③ C．③④ D．①③
32．右边剪纸表现的内容反映了传统文化中的
A．传统文艺 B．传统建筑
C．传统习俗 D．传统思想
古人云：“劝君莫打三更鸟，儿在巢中盼母归。”现代社会要求保护野生动物，
做到人与自然和谐相处。这表明传统文化
A．内涵基本不变 B．具有相对稳定性
C．鲜明的民族性 D．能丰富人的精神世界
二、简析题：本大题共3小题，每小题12分，共36分。要求紧扣题意，运用所学知识，结合材料简要分析。
34．材料一：面对资源约束趋紧、环境污染严重、生态系统退化的严峻形势，十八大报告将生态文明提升到更高的战略层面。把生态文明建设融入经济、政治、文化、社会建设各方面和全过程，这有利于建设美丽中国，实现中华民族永续发展。
材料二：改革开放以来，从“两手抓、两手都要硬”到“三个文明”协调发展，到经济、政治、文化、社会建设“四位一体”，再到经济、政治、文化、社会、生态文明“五位一体”。中国共产党新的治国理念不断引领我们迈向富强、民主、文明、和谐。
（1）材料一体现了辩证唯物论哪些道理？
（2）根据上述材料，有人认为：“我们党的治国理念会因时而变，因此无所谓对错。”请运用辩证唯物主义认识论知识评析此观点。
35．材料一：历史经验表明，经济最困难的时期，往往也是技术和产业革命酝酿的关键时期；而科学发明和技术创新，又为经济发展开辟出新的领域，推动社会发生革命性的变化。
材料二：面对这场国际金融危机，各国正在进行抢占科技制高点的竞赛。美国两次发布“美国创新战略”，提出将研发投入提高到占GDP的3%这一历史最高水平。欧盟提出智慧增长、包容增长、可持续增长，支持卓越科学研究，保障产业创新领导力，宣布2013年前投资1050亿欧元发展绿色经济。
（1）材料一体现了辩证唯物主义认识论和《文化生活》中的哪些道理？
（2）运用文化与综合国力关系的知识，简述材料二对我国积极迎接新科技革命挑战的认识。
36．材料一：2012年10月，中国作家莫言喜获2012年诺贝尔文学奖。面对媒体，莫言说，我要感谢那些支持、批评我的朋友，他们让我知道自身缺陷和不足，也让我知道要坚持、发扬自身宝贵的东西；我会继续学习，冲破束缚，不断创新，实现真正的个性追求，创造出更多更好的作品。
材料二：莫言在创作中，从生活中汲取艺术灵感，从中国传统文学和口头文学中寻找到一个出发点，将魔幻现实主义（二十世纪五十年代前后在拉丁美洲兴盛起来的一种文学流派）与中国民间故事、历史与当代社会融合在一起。
（1）材料一是如何体现辩证否定观的？请结合材料分析。
（2）结合材料二，请运用《文化生活》的相关知识，简述莫言的成功给我国的文学创作带来哪些启示。
三、综合探究题：本题18分。结合背景材料进行探究，能够发现问题、提出问题，并综合运用有关知识分析问题、解决问题，创造性提出解决问题的方案、策略等。
37． 近日，扬州一名中学生在放学路上无意撞坏一辆宝马车的后视镜，因赶着上课，只好留下“联系纸条”，欲赔偿。由此，引发了一系列的鼓励和赞美。
车主在网上发帖称：“孩子，谢谢你，你让我们这些大人的心灵好好清洁了一回，让我获得了久违的感动。”
一家修车行表示愿意无偿修理受损的宝马车。
这件事让同学们就 “寻找社会正能量”产生兴趣。大家通过查阅“百度百科”了解下列词条内容：
（1）运用历史唯物主义知识，简析把“正能量”一词放在社会中考量有何意义？

对此，同学们在班级论坛中也纷纷表达了自己的观点：
（2）请分别运用一个最恰当的唯物辩证法原理，简评甲、乙、丙三同学的观点。

同学们通过查阅信息还了解到：
网民纷纷评价“此事仁义礼智信俱备。好车主！好孩子！”
2012年“扬州教育十大新闻人物”评选活动，首次为这名留下“联系纸条”欲赔偿的学生增设了一个特别奖，表彰其“正能量”行为。
（3）从《生活与哲学》和《文化生活》的角度，简述“联系纸条”对中学生正确处理自己与他人关系的人生启示。
扬州市高二选修期末测试
政治试题参考答案
一、单项选择题(每小题2分，共计66分)
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
答案
C
B
A
C
C
D
D
B
D
A
B
题号
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
答案
C
B
A
D
A
D
A
D
B
C
C
题号
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
答案
D
B
D
A
C
A
D
D
B
C
B
二、简析题（每小题12分，共计36分）
34．（1）①物质决定意识，意识对改造世界具有指导作用。面对资源环境严峻形势，把生态文明提升到战略层面，这将有利于建设美丽中国。（2分）②一切从实际出发，实事求是，要求发挥主观能动性，不断解放思想，与时俱进，以求真务实的精神探求社会主义发展的本质和规律。这是我们党制定和执行正确的路线、方针、政策的前提和依据。（2分）
（若从尊重客观规律和发挥主观能动的辩证关系角度回答亦可）
（2）①真理是有条件的。任何真理都有自己适用的条件和范围；真理是具体的，任何真理都是相对于特定的过程来说的，要随着历史条件的变化而丰富、完善和发展真理；认识具有反复性、无限性、上升性。我党治国理念的演化，说明追求真理是一个过程。（3分）②真理是人们对客观事物及其规律的正确反映。真理最基本属性就是客观性。实践是检验认识真理性的唯一标准。认为“无所谓对错”是错误的。（3分）③我们要与时俱进、开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理，不断开拓马克思主义理论发展的新境界。（2分）
35．

36．（1）①辩证否定是自己否定自己，自己发展自己。辩证否定的实质是扬弃。莫言不断克服自身缺陷和不足，坚持和发扬自身宝贵的东西；（2分）
②坚持辩证否定观要树立创新意识，莫言能立足生活实践，冲破束缚，不断创新，实现真正的个性追求，从而创造出更多更好的作品。（2分）
（2）①社会实践是产生优秀文化作品的源泉，文化创作的灵感最终来自社会实践，文化创作要立足社会实践；（2分）②要继承传统，推陈出新，不断吸收传统文化的精髓；（2分）③要面向世界，博采众长，学习、吸收和借鉴各民族优秀文化成果；（2分）④人民群众是文化创造的主体，要走与人民群众实践相结合的道路。（2分）
三、探究题(本题18分)
37．（1）①社会意识对社会存在具有反作用，先进的社会意识对社会存在有推动作用。在社会中考量“正能量”有利于调节个人与社会的关系，构建和谐社会。（2分）②价值观对人们认识和改造世界有重要的导向作用。社会正能量对人的行为有积极的驱动、制约和导向作用。（2分）③人的价值就在于对社会的责任和贡献。社会正能量有利于我们更好地实现人生价值。（2分）
（2）①甲：联系是普遍的，要用联系的观点看问题，感动催生了互动，互动增强了互信，互信将促进和谐（2分）②乙：矛盾双方中必有一方处于支配地位、起着主导作用，事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的。 既要全面，又要善于分清主流和支流，坚持两点论和重点论的统一，既要看到社会正能量，也要看到社会负能量，要看到正能量是对社会主流价值的弘扬。（2分）③丙：量变是质变的必要准备，要重视量的积累，坚持“小善举”，社会才会愈加美好。（2分）
（3）①生活与哲学：正确的价值判断和价值选择要自觉站在最广大人民的立场上，正确处理个人、他人、社会三者利益的关系。当个人利益与他人利益发生冲突时，要善于从不同角度思考利益，理解和尊重他人的正当选择。当个人利益与他人、社会没有冲突时，要把个人、他人、社会三者的统一作为自己选择的标准。（3分）②文化生活：文化影响人的交往行为、交往方式。中学生正确处理自己与他人关系，要自觉学习、主动接受优秀文化的熏陶，树立正确的世界观、人生观、价值观。（3分）（若考生从“积极参加对社会生活的体验，接受教育”、“积极参加有益的文化活动，培养健全人格，追求真善美”、“人的全面发展”、“做我国优秀的传统文化的享用者和传承者”等角度作答，符合题目要求的角度，也可得分。）
高二数学期末试卷
参考公式：样本数据的方差s2=，其中=
一、填空题（本大题共14小题，每小题5分，共70分，请将答案填写在答题卷相应的位置上）
1．命题：的否定是 ▲ ．
2．抛物线的焦点坐标为 ▲ ．
3．根据右图的算法，输出的结果是 ▲ ．
4．已知函数，则 ▲ ．
5．若双曲线的离心率为2，则的值为 ▲ ．
6．已知直线：，：，若∥，则实数的值是 ▲ ．
7．将一枚骰子（形状为正方体，六个面上分别标有数字1，2，3，4，5，6的玩具）先后抛掷两次，骰子向上的点数依次为．则的概率为 ▲ ．
8．在某次测验中，有6位同学的平均成绩为75分．用xn表示编号为n（n=1,2,…,6）的同学所得成绩，且前5位同学的成绩如下：
编号n
1
2
3
4
5
成绩xn
73
76
76
77
72
则这6位同学成绩的方差是 ▲ ．
9．以下对形如“（）”的直线描述正确的序号是 ▲ ．
①能垂直于轴；②不能垂直于轴；③能垂直于轴；④不能垂直于轴．
10．若“”是 “”的必要不充分条件，则的最大值
为 ▲ ．
11．已知函数的图像如图
所示，且．则的值是 ▲ ．
12．已知实数，执行如图所示的程序框图，则输出的不小于的概率为 ▲ ．
13．已知可导函数的导函数满足＞，则不等式
的解集是 ▲ ．
14．已知椭圆E：，椭圆E的内接平行四边形的一组对边分别经过它的两个焦点（如图），则这个平行四边形面积的最大值是 ▲ ．
二、解答题：（本大题共6小题，计90分．解答应写出必要的文字说明、证明过程或演算步骤）
15．（本小题满分14分）
命题p：，命题q：恒成立。若为真命题，为假命题，求实数a的取值范围。
16．（本小题满分14分）
调查某校100名学生的数学成绩情况，得下表：
一般
良好
优秀
男生（人）
18
女生（人）
10
17
已知从这批学生中随机抽取1名学生，抽到成绩一般的男生的概率为0.15.
（1）求的值；
（2）若用分层抽样的方法，从这批学生中随机抽取20名，问应在优秀学生中抽多少名？
（3）已知，优秀学生中男生不少于女生的概率.
17．（本小题满分15分）
在平面直角坐标系中，设的顶点分别为，圆是的外接圆，直线的方程是
（1）求圆的方程；
（2）证明：直线与圆相交；
（3）若直线被圆截得的弦长为3,求的方程．
18．（本小题满分15分）
如图，过点的两直线与抛物线相切于A、B两点， AD、BC垂直于直线，垂足分别为D、C．.
（1）若，求矩形ABCD面积；
（2）若，求矩形ABCD面积的最大值．
19．（本小题满分16分）
已知椭圆的左右两焦点分别为，是椭圆上一点，且在轴上方， .
（1）求椭圆的离心率的取值范围；
（2）当取最大值时，过的圆的截轴的线段长为6，求椭圆的方程；
（3）在（2）的条件下，过椭圆右准线上任一点引圆的两条切线，切点分别为.试探究直线是否过定点？若过定点，请求出该定点；否则，请说明理由．
20．（本小题满分16分）
已知函数 (为实常数) ．
（1）当时，求函数在上的最大值及相应的值；
（2）当时，讨论方程根的个数．
（3）若，且对任意的，都有，求实数a的取值范围．
2013年1月高二数 学
试 题 参 考 答 案

一、填空题：
1． 2． 3．55 4． 5．3 6．5 7． 8．
9．②③ 10．-1 11．3 12． 13． 14． 4
二、解答题：
15．

16．解：（1）由题意可知，∴＝15（人）. --------4分
（2）由题意可知，优秀人数为（人）.
设应在优秀中抽取人，则
，∴（人）
所以应在优秀中抽8名 --------8分
（3）由题意可知， ，且，满足条件的有（17，23），（18，22），（19，21），（20，20），（21，19），（22，18），共有6组.
设事件为“优秀学生中男生不少于女生”，即，满足条件的有（20，20），（21，19），（22，18）共有3组，所以
.即优秀学生中女生少于男生的概率为. -------14分
17．（1）设圆的方程为：，则解得
圆的方程为：（答案写成标准方程也可） --------5分
（2）直线的方程变为：
令得，直线过定点. ，在圆内，所以直线与圆相交. --------10分
（3）圆的标准方程为：，由题意可以求得圆心到直线的距离，，化简得，解得，所求直线的方程为：或. --------15分
18．解：（1）时， （详细过程见第（2）问） --------6分
（2）设切点为，则,
因为，所以切线方程为, 即，
因为切线过点，所以，即，于是.
将代入得.
(若设切线方程为，代入抛物线方程后由得到切点坐标，亦予认可.)
所以， 所以矩形面积为， .
所以当时，；当时，；
故当时，S有最大值为. -------15分
19.解： ， ∴，。
(1) ，∴,在上单调递减.
∴时，最小，时，最小，∴，∴.
-------5分
(2) 当时，，∴，∴.
∵,∴是圆的直径，圆心是的中点，∴在y轴上截得的弦长就是直径，∴=6.又，∴.∴椭圆方程是 -------10分
（3）由（2）得到，于是圆心,半径为3，圆的方程是.椭圆的右准线方程为，,∵直线AM,AN是圆Q的两条切线，∴切点M,N在以AQ为直径的圆上。设A点坐标为，∴该圆方程为。∴直线MN是两圆的公共弦，两圆方程相减得：，这就是直线MN的方程。该直线化为：∴直线MN必过定点。 -------16分
20. 解：（1），当时，．当时，，又，故，当时，取等号 -------4分
（2）易知，故，方程根的个数等价于时，方程根的个数。 设=，
当时，，函数递减，当时，，函数递增。又，，作出与直线的图像，由图像知：
当时，即时，方程有2个相异的根；
当 或时，方程有1个根；
当时，方程有0个根； -------10分
（3）当时，在时是增函数，又函数是减函数，不妨设，则等价于
即，故原题等价于函数在时是减函数，
恒成立，即在时恒成立。
在时是减函数 -------16分
（其他解法酌情给分）
自主命题说明：
1、本题由各校自行命制，命题内容为含有量词的命题的否定
2、本题由各校自行命制，命题内容为求已知抛物线的焦点坐标
15、本题由各校自行命制，命题内容为简易逻辑，本题满分14分
1、命题：的否定是 。
答案：
2、抛物线的焦点坐标为 。
答案：
15、（满分14分）命题p：，命题q：恒成立。若为真命题，为假命题，求实数a的取值范围。
解答：命题p为真，则，即或
命题q为真，则，即…………………………4分
由题意得，命题p和命题q一真一假
⑴命题p真，命题q假，则 解得…………………………9分
⑵命题p假，命题q真，则 解得
综合得：或…………………………14分
2012-2013学年第一学期期末调研测试试题
高 二 物 理（选修）
第Ⅰ卷（选择题 共31分）
一．单项选择题：本题共5小题，每小题3分，共15分．每小题只有一个选项符合题意．将正确选项填涂在答题卡上相应位置．
1．下列说法中正确的是
A．闭合电路在磁场中做切割磁感线运动时，闭合电路中就一定会有感应电流
B．穿过闭合电路的磁通量变化越大，闭合电路中产生的感应电动势就越大
C．感应电流的磁场总是与引起感应电流的磁场方向相反
D．感应电流的磁场总是要阻碍引起感应电流的磁通量的变化
2．如图所示，电源的电动势为E，内电阻为r．开关S闭合后，灯泡L1、L2均能发光．现将滑动变阻器R的滑片P稍向下移动，则下列说法中正确的是
A．灯泡 L1变暗，L2变亮
B．灯泡 L1、L2均变暗
C．电流表的示数变大
D．电源的总功率变大
3．英国物理学家阿斯顿因质谱仪的发明、同位素和质谱的研究，于1922年荣获了诺贝尔化学奖．若一束粒子（不计重力）由左端射入质谱仪后的运动轨迹如图所示，则下列说法中不正确的是
A．该束粒子带正电
B．速度选择器的上极板带正电
C．在B2磁场中运动半径越大的粒子，质量越大
D．在B2磁场中运动半径越大的粒子，比荷q/m越小
4．如图所示，电源的电动势E=28V，内阻r=2Ω，电阻R1=12Ω，R2=R4=4Ω，R3=8Ω，C为平行板电容器，其电容C=3.0pF．在开关S由断开到闭合，直至电路稳定的过程中，电容器上电量的变化情况是
A．增加了6×10-12C B．增加了6×10-6C
C．减少了6×10-12C D．减少了6×10-6C
5．如图所示，空间存在着沿水平方向且互相垂直的匀强磁场和匀强电场，其中竖直放置一足够长的粗糙绝缘直棒，一带正电小球套在直棒上．现给小球一向上的初速度，则其沿棒上滑的过程中一定有
A．杆对小球的弹力一直减少
B．小球所受洛伦兹力一直减小
C．小球加速度一直减小
D．小球速度先减小，直到最后匀速
二．多项选择题：本题共4小题，每小题4分，共16分．每小题有多个选项符合题意．全部选对的得4分，选对但不全的得2分，错选或不答的得0分．
6．如图所示，电源的电动势为E，内阻不计，A、B是两个不同的小灯泡，且RA＞RB，L是一个自感系数很大、电阻不计的线圈．关于这个电路，以下说法正确的是
A．开关从闭合到电路稳定，B灯逐渐变亮，最后亮度稳定
B．开关从闭合到电路稳定，A灯逐渐变亮，最后亮度稳定
C．开关由闭合到断开瞬间，A灯闪亮一下再逐渐熄灭
D．开关由闭合到断开瞬间，电流向左通过A灯
7．右图为法拉第研究电磁感应现象的实验装置，他将两个线圈绕在同一个铁环上，线圈A直接接在电源上，线圈B接指针在中央的电流表，若电流从电流表正极进入，指针向右偏，关于这个实验，以下说法正确的是
A．当开关S接通的瞬间，电流表上有电流，指针向右偏
B．当开关S断开的瞬间，电流表上有电流，指针向左偏
C．拿走铁环后，两线圈相距较近且保持原状，开关接通或断开的瞬间，电流表上仍有电流，只是电流比较弱一些
D．当开关闭合稳定后，线圈B上无感应电流产生
8．如图所示，用一根横截面积为S的硬导线做成一个边长为l的正方形线框，把线框的右半部分置于均匀变化的匀强磁场中，磁场方向垂直纸面向里，磁感应强度大小随时间的变化率，ab为线框的一条对称轴，导线的电阻率为ρ．则
A．线框具有扩张的趋势
B．线框中产生逆时针方向的感应电流
C．图中ab两点间的电压大小为
D．线框中感应电流的大小为
9．利用下图所示装置可以选择一定速度范围内的带电粒子．图中板MN上方是磁感应强度大小为B、方向垂直纸面向里的匀强磁场，板上有两条宽度分别为2d和d的缝，两缝近端相距为L．一群质量为m、电荷量为q，具有不同速度的粒子从宽度为2d的缝垂直于板MN进入磁场，对于能够从宽度为d的缝射出的粒子，下列说法正确的是
A．粒子带正电
B．射出粒子的最小速度是
C．射出粒子的最大速度与最小速度之比为
D．保持d和B不变，增大L，射出粒子的最大速度与最小速度之差变大
第Ⅱ卷（非选择题 共89分）
三．简答题： 本题共2小题，共26分．把答案填在答卷卡相应的位置或按要求作答．
10．（8分）（1）用多用电表测电阻和电压时，下列操作中正确的是________
A．测量前检查表针是否停在左端的“0”位置，如不在则要进行欧姆调零
B．用R×100Ω档测电阻时如果指针偏转太小，应改用R×10Ω档，调零后再测
C．测量未知的直流电源两端电压时，应先用大量程再逐渐减小到合适的量程
D．多用电表用完后，应将选择开关拨到“OFF”档或交流电压的最高档
（2）物理课上，老师做了一个奇妙的“跳环实验”．如图，她把一个带铁芯的线圈L、开关S和电源用导线连接起来后，将一铝质套环置于线圈L上，且使铁芯穿过套环．闭合开关S的瞬间，套环立刻跳起．
某同学另找来器材再探究此实验．他连接好电路，并将线圈上端与电源正极相连，经重复试验，置于线圈上的套环未动．对比老师演示的实验，下列四个选项中，导致套环未动的原因可能是____________
A．线圈接在了直流电源上 B．线圈与电源的正、负极接反了
C．所选线圈的匝数过多 D．所用套环的材料与老师的不同
11．（18分）某同学用图甲所示的电路测量一节干电池的电动势和内电阻，其中R0是阻值为2Ω的定值电阻．

（1）R0的作用是 ；
（2）除干电池、开关、导线外可供使用的实验器材还有：
A．电压表(0～3V，内阻约2kΩ)；
B．电流表A1(0～0.6A，内阻约2Ω)； C．电流表A2 (0～3A，内阻约0.1Ω)；
D．滑动变阻器R1(0～20Ω)； E．滑动变阻器R2 (0～1kΩ)；
其中滑动变阻器应选 ，电流表选 （请填写器材符号）．
（3）用实线代表导线把图乙所示的实物连接成测量电路（图中有部分线路已连好）．
（4）该同学顺利完成实验，测出的数据如下表所示．请你根据这些数据帮他在下面坐标图中画出U-I图象，并由图得出电池的电动势E = V，内阻r = Ω；
U（V）
1.2
1.0
0.8
0.6
I（A）
0.10
0.17
0.23
0.30
（5）考虑电表本身电阻对测量结果的影响，造成本实验的系统误差的原因是 （选填“电流表的分压”或“电压表的分流”）
四．论述和演算题：本题共4小题，共63分. 解答应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤．只写出最后答案的不能得分.有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位.
12．（15分）如图所示，已知电源电动势E=16V，内阻r=1Ω，定值电阻R=4Ω，小灯泡上标有“3V，4.5W”字样，小型直流电动机的线圈电阻=1Ω，
开关闭合时，小灯泡和电动机均恰好正常工作．求：
（1）电路中的电流强度；
（2）电动机两端的电压；
（3）电动机的输出功率．
13．（15分）如图所示，两平行金属导轨间的距离L=0.2m，金属导轨所在的平面与水平面夹角θ=37°，金属导轨的一端接有电动势E=6V、内阻r=1Ω的直流电源．现把一个质量kg的导体棒ab放在金属导轨上，导体棒与金属导轨垂直、且接触良好，它们之间的动摩擦因数为μ=0.5．为使导体棒能静止在导轨上，在导轨所在平面内，加一个竖直向上的匀强磁场．导轨电阻不计，导体棒接入电路的电阻R0=2Ω．已知sin37°=0.6，cos37°=0.8，取g =10m/s2．求：
（1）当磁感应强度B1多大时，导体棒与导轨间的摩擦力为零；
（2）当磁感应强度B2=12.5T时，导体棒与导轨间摩擦力的大小和方向；
（3）使导体棒能静止在导轨上所加磁场的磁感应强度B的最小值．
14．（16分）如图所示，两块水平放置、相距为d=0.5m的长金属板接在电压可调的电源上．两板之间的右侧区域存在方向垂直纸面向里的匀强磁场，磁感应强度为B=2T．将喷墨打印机的喷口靠近上板下表面，从喷口连续不断喷出质量均为m=3.2×10-3kg、速度水平且大小均为v0=5m/s、电荷量相等的墨滴．调节电压U至1V时，墨滴在电场区域恰能向右做匀速直线运动，并垂直磁场左边界进入电场、磁场共存区域后，最终打在下板的M点．
(1) 判断墨滴所带电荷的种类，并求其电荷量q；
(2) 求M点距磁场左边界的水平距离L和粒子从进入磁场到运动M点的时间t．
(3) 现保持喷口方向不变，使其竖直下移到两板中间的位置．为了使墨滴仍能到达下板M点，应将磁感应强度调至B′，则B′的大小为多少？
15．（17分）如图所示，在水平面内有一对平行放置的金属导轨M、N，两导轨间距l=0.6m它们的电阻可忽略不计。阻值为2Ω的电阻R连接在MN的左端，垂直架在MN上的金属杆ab的电阻值r= 1Ω，质量m=1kg，它与导轨间的接触电阻可以忽略，杆与导轨间的动摩擦因数μ＝0.2，整个装置处在竖直向上的匀强磁场中，B=2T。金属杆ab在外力F作用下从静止开始做加速度a＝1m/s2的匀加速直线运动。从运动开始计时，取g =10m/s2．求：
（1）t=1S时回路中感应电流的大小；
（2）t=1S时外力F的大小；
（3）在t=1S时间内杆和导轨摩擦产生的热量是多少；
(4)推导出外力F与时间t的关系式。
扬州市2012-2013学年第一学期期末调研测试试题
高二物理（选修）参考答案及评分标准
一．单项选择题：
1． 2．A 3．C 4．C 5．B
二．多项选择题：
6．ACD 7．CD 8．BD 9．BC
三．简答题：
10．（1）CD （4分） （2）D （4分）
11．（1）防止短路以保护电源和电表；（2分）
（2）R1（2分）， A1（2分）
（3）连图（3分）（凡连图有一处错误不给分）
（4）作图（2分）；1.5（1.48—1.52）（2分），
1.0（0.9—1.1）（2分）
（5）电压表的分流（3分）
四．论述和演算题：
12．（15分）（1）电路中电流 =1.5A （3分）
（2）电动机两端的电压 =5.5V （5分）
（3）电动机的总功率 （2分）
电动机线圈热功率 （2分）
电动机的输出功率 （3分）
13．（15分）（1）=2A （1分）
由平衡条件得： （2分）
得 =6.25T （2分）
（2）导体棒受力情况如图所示（图中摩擦力f未画出）
当磁感应强度B=12.5T时，
摩擦力f沿斜面向下 （1分）
由平衡条件得： （2分），
代入数据得： （2分）
（3）当磁感应强度B最小时，导体棒恰好不下滑，这时摩擦力f沿斜面向上，则有：
（1分）
（1分）
（1分）
得：=T （2分）
14．（16分）（1）墨滴在电场区域做匀速直线运动，有q＝mg（2分）
解得：q＝=C （2分）
由于电场方向向下，电荷所受电场力向上，可知：墨滴带负电荷．（1分）
（2）墨滴垂直进入电、磁场共存区域，重力仍与电场力平衡，合力等于洛伦兹力，墨滴做匀速圆周运动，有qv0B＝m （1分）
=0.5m （1分）
因为 R=d，所以墨滴在该区域恰完成四分之一圆周运动，则M点距磁场界的水平距离为L=d=0.5m．（1分）
（1分）
则粒子从进入磁场到运动M点的时间 （2分）
（3）根据题设，墨滴运动轨迹如图，设圆周运动半径为R′，有
qv0B′＝m
由图示可得：R′2＝d2＋2
得：R′＝d （3分）
联立解得： （2分）
15．（17分）
2012—2013学年度第一学期期末检测试题
高 二 生 物
第Ⅰ卷（选择题　共55分）
一、单项选择题：本部分包括20题，每题2分，共40分。每题只有一个选项最符合题意。
1．体液是动物及人体内含有的液体，它包括
①细胞内液 ②血浆 ③淋巴 ④组织液 ⑤消化液
A．①②③ B．②③④ C．① ②③④ D．①②③④⑤
2．人体内环境稳态的生理意义是
A．体温维持相对恒定 B．体液的pH保持相对稳定
C．渗透压处于相对平衡 D．机体进行正常生命活动的必要条件
3．在下列调控机制中，不能使胰岛B细胞兴奋的是
A．血液中的血糖浓度过高 B．下丘脑中有关神经兴奋
C．垂体分泌的某种激素减少 D．血液中胰高血糖素浓度升高
4．为保持内环境的稳态，当人一次饮水过多时，要通过相关调节维持体内水分平衡。下列能表示抗利尿激素和渗透压变化的曲线是（纵轴表示激素和渗透压的变化程度，横轴表示调节的时间）

5．下列关于哺乳动物下丘脑的功能叙述，正确的是
A．下丘脑对垂体的调控，都是通过分泌各种促激素释放激素实现的
B．寒冷刺激使下丘脑分泌促甲状腺激素，促进甲状腺的活动来调节体温
C．下丘脑通过分泌促激素释放激素，调节垂体释放抗利尿激素
D．内环境渗透压的增高，使下丘脑某部位产生的神经冲动传至大脑皮层产生渴觉
6．下列关于淋巴细胞的叙述，不正确的是
A．在特异性免疫中发挥作用的主要是淋巴细胞
B．B细胞和T细胞都是由骨髓中的造血干细胞分裂分化而来的
C．大多数T细胞必须依靠某种B细胞的帮助才能增殖分化
D．T细胞在胸腺中发育成熟，集中分布在淋巴和血液中
7．下图是体液免疫图解，相关说法正确的是
A．能识别抗原的细胞是②～⑤ B．细胞①还参与非特异免疫和细胞免疫
C．细胞⑤是由细胞③或④增殖而来的 D．细胞④再次接触抗原时能产生大量抗体
8．研究表明，同一突触小体中可能存在两种或两种以上的神经递质，此现象称为递质共存现象。下列说法中不正确的是
A．同一突触后膜上可能存在多种受体
B．突触后膜所在的神经细胞中无神经递质
C．兴奋在突触中的传递有赖于生物膜的流动性
D．兴奋在突触中的传递体现了细胞膜的信息传递功能
9．下列关于神经调节的说法正确的是
A．感受器和效应器应该分布于机体同一组织或器官中
B．反射的中枢都位于大脑皮层，它是神经系统的最高级部位
C．反射弧中兴奋传导的速度主要取决于神经纤维的长度
D．突触部位的兴奋传递方向是从突触前膜到突触后膜
10．取新鲜的神经—肌肉标本（实验期间用生理盐水湿润标本），设计成下面的实验装置图（C点位于两电极中心）。在A、B、C、D四点分别给予适宜刺激，有关说法错误的是
A．刺激A点时，指针发生两次偏转，
肌肉发生收缩
B．刺激B点时，指针发生两次偏转，肌
肉发生收缩
C．刺激C点时，指针不发生偏转，肌肉不收缩
D．刺激D点时，指针发生两次偏转，肌肉收缩
11．下列关于植物生长素的叙述，正确的是
A．不同浓度的生长素，其促进作用一定不相同
B．根的向重力生长与顶端优势都体现了生长素作用的两重性特点
C．生长素的化学本质是蛋白质
D．生长素是由专门的内分泌器官分泌的
12．下图表示一棵植株被不透光的纸盒罩住，纸盒的左侧开口，右侧照光。如果固定幼苗，旋转纸盒；或固定纸盒，旋转幼苗；或将纸盒和幼苗一起旋转。一段时间后，幼苗的生长状况分别是
A．向右弯曲生长、向左弯曲生长、直立生长
B．向左弯曲生长、直立生长、弯向盒开口方向生长
C．直立生长、向右弯曲生长、弯向盒开口方向生长
D．向右弯曲生长、直立生长、弯向盒开口方向生长
13．下列关于动、植物激素及其类似物在生产中应用的叙述，正确的是
A．促性腺激素类药物可提高家鱼的繁殖率
B．利用人工合成的性引诱剂引诱雌虫并将其杀死
C．用适宜浓度乙烯利处理凤梨，可加快果实发育
D．林业用材时为了获得更高的树木常要去除顶端优势
14．下图表示某种兔迁入新环境后种群增长速率随时间变化的曲
线。第3年时用标志重捕法调查该兔种群的密度，第一次捕
获50只全部标志后释放，一个月后进行第二次捕捉，共捕获
未标志的60只，标志的20只。则下列数字最接近K值的是
A．150只 B．200只 C．300只 D．400只
15．下图是某生态系统的食物网示意图，要使最高营养级生物的产量最高，能把能量较多引向最高营养级的食物链以及生物 E 与 C 之间的关系分别是
A．A→D、捕食
B．A→D、捕食和竞争
C．A→B→E、竞争和捕食
D． A→B→C→E、捕食和竞争
16．下列有关生态系统能量流动的叙述，正确的是????????????????
A．一种蜣螂专以大象粪为食，则蜣螂最多能获取大象所同化能量的20％
B．当狼捕食兔子并同化为自身的有机物时，能量就从第一营养级流入第二营养级
C．生产者通过光合作用合成有机物，能量就从非生物环境流入生物群落
D．生态系统的能量是伴随物质而循环流动的
17．下列有关生态系统的保护的说法不正确的是
A．保护生物多样性，关键是要协调好人与生态环境的关系
B．就地保护为行将灭绝的物种提供最后的生存机会
C．引入外来物种不一定能增加当地的生物多样性
D．保护森林就是要将合理利用森林资源和保护森林资源有机结合起来
18．基因工程技术也称为DNA重组技术，其实施必须具备的四个条件是
A．工具酶、目的基因、运载体、受体细胞
B．重组DNA、RNA聚合酶、限制酶、连接酶
C．目的基因、限制酶、质粒、受体细胞
D．模板DNA、mRNA、质粒、受体细胞
19．下列有关蛋白质工程的叙述，不正确的是
A．收集大量的蛋白质分子结构的信息，以便分析结构与功能之间的关系
B．蛋白质工程的原理是从预期的蛋白质功能出发最终找到脱氧核苷酸序列的过程
C．T4溶菌酶中引入二硫键提高了它的热稳定性是蛋白质工程应用的体现
D．蛋白质工程只能改造现有的蛋白质而不能制造新的蛋白质
20．限制酶MumⅠ和限制酶EcoRⅠ的识别序列及切割位点分别是—C↓AATTG—和—G↓AATTC—。下图表示含目的基因DNA片段和四种质粒，其中箭头所指部位为酶的识别位点，质粒的阴影部分表示标记基因，则适于作为目的基因运载体的质粒是
二、多项选择题：本部分包括5题，每题3分，共15分。每题有不止一个选项符合题意。每题全选对者得3分，其他情况不给分。
21．下图表示人体中部分体液的关系图，则相关叙述正确的是
A．过程2、6受阻时，会引起组织水肿
B．乙表示组织液、丁表示细胞内液
C．甲的成分中可能含有CO2、尿素、血红蛋白等
D．甲中的O2通过协助扩散进入丁中
22．右图表示动物体体温调节过程的部分示意图，图中①、②、③代表
激素，当某人走出房间进入寒冷环境中，下列有关叙述正确的是
A．血液中激素①、②、③的含量会增加
B．激素②对下丘脑和垂体的作用效应均为抑制
C．激素③作用的靶细胞只可以是甲状腺细胞
D．骨骼肌受神经支配，不自主战栗
23．下列有关种群、群落和生态系统的描述，不正确的是
A．种群水平的研究主要侧重于种群数量的动态变化
B．出现过植被的地方，群落只能发生次生演替
C．用每平方米草地中杂草的数量来表示种群密度
D．生态系统的信息传递对维持生态系统的稳定有重要作用
24．下列关于转基因生物安全性的叙述，正确的是
A．转基因植物合成的某些新的蛋白质有可能成为某些人的过敏原
B．转基因生物进入自然界后不会与野生物种杂交而威胁其他生物的生存
C．转基因技术可培育出新的致病微生物，制成生物武器之后可能很难对付
D．转基因生物有可能合成出对人体有直接或潜在毒性的蛋白质
25．下列有关限制性核酸内切酶的叙述，不正确的是
A．用限制性核酸内切酶切割一个DNA分子中部，获得一个目的基因时，被水解的磷酸二酯键有2个
B．限制性核酸内切酶识别序列越短，则该序列在DNA中出现的几率就越小
C．—CATG↓—和—G↓GATCC—序列被限制酶切出的黏性末端碱基数相同
D．只有用相同的限制性核酸内切酶处理含目的基因的片段和质粒，才能形成重组质粒
第Ⅱ卷（非选择题　共65分）
三、非选择题：本部分包括8题，共65分。
26．（8分）下图所示是人体体液调节的局部示意图，A细胞分泌的物质C作用于B细胞。请据图回答问题：
（1）若A细胞是下丘脑神经分泌细胞，其生活的内环境是 ，若C物质是促性腺激素释放激素，则B是 细胞。
（2）若A细胞是浆细胞，则A细胞是由 增殖分化来的，图中的B细胞在免疫反应过程中属于 。若C物质是胰高血糖素，则引起其分泌量增加的最直接因素是 。
（3）如果A细胞是甲状腺细胞，正常人在气温下降时，C物质的分泌量会增多，该过程的调节方式是 。同时，C物质可以反馈作用于 。
（4）小王喜欢喝某品牌果醋饮料，在一次喝了250ml果醋饮料后，血管中血浆pH会 。
（上升、基本不变、下降）。
27．（8分）某科研小组为探究萘乙酸（一种生长素类似物）对小麦种子生根的影响，配制了不同浓度的萘乙酸，进行了相关实验。实验材料有：经催芽后处于萌发状态的小麦种子若干、1mg/L萘乙酸母液、培养皿、试管、量筒、温箱、蒸馏水、移液管、尺子等。实验结果如下表，请回答以下问题：
萘乙酸浓度（mg/L）
0
10-10
10-8
10-6
10-4
10-2
1
生根长度（mm）
0.4
3.5
5.4
6.2
5.0
3. 1
0.2
（1）配制10-2mg/L萘乙酸的具体操作步骤是在一只试管中加入9ml蒸馏水后，再用
移入1mL 萘乙酸溶液。
（2）实验共分为7组，其中对照组是加入 mg/L萘乙酸，每组选择了10粒小麦种子的原因是 。研究小组通过 得出萘乙酸浓度在10-6mg/L时，根的生长长度是6.2mm。
（3）当添加的萘乙酸浓度为1mg/L，对小麦生根的效应是 作用。实验过程中的观察指标除了生根长度外，还可以是 。
（4）该科研小组的实验结论是 。
28．（9分）下图1表示兴奋在两个神经细胞之间传递的示意图，图2是图1中③结构放大及相关实验设计，C处箭头代表受到刺激，请据图回答问题：
（1）兴奋在两个神经细胞之间传递的结构包括图1中的 （填数字序号）。
（2）图2中C处未受刺激时电位是 ，受刺激后电流计指针偏转 次，①处
（形成或不形成）局部电流。
（3）如果图1中①处电位发生变化，会释放 ，作用于③处，C处电位 （会或不会）发生变化。
（4）多巴胺是一种神经递质。正常情况下，多巴胺发挥作用后可以通过转运体重新回到突触小泡中，但可卡因能够阻断此生理过程，可卡因导致图1中②处多巴胺含量________，增强并延长对脑的刺激。
（5）最新研究成果表明：一些神经细胞不仅能释放典型的神经递质，还能释放ATP，两者均能引起受体细胞膜电位的变化。请依据图1示意图写出证明ATP作为神经细胞间信号分子的实验思路：
①________________________________________________________________。
②________________________________________________________________。
29．（7分）科研人员分别进行了甲表格、乙图所示的免疫学实验，请回答相关问题：
组别
处理方式
检测结果
实验组
用肺癌细胞抗原处理M细胞（脾脏中某种淋巴细胞）后，分离出M细胞与胸腺淋巴细胞混合培养，再分离出胸腺淋巴细胞与肺癌细胞混合培养
部分淋巴细胞能杀伤肺癌细胞
对照组
未经处理的胸腺淋巴细胞与肺癌细胞混合培养
淋巴细胞均不能杀伤肺癌细胞
甲
乙
（1）甲表格实验组检测结果表明部分淋巴细胞能杀伤肺癌细胞，属于 免疫（填“体液”或“细胞”），其免疫反应过程是：肺癌细胞抗原 M细胞
肺癌细胞裂解。
（2）甲表格实验证明M细胞在免疫中的作用是 。
（3）LCM病毒在小鼠血液中传播时，血液中 （填“会”或“不会”）产生抗体。
（4）标记含51Cr标记的小鼠细胞的方法 。
（5）乙图实验中，上清液中出现51Cr的主要原因是 ，
乙图实验中发生的免疫反应有 。
30．（8分）1957年美国的生态学家H. T. Odum对某生态系统进行了能量流动情况的调查，下表是调查结果。表中A、B、C、D分别代表不同的营养级，E为分解者（注：能量单位：102kJ/m2/年）。请回答下列问题：
同化固定的能量
呼吸消耗的能量
A
15.9
13.1
B
870.7
501.3
C
0.9
0.6
D
141.0
79.1
E
211.5
191.4
（1）该生态系统中位于能量金字塔最底层的营养级是 （填字母）。
（2）能量从第二营养级到第三营养级的传递效率是 。
（3）该表没有列出的生态系统的组成成分是 。
（4）若该生态系统维持现在能量输入、输出水平，则若干年后该生态系统的变化趋势是
（填发展、稳定、退化），理由： 。
（5）下图为该生态系统碳循环的模式图，请将A～E和大气中的CO2库填在相应的空白方框内。
（6）下图为某生态系统中的食物网，其中，甲能量中比例为x的部
分直接供给丙，则丙能量增加ＭkJ，至少需要消耗甲的能量
______kJ（用所给字母的表达式表示）。
31．（8分）某学习小组进行“培养液中酵母菌种群数量与时间的变化关系”的探究实验。
（1）本实验中，某学生的部分实验操作过程是这样的：①把酵母菌培养液放置在适宜的环境中培养，第7天开始取样计数；②用无菌吸管从静置试管中吸取酵母菌培养液少许；③加入血球计数板计数室，再盖上盖玻片，并用滤纸吸去多余菌液。请纠正该同学实验操作中的三个错误。
① ；
② ；
③ 。
（2）用血球计数板计数前，通常需要将酵母菌样液稀释，这是因为 。
（3）血球计数板是一个特制的可在显微镜下观察的玻璃制品，样品滴在计数室内。计数室由25个中格、每个中格由16个小格、总共400个小格组成，每个计数室容纳液体的总体积为0.1mm3。
现观察到图中所示a、b、c、d、e 5个中格80个小格内有酵母菌44个，其中被台盼蓝染成蓝色的有4个，则上述1mL酵母菌样品中应该统计的菌体数 个。对于压在小方格界线上的酵母菌应如何计数？ 。
（4）该学习小组同时做3组实验，分别测得三组培养液中酵母菌实验数据如下：（单位：万个/ mL）
实验组别
1天
2天
3天
4天
5天
6天
7天
第一组
25
35
150
400
600
800
800
第二组
25
45
160
420
800
820
820
第三组
25
25
140
380
700
780
800
请将该学习小组采集的数据适当处理后，以曲线图形式表示1mL培养液中酵母菌的种群数量变化趋势。
32．（9分）番茄营养丰富，是人们喜爱的一类果蔬。但普通番茄细胞中含有多聚半乳糖醛酸酶基因（PG），控制细胞产生多聚半乳糖醛酸酶，该酶能破坏细胞壁，使番茄软化，不耐贮藏。为满足人们的生产生活需要，科学家们通过基因工程技术，给普通番茄细胞中导入抗多聚半乳糖醛酸酶基因（抗PG），培育出了抗软化、保鲜时间长的番茄新品种。操作流程如下图所示，请据图回答：
（1）过程①通常会用两种限制酶切割目的基因的原因是 。
（2）经过程②可获得三种土壤农杆菌，除依据质粒上的 　 　　 筛选出的含重组DNA的土壤农杆菌外，还有 、 两种土壤农杆菌。
（3）从图中可见，mRNA1和mRNA2的结合直接阻碍了PG表达时的 　 过程，最终使番茄获得抗软化的性状。
（4）若mRNA1的碱基序列是AACCUUGC，则mRNA2的碱基序列是 。
（5）目的基因能否在番茄细胞内稳定存在的关键是________________________。
（6）如果利用上述方法培育出的蕃茄不具抗软化性状，经分子杂交技术检测，发现细胞内有抗PG存在，但检测不到mRNA2分子，可能原因是目的基因（抗PG）上游缺少 。
（7）上述所得抗软化蕃茄的后代会发生性状分离现象，获得能稳定遗传的抗软化蕃茄的方法是 。
33．（8分）利用PCR技术扩增目的基因，其原理与细胞内DNA复制类似（如下图所示）。图中引物a、b为单链DNA样品片段，它是子链合成延伸的基础。请回答有关问题：
（1）A过程的目的是 。
（2）延伸温度为72℃时所需要的酶是 。
（3）从理论上推测，一个样品DNA分子经n次循环共需消耗引物a的数量为 。
（4）设计引物是PCR技术关键步骤之一。某同学设计的两组引物（引物对B只标注了部分碱基序列）都不合理（如下图），请分别说明理由。
引物对A 。
引物对B ； 。
（5）获取目的基因的途径除上述外，还有另外两个途径是 、 。
2012—2013学年度第一学期期末检测试题
高二生物（选修）参考答案
一、单项选择题：本部分包括20题，每题2分，共40分。每题只有一个选项最符合题意。
1.C 2.D 3.C 4.A 5. D 6.C 7.B 8.B 9.D 10.C 11.B 12.D 13.A 14. D 15.C
16.C 17.B 18.A 19.D 20.B
二、多项选择题：本部分包括5题，每题3分，共15分。每题有不止一个选项符合题意。每题全选对者得3分，其他情况不给分。
21.AB 22.ABCD 23.BC 24. ACD 25.ABD
三、非选择题：本部分包括8题，共65分。
26．（8分）
（1）组织液 垂体
（2）B细胞或记忆细胞 抗原 血糖浓度的下降
（3）神经—体液调节 下丘脑和垂体
（4）基本不变

27．（8分）
（1）移液管 10-1mg/L
（2）0 避免因偶然因素引起的实验误差 用尺子测量10颗种子生根长度，并算出平均值
（3）抑制 生根的数量或生根率
（4）萘乙酸浓度较低时，提高萘乙酸浓度可以促进小麦种子生根；萘乙酸浓度为10-6mg/L时，促进生根效果最好；当萘乙酸浓度较高时，促进生根的效果减弱，甚至会抑制生根
28．（9分）
（1）①②③
（2）外正内负 2 不形成
（3）神经递质 会
（4）上升
（5）①用化学物质阻断神经递质在神经细胞间的传递后，观察受体细胞能否接受到神经信号
②寻找靶细胞膜上是否有ATP的受体
29．（7分）
（1）细胞 T淋巴细胞 效应T细胞 肺癌细胞
（2）将肺癌细胞抗原呈递给胸腺淋巴细胞
（3）会
（4）在小鼠细胞的培养液中添加含51Cr营养物质
（5）效应T细胞与含51Cr标记的小鼠细胞发生免疫反应，小鼠细胞裂解，释放出51Cr
非特异性免疫、特异性免疫（细胞免疫、体液免疫）
30．（8分）
（1）B
（2）11.3%
（3）非生物的物质和能量
（4）发展 该系统的总输入量（870.7 kJ）大于总呼吸量
（785.5 kJ），有物质和能量积累
（5）（2分）
（6）25Ｍ/（1＋4x）
31．（8分）
（1）①第一天开始取样计数，连续七天
②取样前振荡试管
③先盖上盖玻片，再加入血球计数板计数室
（2）酵母菌密度太大
（3）2×106（2000000） 计上不计下，计左不计右（左上原则）
（4）（2分）
32．（9分）
（1）防止目的基因自身环化
（2）标记基因 不含质粒 含普通（非重组）质粒
（3）翻译
（4）UUGGAACG
（5）目的基因是否整合到受体细胞的染色体DNA上
（6）启动子
（7）连续多次自交
33．（8分）
（1）使DNA分子解旋
（2）热稳定性DNA聚合酶（Taq酶）
（3）2n—1
（4）P1和P2的GC含量差异较大，退火温度不一致
S1自身折叠出现局部碱基配对而失效 S1和S2之间出现局部碱基配对而失效
（5）从基因文库获取 化学方法合成
2012-2013学年度第一学期高二年级期末考试
英 语 试 卷
第Ⅰ卷（三部分，共 85 分）
第一部分 听力 (共两节，满分20分)
第一节（共5小题；每小题1分，满分5分）
听下面5段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。
1. What does the woman mean?
A. She plans to write a letter herself.
B. She can’t type the letter now.
C. She has to turn down the man’s request.
2. Where did the woman stay while she was in Brighton?
A. She stayed in her friend’s house.
B. She camped outside.
C. She lived near a school campus.
3. What do we learn from the conversation?
A. Some students at the back can’t hear the professor.
B. The professor has changed his reading assignment（作业）.
C. Some of the students are not on the professor’s class list.
4. When will the train to London leave?
A. At 11:35. B. At 11:45. C. At 12:00.
5. What does the woman mean?
A. She doesn’t like salad.
B. She will do anything to help.
C. She prefers making something else.
第二节（共15小题；每小题1分，满分15分）
听下面5段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听每段对话或独白前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，各小题将给出5秒钟的作答时间。每段对话或独白读两遍。
听下面一段对话，回答第6和第7题。
6. How does the man usually do home shopping?
A. By TV. B. By Internet. C. By mail order.
7. What does the man think of what he bought last year?
A. It is unfit. B. It is expensive. C. It is unnecessary.
听下面一段对话，回答第8和第9题。
8. Why did the man fail in an exam?
A. Because he didn’t work hard for it.
B. Because the questions were too difficult.
C. Because he didn’t prepare carefully for it.
9. What will the woman do if she fails in an exam in her country?
A. Take the exam again. B. Pay some money for it. C. Take the whole course again.
听下面一段对话，回答第10至第12题。
10. Who won the chess match?
A. Carl. B. David. C. John.
11. How many players did John defeat during the chess match?
A. 3. B. 12. C. 15.
12. What can we learn from the conversation?
A. Carl came out the fifth.
B. David played the worst.
C. Carl and David are usually competitive.
听下面一段对话，回答第13至第16题。
13. What is the woman’s purpose?
A. She wants the man to review the lessons before finals.
B. She wants the man to go canoeing（划独木舟）with their classmates.
C. She wants to borrow the man’s camping equipment.
14. What is one of the attractions the woman tells the man about canoeing?
A. This is their last break before the final exams.
B. If it gets too hot they can swim.
C. Many students will go so he can know more people.
15. What does the man have to bring?
A. Drinks. B. Food. C. A bathing suit.
16. What will the woman confirm with the man soon?
A. The exact time when they’ll set out.
B. What he needs to bring.
C. Whether he has decided to go or not.
听下面一段独白，回答第17至第20题。
17. How does Mr. Stevenson make a living?
A. He runs a store selling appliances.
B. He is a sales manager.
C. He is a master of ceremonies.
18. Why do many couples walk away after their inquiry（咨询）?
A. Because they fail to find their favorite models.
B. Because they feel disappointed at the poor services.
C. Because they just come to see the prices of the goods.
19. What did Mr. Stevenson guarantee the young couple?
A. He will be with them whenever they need advice.
B. He will be responsible for the quality of what he sells.
C. He will offer them a free wedding ceremony.
20. What made the young couple decide to place an order?
A. Stevenson’s self-confidence.
B. Stevenson’s truthfulness.
C. Stevenson’s generosity（慷慨）.
第二部分 英语知识运用（共两节，满分35分）
第一节 语法和词汇知识（共15小题；每小题1分，满分15分）
从 A、B、C、D 四个选项中，选出可以填入空白处的最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。
21. How much do you suppose these old books will ________ on the second-hand market?
A. sell B. purchase C. buy D. fetch
22. ________ of danger in the street at night, she had to go home with a friend ________ her.
A. Warned; accompanied B. Having been warned; accompanying
C. Warning; accompanied D. Having warned; accompanying
23. —Thank you for reminding me of the time, or I ________ late yesterday.
—Don’t mention it.
A. should be B. would be C. would have been D. will have been
24. The first American Indians ________ the Missouri River called the river the Mine Sose, ________ a river full of mud.
A. to have lived along; meant B. having lived along; meaning
C. to live along; meaning D. living along; meant
25. If only I ________ a few days ago! Then I wouldn’t be feeling so worried now.
A. had looked ahead B. could look ahead C. were to look ahead D. looked ahead
26. An American agency predicts that by 2030, the United States ________ a super power on the international market, as China ________ the world’s leading economic power.
A. will not be; will have become B. will not have been; will become
C. will not be; will become D. will not have been; will have become
27. Rachel ________ the idea of going to the nightclubs, but changed her mind at the last moment because she was too tired.
A. played a joke on B. made fun of C. played with D. toyed with
28. After the horrible gun shooting, a survey found that 52% of the American people supported “major bans on guns or ________ owning guns illegal”.
A. to make B. made C. making D. make
29. The Chinese acupuncture（针灸）is very popular in western countries, ________ the traditional Chinese medicine.
A. as is B. which is C. what is D. that is
30. Not having butter on his potatoes was his ________ towards a healthy diet recommended by his doctor.
A. promise B. gesture C. sign D. symbol
31. It’s years since we last enjoyed a picnic. So this Saturday we’ll go ________.
A. whichever the weather B. whenever the weather
C. no matter whether weather D. whatever the weather
32. No matter how frequently ________, I always remember never to stop improving myself.
A. praising B. praised C. to be praised D. being praised
33. It was not until I reached my apartment building and unlocked the door ________ what the noise had been.
A. that did I realize B. before I realized C. that I realized D. did I realize
34. A man wearing a mask stole into the bank ________ by cameras fixed on the walls and roofs.
A. completely having been spied on B. just being spied on
C. merely spied on D. only to be spied on
35. —Do you think I should join the singing group, Mary?
—________ If I were in your shoes, I certainly would.
A. None of your business. B. Why not?
C. It depends. D. I don’t think so.
第二节 完形填空（共20小题；每小题1分，满分20分）
请认真阅读下面短文，掌握其大意，然后从各题所给的四个选项（A、B、C和D）中，选出最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。
Growing up in Kenya was amazing because I learned so much, though the poverty and lack of resources were sometimes frustrating. I knew I didn’t have much, 36 I was happy.
There was only one thing I wasn’t happy with: 37 . I wanted to go to high school and university. I had the 38 , the will and the grades, but I didn’t have the 39 . Even basic things like food, water and shelter weren’t 40 available.
Young people in poverty have little or no 41 to high schools and universities. Where I lived, it was challenging 42 someone helped.
When I left primary school, I was in the same situation as many other 43 disadvantaged youth. 44 , during that year, a charitable high school for girls, Starehe Girls Centre, was founded and I received a 45 . Today, I am on record as being the first student to be 46 to this school.
In 2006, my school joined The Global Give Back Circle, a not-for-profit organization for disadvantaged girls to complete their education and gain employable 47 . After graduating from high school, I was given access to a nine-month IT 48 . In addition, its give-back attitude had taught us to not only 49 ourselves but other people.
With this in mind, 10 of us created a website called “Hey Sister, Get Clued-Up”. Through this educational website, 50 networking 10,000 African girls worldwide, all Sisters 51 to sending information to their villages. This can be to promote financial freedom, advance information 52 health issues and provide knowledge about social networking behavior.
“Hey Sister, Get Clued-Up” is only 53 to those girls who can access the Internet, which highlights (突出) the huge challenge in 54 the divide between the haves and have-nots. But our plan is that these girls will spread 55 they learn to other girls through the “power of their voice”.36. A. and B. but C. so D. therefore
37. A. education B. money C. career D. status
38. A. promise B. wealth C. health D. drive
39. A. news B. sources C. resources D. references
40. A. readily B. truly C. suddenly D. obviously
41. A. means B. access C. use D. chance
42. A. unless B. in case C. as D. which
43. A. positively B. emotionally C. physically D. financially
44. A. Generally B. Unfortunately C. Luckily D. Casually
45. A. scholarship B. degree C. gift D. credit
46. A. invited B. presented C. permitted D. admitted
47. A. talents B. skills C. performances D. grades
48. A. course B. entertainment C. industry D. engineer
49. A. worry about B. talk about C. care about D. bring about
50. A. pointing at B. aimed at C. thrown at D. laughing at
51. A. commit B. add C. adapt D. refer
52. A. contributed to B. attached to C. related to D. adjusted to
53. A. adaptable B. acceptable C. admirable D. available
54. A. narrowing B. making C. facing D. changing
55. A. that B. what C. which D. where
第三部分 阅读理解（共15小题；每小题2分，满分30分）
请认真阅读下列短文, 从短文后各题所给的A、B、C、D 四个选项中, 选出最佳选项, 并在答题卡上将该项涂黑。
A
Heal the wounds
This is an excerpt of US President Barack Obama’s speech following the school shooting in Newtown, Connecticut on Dec 14.
…. The majority of those who died today were children. They were beautiful little kids between the ages of 5 and 10 years old. They had their entire lives ahead of them—birthdays, graduations, weddings, kids of their own. Among the fallen were also teachers—men and women who devoted their lives to helping our children fulfill（实现）their dreams.
So our hearts are broken today—for the parents and grandparents, sisters and brothers of these little children, and for the families of the adults who were lost. Our hearts are broken for the parents of the survivors as well, for as blessed as they are to have their children home tonight, they know that their children’s innocence has been torn away from them too early, and there are no words that will ease their pain.
As a country, we have been through this too many times. Whether it’s an elementary school in Newtown, or a shopping mall in Oregon, or a temple in Wisconsin, or a movie theater in Aurora, or a street corner in Chicago—these neighborhoods are our neighborhoods, and these children are our children. And we’re going to have to come together and take meaningful action to prevent more tragedies（悲剧）like this from happening, regardless of the politics. This evening, Michelle and I will do what I know every parent in America will do, which is hug our children a little tighter and we’ll tell them that we love them, and we’ll remind each other how deeply we love one another. But there are families in Connecticut who cannot do that tonight. And they need all of us right now. In the hard days to come, that community needs us to be at our best as Americans. And I will do everything in my power as President to help.
Because while nothing can fill the space of a lost child or loved one, all of us can extend a hand to those in need—to remind them that we are there for them, that we are praying for them, that the love they felt for those they lost endures（延续）not just in their memories but also in ours….
56. What is the main purpose of Paragraph 1 of Obama’s speech?
A. To show the importance of gun control.
B. To seek suggestions of how school safety can be improved.
C. To awaken people’s sympathy for those victims.
D. To give exact information about what had happened.
57. Why did Obama say their hearts “are broken for the parents of the survivors as well”?
A. Their children were mentally hurt by what had happened.
B. Some of their children were badly injured.
C. The tragedy makes them scared about their kids’ safety.
D. It will be difficult for them to ease the pain of losing friends.
58. Obama delivered this speech in order to __________.
A. do away with violent crimes taking place in schools
B. encourage people to love their families and friends
C. state the government’s determination to ensure safety in schools
D. call on people to unite and help those who are suffering from the tragedy
59. Which best describes Obama’s tone (腔调) in the speech?
A. Anxious.?????? ????????? B. Sorrowful.?????? C. Sharp.??????? ???????????? D. Faithful. ?
B
Beatles’ music lives on
The news that albums by the pop and rock band The Beatles（披头士乐队）are soon to be re-released worldwide is sure to delight their fans, or rather their new fans. The teenagers, now adults, who listened to them back in the 1960s likely already own most of their albums.
The re-release of The Beatles’ music catalogue（目录）is clearly aimed at today’s teenagers who want to discover for themselves the pop band their parents loved. It’s proof of the genius（天才）of the fantastic four’s music that today’s teenage generation want to listen to them.
A four-member band from Liverpool, England, that formed in 1960 and broke up in 1970, The Beatles were one of the most commercially successful and critically acclaimed（称赞）bands in the history of popular music. The two most famous band members were Sir Paul McCartney and John Lennon.
The band’s innovative（创新的）music and cultural impact helped define the 1960s, and their influence on pop culture is still clear today. When the US music magazine Rolling Stone made a list in 2004 of the 100 greatest artists of all time, it surprised no one that they gave The Beatles the top spot of number one.
So why nearly 40 years after the band’s split are they still so popular? According to Barry Miles, Sir Paul McCartney’s biographer（传记作者）, the answer is that they were the first of their kind. “They were essentially（本质上）the first rock band. The Beatles were the first of the British singer-songwriting bands and they just happened to be the best. They were the first band to play stadiums, to have their own products, they were ground-breaking in every way,” he says.
They were also unbelievably talented, as Miles also points out, “They had great performing and songwriting talent, not only John and Paul, but George wrote some fantastic songs and the chance of having three gifted songwriters in the same band is very remote.”
60. The re-release of The Beatles’ albums is intended for __________.A. all The Beatles’ fans B. today’s teenagers’ parentsC. today’s teenage generation D. those who were teenagers in the 1960s
61. What’s the purpose of the fourth paragraph?A. To highlight The Beatles’ uniqueness. B. To show The Beatles’ great influence.C. To introduce The Beatles’ achievements. D. To explain why The Beatles remain popular.
62. The Beatles broke through in the following ways EXCEPT that __________.A. they were the first rock band
B. they were the first band to perform in stadiumsC. they were the first band to perform all around the worldD. they were among the first British bands to have several songwriters
63. What can we conclude after reading the passage?A. The Beatles had a successful start but an unhappy ending.B. It’s not rare for a band to have several talented songwriters.C. The band’s fans in the 1960s have lost interest in The Beatles today. D. Paul McCartney and John Lennon wrote many of the songs for the band.
C
About 15 years ago, readers of The Independent, a daily national newspaper, were asked by its travel journalists what they missed when they were away from home, and what they looked forward to when they returned. Apart from “family”, “friends” and “favorite foods”, many people mentioned “the Sunday newspapers” and “the crossword puzzle”.
It’s certainly true that among their many hobbies, the English enjoy words, above all reading them and playing with them. Reading books is one of the most popular relaxation activities, with approximately 100,000 books a year published. Over 80 per cent of the population regularly read a daily newspaper, and there are more newspapers per person than any other country except Japan. The weekend newspapers generally contain hundreds of pages, and even the most popular hobbies — fishing, stamp collecting, train-spotting, bird-watching, walking, sports, pets, flower-arranging, knitting and pigeon-fancying — have at least one, if not several specialist magazines, devoted to them. In fact, many people probably spend more time reading about their hobbies than actually doing them.
It’s also undoubtedly true that word games, puzzles and competitions are hugely popular in newspapers, on the radio and even on television. One of the most popular television games in the 1980s and 1990s was “Call My Bluff” where two teams of players had to guess which of three meanings of an unfamiliar word was correct. In many cases newspapers have a word games section, such as a “Words within Words” competition where the aim is to make as many words as possible with the letters of a single word. Above all, crossword puzzles are the most familiar word game, with clues ranging from words which have the same meaning as other words, to the “Cryptic” where the meaning of the word is expressed in a very indirect way, and in a variety of linguistic(语言学的) and cultural references. Apparently, some people choose their newspaper not because of the quality of the news coverage but because of the crossword puzzle.
You may think that you would need an excellent command of the English language to enjoy playing with words as much as the English do. But many of the word games are very simple and good fun, and in fact, the only skill you must have is to speak and listen or read and write a little.
64. What does the underlined word “one” in Paragraph Two refer to?
A. a magazine B. a person C. a page D. a hobby
65. How many types of word games are mentioned in the passage?
A. 2 B. 3 C. 4 D. 5
66. The best title for the passage may be __________.
A. A love of words B. A description of hobbies
C. An account of word games D. An introduction of newspapers
67. What is the author’s purpose of writing the article?
A. To encourage readers to read newspapers.
B. To tell readers the functions of the newspaper.
C. To report the result of a survey by The Dependent.
D. To entertain readers with what is written in the article.
D
Five-year-old Joe Brown isn’t backward at coming forward about what he thinks of his big sisters, Rosie and Matilda.
“They’re horrible and ugly,” he said, with a grin（冷笑）. “Horrible and ugly.”
Then again, his sisters aren’t always over-fond of their young brother, either.
“When Joe was born, Matilda said she was going to kill him before he was three because she really envied him,” said the eldest, 13-year-old Rosie. “She used to get all the special attention and now she doesn’t any more.”
As for Matilda, 11, she too can be quite cruel. “Joe’s the one that’s most annoying,” she said.
It’s somehow certain to know that kids act the same no matter who their parents are — in this case actors Bryan Brown and Rachel Ward.
And the couple agreed to let their children have freedom when it came to them participating in a Telling-the-Truth ABC TV program about brothers and sisters. The TV program invites an American expert on the subject, Frank J. Sulloway, who tells how our personalities are often shaped by our order of birth, position in the family and relationships between brothers and sisters.
First-borns tend to be conservative（保守的）, ambitious and close to their parents. Those coming later have to make a conscious effort to be different in order to successfully compete for their parents’ attention. As a result, the youngest children tend to end up history’s great risk-takers, rebels（叛逆者）or movers and shakers.
“This kind of relationships is really the key personality-forming relationships of all our lives,” said Ms Sauers, a secondary school teacher. “The relationships are generally the longest relationships we have; they go from childhood to old age.”
“A lot of people feel those relationships really ground them because, with brothers and sisters, you can’t get away with anything bad.”
“As for Joe, Rosie and Matilda, their daily battles over clothes, musical instruments, who performs best in sport and parental love are as regular as any other kids.”
“And considering who their mum and dad are, they’re very normal and unaffected.”
68. What do the underlined words “ground them” mean?
A. monitor them B. surround them C. keep them D. worry them
69. Which of the following is wrong according to the passage?
A. Children envy each other and can’t get along well enough.
B. Joe, Matilda and Rosie’s parents are mentioned in the passage.
C. Bryan Brown and Rachel Ward are the three children’s parents.
D. Actors Bryan Brown and Rachel Ward are asked to act Joe, Matilda and Rosie’s parents.
70. What’s the readers’ impression about Joe Brown after reading the passage?
A. Joe Brown doesn’t like to go back when he comes to see his big sisters Rosie and Matilda.
B. The little brother Joe Brown is a little backward compared with his big sisters.
C. Joe Brown is ready to say something ill about his big sisters.
D. Young as Joe Brown is, he isn’t forward and actually is as backward as his big sisters.
第Ⅱ卷（两部分，共 35 分）
第四部分 任务型阅读（共10小题；每小题1分，满分10分）
请认真阅读下面短文，并根据所读内容在文章后表格中第71至第80小题的空格里填入最恰当的单词。注意：每个空格填1个单词。
Called the “embodiment（化身）of pure intellect（智力）”, Albert Einstein has long been considered one of the most brilliant men who ever lived. During his life, and ever since his death, people everywhere have wondered how one man could have possessed such genius.
Now, over 50 years since he died, a new study by Falk of Florida State University, US, has uncovered more about the physicist’s brain, thanks to some newly presented photos.
When Einstein died in 1955 at the age of 76, a scientist named Thomas Harvey removed Einstein’s brain and preserved it. Harvey sliced（切片）the brain into hundreds of pieces and took 14 photos from several angles. Harvey showed these brain slices to the public, but kept the photos private.
The displayed brain slices allowed scientists a glance into the source of Einstein’s genius, but the findings were very limited. In 1999, for example, researchers at McMaster University, US, compared Einstein’s brain with those of about 90 normal people and found that “one area of his brain was significantly different from most people’s”.
Three years after Harvey died, his family finally donated the 14 photos to the National Museum of Health and Medicine in Washington DC in 2010. Falk and her team began analyzing the photos in 2011 and have made out several previously unrecognized unusual things.
In the new study, published Nov 16 in the magazine Brain, Falk found that the size and shape of Einstein’s brain are both normal, but the brilliant physicist had extra folding in his brain’s gray matter, which is responsible for conscious thinking. Scientists believe that more folding creates more connections between distant brain cells, allowing one to make mental leaps（跳跃）more easily.
In addition, a part called the frontal lobes（脑前叶）, which plays a key role in abstract（抽象）thought, also had unusual folding. This may have helped Einstein develop the theory of relativity.
“He did thought experiments where he’d imagine himself riding alongside a beam of light, and this is exactly the part of the brain one would expect to be very active in such thought experiments,” Falk told Live Science.
However, scientists are still puzzled: Was Einstein’s brain extraordinary from birth or did years of pondering（思索）physics make it that way? Falk believes both played a role. “He was born with a very good brain, and he had the kinds of experiences that allowed him to develop the potential he had,” she said.
Look into Einstein’s mind
71 for the study
◆Albert Einstein is considered one of the most brilliant men worldwide.
◆People everywhere always wonder 72 could make a man with such genius.
Harvey’s contributions
◆Harvey took out and 73 Einstein’s brain when he died.
◆Harvey cut the brain into pieces and showed them to the public, but he kept private the 74 he had taken.
Researchers’ findings from the brain slices
◆There are significant 75 between Einstein’s brain and most other people’s in some area.
Donation of Harvey’s family
◆After Harvey died, his family donated the 14 photos, which helped 76 more about Einstein’s brain.
Falk’s findings
◆Einstein had far more folding in his brain’s gray matter, which is in 77 of conscious thinking.
◆ 78 , Einstein had unusual folding in the frontal lobes, which plays a key role in abstract thought.
A new 79 of the scientists
Was Einstein born with the extraordinary brain or did he 80 it through his scientific work?
第五部分 写（共三节，满分25分）
第一节 单词拼写（共10小题；每小题 0.5分，满分5分）
根据首字母或中文提示完成句子，每空一词。
81. It is amazing that the little girl could swim across the river m_________ 150 meters wide.
82. You have every reason to feel b_________ by your friends if they did let out your secrets to others.
83. No one knows what e_________ the GM material might have on the food chain.
84. You can’t take photos here without p_________.
85. Our school football team’s _________ (表现) in the match greatly encouraged us.
86. The New Year Concert is usually broadcast _________(现场直播).
87. They set up some _________ (临时的) shelters to house the victims of the floods.
88. Considering the injuries he’s had in the accident, there is little _________（期待）of him showing up at our party.
89. It is still not clear who will fill the _________ (空缺的) position when the manager retires.
90. China has a _________ (稳定的) government, which is very important for its economic growth.
第二节 汉译英，完成句子（共5小题；每小题1分，大部内容正确给0.5分；满分5 分）
91. The action was taken .
这个行动是在政府的保护下进行的。
92. Whether he comes or not will .
他来与不来将没有什么不同。
93. He was only a year older than me but seemed to be a person .
他只比我大一岁，但似乎是属于不同代的人
94. The product was developed customers' demand.
作为对顾客需要的回应，开发了这种产品。
95. What he said above was really .
他所说的话真是超出了我的想象。
第三节 书面表达（满分15分)）（词数150左右，与高考要求基本相同）
在我们的生活和学习中，与人合作是非常重要的。请你根据下表中所提供的信息，写一篇题为 “Cooperate with others”的英文演讲稿。请写在答题纸相应横线上。
为何与人合作
可以高效地完成任务；
可以节省时间和精力；
可以从合作者身上学到很多。
与谁合作
与喜欢的人合作
心情愉快，一起分享工作中的快乐和痛苦。
与不喜欢的人
合作
能挑战自己与他人相处的能力。关注工作比关注合作者本人更重要。日久，也许会发现他是一个很好相处的人。
怎样做一个好的合作者
请你发表自己的观点……（至少2点看法）
注意：
1．对所给要点，逐一陈述，适当发挥，不要简单翻译。 2．词数150左右。
参考词汇：合作者 partner 高效地efficiently
Good afternoon, everyone!
The topic of my speech today is “Cooperate with others”.
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
扬州市2012-2013学年度第一学期高二年级期末考试
英语参考答案
第一部分 听力（共两节，满分20分）
1-5 BBCBC 6-10 CCBAC 11-15 BCBBC 16-20 AACBB
第二部分 英语知识运用（共两节，满分35分）
第一节 语法和词汇知识（共 15 小题；每小题1分，满分15 分）
21-25 DBCCA 26-30 ADCAB 31-35 DBCDB
第二节 完形填空（共20小题；每小题1分，满分20分）
36-40 BADCA 41-45 BADCA 46-50 DBACB 51-55 ACDAB
第三部分 阅读理解（共15小题；每小题2分，满分30分）
56-59 CADB 60-63 CBCD??? ???? 64-67 CBAD 68-70 ADC
第四部分 任务型阅读（共10小题；每小题1分，满分 10分）
（评分标准：本部分每空1词，与参考答案不符不给分。）
71. Reasons 72. what 73. preserved / kept / stored 74. photos 75. differences
76. uncover / find / discover / learn / know 77. charge 78. Besides / Moreover / Additionally / Furthermore 79. puzzle / question 80. develop / evolve
第五部分 写（共三节，满分25分）
第一节 单词拼写（共10小题；每小题 0.5分，满分5分）
（评分标准：本节每空1词，与参考答案不符不给分。）
81. measuring 82. betrayed 83. effect(s) 84. permission 85. performance(s)
86. live 87. temporary 88. expectation 89. vacant 90. stable
第二节 汉译英，完成句子（共5小题；每小题1分，满分5分）
（评分标准：本节每题翻译半句，若不能完全正确但大部内容正确给0.5分。）
第三节 书面表达（满分15分)）
评分说明：
1. 本题总分为15分，按5个档次给分。评分时，应注意的主要内容为：内容要点，应用词汇和语法结构的数量和准确性、上下文的连贯性及语言的得体性。如书写较差，以至影响交际，将分数降低一个档次。
2. 评分时，先根据文章的内容和语言初步确定其所属档次，然后以该档次的要求来衡量、确定和调整档次，最后给分。内容要点可用不同方式表达，对紧扣主题的适当发挥不予扣分。
3. 词数少于130或多于170的，从总分中减去2分。
A、语言扣分（下列错误各扣2分）
① 动词时态、语态；句子结构。② 相同错误重复出现，不重复扣分。
③ 发挥部分出现以上错误同样扣分。
B、其它扣分：书写不规范，字迹潦草或卷面不整洁酌情扣2－3分。
C、下列情况为小错，每3个小错相当于一个大错，扣2分：
①不影响达意的介词、冠词、大小写错误、名词单复数错误；②不改变词义的拼写错误；
③标点符号错误
4. 内容要点
所给要点：11分；自己的观点：4分
各档次的给分范围和要求：
第五档：（13～15分）完全完成了试题规定的任务。
覆盖所有内容要点。
应用了较多的语法结构和词汇。
语法结构或词汇方面有些许错误，但为尽力使用较复杂结构或较高级词汇所致，具备较强的语言应用能力。
有效的使用了语句间的连接成分，使全文紧凑。
第四档：（10～12分）完全完成了试题规定的任务。
虽漏掉1、2个次重点，应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。
应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。
语法结构或词汇方面应用基本准确，些许错误主要是因尝试较复杂语法结构或词汇所致。
应用简单的语句间的连接成分，使全文紧凑。
达到了预期的写作目的。
第三档：（7～9分）基本完成了试题规定的任务。
虽漏掉一些内容，但覆盖所有主要内容。
应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。
有一些语法结构和词汇方面的错误， 但不影响理解。
应用简单的语句间的连接成分，使全文内容连贯。
整体而言，基本达到了预期的写作目的。
第二档：（较差）（4～6分） 未恰当完成试题规定的任务。
漏掉或未描叙清楚一些主要内容，写了一些无关内容。
语法结构单调、词汇项目有限。
有一些语法结构或词汇方面的错误，影响了对写作内容的理解。
较少使用语句间的连接成分，内容缺少连贯性。
信息未能清楚地传达给读者。
第一档：（差）（1～3分）未完成试题规定的任务。
明显遗漏主?内容，写了一些无关的内容，原因可能是未能理解试题要求。
语法结构单调、词汇项目有限。
较多要点、语法结构或词汇方面的错误，影响对写作内容的理解。
缺乏语句间的连接成分，内容不连贯。
信息未能传达给读者。
0分 未能传达给读者任何信息：内容太少，无法评判：写的内容均与所要求内容无关或所写内容无法看清。
附听力文字材料：
听力录音原稿
Text 1
M: Jessica, could you type this letter for me?
W: Sorry. The computer broke down this morning. I’ll do it for you as soon as I fix it.
Text 2
M: I see you enjoyed your holidays in Brighton. Where did you stay, in a hotel?
W: No. We camped near the mountains. And some friends went with us there.
Text 3
W: Professor Neon, a few of us at the back didn’t get the copy of your reading assignment.
M: Well, there are only 38 names on my class list, and I didn’t bring any spare copies.
Text 4
M: Excuse me. Does this train go to London?
W: No, this is the 11:35 service to Rochester. There’s a London train standing at Platform No. 12 which leaves at 11:45.
Text 5
M: Everybody is helping out with dinner. Would you make the salad?
W: Anything but that.
Text 6
W: Hello. I’m from Sound Bytes Radio and I’m doing a survey about home shopping. Could I ask you a few questions?
M: A survey about home shopping? Sure.
W: Thank you. Are you a home shopper? Do you use the Internet or watch the Shopping Channel?
M: No, I like to look through catalogues and do mail order. Recently I’ve been receiving a lot of catalogues and they have some attractive things in them. In fact, sometimes I even order things I don’t need.
W: Like what?
M: Well, last year I ordered a heavy jacket with a hat, and it cost only 300 dollars but it has never gotten cold enough to wear it. I should never buy something out of a sudden desire. Hey, do you want to buy it?
W: Oh, no, thanks. But thank you for answering my questions.
Text 7
W: What’s up? You look a bit down.
M: I got the results of my end-of-year exams this morning. I failed one.
W: Oh, no. What happened? I thought you really worked very hard and went over everything carefully.
M: I did. But the questions were too hard for me.
W: Can you take it again?
M: Yeah, but I have to take the course again next year.
W: What? You have to repeat the whole year?
M: Yes, it’s quite normal, isn’t it?
W: Not in my country. If we fail in an exam at university, we usually get a chance to take the exam again, but we don’t have to take the whole course again.
M: Well, here you have to take the whole course. And pay for it, of course.
Text 8
M: Hello, Julia. Have you heard about the chess match?
W: Not yet, anything special?
M: Well, I suppose you would never be able to guess who came out first.
W: Was it Carl, or David? Those two are very competitive.
M: I’m afraid you got the wrong ones. The champion was John. It was a real surprise to everybody. He beat 12 other players, lost only 3, and played no draws.
W: John is lucky. How about Carl and David?
M: Well, Carl only played seventh, and David was better. He played fifth.
W: Anyway, I’m still wondering how John could be so successful.
M: I don’t know, either. But I heard that both Carl and David were suffering from the flu at that time.
Text 9
W: Hey, Neal, now that the midterms are over, we are getting away for the weekend to go canoeing. You want to come along?
M: Well, um, it’d be great to get away, but I’ve never done it before.
W: None of the others have, either, except me. I went once last fall. But there’ll be an instructor in each canoe the first day. This is our last chance to take a break before the finals.
M: I don’t know.
W: Oh, come on. The scenery is beautiful, and if it gets too hot, we can dive in whenever we feel like it.
M: What would I have to bring?
W: Let’s see. Tom is bringing food for the Friday night cookout for everyone. And the people who run the trip have tents set up and they supply food and drinks for all day Saturday. On the way back Sunday morning, we’ll stop somewhere for breakfast. So, you just have to bring a bathing suit and a sleeping bag.
M: Well, I do love camping and sleeping out. Where is this place?
W: Well, it’s about an hour and a half to the place where we meet the trip leaders. We leave our car there and they drive us and the canoes upriver to the place where we start canoeing.
M: And when will we set out on Friday?
W: I’ll give you a call to tell you later today.
Text 10
Mr. Stevenson was the owner of a general appliance store. He had seen many newly-weds coming into his store to shop for their first refrigerator, washer and dryer, and air-conditioner. Pen and pencil in hand, they would ask him a lot of questions about price, features and after-sale services, but they would usually walk away at the end of their inquiry. The other day a young couple came into his store. They asked him all the usual questions and he answered all of them patiently. But when he suggested an order at the end, they replied firmly, “We’ll have to look around other places first.” Although feeling a bit disappointed, Mr. Stevenson did not show it. Instead, he smiled, moved closer and said, “I know you will go to Discount Dan to look at the price tags. That’s perfectly understandable. I do the same. In fact, they sell the same stuff as we do. But if you buy things there, there is something you will not get. And that is me. I come with everything I sell. I’ve been in the business for thirty years and in a few years’ time, I’m going to give my store to my daughter and son-in-law. I hope they will carry on the family business. I stand behind everything I sell and I will make sure that you will never regret buying things from me.” After this short speech, Mr. Stevenson offered the young couple some ice-cream to thank them for their interest. Impressed by his honesty and sincerity, the young couple decided to place an order.
高二期末试题 语文 2013.01
一、语言文字运用（18分）
1．下列词语中加点的字,每对读音都相同的一组是（3分）
A．菲薄/斐然 沮丧/狙击手 炽热/改旗易帜
B．嫉恨/狼藉 唠叨/痨病鬼 旋风/泫然流涕
C．胸脯/花圃 镣铐/瞭望塔 模糊/顶礼膜拜
D．笞刑/怠慢 赡养/禅让制 缄默/间不容发
2．下列各句中，没有语病的一句是（3分）
A．在必修四教科书中，我们将看到人生舞台上惊心动魄的灵魂表演和生命的呼喊，去探索人生应恪守的准则。
B．我梦想，在种族主义者猖獗的阿拉巴马州，有一天黑人男孩女孩，或白人男孩女孩，可以无拘无束地手牵着手。
C．我们并非孤军作战，战争的胜负不仅仅取决于力量的强弱，胜利永远属于那些机警的、主动的、勇敢的人们。
D．这位大学生的回答让我很惶恐，10年后，他总要承担起老人物质赡养和精神赡养，他的父母会是怎样的境遇呢？
3．下列加点的字词，解释有误的一项是（3分）
A．无乃尔是过与（过错） 勒兵下令军中曰（约束）
籍长八尺余，力能扛鼎（举起）
B．五亩之宅，树之以桑（栽种） 涂有饿莩而不知发（打开粮仓赈济）
卒使上官大夫短屈原于顷襄王（诋毁）
C．时运不齐，命途多舛（不顺） 君子疾夫舍曰欲之而必为之辞（痛恨）
有能生得购千金（悬赏征求）
D．侯生视公子色终不变，乃谢客就车（辞别） 视清季有加（比）
河内凶，则移其民于河东（年成不好，荒年）
4. 下列各句中，加点的成语使用错误的一项是（2分）
A．我们如果在自己的国土上，为神圣的自由事业而武装起来，那么面对任何敌人都是百战百胜的。
B．杨二车娜姆说不知郑钧其人，更不知其歌，但是在殷谦看来，她也不过五十步笑百步而已，因为她在音乐方面没有什么造诣。
C．政治局八项规定一出，地方政府便雷厉风行，各类会议不再摆花，盆花销量跌九成；军委刚下禁酒令，茅台酒市值一天就蒸发125亿。
D．在战国四公子中，就礼贤下士的程度和建立功勋的大小而言，魏公子信陵君应为首当其冲。
5.在下面横线处，仿照前面画浪线的句子，各补写两个例子。（4分）
人们从读书学做人：从往哲先贤那里，人们学得他们的品格。从孔子学得仁爱的情怀，从鲁迅学得批判的精神，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；从古今中外的著述中，人们可以感受到司马迁《史记》的严谨态度，文天祥《正气歌》的浩然正气，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。一个读书人，是一个有机会拥有超乎个人生命体验的幸运人。
6．针对下面反方的说法，作为正方，请从《边城》《红楼梦》《一滴眼泪换一滴水》《辛德勒的名单》中选一个人物为例，写一个反问句。（3分）
反方：如果人性是善的，那么请问：克劳迪斯会做出用毒汁灌进兄长耳中，害死国王，篡位娶嫂之事吗？
正方： ▲
二、文言文阅读（19分）
阅读下面的文言文，完成7-10题。
董仲舒，广川人也。少治《春秋》，孝景时为博士。进退容止，非礼不行，学士皆师尊之。武帝即位，举贤良文学之士前后百数，而仲舒以贤良对策焉。
对既毕，天子以仲舒为江都相，事易王。易王，帝兄，素骄，好勇。仲舒以礼谊匡正，王敬重焉。久之，王问仲舒曰：“越王勾践与大夫泄庸、种、蠡①谋伐吴，遂灭之。孔子称殷有三仁，寡人亦以为越有三仁。桓公决疑于管仲，寡人决疑于君。”仲舒对曰：“臣愚，不足以奉大对。闻昔者鲁君问柳下惠：‘吾欲伐齐，何如？’柳下惠曰：‘不可。’归而有忧色，曰：‘吾闻伐国不问仁人，此言何为至于我哉！’徒见问耳，且犹羞之，况设诈以伐吴乎？由此言之，越本无一仁。夫仁人者，正其谊不谋其利，明其道不计其功。是以仲尼之门，五尺之童羞称五伯②，为其先诈力而后仁谊也。苟为诈而已，故不足称于大君子之门也。五伯比于他诸侯为贤，其比三王③，犹武夫④之与美玉也。”王曰：“善。”
仲舒治国，以《春秋》灾异之变推阴阳所以错行，故求雨，闭诸阳，纵诸阴，其止雨反是；行之一国，未尝不得所欲。先是，辽东高庙、长陵高园殿灾，仲舒居家推说其意，草稿未上，主父偃候仲舒，私见，嫉之，窃其书而奏焉。上召视诸儒，仲舒弟子吕步舒不知其师书，以为大愚。于是下仲舒吏，当死，诏赦之。仲舒遂不敢复言灾异。
仲舒为人廉直。公孙弘治《春秋》不如仲舒，而弘希⑤世用事，位至公卿。仲舒以弘为从谀，弘嫉之。胶西王亦上兄也，尤纵恣，数害吏二千石。弘乃言于上曰：“独董仲舒可使相胶西王。”胶西王闻仲舒大儒，善待之。仲舒恐久获罪，病免。凡相两国，辄事骄王，正身以率下，数上疏谏争，教令国中，所居而治。及去位归居，终不问家产业，以修学著书为事。
仲舒在家，朝廷如有大议，使使者及廷尉张汤就其家而问之，其对皆有明法。自武帝初立，魏其、武安侯为相而隆儒矣。及仲舒对册，推明孔氏，抑黜百家。立学校之官，州郡举茂材孝廉，皆自仲舒发之。年老，以寿终于家，家徙茂陵，子及孙皆以学至大官。
（选自《汉书?董仲舒传》，有删改）
【注释】①泄庸、种、蠡：均是勾践的臣子。 ②五伯：指春秋时期的五位霸主。 ③三王：指古代的贤王。 ④武夫：即“珷玞”，似玉的石头。 ⑤希：观望，看。
7．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（3分）
A．少治《春秋》，孝景时为博士 治：研究
B．天子以仲舒为江都相，事易王 事：奉事
C．于是下仲舒吏，当死 当：应当
D．魏其、武安侯为相而隆儒矣 隆：尊崇
8．下列各句中，加点词意义和用法都相同的一项是（3分）
A．归而有忧色
童子莫对，垂头而睡
B．以《春秋》灾异之变推阴阳所以错行
则无望民之多于邻国也
C．仲舒以礼谊匡正
丹不忍以己之私伤长者之意
D．故不足称于大君子之门也
使得毕使于前
9．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）
A．易王向董仲舒求教，董仲舒在回答时提到了柳下惠、五伯等人，目的是告诫易王，遵循仁义，不可施行诡诈之术。
B．主父偃嫉妒董仲舒，偷出了他的草稿交给皇帝，又因为董仲舒学生的失误，结果导致了董仲舒险些丢掉性命。
C．公孙弘为了打击报复董仲舒，故意向皇帝推荐董仲舒去相胶西王。董仲舒害怕惹祸上身，就借生病没有接受朝廷的任命。
D．董仲舒罢黜百家，独尊儒术。朝廷也非常重视董仲舒，经常派人请教于他。董仲舒死后，他的子孙都做了大官。
10．将下列句子翻译成现代汉语。（10分）
（1）徒见问耳，且犹羞之，况设诈以伐吴乎？（4分）
▲
（2）仲舒以弘为从谀，弘嫉之。（3分）
▲
（3）余为斯序，既痛逝者，并以为国人之读兹编者勖。（3分）
▲
三、古诗词鉴赏（10分）
11．阅读下面这首诗，然后回答问题。
登　高
杜甫
风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
万里悲秋常作客，百年多病独登台。
艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。
⑴首联运用哪些艺术手法描写了哪些景物？组成了一幅什么样的画面？ （4分）
▲
⑵宋人罗大经指出《登高》“万里悲秋常作客，百年多病独登台”含有八方面的意思，请作具体解说。（6分）
▲
四、名句名篇默写（8分）
12．补写出下列名句名篇中的空缺部分。
⑴______________，不患贫而患不安。（《季氏将伐颛臾》）
⑵剑阁峥嵘而崔嵬，_____________，_____________。（《蜀道难》）
⑶________________，一弦一柱思华年。（《锦瑟》）
⑷千呼万唤始出来，___________________。（《琵琶行》）
⑸别有幽愁暗恨生，___________________。（《琵琶行》）
⑹________________，恰是一江春水向东流。（《虞美人》）
⑺_______________？杨柳岸，晓风残月。（《雨霖铃》）
五、现代文阅读：文学类文本（20分）
阅读下面的作品，完成13—16题。
一小时的故事
〔美国〕凯特?乔宾
①知道马勒太太心脏有毛病，将她丈夫的死讯透露给她时，尽量婉转也相当费了一番心思的。是姐姐约瑟芬吞吞吐吐告诉她的。理查——马勒的朋友，那时也在马勒太太身旁。火车出事惨剧的消息传到报社，他看见“死亡名单”中，马勒先生的名字列为首名。
②她顿时，突发性、毫无顾及地哭倒在姐姐的怀中。当一阵伤恸过去之后，她独自回到自己房中。敞开的窗户前，立着一张舒适、宽大的靠背椅。她将身子沉了进去，陷入一阵拖缠她的身躯且似乎已噬蚀到她心灵的疲惫。她看见家门前广场上的树梢无不震颤着新春的声息，空气中嗅得到春雨的甜香，窗下街头传来小贩的叫卖声，远处不知谁的歌声袅袅飘到她的耳际，无数的燕子在屋檐下呢喃。面对她窗户的西方天边，相遇又相叠的云层中这里、那里地绽出几块青空。
③有些什么在向她逼近，而她正怯怯地等待。是什么？她不知道；太微妙，只能意会，无法言传。
④她开始认出了向她逼近且要占有她的是什么，她奋力地想用如她那白净、瘦长双手一般无力的意志，将它击退。当她不再抗拒的时候，一个渺小、悄然的字眼自她微启的唇间溜了出来。她屏住气息一次又一次地说：“自由、自由，自由！”她的脉搏加快，循流的血液温暖也松弛了她每一寸的肉体。她并没有犹豫且思量自己是不是被一种怪诞的欢愉迷惑了。一股清晰、崇高的意念使她斥笑这根本是不屑一顾的想法。她知道，当她看见那双被死亡合起的仁慈而温柔的手，那张对她从不具安全感与爱，如今该已凝固、灰冷且死亡的脸孔时，她会再度哭泣。但是她却看见在那悲愤的一刻过后，决然属于她自己的长远年华的到来。她张开并伸出臂膀去迎接它们。在今后那些岁月里，她不会再为另外一个人活；她要为自己活。今后将不会再有一种强烈的意志迫使她向那种盲目的坚守屈服，那种男人与女人均自认有权将个人的意志强施于另一同类的信念。无论是出于善意或居心冷酷，她要采取的此一行动，在那觉醒的片刻看来，总觉得像是一种罪过。然而，她终归是爱过他——有的时候。多半的时候，她并不爱他。又怎么样呢！当面对自我肯定的执迷，突然认清了这是她生命中最强烈的冲动时，爱情，这无人能探破的神秘，又算得了什么呢！“自由！肉体与灵魂的解放！”她不停地悄声念祷。
⑤约瑟芬恳求让她进去：“露易丝，你这样会病倒的。看在老天的面上，开门吧。”
⑥“走开。我没有病倒。”
⑦的确没有,她吐出了一句明快的祷言：但愿人生长久。就在昨天当她想到人生可能长久时，她还打了个冷颤呢。她终于立起身来，在姐姐的强求下打开了房门。两人走下了楼梯。理查在下面等候她们。有人在用钥匙开启大门的弹簧锁，进来的是马勒先生。他略带旅途的倦容，手里却很从容地提着旅行袋与雨伞。他的旅程离火车出事地点遥不可及，他根本不知道会有车祸发生。他站在那里，对约瑟芬刺耳的尖叫，对理查飞快地要挡住他，不给他妻子看见而感到错愕。
⑧然而，理查已经太迟了。
⑨医生到来时，说马勒太太死于心脏病——乐极生悲的结果。
13．文中第②段中描写窗外景色有哪些作用？（4分）
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14．本文刻画人物时，最主要的艺术手法是什么？有什么作用？（6分）
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15． “医生到来时，说马勒太太死于心脏病——乐极生悲的结果。”这句话颇为精妙，请简析。（4分）
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16．本文在情节设置上有什么特点？请作简要分析。（6分）
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六、现代文阅读：论述类文本（15分）
阅读下面的文章，完成17-19题。
小说的气味
莫言
出生在中俄界河乌苏里江里的大马哈鱼，在大海深处成长，在进入产卵期时，凭借着对出生的母河的记忆，战胜惊涛骇浪，逆流而上，回到故乡，完成繁殖后代的任务后死去。母河的气味，不但为它们指引了方向，也是它们战胜苦难的力量。从某种意义上说，小说的创作也像这样，就是作家的一个寻味过程。
苏联作家肖洛霍夫在《静静的顿河》里，向我们展示了他的特别发达的嗅觉。他描写了顿河河水的气味，描写了草原的青草味、干草味、腐草味，还有马匹身上的汗味，当然还有哥萨克男人和女人们身上的气味。他在他的小说的卷首语里说：“哎呀，静静的顿河，我们的父亲！顿河的气味，哥萨克草原的气味。”其实就是他的故乡的气味。
许多作家其实患有严重的鼻炎，但这并不妨碍他们写出有独特气味的小说，因为他们给思维插上了翅膀。他们给没有气味的物体以气味，给有气味的物体以别的气味。寒冷是没有气味的，因为寒冷根本就不是物体，但作家福克纳在《喧哗与骚动》中大胆地给了寒冷以气味，而且让人感到印象深刻，十分逼真。死亡也不是物体，死亡也没有气味，但作家马尔克斯在《百年孤独》里让他的人物能嗅到死亡的气味。
人不可能变成甲虫，但我们却被卡夫卡的《变形记》中人变成甲虫的故事打动。当年，德国作家托马斯·曼曾经把卡夫卡的小说送给爱因斯坦，但是爱因斯坦第二天就把小说还给了托马斯·曼。他说：人脑没有这样复杂。我们的卡夫卡战胜了世界上最伟大的科学家。
小说中实际上存在着两种气味。换句话说，小说中的气味有两种写法。
当然，作家必须用语言来写作自己的作品的气味，以及色彩、温度、形状都要用语言营造或者说是以语言为载体。没有语言，一切都不存在。文学作品之所以可以被翻译，就因为语言承载着具体的内容。
小说家要努力地写出感觉，营造出有生命感觉的世界。有了感觉才有可能有感情。没有生命感觉的小说，不可能打动人心。优秀的小说，是伟大作家调动了自己的全部的感觉，创造出许多奇异的感觉的。
我曾把台湾布农族流传的故事写成了小说。在地下，有个靠闻食物气味维生的部落，地上的人们经常潜入地下偷走他们的食物。小说中，我是一个下到地下去偷食物的孩子。小说发表之后，我感到很是后悔，我应该站在嗅味部落的立场来写，把自己想象成一个嗅味部落的孩子，那样，这篇小说必然会十分神奇。
（选自《什么气味最美好》，有删改）
17．请简要概括本文的论述思路。（4分）
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18．作者在文中所说的小说中的“两种气味”指什么？请结合文本加以具体说明。（6分）
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19．作者举自己创作上的例子有什么作用？（5分）
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七、作文（70分）
20．偶像，一般是指受人崇拜的明星、名人。其实，偶像并不仅仅是明星，尤其不仅仅是演艺界的明星，还可以是各行各业做出成绩的人。比如篮球员动员姚明，宇航员杨利伟，作家鲁迅、金庸等等。甚至，你的偶像还可以是一个非常普通的人，只要他身上有值得你敬佩的东西，就可以成为你的偶像。请以“也说偶像”为题，写一篇不少于800字的议论文。
高二语文期末试题参考答案 2013.1
一、（18分）
1．B （B项jí，láo，xuàn。A项fěi，jǔ/jū，chì/zhì；C项pú/pǔ，liào，mó；D项chī/dài，shàn，jiān）
2．C (A. 搭配不当，“生命的呼喊”是看不到的。 B. 表意不明。“或”改成“和”。D. 成分残缺。“精神赡养”后加“的责任”。)
3．A（“过”应为“责备”。）
4. 选择题，考书上成语。（3分）
5．语用题，内容自定，尽量与教材内容相关。（3分）
6. 示例：正方：如果人性是恶的，那么请问：当贾府遭遇抄家，亲友避躲或心怀歹念时，刘姥姥这个乡村老妪怎会再进贾府救走巧姐？(观点、内容、反问各1分)
二、（19分）
7．C（应为“判罪”）
8．D（D项均为“介词，在”。A项第一个“而”是连词，表顺接关系；第二个连词，表修饰关系。B项第一个“之”是结构助词，的；第二个是结构助词，取消句子独立性。C项第一个“以”是介词，用；第二个是介词，因为。）
9．C（董仲舒是接受了任命，因为惧祸，不久就辞职了。从下文“凡相两国”也可看出他是做了胶西王的相。）
10．（1）柳下惠只不过被询问罢了，尚且还对此感到羞愧，更何况是设诡诈计策去攻打吴国呢？（主语补充1分，“见”“羞”“设诈”各1分）
（2）董仲舒认为公孙弘顺从谄媚，公孙弘就嫉恨他。（“以…为”“从谀”“嫉”各1分）
（3）我写了这篇序言，既是痛悼逝去的人，也将这篇序言作为对读这部书的国民的勉励。（第一个“为”、“勖”、定语后置各1分。）
【参考译文】
董仲舒，是广川人。年轻时研究《春秋》，汉景帝时为博士。他的进退形貌举止，不符合礼仪的不做，学士们都尊他为老师。汉武帝继承帝位以后，下令荐举贤良文学之士先后一百多位。董仲舒作为贤良回答皇帝的策问。
策问结束后，汉武帝任命董仲舒为江都相，奉事辅佐易王。易王（刘非），是汉武帝的哥哥，平素非常骄横，喜欢勇武。董仲舒用礼义扶正易王，易王很敬重他。过了一段时间，易王问董仲舒说：“越王勾践和大夫泄庸、文种、范蠡密谋攻打吴国，后来终于灭了吴国。孔子说殷纣王有三位仁人，我认为越王勾践也有三位仁人。齐桓公有疑难问题就向管仲请教，我有疑难就向您请教。”董仲舒回答说：“臣愚昧，不能回答您提出的问题。我听说春秋时鲁国国君问大臣柳下惠：‘我想攻打齐国，怎么样？’柳下惠说：‘不行。’他回家后面有忧虑之色，说：‘我听说攻打别的国家不去问有仁德的人，国君想攻打别国为什么问到我呢？’柳下惠只不过被询问罢了，尚且还对此感到羞愧，更何况是设诡诈计策去攻打吴国呢？由此说来，越国根本就没有一位仁人。仁人，就是端正他的义而不去谋取私利，阐明他的道而不去计较自己的功劳，所以在孔子的门徒里，即使是未成年的儿童也羞于谈论五霸，因为五霸先推崇欺诈武力而后注重仁义。越王君臣不过是施行不正当的诈术，所以不值得孔子的门徒谈论。五霸比其他的诸侯贤明，可是和三王相比，就好像似玉的石头和美玉相比一样啊。”易王说：“说得好。”
董仲舒治理国家，是用《春秋》记载的灾异变化来推究阴阳错行的原因，所以求雨时，闭阳纵阴，他止雨时就闭阴纵阳。这种祈雨止涝的方法推行到江都全国，没有不随心所欲的。在这之前，辽东郡祭祀汉高祖的高庙和汉朝皇帝祭祖的地方长陵高园殿先后发生火灾，董仲舒在家里推论天降火灾和人世的关系，奏章草稿写好了没有上呈。主父偃来探望董仲舒，私自看了奏章草稿，他平素就嫉妒董仲舒，便把奏章草稿偷走，上交给汉武帝。汉武帝召集了很多儒生，让他们看董仲舒的奏章草稿。董仲舒的学生吕步舒不知道这个奏章草稿是老师写的，认为非常愚昧。于是汉武帝把董仲舒交官问罪，判处死刑，汉武帝下诏赦免了他。董仲舒从此便不敢再谈论灾异变化。
董仲舒为人廉洁正直。公孙弘研究《春秋》的水平不如董仲舒，可是公孙弘迎合世俗，掌握大权，位至公卿。董仲舒认为公孙弘顺从谄媚，公孙弘就嫉恨他。胶西王刘端也是汉武帝的哥哥，为人特别放纵，多次谋害朝廷派去的二千石的官员。公孙弘就跟汉武帝说：“只有董仲舒可以担任胶西王的相。”胶西王听说董仲舒是有名的儒家大师，对待他还比较尊重。董仲舒害怕时间长了会遭到不测之罪，就以年老有病为由辞职回家了。董仲舒共做过江都、胶西两国的相，都是辅佐骄横的诸侯王，他以身作则为下属做表率，多次上书直言规谏，指定教令颁行国中，他所在的江都、胶西两国都治理得很好。到了去官归家后，他根本不过问家庭产业，只是埋头诵读，专心著书。
董仲舒养病在家，朝廷如果讨论重大问题，就派使者和廷尉张汤到他家征询他的意见，董仲舒的解答都有根有据。从汉武帝初即位，魏其侯窦婴和武安侯田蚡先后做丞相，开始推崇儒学，到董仲舒对策，推尊宣扬孔子，罢黜百家。设立管理学校的官吏，州郡推荐茂才孝廉，都是从董仲舒开始的。董仲舒年纪大了，在家里寿终。后来他家迁往茂陵，他的儿子和孙子都凭学问做了大官。
三、（10分）
11．内容自定。出3道小题。
四、（8分）
12．内容自定。出自课本。
五、（20分）
13．①借景抒情或以景衬情。所写景物都带有明快、有生机的特点。暗示人物轻松而又愉悦的心情。（2分）②以云层、青空分别象征限制自由的婚姻、即将来临的自由。（1分）③为下文揭示人物的心理以及情节的发展做铺垫。（1分）
14．运用了心理描写（2分）。作用：①交待露易丝的婚姻痛苦。②表现露易丝面对即将来临的自由时的喜悦。③反映露易丝内心的冲突：在更多解放快感的同时，也有负罪感。（答对一点给2分，答对两点给3分，答对三点给4分）
15．⑴医生认为马勒太太是乐极猝死，而其实她是因情绪的大起大落而猝死。⑵这句话具有反讽意味（黑色幽默），让人回味无穷。（每点2分，共4分）
16．有许多虽出乎意料，但又合乎情理的地方（2分）。①马勒太太接到死讯后看似异常的表现，实际上是符合其生活逻辑的。②作者设置仅仅凭借报上登载的名字就判断马勒先生之死这个情节，就埋下了可能会弄错的伏笔。③文章开头交待露易丝有心脏病，为最后她的猝死埋下伏笔。（一点1分，两点2分，三点4分）（意对即可）
六、（15分）
17．首先由大马哈鱼引出小说创作是寻味过程的观点；
然后阐述了小说中存在两种气味(或小说气味的两种写法)；
接着阐释了小说中的气味是以语言为载体；
最后强调作家要调动全部的感觉写出独特的气味来。
（1点1分）
18．第一种是指真实的生活中的气味（1分），文中用《静静的顿河》为例，说明这一类的小说就是真实地写出了故乡生活的气味（2分）。
第二种是指作家给思维插上翅膀而创造出来的气味（1分），文中用《百年孤独》《喧哗与躁动》《变形记》为例，说明这一类小说是借助想象力描绘出的生命感觉和生命气息。（2分）
19．举自己创作失误之例，反思自己的创作，与前文其他作家成功的例子作比，佐证好作品要写出奇异的感觉，增强文章说服力。（答对1点得2分，答对2点得5分）
七、（70分）
20．评分参考等级
等级
内 容
语 言
结 构
63-70
能写出对“偶像”的辩证思考。
语言要有论证性。
结构严整。
56-62
材料要与观点一致，分析议论有一定的说服力。
语句通顺，偶有病句，明显病句不超过2个。
结构完整。
49-55
中心比较明确，有一定的分析。
能把道理讲清。病句不超过5个。
结构比较完整。
42-48
能围绕崇拜或排斥“偶像”选择论据，但未作分析。
语言拉杂，不连贯，病句较多。
结构前后缺少照应。
28-41
材料与对“偶像”的态度有关联，不能围绕中心作议论。
文体不明显，语句不连贯，病句较多。
结构不完整
27以下
文不对题。
文体不明显，语句不通。
结构不完整。
注意：
①错别字每个扣1分(重复不计)，扣满5分为止；
②每少50字扣1分；
③不足300字，不得超过28分；
④默写优秀作文，不得超过20分；
⑤抄写试卷的阅读材料，不得超过10分。

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