资源简介

第11讲分数除法
总比
课前小测。
31
31
1.
【解答】解：40的5的4可以表示为：40×5×4.故选：B.
4
9
2.
【解答】解：45=5：答：甲数相当于乙数的5；故选：B.
28
18
3.【解答】解：4×(1-
3)=4×3=3(千克)答：比4千克少3是3千克.故选：C.
4.
【解答】(382+1)×2=39×2=402×2=40×2+×2=80号，答：两筐香蕉共有80千克。
3
6
6
6
3
30
知识点1
典例分析
例1.
【解答】解：要求5里面有20个几分之一，因为205=4，所以5里面有20个三.故选：B.
例2.【解答】解：先把长方形平均分成5份，其中的3份就是它的3，再把这3份平均分成4份，即为
5
4可以表示34计算过程的是
故选：D.
例3.【解答】83=8x18:9
9
9*327:946=9×13
0=7×614
例4.【解答】解：
12=3x1-1.
3
4=12×13
12
÷5=1×11
4
41216
13
13413
5525
。313
20÷3=6×号=2；8+5=4
3
311
3=11*3114
4520
7*9
7921
1
五年级数学春季课程
知识点2
典例分析
【解答】解：5÷(5+100)=元：答：盐占盐水的1
例1.1
故答案为：
1
21
21
例2.【解答】解：
(1)412=1
15
(2)512=5
72
例3.【解答】解：(1)3-3)+3=
4
2:2)4-4
3
12
例4.【解答】
（9680》60=后，答：淘气期未比期中考试分数多号
例5.【解答】(64-36)÷64=
287
,答：用去比剩下的钱少
7
6416
16
创6【解答】解：（①）12-=立答：每个围裙用去这块布料的
2
(2)812=名（米）.答：每个围裙用布2米。
3
3
赶
举一反三
一、仔细选一选。
1.【解答】故选：B.
v
【解答】解：8+15=23（个）
823=8
23
1523=15
3
答：他们俩收集的个数分别占两个人收集总数8和15
8.15
2323
故答案为：
23’23
3.
【解答】解：甲数有4份，乙数5份，用乙比甲多的份数除以甲，(5-4)4=14=
4
答：乙比甲多号
4.【解答】解：淘气有8份，笑笑数1份，18=
8
5,【解答】解：12=1.故选：A
6.【解答】解：全班人数为5份数，女生人数为3份数，则男生人数就为5-3=2份数：
则男生人数相当于女生人数的：2号号：答：男生人数相当于女生人数的号放选：C。
实战演练
1.
【解答】故选：A.
2.
【解答】放答案为：是子子号
3【解答】解：号4=号
涂色如下：
4.【解答】解：每一段是这根铁管的：19=；平均每段长：89=8（米）：
9
9
答：每一段是这根铁管的二平均每段是8米」
9
5【架省】放管案为子号
6.【解答】解：做对了：80-4=76（道），
(1)做错的题目数占总数的：480=1
20
答：做错的题目数占总数的
20
(2)做对的题目数占总数的：7680=19或1-三=19
20
2020
答：做对的题目数占总数的19
20
(3)做错题数占做对题数的：4÷76=1
19
答：做错题数占做对题数的
19
7.【解答】放答案为：号10,16,24号
3五年级数学春季课程
第14讲方程：我们有关系
学
1认识用字母表示数的意义和作用，能够用字母表示学过的运算定律和计算公式，能在具体
习
的情境中用字母表示常见的数量关系：
2.进一步理解等式性质，并灵活应用等式性质解方程：
标
3.感受数学和现实生活的联系，初步学会列方程解决一些简单的实际问题。
比
课前小测
1.(1)写出小红从家到学校的行走路线。
(2)小红每天上学需行多少千米？如果骑车每分钟行150米，她上学路上要行多少分钟？
公园
北
45
50
400m
商场
500m
150m
电影院
60°
250m
学校
200m
小红家
超市
2.认识地图。
(1)小红家住老车站，她到宝塔小学怎么走？到宝塔公
市委大院
O
园又怎么走？
90米
黄州商场
180米
邮局
七一商场
(2)小明住市委大院，他去黄冈中学走哪条路最近？有
110米
140米
O商城
多少米？
70米
120米
170米
黄风中学
任字国
(③)从十字街经七一商场到商城，来回走多少米？
老车站050米0100米
130米
150米
口宝塔公园
○宝塔小学
正确率
速度
答题规范
□□
28
智
慧
乐
园
生话中的散学
教学是一门深奥的科学？除了在学校和课本可以接触到以外，在实际生话中很少看到它？在8
常生活中，除了加减乘除等小学数学知识外，还有哪些地方能用到它？
其实数学是最基础的来源于实践的学科，可以说有生话的地方就有数学。
很多人平时都爱看足球，平时我们看见的足球是用黑白两种颜色的皮缝制而成的。其中黑皮
是正五边形的，白皮是正六边形的，那么0果其中黑皮有2块，白皮有多少块？
怎么样？是不是觉得非常困难，无处下手啊？
提示一下：利用"所有正六边形的总边数=所有正五边形的总边数"来求解。
过程如下：
每块黑皮有五条边，十二块黑皮共有5×1260条边，每块白皮有三条边与黑皮在一起，因此百
皮共有60÷3=20块。我检验了一下，足球真的是有20块白皮。
木匠眼里的数学，谭木匠要做一个椭圆的桌面，他拿了二根钉钉在木板上，然后用一条打结
的绳子和粉笔，就可以在木板上画出一个漂亮的椭圆出来。几分钟后，桌子就做成功了。知道
怎么做的么？
数学就是这样，看似高深的一门学问，其实充斥着我们生活的各个角落。反过来，如果我们
能将自己学到的数学只是有效的运用到平时生话中，也会让我们的生话更加便捷，有趣。
五年级数学春季课程
知识点1
解方程
解方程步骤：
(1)有分母先去分母，运用等式的基本性质：
(2)有括号就去括号，应用去括号的法则：
(3)数字和字母分别在等式的两边，运用等式的性质：
(4)合并含字母的所有项，字母不变系数相加减：
(5)系数化为1求得未知数的值。
典例分析
例1.甲校学生人数是乙校的2倍还多6人，两校共有学生1200人，乙校有学生多少人？
方法一：设乙校学生人数为×人，则乙校学生人数
,列方程：
方法二：设甲校学生人数为×人，则乙校学生人数
一，列方程：
【演练1】五(1)班图书角，有故事书38本，比文艺书本数的4倍多2本，文艺书有多少本？用方程解决这个问
题时，我们先分析故事书的本数与文艺书的本数的关系，得到等量关系式：
再根据等量关系列方程解答。设：文艺书有×本，列方程
例2.王老师买了5个足球和3个篮球共花了1050元，已知每个足球比篮球多50元，那么每个篮球多少
元？可设每个篮球X元，则每个足球
元，根据等量关系列方程是：
【演练2】妈妈共买了28个苹果，平均放在5个盘子里还剩3个，平均每盘有几个苹果？设平均每盘有×
个苹果，列方程是：
30

展开更多......

收起↑