资源简介 第1讲分数加减法课前小测1.【解答】8=23273133互-3191461-19-566246+92.【解答】①3)=9÷(8)-0.75=432)8+(12)②34)-(17)48=2.125=51(68)16(24)8+243)9)-250(8)3(25)-43.【解答】(1)<3(13)35(20)4a君4.【解答】85=1.6(道)58=0.625(分钟)典例分析例1.【解答】10例2.【解答】解:(1)1+3=116+412(2)因为:11-1所以:1,1-15630+305故答案为:言导6,01例3.【解答】B。变式【解答】异分母分数相加减,先通分,变成同分母的分数相加减,再计算,上上三a+也a b ab例4,【解答】解:将梨的质量看作单位“1”,1+上-5,答:苹果的质量是梨的5.故选:C。44变式【解答】解:把男生人数看作单位“1”,把它平均分成4份,女生是这样的3份,即女生人数就是男生人数的1-上三,答:女生人数是男生人数的444五年级数学春季课程知识点2典例分析例1.【解答】解:w合号492是合台:(3)8=8。().故答案为:+,+,,+.977g77例2.【解答】解:(1)7-1+411311品诗1号号(2)1+4+11+12525=(+1)+(4+)》55=2+1=3(3)75)125-12121骨=君(4)2+1-32156经 是受●(5)3158416-5.5816=_516(6)6-(3-4)=51320例3.【解答】解:41=11(小时)54202-420=611520=1320(小时):答:第三天还需要放3小时。20举一反三一、填空题。1.【解答】1:112122.【解答】共;18。203.【解答】二、选择题。1.【解答】解:a+b-3a+2b=3a+2236,故选:C662.【解答】解:今年产量是去年的(1+上),故选:B3.【解答】解:1-6_177'答:小王的身高比小敏矮气故选:A.4。【解答】解:12=品答:这个月是上个月的品.121212故选:C三、解答题。第3讲长方体的再认识学1.掌握长方体、正方体的特征,正确认识它们之间的关系:习2.掌握长方体、正方体的展开图,能辨识展开图:3培养学生操作、观察和抽象概括的能力,初步建立空间观念。标比课前小测1.在横线里填合适的小数。1257110001007元8分=元50厘米=米1吨2千克=2.把下面的小数化成最简分数。0.45=4.25=1.32=0.375=0.25=0.55=8.02=13.16=3.把下面的小数化成分数,分数化成小数,不能化成有限小数的保留两位小数。791115=1.45=0.75=10020正确率是速胶签题规范 □2□□ □□五年级数学春季课程0智慧乐园还是原来的数你任意写一个三位数,把这三个数字再重复一遍,组成一个六位数。032,重复成32327。将此六位教数除以7,再除以11,再除以13,你会发现一个奇怪的现象,答案必定仍是你原先写的数字。举例:327327-7=4676146761÷11=4251425113=327有的小朋友担心,三位数字重复成的这个六位数,除以),再除以11和13,可能会除不尽。我们可以确定,一定不会的。如果除不尽,一定是你哪一步算错了。你看了答案的解释就会明白的。2520的秘密学者在一座埃及金字塔的墓碑上发现了一组象形文字,翻译出来原来是一个数字2520。以后的研究引起数学家的深厚兴趣,原来古埃及人很早就知道了2520这个数的特性,它是2,3,4,5,6,7,8,9,10这九个自然数的最小公倍数。我们可以试一试:25207=360。对其他八个除数,都可以不用具体计算就知道它们确实可以整除2520,你能说明理由吗?学知识点1长方体、正方体的认识棱长高宽棱长长棱长长=宽=高=棱长长方体正方体基本元素特征长方体正方体顶点个数个数面形状大小关系条数棱长度关系总棱长般的长方体最多有条棱相等,最多有面相同。典例分析例1.正方体是由6个完全相同的正方形组成的图形。(判断对错)五年级数学春季课程例2.如果发现一个长方体有4个面是正方形,那这个长方体一定是正方体。(判断对错)例3.有6个面、8个顶点、12条棱的物体一定是长方体或正方体。(判断对错)例4.给一个正方体礼品盒包装,用了50厘米长的丝带,其中,打结用了14厘米,礼品盒一个面的边长是多少厘米?知识点2长方体、正方体展开图上右前左后上右前必令 展开更多...... 收起↑ 资源列表 五年级春季第一册答案.pdf 第3讲 长方体的再认识.pdf