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江西省赣州市2022年高考语文一模试卷
一、现代文阅读（36分）
（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）
1．（9分）阅读下面的文字，完成各题。
2021年9月，新版《鲁迅手稿全集》问世，囊括了鲁迅的文稿、译稿、书信、日记、辑校古籍等多类型手稿，其中不少资料是初次面世，为学界和读者更深入地了解鲁迅提供了大量一手文献。当前，手稿研究已成为后人研究文学作者的一个新窗口。如何认识好、保护好、研究好、利用好手稿，成为文学研究领域的一个新课题。
在古籍中，手稿分为稿本、抄本和批校本。稿本又分为清稿与草稿，草稿可见作者的修改过程及思想发展；清稿即作者自定稿，常常是以极具个性的精妙书法写就。随着计算机、手机等智能设备的普及，再加上其它多种因素，现代人对手稿书写文化的敬重感有所下降。虽然新的书写方式席卷而来，但我们仍然可以坚信书写本身强大而持久的生命力。
手稿研究为文学研究打开一个全新的视野。从手稿的用纸、材质、造型以及书写习惯等方面，可以看到诸多时代的印记与风貌，包括时代风尚、文化生产方式、物质生活面貌等。手稿本身展现着文章的生成过程，手迹中的生成性、动态性、情绪性及书写本身的表现性，在整理本中不可保留。要体会这些，只有在手稿中实现。手稿除了具有对作者及其作品的认知价值外，还具有审美意义，很多作家手稿是精美的艺术品。书写审美与文章审美的关联，还未被充分挖掘，这方面的研究也必须通过手稿进行。手稿研究促进文本生成学研究的发展，这实际上也是人类思维方式、思维与写作的关系、思维与书写方式研究的重要方面。
推动手稿研究的方法也是多样的。比如，对文学作者亲属手稿的研究也可以让读者有更多发现。《王乃誉日记》影印本的出版对推动王国维研究有重要意义。王乃誉是王国维的父亲，旧学根底深厚，擅长书画，日记中蕴含的大量信息，为此前王国维研究所未知。
文艺形态学注重研究文艺作品外部形态和内部结构，它的研究方法对手稿研究有重要意义。形态学是用来特指专门研究生物形式本质的学科。20世纪中叶，形态学被引入文学研究领域。基于此，文艺形态学应运而生。但文艺形态学在手稿研究中的运用，目前还处于初期阶段。王锡荣曾试图借鉴文艺形态学概念和方法，从新版鲁迅手稿的形态学角度出发，考察鲁迅手稿形态的形成过程及方式，获得更多鲁迅手稿的内在信息，深入了解鲁迅写作的诸多密码、手稿形态的基本特征及其生成方式的部分路径、写作习惯等，让读者感受到一个更加真实的鲁迅。
手稿文献不仅代表着作家写作时强烈的历史现场感与史实关联性，也深藏着作家写作时的思考历程与思维过程。从学科研究发展上说，有效利用手稿是文学研究的重要学术增长点之一。手稿不仅是作者写作、修改的记录，还能让人感受到刊发本无法呈现的反映作者书法、思路、写作习惯的“温度”，这是手稿之美，也是后人研究的价值所在。
（摘编自张娓《积极探索手稿中的“新文学”》《中国社会科学报》2022年1月）
（1）下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是
A.手稿不仅具有对作者及其作品的认知价值，还具有审美意义，作家手稿是极具个性的精妙书法艺术品。
B.从手稿的用纸、材质、造型以及作者的书写风格等方面，我们可以获得许多时代印记与风貌的信息。
C.研究者和读者要体会手迹中的生成性、动态性、情绪性及书写本身的表现性，只有通过手稿才能实现。
D.手稿是作者写作、修改的记录，从中能让人感受到作家写作时的历史现场感、思考历程与思维过程等。
（2）下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是
A.文章以新版《鲁迅手稿全集》问世开篇，引出手稿研究是当前文学研究领域中的新课题这一论题。
B.第二段从古籍稿本特征和当今人们的书写现状角度入手，强调了书写本身具有强大持久的生命力。
C.文章在论述手稿研究的方法时，举出事例论证了亲属手稿研究法和文艺形态学研究法这两种方法。
D.文章最后一段从手稿特点和手稿研究角度总结手稿及其研究的价值，既照应论题又归结论证主体。
（3）根据原文内容，下列说法正确的一项是
A.如果没有新版的《鲁迅手稿全集》问世，王锡荣教授就不能从鲁迅手稿形态学角度进行各方面研究。
B.手稿本身展现着文章的生成过程，因而文章的生成过程只有通过手稿才能展现，这是手稿价值所在。
C.《王乃誉日记》中的大量信息对研究王国维帮助大，可见要研究文学作者，其亲属手稿是必不可少的。
D.文艺形态学是在20世纪中叶形态学被引入文学研究领域基础上产生的，目前手稿研究也借助此方法。
（二）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）
（12分）阅读下面的文字，完成各题。
材料一：
2016年至2021年12月，航天运输系统共完成207次发射任务，其中长征系列运载火箭发射共完成183次。中国航天进入“快车道”，空间基础设施建设稳步推进，北斗全球卫星导航系统建成开通，高分辨率对地观测系统基本建成，卫星通信广播服务能力稳步增强，探月工程“三步走”圆满收官，中国空间站建设全面开启，“天问一号”实现从地月系到行星际探测的跨越，取得了举世瞩目的辉煌成就。
航天测控通信能力实现由地月空间向行星际空间跨越，天基测控能力持续增强，国家航天测控网布局进一步优化，形成安全可靠、响应迅速、接入灵活、运行高效、服务广泛的天地一体化航天测控体系，圆满完成以“神舟”“天舟”系列飞船、“天和”核心舱、“嫦娥”系列月球探测器、“天问一号”火星探测器等为代表的航天测控任务。
2020年世界航天发射实时统计数据表（截止2020-12.30）
国家/地区（航天爱好者网） 总发射次数 成功次数 失败次数 入轨航天器数
美国 44 40 4 916
俄罗斯 15 15 141
中国 39 35 4 85
印度 2 2 11
欧洲Ariane公司 7 6 1 62
日本 4 4 4
伊朗 2 1 1 1
以色列 1 1 1
全球统计 114 104 10 1221
（摘自国务院新闻办公室2022年1月《＜2021中国的航天＞白皮书》）材料二：
2021年10月16日6时56分，神舟十三号载人飞船在入轨约6.5小时后，与中国空间站“天和”核心舱完成了全自主径向交会对接。对接方向变化90度，当时面临着很多困难。
前向、后向交会对接，其200米保持点，是一个稳定的保持点，即使发动机不工作，飞船也能较长时间保持稳定的姿态和轨道。径向交会不同，这种方式没有稳定的中途停泊点，需要持续对飞船的姿态和轨道进行控制，推进剂消耗大，故障处置难。
神舟载人飞船配有敏感器，它如同飞船的眼睛，通过观察星星和预设的标志点，可确定自己的飞行姿态与空间站的相对姿态相对位置，由于径向交会过程飞船需由平飞转竖飞等大范围的姿态机动，所以对“眼睛”能看到目标和保证“眼睛”不会被复杂光照变化所干扰就有了更高要求。
径向交会对接过程中，飞船基本失去地球的参照基准，测控条件变差，且相对动力学运动特性与前向、后向交会不同，这就给手控交会模式下航天员的操作增加了难度。
（摘编自《中国青年报》2021年10月16日《换个方向停靠空间站》）
材料三：
2021年5月22日，第一辆从中国始发的火星车祝融号安全抵达火星表面，开始巡视探测。从1960年苏联第一个发射火星探测器至今，人类已向火星发射了数十个无人探测器，但成功着陆者寥寥。火星表面环境恶劣：大气稀薄，昼夜温差极大，白天27℃以上，夜间能到零下133℃，不可预估的沙尘天气更是成了阻碍火星车生存及完成巡视探测的主要困难。苏联“火星3号”着陆后毁于沙尘暴；美国“机遇号”因为太阳能电池被沙尘被沙尘覆盖而严重受损，研究火星天气是祝融号的重要任务，将着陆区选在火星北部的乌托邦平原，这里沙尘暴频发。祝融号使用四片蝴蝶状砷化镓构成的太阳能面板，面板表面有一层特殊的防尘涂层，可提高抗灰尘能力。如灰尘积累到一定程度，可通过太阳能翅膀的轻微振动抖落灰尘。
遍布的尖锐砂石会轻易破坏火星车的动力系统。美国“勇气号”陷入沙坑，导致轮子无法转动，一直被困到任务结束。而祝融号的机身被设计成了可升降的主动悬架结构，六个轮子均独立驱动，能自由转向。在极端地形中行驶，能实现“蠕动”“蟹行”和“踮脚”等复杂操作。
火星没有覆盖全球的稳定磁场，但表面却存在支离破碎的偶极磁场，暗含着火星历史演化痕迹。这时，祝融号上的气象测量仪、表面成分探测仪、雷达和磁场探测仪等科学仪器就能发挥作用。祝融号火星车设计寿命是90个火星日，目前超期服役的祝融号状态良好，仍在按预设向乌托邦平原以南的古海陆交界地带行驶，实施拓展任务，至今为止共传回超过10GB原始科学数据。
（摘编自《光明日报》2021年11月8日《星际探测的火种首辆火星车祝融号》）
（1）下列对材料一相关内容的理解和分析，不正确的一项是
A.以“神舟”“天和”“嫦娥”“天问一号”等为代表的航天测控任务圆满完成，表明中国航天测控通信能力实现了由地月空间向行星际空间的跨越。
B.在2014年至2019年间，中国航天每年的发射次数有增有减，后两年总数与前四年总数大致持平；增长率2018年最高，但有两年的增长率为负增长。
C.依据2020年世界航天发射实时统计数据，美国各项数据均居世界首位，并且远超其它国家，尤其是入轨航天器数量大大超过其它国家的数量总和。
D.2020年世界航天总发射114次，失败次数占比接近十分之一；有4个国家发射完全成功，但它们的总共发射次数较少，不到全球总数的五分之一。
（2）下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是
A.2016年至2021年这六年中，中国航天运输系统共完成207次发射任务，其中2020年就有35次，使得中国航天进入“快车道”，取得了举世瞩目的辉煌成就。
B.祝融号火星车配备了先进的可升降的主动悬架，六轮均独立驱动，能自由转向，具有“蠕动”“蟹行”和“踮脚”等多种运动模式，因而不用太担心车轮下陷。
C.祝融号设计寿命是90个火星日，目前虽超期服役，但其工作状态良好，仍在不停地向既定目标行驶，实施拓展任务，迄今为止共传回超过10GB原始科学数据。
D.航天器发射过程中出现的发射失败，空间站各种交会对接面临的困难，美国、苏联的火星探测器遭遇的损伤或毁灭，这些都表明航天测控从来都不是件容易事。
（3）飞船与空间站的对接和探测火星的祝融号各自会面临哪些具体困难？请概括说明。
（三）文学类文本阅读（本题共3小题，15分）
（15分）阅读下面的文字，完成各题。
归来
〔葡萄牙〕洛扎
灰色的门开了。老大娘那张衰老而忧愁的面孔出现在他眼前。
“你来了，我的孩子。”
她的拥抱是忧郁的。
熟悉的走廊半明半暗，有个笨重的挂衣架，是既熟悉，又陌生。对于久别重逢的事物，这种情况是常有的。
“倒是进来呀，我的孩子！”
老大娘的声调听起来，如同她的面色和拥抱一样的悲伤。
他看到油漆布上熟悉的图案，心一下子抽紧了。房子里的气味依然如故：一股类似水果的香味儿。过去，他多次回味过这种气味，可如今，闻到了，甚至并不感到愉快。
通向他从前住过的那个房间的门微微地开着，自打那时候起，好像已经有几个世纪过去了。
他站在门口，仔细端详着他昔日的住处。在这里，有过他童年的幻想；在这里，他曾为青年们的反抗思潮所笼罩；在这里，曾经历过多多少少读书的不眠之夜。这个住处曾是他眼泪和秘密的见证人。一切如故。干净的地板、绣着野兽的地毯、咖啡色的木床、床头桌上的小灯，还有烟灰缸和书架。
他突然想起他从书架上拿下自己心爱的书去烧掉的情景。他想起了母亲惊慌失色的脸和抱着书到厨房大炉子去的父亲。
可是，原来一切都是徒劳的。他仍然被一群穿制服的人带走了。
“你不要稍微休息一下吗？”
老大娘那低沉而悲伤的声音使他战栗了一下。
“不，不要。”
他觉得，她的脸就像一面镜子，他从这面镜子里看到了自己的影子。她脸上似乎写道：“你这样消瘦，简直不像你本人了。你年龄虽不大，却已经老态毕露了。你的眼睛里已充满了痛苦和仇恨。两手浮肿。衣服又脏又破。可怜的孩子……”
他没有进屋，又顺着走廊往前走。他在父母的卧室门前驻下脚步。他已经知道父母不在人世了，是从老大娘凄凉的拥抱和悲切的脸色上猜到的。
“这些事是怎样发生的？”
他觉得自己的话仿佛是从远方传来的另一个人的声音。
“自从你被抓走以后，你妈妈伤心得生了重病。后来，你爸爸又被抓走了。你妈妈经受不住，去世了……就是在这里，在自己房间里。她直到断气的时候，还一直想念着你……不久我又知道，你爸爸也死了。假如你妈妈能指望着你回来，她可能会活下来的……”
他从母亲去世的那个房间门旁走过，没有去开门。他无意识地走进餐室。餐室里还是那些椅子。这个是母亲的座位，那个是父亲的，而他自己总是坐在这把椅子上的。从那时起，过去了多少个岁月呀？
“他们把你抓走已经六年了……”老大娘的话音中满含着凄凉和悲伤。
六年了。不，不，这简直不是六个年头！难道六个年头能表明人的整个一生，它像一个充满苦难和仇恨的深渊，将现在与过去隔开吗？
周围的一切都干干净净，一切都明明亮亮，一切都井然有条。这又有什么用呢？
客厅里朝他袭来一股寒气。但阳光已经照进窗口，他看见了母亲爱之不舍的那株菩提树。沙发、小桌子、安乐椅、彩色帷幔，还有竖式钢琴！这一切终于把他给等到了。甚至那把银制的裁纸刀也摆在写字台上，这一切把他等来了，为的是给他带来更大的痛苦。
母亲刺绣的时候通常是坐在这张安乐椅上的。那里是父亲的座位。这只烟灰缸上还放过父亲的烟斗。但见灯火发黄，炽热地烧着。
到处都像是一些往日生活的布景，它们保持着死亡的凄凉情景。这里仿佛是一座早就被演员们遗弃的舞台。
他走到竖式钢琴跟前，揭起带长穗的丝织琴罩，然后掀开了琴盖。
他梦想过这个客厅和这柔和的钢琴声。当他伏在牢房的硬木板上时，他梦想过；当他受刑时，他梦想过；当死神向他伸出双手时，他也梦想过。
现在，已经死去的人都在望着他：死去的父母，死去的同志和全世界死去的一切人。
他的前额上已满是冷汗。他坐在钢琴旁，双手垂在膝上，凝神注视着照片。
往昔在哪里了结？今天又从哪里开始？
走廊上传来了老大娘沙沙的脚步声。
他举起一只手，犹豫忐忑的和音随手而起。琴声在往日生活的布景中间颤动着。他的双手沉重地落在琴键上。杂乱的琴声像死亡的呻吟般腾空而起……
他的头伏在双手上。一阵嚎啕声撕破了四周的宁静。
（有删改）（1）下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是
A.小说善于运用心理描写刻画人物形象，有直接描写，有侧面烘托。“他”的内心挣扎和外部言行，反映了思想的变化过程。
B.文中写“他”仔细端详自己昔日住处的一段文字，既交代了“他”六年前的生活情况，又暗示了六年前“他”被捕的原因。
C.小说以次要人物老大娘的视角来叙述故事，她忧愁的面孔、忧郁的行为和悲伤的声音，既渲染了气氛，又推动了情节发展。
D.以小见大是这篇小说的重要特点。小说以“他”的“归来”暗示当时革命者群体的生存状况，寄寓了作者深厚的悲悯情怀。
（2）小说用移步换景的方式来切换场景，这样有什么效果？请结合内容简要分析。
（3）从谋篇布局的角度，分析题目《归来》是如何统摄全文的？
二、古代诗文阅读（34分）
（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）
4．（19分）阅读下面的文言文，完成各题。
太祖建圜丘于钟山之阳，建方丘于钟山之阴，营庙社，立宫室。典营缮者以宫室图进，太祖见雕琢奇丽者，命去之。六月，参政杨宪曰：“民轻犯法，非重治之，则犯者益众。”太祖曰：“刑不可不慎也，夫置人于捶楚之下，何求不得。”谕中书省曰：“法有连坐，朕以为鞫狱当平恕，非大逆不道，则罪止其身。”十月，命中书省定律令。台察已立，按察司将巡历郡县，乃命杨宪、刘基等详定。谕之曰：“立法贵在简当，若条绪繁多，或一事两端，使贪吏得藉手为奸，则所以禁残暴者，适以贼良善，非良法也。”已而，律令成，太祖亲阅视，去烦减重，命颁行之，太祖洪武元年正月朔日，以太牢祀天地于南郊，践祚号明，建元洪武。上谓刘基曰：“今天下次第且平，思所以生息之道，何如？”基对曰：“生民之道，在于宽仁。”上曰：“不施实惠，而概言宽仁，亦无益耳。以朕观之，宽民当阜民之财，息民之力。不节用则民财竭，不省役则民力困，不明教化则民不知礼义，不禁贪暴则无以遂其生。”基顿首曰：“此以仁心行仁政之谓也。”太祖告曰：“新克州郡毋妄杀，以副朕伐罪安民之意。不恭命者，罪无赦。”初王师围姑苏久不下上怒其民附寇且困于富室而更为死守因取诸豪族租簿佃历付有司俾如其数为额盖以惩一时也。至是，命户部减苏、松、嘉、湖四府重税粮额。诏天下郡县访穷民无依者，赉衣食屋舍：责天下闾里皆立社学，廷师儒教子弟，有司以时程督。且谕曰：“致冶在于善俗，善俗在于教化，教化行，虽闾阎可使为君子；教化废，虽中材或坠于小人。”
（节选自《明史纪事本末 开国规模》）
（1）下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是
A.初王师围/姑苏久不下/上怒其民附寇/且困于富室/而更为死守/因取诸豪族租簿佃历付/有司俾如其数为额/盖以惩一时也/
B.初/王师围姑苏/久不下/上怒其民附寇/且困于富室/而更为死守/因取诸豪族租簿佃历付有司/俾如其数为额/盖以惩一时也/
C.初/王师围姑苏/久不下/上怒其民附寇/且困于富室/而更为死守/因取诸豪族/租簿佃历付/有司俾如其数为额/盖以惩一时也/
D.初王师围/姑苏久不下/上怒其民附寇/且困于富室/而更为死守/因取诸豪族/租簿佃历付有司/俾如其数为额/盖以惩一时也/
（2）下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是
A.圜丘，皇帝冬至祭天之处；方丘，皇帝夏至祭地之处：二丘取“天圆地方”之意；有时天地合祀。
B.朔日，中国农历将其定为每月的第一天，即初一。相对应的月末称作晦日，月亮最圆时称为望日。
C.太牢，帝王祭祀天地所具备的牛羊猪三牲，又称“少牢”，《伶官传序》中的“少牢”即为此意。
D.顿首，指磕头，古代的跪拜礼之一。行礼时，跪而头碰地即起，因其头接触地面时间短暂，故称。
（3）下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是
A.明太祖在登基前建造圜丘、方丘、庙社和宫室时，主管修建的官员将这些建筑的构建图纸呈献给太祖审视，太祖下令删减了雕琢奇丽的装饰。
B.律令的制定，太祖认为应简约得当，精准定法，不能出现处罚同一事件模棱两可现象，否则，律令所起作用就适得其反：太祖还修改了其中的条文。
C.建国后，太祖思想着让百姓休养生息的举措，认为节财、省役、明教化、禁贪暴是国家的要务，刘基称颂太祖这是“以仁心行仁政”的政策。
D.明太祖特别重视教化，认为风俗关乎治乱，善俗又在于教化，太祖采取了设立地方学校、聘请儒师教育子弟、有关官员按时加以监督的措施。
（4）把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
①刑不可不慎也，夫置人于捶楚之下，何求不得。
②教化行，虽闾阎可使为君子；教化废，虽中材或坠于小人。
（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）
5．（9分）阅读下面这首宋诗，完成各题。
溪上作二首（其一）
陆游
落日溪边杖白头，破裘不补冷飕飕。
戆愚酷信纸上语，老病犹先天下忧。
末俗凌迟①稀独立，斯文崩坏欲横流。
绍兴人物②嗟谁在，空记当年接俊游③。
【注】①陵迟：即逐渐衰替败坏，②绍兴人物：指当年与陆游志同道合的友朋故旧。③俊游：指快意的游赏。
（1）下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是
A.首联描绘了落日之下，冷风飕飕，诗人身披破裘、柱杖溪边、临风独立的景象。
B.颔联“戆愚”一句，悔恨自己憨直愚蠢，竟然相信了纸张上冠冕堂皇的话。
C.颈联描写世事：世衰道弊，天下行将大乱。这是引发尾联对往事回忆的原因。
D.尾联“空”字突出了诗人壮志未酬的悲痛和对昔日志同道合故友的无限追怀。
（2）本诗具有沉郁顿挫的风格。请从情感和章法上进行简要分析。
（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）
6．（6分）补写出下列句子中的空缺部分。
（1）得民心者得天下，这个道理千古不变。正如《阿房宫赋》中杜牧指出，六国足以抵御秦国而保全自己的途径是“ ，”。
（2）《蜀道难》中李白为渲染蜀道奇险的气氛，用“”夸饰山峰之高，又用“”衬托绝壁之险。
（3）辛弃疾《破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之》“”一句用三个连续的、富有特征性的动作塑造了一个壮士的形象，“”一句表现了将军身先士卒乘胜追击的场景。
三、语言文字运用（20分）
（一）语言文字运用Ⅰ（本题共3小题，9分）
7．（9分）阅读下面的文字，完成各题。
作为一座城市的名片和地标，冬奥会场馆无论是在赛时还是赛后，都将成为城市重要的文化、体育等活动的 _____。2022年北京冬奥会，许多场馆都有一个亲切的中国昵称。首钢滑雪大跳台又称“雪飞天”，它以敦煌壁画形象“飞天”为设计原型，寓意在空中飞翔。国家雪车雪橇中心，俯瞰下去正如一条蜿蜒的游龙盘踞在山脊之上，被形象地称为“雪游龙”。国家高山滑雪中心被称为“雪飞燕”。“雪”是冬奥元素，“飞燕是吉祥之鸟，是冬奥文化和传统文化在延庆赛区的精彩诠释。被称为“冰丝带”的国家速滑馆外墙上有玻璃制作的22道装饰条，上面装饰着冰晶似的白色花纹，仿佛披了一件晶莹剔透的冰雪外衣，将冬奥文化与“谁持彩练当空舞”的中华之美 _____。不仅中国元素体现在各处场馆设计细节中，（　　）。中国双人滑组合彭程、金杨选择了电影《夜宴》的组曲作为自由滑伴奏曲目，意想通过自己的 _____融入中国文化、讲好中国故事。
另外，全国多地举办了文化活动，以文化为载体、以体育为纽带，坚持线下线上融合、演出演播并举，打造喜迎冬奥、参与冬奥、共享冬奥的浓厚氛围。白雪镜天地，冰心凝世界。北京让世界借冬奥会这一窗口认识了中国、了解中国，感受着 _____的中华文化。
（1）依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是
A.聚集地 融为一体 表演 历久弥新
B.聚集地 浑然一体 演绎 经久不衰
C.交会地 融为一体 演绎 历久弥新
D.交会地 浑然一体 表演 经久不衰
（2）下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是
A.以北京冬奥为契机，参赛运动员在体验中融入中国文化。
B.参赛运动员也以北京冬奥为契机，或体验、或融入中国文化。
C.以北京冬奥为契机，参赛运动员或体验、或融入中国文化。
D.运动员也都想通过参加北京冬奥，来体验、融入中国文化。
（3）文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是
A.以文化为载体、以体育为纽带，坚持线下线上融合、演出演播并举，营造喜迎冬奥、共享冬奥、参与冬奥的浓厚氛围
B.以体育为纽带、以文化为载体，坚持线下线上融合、演出演播并举，打造共享冬奥、喜迎冬奥、参与冬奥的浓厚氛围
C.以文化为载体、以体育为纽带，坚持线下线上融合、演出演播并举，打造喜迎冬奥、参与冬奥、共享冬奥的浓厚氛围
D.以体育为纽带、以文化为载体，坚持线下线上融合、演出演播并举，营造喜迎冬奥、参与冬奥、共享冬奥的浓厚氛围。
（二）语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，11分）
8．（11分）阅读下面的文字，完成各题。
当我们真正学会并懂得更好地照顾自己的健康，使身体这部机器总是处于正常、良好的运转状态之中时，那么，你就是自己最好的医生了。但是我们现在有个大误区：有病上医院，有病看大夫，①_____。美国一个心脏病专家曾说，当你得病来找医生的时候，医生能给你的帮助很有限，而且任何医生的帮助都不能使病人恢复到得病以前的状态。因此②_____。如果60岁以前一身是病，那你一辈子就会痛苦。有研究发现，善于养生的人基本上没有各种病，也没有什么致病因素，这个人老年以后发病的医药费用是不善于养生的人的1/4或1/3。
人们常说：“有什么别有病。”说的就是健康才是人生第一财富，医生不能让人不死，只可以让人不早死。医学的目的是积极做好预防工作，促进人们的身体健康，20世纪医学主要关注医疗；21世纪主要关注预防；20世纪人们更多地重视治病，③_____。因为治病是下游，防病是上游。从下游走向上游，是当今时代的呼唤，是社会文明进步的表现。
（1）请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。
（2）根据以上文字的主要内容，分别从自身和时代的角度各拟一条宣传语。要求每条使用对称性结构，表达连贯、得体，每条不超过20个字。
四、写作（60分）
9．（60分）阅读下面的材料，根据要求写作。
青蛙坐井，井口就是它的眼界，井外一切无知，也就无所谓境界了。庄子《秋水》中的河伯先“以天下之美为尽在己”，后顺流而东，突破了河之边界，来到北海，看见了大海的新景象，感受到了新境界。
游山者随脚步不断移动，眼前景物也在发生变化，以为丘壑风光阅尽，谁知转过一道山岔，忽又发现曲径通幽，到达别有洞天的境界。但有时脚底也有边界，或许脚下就是万丈深渊，此时，你也只好心存敬畏而至此止步。
上述材料内容中的“眼界”“边界”“境界”及其关系，值得我们认真思考，请你写一篇文章，体现你的认识与感悟。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
江西省赣州市2022年高考语文一模试卷
一、现代文阅读（36分）
（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）
1．（9分）阅读下面的文字，完成各题。
2021年9月，新版《鲁迅手稿全集》问世，囊括了鲁迅的文稿、译稿、书信、日记、辑校古籍等多类型手稿，其中不少资料是初次面世，为学界和读者更深入地了解鲁迅提供了大量一手文献。当前，手稿研究已成为后人研究文学作者的一个新窗口。如何认识好、保护好、研究好、利用好手稿，成为文学研究领域的一个新课题。
在古籍中，手稿分为稿本、抄本和批校本。稿本又分为清稿与草稿，草稿可见作者的修改过程及思想发展；清稿即作者自定稿，常常是以极具个性的精妙书法写就。随着计算机、手机等智能设备的普及，再加上其它多种因素，现代人对手稿书写文化的敬重感有所下降。虽然新的书写方式席卷而来，但我们仍然可以坚信书写本身强大而持久的生命力。
手稿研究为文学研究打开一个全新的视野。从手稿的用纸、材质、造型以及书写习惯等方面，可以看到诸多时代的印记与风貌，包括时代风尚、文化生产方式、物质生活面貌等。手稿本身展现着文章的生成过程，手迹中的生成性、动态性、情绪性及书写本身的表现性，在整理本中不可保留。要体会这些，只有在手稿中实现。手稿除了具有对作者及其作品的认知价值外，还具有审美意义，很多作家手稿是精美的艺术品。书写审美与文章审美的关联，还未被充分挖掘，这方面的研究也必须通过手稿进行。手稿研究促进文本生成学研究的发展，这实际上也是人类思维方式、思维与写作的关系、思维与书写方式研究的重要方面。
推动手稿研究的方法也是多样的。比如，对文学作者亲属手稿的研究也可以让读者有更多发现。《王乃誉日记》影印本的出版对推动王国维研究有重要意义。王乃誉是王国维的父亲，旧学根底深厚，擅长书画，日记中蕴含的大量信息，为此前王国维研究所未知。
文艺形态学注重研究文艺作品外部形态和内部结构，它的研究方法对手稿研究有重要意义。形态学是用来特指专门研究生物形式本质的学科。20世纪中叶，形态学被引入文学研究领域。基于此，文艺形态学应运而生。但文艺形态学在手稿研究中的运用，目前还处于初期阶段。王锡荣曾试图借鉴文艺形态学概念和方法，从新版鲁迅手稿的形态学角度出发，考察鲁迅手稿形态的形成过程及方式，获得更多鲁迅手稿的内在信息，深入了解鲁迅写作的诸多密码、手稿形态的基本特征及其生成方式的部分路径、写作习惯等，让读者感受到一个更加真实的鲁迅。
手稿文献不仅代表着作家写作时强烈的历史现场感与史实关联性，也深藏着作家写作时的思考历程与思维过程。从学科研究发展上说，有效利用手稿是文学研究的重要学术增长点之一。手稿不仅是作者写作、修改的记录，还能让人感受到刊发本无法呈现的反映作者书法、思路、写作习惯的“温度”，这是手稿之美，也是后人研究的价值所在。
（摘编自张娓《积极探索手稿中的“新文学”》《中国社会科学报》2022年1月）
（1）下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是
A.手稿不仅具有对作者及其作品的认知价值，还具有审美意义，作家手稿是极具个性的精妙书法艺术品。
B.从手稿的用纸、材质、造型以及作者的书写风格等方面，我们可以获得许多时代印记与风貌的信息。
C.研究者和读者要体会手迹中的生成性、动态性、情绪性及书写本身的表现性，只有通过手稿才能实现。
D.手稿是作者写作、修改的记录，从中能让人感受到作家写作时的历史现场感、思考历程与思维过程等。
（2）下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是
A.文章以新版《鲁迅手稿全集》问世开篇，引出手稿研究是当前文学研究领域中的新课题这一论题。
B.第二段从古籍稿本特征和当今人们的书写现状角度入手，强调了书写本身具有强大持久的生命力。
C.文章在论述手稿研究的方法时，举出事例论证了亲属手稿研究法和文艺形态学研究法这两种方法。
D.文章最后一段从手稿特点和手稿研究角度总结手稿及其研究的价值，既照应论题又归结论证主体。
（3）根据原文内容，下列说法正确的一项是
A.如果没有新版的《鲁迅手稿全集》问世，王锡荣教授就不能从鲁迅手稿形态学角度进行各方面研究。
B.手稿本身展现着文章的生成过程，因而文章的生成过程只有通过手稿才能展现，这是手稿价值所在。
C.《王乃誉日记》中的大量信息对研究王国维帮助大，可见要研究文学作者，其亲属手稿是必不可少的。
D.文艺形态学是在20世纪中叶形态学被引入文学研究领域基础上产生的，目前手稿研究也借助此方法。
【分析】（1）本题考查学生对材料相关内容的理解和分析能力，答题时要整体把握材料内容，结合相关语境分析各个选项表述的正误，作出正确的选择。
（2）本题考查学生对文本相关论证的理解和分析能力。答题时要通读文本，仔细比对各个选项，作出正确的判断和选择。
（3）本题考查学生对材料内容的理解和分析能力。答题时要读懂材料，仔细比对各个选项的说法，作出正确的判断和选择。
【解答】（1）A.“作家手稿是极具个性的精妙书法艺术品”错误。以偏概全。第二段是说“稿本又分为清稿与草稿，草稿可见作者的修改过程及思想发展；清稿即作者自定稿，常常是以极具个性的精妙书法写就”。
故选A。
（2）B.“强调了书写本身具有强大持久的生命力”错误，过于绝对。第二段是说“但我们仍然可以坚信书写本身强大而持久的生命力”。
故选B。
（3）A.“如果没有新版的《鲁迅手稿全集》问世，王锡荣教授就不能从鲁迅手稿形态学角度进行各方面研究”错误，过于绝对。第五段是说“王锡荣曾试图借鉴文艺形态学概念和方法，从新版鲁迅手稿的形态学角度出发……”。
B.“因而文章的生成过程只有通过手稿才能展现”说法过于绝对。手稿可以展现文章的生成过程，但研究手稿不是研究文章生成过程的唯一方式和途径。
C.“可见要研究文学作者，其亲属手稿是必不可少的”错误。混淆了说法，“帮助大”不等于“必不可少”。
D.正确。
故选D。
答案：
（1）A
（2）B
（3）D
【点评】选择题干扰项设置常见错误类型：
1.扩大范围。2.偷换概念。3.无中生有。4.已然未然混为一谈。5.强加因果。6.答非所问。7.相互矛盾。8.张冠李戴。
（二）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）
（12分）阅读下面的文字，完成各题。
材料一：
2016年至2021年12月，航天运输系统共完成207次发射任务，其中长征系列运载火箭发射共完成183次。中国航天进入“快车道”，空间基础设施建设稳步推进，北斗全球卫星导航系统建成开通，高分辨率对地观测系统基本建成，卫星通信广播服务能力稳步增强，探月工程“三步走”圆满收官，中国空间站建设全面开启，“天问一号”实现从地月系到行星际探测的跨越，取得了举世瞩目的辉煌成就。
航天测控通信能力实现由地月空间向行星际空间跨越，天基测控能力持续增强，国家航天测控网布局进一步优化，形成安全可靠、响应迅速、接入灵活、运行高效、服务广泛的天地一体化航天测控体系，圆满完成以“神舟”“天舟”系列飞船、“天和”核心舱、“嫦娥”系列月球探测器、“天问一号”火星探测器等为代表的航天测控任务。
2020年世界航天发射实时统计数据表（截止2020-12.30）
国家/地区（航天爱好者网） 总发射次数 成功次数 失败次数 入轨航天器数
美国 44 40 4 916
俄罗斯 15 15 141
中国 39 35 4 85
印度 2 2 11
欧洲Ariane公司 7 6 1 62
日本 4 4 4
伊朗 2 1 1 1
以色列 1 1 1
全球统计 114 104 10 1221
（摘自国务院新闻办公室2022年1月《＜2021中国的航天＞白皮书》）材料二：
2021年10月16日6时56分，神舟十三号载人飞船在入轨约6.5小时后，与中国空间站“天和”核心舱完成了全自主径向交会对接。对接方向变化90度，当时面临着很多困难。
前向、后向交会对接，其200米保持点，是一个稳定的保持点，即使发动机不工作，飞船也能较长时间保持稳定的姿态和轨道。径向交会不同，这种方式没有稳定的中途停泊点，需要持续对飞船的姿态和轨道进行控制，推进剂消耗大，故障处置难。
神舟载人飞船配有敏感器，它如同飞船的眼睛，通过观察星星和预设的标志点，可确定自己的飞行姿态与空间站的相对姿态相对位置，由于径向交会过程飞船需由平飞转竖飞等大范围的姿态机动，所以对“眼睛”能看到目标和保证“眼睛”不会被复杂光照变化所干扰就有了更高要求。
径向交会对接过程中，飞船基本失去地球的参照基准，测控条件变差，且相对动力学运动特性与前向、后向交会不同，这就给手控交会模式下航天员的操作增加了难度。
（摘编自《中国青年报》2021年10月16日《换个方向停靠空间站》）
材料三：
2021年5月22日，第一辆从中国始发的火星车祝融号安全抵达火星表面，开始巡视探测。从1960年苏联第一个发射火星探测器至今，人类已向火星发射了数十个无人探测器，但成功着陆者寥寥。火星表面环境恶劣：大气稀薄，昼夜温差极大，白天27℃以上，夜间能到零下133℃，不可预估的沙尘天气更是成了阻碍火星车生存及完成巡视探测的主要困难。苏联“火星3号”着陆后毁于沙尘暴；美国“机遇号”因为太阳能电池被沙尘被沙尘覆盖而严重受损，研究火星天气是祝融号的重要任务，将着陆区选在火星北部的乌托邦平原，这里沙尘暴频发。祝融号使用四片蝴蝶状砷化镓构成的太阳能面板，面板表面有一层特殊的防尘涂层，可提高抗灰尘能力。如灰尘积累到一定程度，可通过太阳能翅膀的轻微振动抖落灰尘。
遍布的尖锐砂石会轻易破坏火星车的动力系统。美国“勇气号”陷入沙坑，导致轮子无法转动，一直被困到任务结束。而祝融号的机身被设计成了可升降的主动悬架结构，六个轮子均独立驱动，能自由转向。在极端地形中行驶，能实现“蠕动”“蟹行”和“踮脚”等复杂操作。
火星没有覆盖全球的稳定磁场，但表面却存在支离破碎的偶极磁场，暗含着火星历史演化痕迹。这时，祝融号上的气象测量仪、表面成分探测仪、雷达和磁场探测仪等科学仪器就能发挥作用。祝融号火星车设计寿命是90个火星日，目前超期服役的祝融号状态良好，仍在按预设向乌托邦平原以南的古海陆交界地带行驶，实施拓展任务，至今为止共传回超过10GB原始科学数据。
（摘编自《光明日报》2021年11月8日《星际探测的火种首辆火星车祝融号》）
（1）下列对材料一相关内容的理解和分析，不正确的一项是
A.以“神舟”“天和”“嫦娥”“天问一号”等为代表的航天测控任务圆满完成，表明中国航天测控通信能力实现了由地月空间向行星际空间的跨越。
B.在2014年至2019年间，中国航天每年的发射次数有增有减，后两年总数与前四年总数大致持平；增长率2018年最高，但有两年的增长率为负增长。
C.依据2020年世界航天发射实时统计数据，美国各项数据均居世界首位，并且远超其它国家，尤其是入轨航天器数量大大超过其它国家的数量总和。
D.2020年世界航天总发射114次，失败次数占比接近十分之一；有4个国家发射完全成功，但它们的总共发射次数较少，不到全球总数的五分之一。
（2）下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是
A.2016年至2021年这六年中，中国航天运输系统共完成207次发射任务，其中2020年就有35次，使得中国航天进入“快车道”，取得了举世瞩目的辉煌成就。
B.祝融号火星车配备了先进的可升降的主动悬架，六轮均独立驱动，能自由转向，具有“蠕动”“蟹行”和“踮脚”等多种运动模式，因而不用太担心车轮下陷。
C.祝融号设计寿命是90个火星日，目前虽超期服役，但其工作状态良好，仍在不停地向既定目标行驶，实施拓展任务，迄今为止共传回超过10GB原始科学数据。
D.航天器发射过程中出现的发射失败，空间站各种交会对接面临的困难，美国、苏联的火星探测器遭遇的损伤或毁灭，这些都表明航天测控从来都不是件容易事。
（3）飞船与空间站的对接和探测火星的祝融号各自会面临哪些具体困难？请概括说明。
【分析】（1）本题考查学生对材料相关内容的理解和分析。解答本题，需要将选项回归原文，用原文相关信息辨析选项。
（2）本题考查学生对材料相关内容的概括和分析。解答本题，需要将选项与原文相关信息进行对比，进而辨析选项正误。
（3）本题考查学生对材料内容的概括与探究。解答本题，需要根据题干信息筛选原文内容，进而概括作答。
【解答】（1）C.“美国各项数据均居世界首位，并且远超其它国家”说法错误，根据文中表格，不是每项数据都远超其它国家，“失败次数”与中国相等，都是4次。
故选C。
（2）A.“2016年至2021年这六年中，中国航天运输系统共完成207次发射任务，其中2020年就有35次，使得中国航天进入‘快车道’，取得了举世瞩目的辉煌成就”说法错误。“中国航天进入了快车道’的原因应是材料一第一段第二句话“中国航天进入‘快车道’，空间基础设施建设稳步推进，北斗全球卫星导航系统建成开通，高分辨率对地观测系统基本建成，卫星通信广播服务能力稳步增强，探月工程‘三步走’圆满收官，中国空间站建设全面开启，‘天问一号’实现从地月系到行星际探测的跨越，取得了举世瞩目的辉煌成就”中的内容。
故选：A。
（3）飞船与空间站对接的困难：由材料二第二段“径向交会不同，这种方式没有稳定的中途停泊点，需要持续对飞船的姿态和轨道进行控制，推进剂消耗大，故障处置难”可知持续控制姿态和轨道难；由材料二第三段“神舟载人飞船配有敏感器，它如同飞船的眼睛，通过观察星星和预设的标志点，可确定自己的飞行姿态与空间站的相对姿态相对位置，由于径向交会过程飞船需由平飞转竖飞等大范围的姿态机动，所以对‘眼睛’能看到目标和保证‘眼睛’不会被复杂光照变化所干扰就有了更高要求”可知姿态和相对位置确定难；由材料二第四段“径向交会对接过程中，飞船基本失去地球的参照基准，测控条件变差，且相对动力学运动特性与前向、后向交会不同，这就给手控交会模式下航天员的操作增加了难度”可知航天员手控交会模式难。
祝融号面临的困难：由材料三第一段“大气稀薄，昼夜温差极大，白天27℃以上，夜间能到零下133℃，不可预估的沙尘天气更是成了阻碍火星车生存及完成巡视探测的主要困难”可知大气稀薄，昼夜温差大；由材料三第一段“不可预估的沙尘天气更是成了阻碍火星车生存及完成巡视探测的主要困难”可知沙尘暴频发；由材料三第二段“遍布的尖锐砂石会轻易破坏火星车的动力系统”“美国‘勇气号’陷入沙坑……在极端地形中行驶……”可知地表布满尖锐砂石和沙坑（或地形极端）；由材料三第三段“火星没有覆盖全球的稳定磁场，但表面却存在支离破碎的偶极磁场，暗含着火星历史演化痕迹”可知没有稳定磁场。
答案：
（1）C
（2）A
（3）飞船与空间站对接的困难：持续控制姿态和轨道难；姿态和相对位置确定难；航天员手控交会模式难。
祝融号面临的困难：大气稀薄，昼夜温差大；沙尘暴频发；地表布满尖锐砂石和沙坑（或地形极端）；没有稳定磁场。
【点评】选择题主要是考查学生处理信息的能力，因此在考题设置选项时，往往具有迷惑性，仅仅是理清了文章思路还不够，只有掌握了命题的设错规律，才能更准确地识破选项陷阱，排除错项。因此了解错误选项的设置方法，是提高答题准确率的关键。
（三）文学类文本阅读（本题共3小题，15分）
（15分）阅读下面的文字，完成各题。
归来
〔葡萄牙〕洛扎
灰色的门开了。老大娘那张衰老而忧愁的面孔出现在他眼前。
“你来了，我的孩子。”
她的拥抱是忧郁的。
熟悉的走廊半明半暗，有个笨重的挂衣架，是既熟悉，又陌生。对于久别重逢的事物，这种情况是常有的。
“倒是进来呀，我的孩子！”
老大娘的声调听起来，如同她的面色和拥抱一样的悲伤。
他看到油漆布上熟悉的图案，心一下子抽紧了。房子里的气味依然如故：一股类似水果的香味儿。过去，他多次回味过这种气味，可如今，闻到了，甚至并不感到愉快。
通向他从前住过的那个房间的门微微地开着，自打那时候起，好像已经有几个世纪过去了。
他站在门口，仔细端详着他昔日的住处。在这里，有过他童年的幻想；在这里，他曾为青年们的反抗思潮所笼罩；在这里，曾经历过多多少少读书的不眠之夜。这个住处曾是他眼泪和秘密的见证人。一切如故。干净的地板、绣着野兽的地毯、咖啡色的木床、床头桌上的小灯，还有烟灰缸和书架。
他突然想起他从书架上拿下自己心爱的书去烧掉的情景。他想起了母亲惊慌失色的脸和抱着书到厨房大炉子去的父亲。
可是，原来一切都是徒劳的。他仍然被一群穿制服的人带走了。
“你不要稍微休息一下吗？”
老大娘那低沉而悲伤的声音使他战栗了一下。
“不，不要。”
他觉得，她的脸就像一面镜子，他从这面镜子里看到了自己的影子。她脸上似乎写道：“你这样消瘦，简直不像你本人了。你年龄虽不大，却已经老态毕露了。你的眼睛里已充满了痛苦和仇恨。两手浮肿。衣服又脏又破。可怜的孩子……”
他没有进屋，又顺着走廊往前走。他在父母的卧室门前驻下脚步。他已经知道父母不在人世了，是从老大娘凄凉的拥抱和悲切的脸色上猜到的。
“这些事是怎样发生的？”
他觉得自己的话仿佛是从远方传来的另一个人的声音。
“自从你被抓走以后，你妈妈伤心得生了重病。后来，你爸爸又被抓走了。你妈妈经受不住，去世了……就是在这里，在自己房间里。她直到断气的时候，还一直想念着你……不久我又知道，你爸爸也死了。假如你妈妈能指望着你回来，她可能会活下来的……”
他从母亲去世的那个房间门旁走过，没有去开门。他无意识地走进餐室。餐室里还是那些椅子。这个是母亲的座位，那个是父亲的，而他自己总是坐在这把椅子上的。从那时起，过去了多少个岁月呀？
“他们把你抓走已经六年了……”老大娘的话音中满含着凄凉和悲伤。
六年了。不，不，这简直不是六个年头！难道六个年头能表明人的整个一生，它像一个充满苦难和仇恨的深渊，将现在与过去隔开吗？
周围的一切都干干净净，一切都明明亮亮，一切都井然有条。这又有什么用呢？
客厅里朝他袭来一股寒气。但阳光已经照进窗口，他看见了母亲爱之不舍的那株菩提树。沙发、小桌子、安乐椅、彩色帷幔，还有竖式钢琴！这一切终于把他给等到了。甚至那把银制的裁纸刀也摆在写字台上，这一切把他等来了，为的是给他带来更大的痛苦。
母亲刺绣的时候通常是坐在这张安乐椅上的。那里是父亲的座位。这只烟灰缸上还放过父亲的烟斗。但见灯火发黄，炽热地烧着。
到处都像是一些往日生活的布景，它们保持着死亡的凄凉情景。这里仿佛是一座早就被演员们遗弃的舞台。
他走到竖式钢琴跟前，揭起带长穗的丝织琴罩，然后掀开了琴盖。
他梦想过这个客厅和这柔和的钢琴声。当他伏在牢房的硬木板上时，他梦想过；当他受刑时，他梦想过；当死神向他伸出双手时，他也梦想过。
现在，已经死去的人都在望着他：死去的父母，死去的同志和全世界死去的一切人。
他的前额上已满是冷汗。他坐在钢琴旁，双手垂在膝上，凝神注视着照片。
往昔在哪里了结？今天又从哪里开始？
走廊上传来了老大娘沙沙的脚步声。
他举起一只手，犹豫忐忑的和音随手而起。琴声在往日生活的布景中间颤动着。他的双手沉重地落在琴键上。杂乱的琴声像死亡的呻吟般腾空而起……
他的头伏在双手上。一阵嚎啕声撕破了四周的宁静。
（有删改）（1）下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是
A.小说善于运用心理描写刻画人物形象，有直接描写，有侧面烘托。“他”的内心挣扎和外部言行，反映了思想的变化过程。
B.文中写“他”仔细端详自己昔日住处的一段文字，既交代了“他”六年前的生活情况，又暗示了六年前“他”被捕的原因。
C.小说以次要人物老大娘的视角来叙述故事，她忧愁的面孔、忧郁的行为和悲伤的声音，既渲染了气氛，又推动了情节发展。
D.以小见大是这篇小说的重要特点。小说以“他”的“归来”暗示当时革命者群体的生存状况，寄寓了作者深厚的悲悯情怀。
（2）小说用移步换景的方式来切换场景，这样有什么效果？请结合内容简要分析。
（3）从谋篇布局的角度，分析题目《归来》是如何统摄全文的？
【分析】（1）本题考查学生对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏能力。答题时要读懂全文，仔细比对各个选项，作出正确的判断本和选择。
（2）本题考查学生对小说移步换景的方式表达效果的理解和分析能力。答题时要通读文本，结合具体内容进行分析。
（3）本题考查学生对小说题目作用的理解和分析能力。答题时要通读全文，根据题干的提示，从谋篇布局的角度进行分析。
【解答】（1）C.“小说以次要人物老大娘的视角来叙述故事”错误，次要人物老大娘只是小说的叙述视角之一，还有主人公“他”的视角。
故选C。
（2）“他”站在门口，看到“熟悉的走廊半明半暗，有个笨重的挂衣架，是既熟悉，又陌生”，进入房间以后，“他站在门口，仔细端详，着他昔日的住处”“他在父母的卧室门前驻下脚步。他已经知道父母不在人世了”，随着场景变换，先后交代了“他”被捕前后的家庭变化，丰富了故事情节。
“走廊半明半暗”“这个住处曾是他眼泪和秘密的见证人。一切如故”“餐室里还是那些椅子。这个是母亲的座位，那个是父亲的，而他自己总是坐在这把椅子上的”，客厅中“到处都像是一些往日生活的布景，它们保持着死亡的凄凉情景。这里仿佛是一座早就被演员们遗弃的舞台”，渲染了物是人非和压抑的浓烈氛围。
“他”进入房间目睹家中场景时一直在回忆过去的生活，处于压抑状态，最后弹完钢琴后“一阵嚎啕声撕破了四周的宁静”，最终“他”情感爆发，所以不断切换场景能蓄积人物情感。
“他看到油漆布上熟悉的图案，心一下子抽紧了”“这一切把他等来了，为的是给他带来更大的痛苦”“往昔在哪里了结？今天又从哪里开始？”“一阵嚎啕声撕破了四周的宁静”，场景变化，展示了主人公心理变化过程。
（3）从故事内容看，“他”是一个革命青年，后被当局逮捕入狱六年，文章写了“他”六年后回到家里的情节，故事内容扣住标题“归来”。
从情节发展来看，文章先写“他”站在家门口的所见，如半明半暗的走廊笨重的挂衣架，然后写所见昔日的住处、餐室、客厅的情景，“他”的感受紧张、痛苦迷茫极度痛苦。文章围绕“归来”展开故事情节，“归来”是小说的线索。
从结尾来看，“他”“归来”后，看到家中物是人非，最终忍不住自己的情感，“一阵嚎啕声撕破了四周的宁静”，文章戛然而止，情韵悠长，引发读者思考，入狱六年“归来”后，“他”的命运之路将通向何方，深化主题。
答案：
（1）C
（2）①丰富了情节内容。随着场景变换，先后交代了“他”被捕前后的家庭变化。②浓厚了小说氛围。依次描写的走廊、昔日的住处、餐室、客厅的情景渲染了物是人非和压抑的浓烈氛围。③使人物情感蓄积。前半部分目睹家中场景时一直处于压抑状态，最后情感在“嚎啕声”中爆发。④展示了主人公心理变化过程。随着场景变化，主人公经历了紧张、痛苦、迷茫、极度痛苦等心理变化过程。
（3）①本文截取了“他”作为革命青年被当局逮捕入狱六年后回到家里这一典型情节片段。②小说以“归来”为线索，按照空间顺序，描写了“他“归家时的所见所感，其间插叙了“他”被捕前的家庭情况和被捕后的家庭变故。③小说最后以“他”的“嚎啕声“戛然而止，结尾留白韵味悠长，引发读者对他“归来”之后命运的深思，深化主题。
【点评】解答对本文有关内容和艺术特色的赏析的选择题的方法是：①抓住题干，读全读准。在阅读题目时，须读全、读准题干，切忌走马观花。所谓读全，就是对题干中的所有要求要一个不漏、原原本本地分析；所谓读准，就是要准确地把握题干所提的要求，看清是选对的还是选错的，是概括内容还是分析观点，只有对题干作全面、准确的分析理解，才能准确地答题。②放回原文，查对正误。特别是在时间、地点、官职，人物的行为、实效方面，应仔细查对原文的词句，全面理解，综合分析，两者间的差别正是把握全文的关键所在，对似是而非处，要有借题解文的意识。
二、古代诗文阅读（34分）
（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）
4．（19分）阅读下面的文言文，完成各题。
太祖建圜丘于钟山之阳，建方丘于钟山之阴，营庙社，立宫室。典营缮者以宫室图进，太祖见雕琢奇丽者，命去之。六月，参政杨宪曰：“民轻犯法，非重治之，则犯者益众。”太祖曰：“刑不可不慎也，夫置人于捶楚之下，何求不得。”谕中书省曰：“法有连坐，朕以为鞫狱当平恕，非大逆不道，则罪止其身。”十月，命中书省定律令。台察已立，按察司将巡历郡县，乃命杨宪、刘基等详定。谕之曰：“立法贵在简当，若条绪繁多，或一事两端，使贪吏得藉手为奸，则所以禁残暴者，适以贼良善，非良法也。”已而，律令成，太祖亲阅视，去烦减重，命颁行之，太祖洪武元年正月朔日，以太牢祀天地于南郊，践祚号明，建元洪武。上谓刘基曰：“今天下次第且平，思所以生息之道，何如？”基对曰：“生民之道，在于宽仁。”上曰：“不施实惠，而概言宽仁，亦无益耳。以朕观之，宽民当阜民之财，息民之力。不节用则民财竭，不省役则民力困，不明教化则民不知礼义，不禁贪暴则无以遂其生。”基顿首曰：“此以仁心行仁政之谓也。”太祖告曰：“新克州郡毋妄杀，以副朕伐罪安民之意。不恭命者，罪无赦。”初王师围姑苏久不下上怒其民附寇且困于富室而更为死守因取诸豪族租簿佃历付有司俾如其数为额盖以惩一时也。至是，命户部减苏、松、嘉、湖四府重税粮额。诏天下郡县访穷民无依者，赉衣食屋舍：责天下闾里皆立社学，廷师儒教子弟，有司以时程督。且谕曰：“致冶在于善俗，善俗在于教化，教化行，虽闾阎可使为君子；教化废，虽中材或坠于小人。”
（节选自《明史纪事本末 开国规模》）
（1）下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是
A.初王师围/姑苏久不下/上怒其民附寇/且困于富室/而更为死守/因取诸豪族租簿佃历付/有司俾如其数为额/盖以惩一时也/
B.初/王师围姑苏/久不下/上怒其民附寇/且困于富室/而更为死守/因取诸豪族租簿佃历付有司/俾如其数为额/盖以惩一时也/
C.初/王师围姑苏/久不下/上怒其民附寇/且困于富室/而更为死守/因取诸豪族/租簿佃历付/有司俾如其数为额/盖以惩一时也/
D.初王师围/姑苏久不下/上怒其民附寇/且困于富室/而更为死守/因取诸豪族/租簿佃历付有司/俾如其数为额/盖以惩一时也/
（2）下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是
A.圜丘，皇帝冬至祭天之处；方丘，皇帝夏至祭地之处：二丘取“天圆地方”之意；有时天地合祀。
B.朔日，中国农历将其定为每月的第一天，即初一。相对应的月末称作晦日，月亮最圆时称为望日。
C.太牢，帝王祭祀天地所具备的牛羊猪三牲，又称“少牢”，《伶官传序》中的“少牢”即为此意。
D.顿首，指磕头，古代的跪拜礼之一。行礼时，跪而头碰地即起，因其头接触地面时间短暂，故称。
（3）下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是
A.明太祖在登基前建造圜丘、方丘、庙社和宫室时，主管修建的官员将这些建筑的构建图纸呈献给太祖审视，太祖下令删减了雕琢奇丽的装饰。
B.律令的制定，太祖认为应简约得当，精准定法，不能出现处罚同一事件模棱两可现象，否则，律令所起作用就适得其反：太祖还修改了其中的条文。
C.建国后，太祖思想着让百姓休养生息的举措，认为节财、省役、明教化、禁贪暴是国家的要务，刘基称颂太祖这是“以仁心行仁政”的政策。
D.明太祖特别重视教化，认为风俗关乎治乱，善俗又在于教化，太祖采取了设立地方学校、聘请儒师教育子弟、有关官员按时加以监督的措施。
（4）把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
①刑不可不慎也，夫置人于捶楚之下，何求不得。
②教化行，虽闾阎可使为君子；教化废，虽中材或坠于小人。
【分析】（1）本题考查文言断句。解答该题可以根据句意、虚词和结构判断。
（2）本题考查识记古代文化常识，答题关键在于平时的积累与识记。
（3）本题考查归纳内容要点、概括中心意思，注意将选项和原文进行比较。
（4）本题考查文言文翻译的能力，解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。
【解答】（1）句意：起初，太祖军队围攻苏州，很久都没有攻下，太祖对苏州百姓依附敌寇、被富民土豪困居、甚至替他们死守城池感到愤怒。（攻下城池后）于是收取大多豪门望族的收租账本及佃户所列数目交给有关官员，让他们按照其数目加以征收赋税，以达到惩罚一时的目的。
“初”是“起初”，是时间状语，可单独断开；“姑苏”是“围”的宾语，不能断开，排除AD；“诸豪族租簿佃”是“取”的宾语，“诸豪族”是“租簿佃”的定语，中间不必断开，排除C。故选：B。
（2）C.错在“又称少牢”，少牢指羊、猪。故选：C。
（3）A.“其主管修建的官员将这些建筑的构建图纸”错，范围扩大了，结合原文“典营缮者以宫室图进”可知，“应是宫室图”。故选：A。
（4）①“刑”，使用刑法；“捶楚”，指各种刑具；“何求”，宾语前置句，“求何”，想要获得什么。译文：使用刑法不能不谨慎，把人放在杖击鞭打之下，想获得什么而不能够得到呢。
②“闾阎”，平民百姓；“中材”，中等才能的人；“坠”堕落。译文：教育感化实行了，即使是平民百姓也可以使他们成为君子，教育感化废止了，即使是中等才能的人或许也会随落成小人。
答案：4.（1）B
（2）C
（3）A
（4）①使用刑法不能不谨慎，把人放在杖击鞭打之下，想获得什么而不能够得到呢。
②教育感化实行了，即使是平民百姓也可以使他们成为君子，教育感化废止了，即使是中等才能的人或许也会随落成小人。
译文：
明太祖朱元璋在钟山的南面营建圜丘，在钟山的北面营建方丘，建造宗庙和宫室。主管修建的官员拿宫室构图进献太祖，太祖看见宫室中有雕刻奇特瑰丽的装饰，命令删减它。六月，参知政事杨宪说：“百姓轻微触犯法律，如果不从重惩罚他们，那么触犯法律的人就越来越多。”太祖说：“使用刑法不能不谨慎，把人放在杖击鞭打之下，想获得什么而不能够呢。”告诫中书省说：“法律有牵连治罪的条例，但我认为审理案件（审讯人犯）应持平宽仁，如果不是罪大恶极（犯上谋反作乱）那么治罪限定在他自身。”十月，命令中书省制定法律条令。御史台察院已经成立，按察司将要巡行视察各郡县，干是命令杨宪、刘基等详细制定法律条令。太祖告诫他们说：“制定法律贵在简约得当，如果条绪繁多，或者处罚同一事件时模棱两可，就会使贪更更能够有所借助相互勾结干坏事，那么用来禁止残暴的法律，就会用来伤害忠良百姓，这就不是好的法令了。”不久，法律条令制定出来了。太祖亲自查阅，把繁琐的和过重的删减了，然后下令颁布施行。太祖在洪武元年正月初一那天，在钟山幸面郊原用太牢祭祀天地，太祖登基即皇帝位，国号“明”，建元洪武。皇上对刘基说：“现在天下逐渐要平定，我思想着休养生息的措施，该怎样做呢？”刘基回答说“使百姓休养的方法就在干宽厚仁爱。”皇上说：“没有实行实质的恩惠，只是大体上讲宽厚仁爱，也没有益处。在我看来，待民众宽厚应当丰富百姓的财富，让百姓的人力得到休息。我们不节省财用，那百姓的财物就会枯竭：不减少劳役，百姓的人力就会困顿：不使教育感化清明，百姓就不懂得礼仪；不禁止贪婪残暴，百姓就没有用来保全性命的方法。”刘基磕头说：“这说的就是以仁心行仁政啊。”太祖昭告说：“定的州郡不可滥杀，用它来合符我讨伐罪行安抚民心的愿望。不奉命的，处罚不赦免。”起初，太祖军队围攻苏州，很久都没有攻下，太祖对苏州百姓依附敌寂、被富民土豪困居、其至替他们死守城池感到愤怒。（攻下城池后）于是收取大多豪门望族的收租账本及佃户所列数目交给有关官员，让他们按照其数目加以征收赋税，以达到惩罚一时的目的。至今，下令户部降减苏、松、嘉、湖四府重税和粮食的数额。诏告天下郡县调查没有依靠的穷苦百姓，赐予他们衣食屋舍，责成各处百姓聚集区都设立地方小学，聘请通晓经书的教师教育子弟，有关部门的官员按时监督。并日谕告说：“实现安定清平在于改良风俗，改良风俗在于教育感化。教育感化实行了，即使是平民百姓也可以使他们成为君子，教育感化废止了，即使是中等才能的人或许也会堕落成小人。”
【点评】掌握正确的文言文阅读方法：
第一步，初读文章，整体感知，把握大意。初步明确什么时间，什么人，什么事，前因后果，谁说了什么话，读懂个大概即可。
第二部，细读文章，认真研读字、词、句，在这一步读中，要结合选项的内容一一落实，理解要求作答的字、词、句、段在文段中的位置，运用所学知识，完成较为简单的题目。
第三部，在读文章，加深理解。这一步要解决较难的题目，加深对文意的理解，纠正前两步中出现的偏差，是进一步深入和复核的过程。
（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）
5．（9分）阅读下面这首宋诗，完成各题。
溪上作二首（其一）
陆游
落日溪边杖白头，破裘不补冷飕飕。
戆愚酷信纸上语，老病犹先天下忧。
末俗凌迟①稀独立，斯文崩坏欲横流。
绍兴人物②嗟谁在，空记当年接俊游③。
【注】①陵迟：即逐渐衰替败坏，②绍兴人物：指当年与陆游志同道合的友朋故旧。③俊游：指快意的游赏。
（1）下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是
A.首联描绘了落日之下，冷风飕飕，诗人身披破裘、柱杖溪边、临风独立的景象。
B.颔联“戆愚”一句，悔恨自己憨直愚蠢，竟然相信了纸张上冠冕堂皇的话。
C.颈联描写世事：世衰道弊，天下行将大乱。这是引发尾联对往事回忆的原因。
D.尾联“空”字突出了诗人壮志未酬的悲痛和对昔日志同道合故友的无限追怀。
（2）本诗具有沉郁顿挫的风格。请从情感和章法上进行简要分析。
【分析】（1）本题考查学生对古诗的理解和赏析的能力。解答此题要根据自己掌握的诗歌基本知识和技能，结合对诗意的理解，逐项认真排查，确定正误。
（2）本题考查学生赏析诗歌风格的能力。抓住诗歌中的关键词语，结合注释分析其风格即可。
【解答】（1）B.“悔恨自己憨直愚蠢”错误。颔联诗人表达了“自己刚直而愚蠢很相信纸张上冠冕堂的话，现在老了病了还是先天下之忧而忧”。在这一联中诗人自述之所以落到如此地步，只因秉性憨直，并没有悔恨之意。
故选：B。
（2）解答本题时首先要对“沉郁顿挫”的风格有所了解，沉郁顿挫是杜甫诗歌的主要特点，“沉郁”指的是情感上深沉蕴藉，“顿挫”指章法上有起伏转折，结合这两点对诗歌进行分析。
在情感上：这首诗是诗人自述晚年孤独穷愁的处境和愤世嫉俗的心境。在自诉穷愁之时还不忘表白说“老病犹先天下忧”，对衰世末俗的猛烈抨击，给人以振聋发聩之感。诗人用感伤的笔调，描写自己老病交加，痛惜风俗陵迟崩坏，并嗟叹昔日的好友如今都已烟消云散，相继作古，无人可共功业，进而表达了自己那种处世而独立，“先天下之忧而忧”的崇高品格。
章法上：首联描绘了落日之下，冷风飕飕，诗人身披破裘、柱杖溪边、临风独立的景象；颔联写自己刚直而愚蠢很相信纸张上冠冕堂的话，现在老了病了还是先天下之忧而忧，紧承上文，对自己真正心事作了表述；颈联描写世事，世衰道弊，天下行将大乱，表达了自己的志向，这是引发尾联对往事回忆的原因；尾联“空”字突出了诗人壮志未酬的悲痛和对昔日志同道合故友的无限追怀。首联、颔联、颈联、尾联相互联系，从自身遭遇上升到感慨家国世事，透露出了无限的沉痛与感叹，情感起伏不断。
答案：
（1）B
（2）情感上：诗人用感伤的笔调，描写自己老病交加，痛惜风俗陵迟崩坏，并嗟叹昔日的好友如今都已烟消云散，相继作古，无人可共功业。同时，诗人也表达了自己那种处乱世而独立，“先天下之忧而忧”的崇高品格。
章法上：首联描绘了“时当落日，冷风飕飕，诗人身披破裘，拄杖溪边，临风独立，无穷感慨”的景象。“杖白头”可见他的老病，“破裘不补”则表明他的贫穷落拓。颔联紧承上文，对自己真正心事作了表述。他之所以落到如此地步，是因为秉性憨直，坚信前贤先哲的训诫，百折不回。颈联转入对世事的描写，同时也表达了自己的志向。尾联“嗟谁在”“空记当年”二语，透露出了无限的沉痛与感叹。整篇描绘了作者的所见所感，情感起伏，沉郁顿挫。
【点评】诗歌鉴赏的选择题考查范围很广，既有形象的鉴赏，如人物、景物、事物，也有语言的赏析，如炼字、炼句、诗眼、语言风格，还有表达技巧的鉴赏，如表达方式、表现手法、修辞手法，也有诗歌内容的理解，如背景、题材、作者等。常见的设题误区主要有一下几个：意象意境分析不当，基础知识运用错误，词句解说曲解原意，主题情感分析不当，手法分析张冠李戴等等。解答此类题目，读懂诗歌是关键，要关注标题、作者、注释以及关键词等；审清题目要求，细读选项划出要点，即切分关键信息，最后正选排除巧妙用。
（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）
6．（6分）补写出下列句子中的空缺部分。
（1）得民心者得天下，这个道理千古不变。正如《阿房宫赋》中杜牧指出，六国足以抵御秦国而保全自己的途径是“ ，”。
（2）《蜀道难》中李白为渲染蜀道奇险的气氛，用“”夸饰山峰之高，又用“”衬托绝壁之险。
（3）辛弃疾《破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之》“”一句用三个连续的、富有特征性的动作塑造了一个壮士的形象，“”一句表现了将军身先士卒乘胜追击的场景。
【分析】本题考查名句的默写。根据教材知识和语境分析解答。
【解答】故答案为：
（1）使六国各爱其人 则足以拒秦（重点字：拒）
（2）连峰去天不盈尺 枯松倒挂倚绝壁（重点字：盈、倚）
（3）醉里挑灯看剑 五十弦翻塞外声（重点字：弦、翻）
【点评】《蜀道难》名句积累：
1.黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援。
2.上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川。
3.飞湍瀑流争喧豗，崖转石万壑雷。
4.青泥何盘盘，百步九折萦岩峦。
三、语言文字运用（20分）
（一）语言文字运用Ⅰ（本题共3小题，9分）
7．（9分）阅读下面的文字，完成各题。
作为一座城市的名片和地标，冬奥会场馆无论是在赛时还是赛后，都将成为城市重要的文化、体育等活动的 _____。2022年北京冬奥会，许多场馆都有一个亲切的中国昵称。首钢滑雪大跳台又称“雪飞天”，它以敦煌壁画形象“飞天”为设计原型，寓意在空中飞翔。国家雪车雪橇中心，俯瞰下去正如一条蜿蜒的游龙盘踞在山脊之上，被形象地称为“雪游龙”。国家高山滑雪中心被称为“雪飞燕”。“雪”是冬奥元素，“飞燕是吉祥之鸟，是冬奥文化和传统文化在延庆赛区的精彩诠释。被称为“冰丝带”的国家速滑馆外墙上有玻璃制作的22道装饰条，上面装饰着冰晶似的白色花纹，仿佛披了一件晶莹剔透的冰雪外衣，将冬奥文化与“谁持彩练当空舞”的中华之美 _____。不仅中国元素体现在各处场馆设计细节中，（　　）。中国双人滑组合彭程、金杨选择了电影《夜宴》的组曲作为自由滑伴奏曲目，意想通过自己的 _____融入中国文化、讲好中国故事。
另外，全国多地举办了文化活动，以文化为载体、以体育为纽带，坚持线下线上融合、演出演播并举，打造喜迎冬奥、参与冬奥、共享冬奥的浓厚氛围。白雪镜天地，冰心凝世界。北京让世界借冬奥会这一窗口认识了中国、了解中国，感受着 _____的中华文化。
（1）依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是
A.聚集地 融为一体 表演 历久弥新
B.聚集地 浑然一体 演绎 经久不衰
C.交会地 融为一体 演绎 历久弥新
D.交会地 浑然一体 表演 经久不衰
（2）下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是
A.以北京冬奥为契机，参赛运动员在体验中融入中国文化。
B.参赛运动员也以北京冬奥为契机，或体验、或融入中国文化。
C.以北京冬奥为契机，参赛运动员或体验、或融入中国文化。
D.运动员也都想通过参加北京冬奥，来体验、融入中国文化。
（3）文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是
A.以文化为载体、以体育为纽带，坚持线下线上融合、演出演播并举，营造喜迎冬奥、共享冬奥、参与冬奥的浓厚氛围
B.以体育为纽带、以文化为载体，坚持线下线上融合、演出演播并举，打造共享冬奥、喜迎冬奥、参与冬奥的浓厚氛围
C.以文化为载体、以体育为纽带，坚持线下线上融合、演出演播并举，打造喜迎冬奥、参与冬奥、共享冬奥的浓厚氛围
D.以体育为纽带、以文化为载体，坚持线下线上融合、演出演播并举，营造喜迎冬奥、参与冬奥、共享冬奥的浓厚氛围。
【分析】（1）本题主要考查正确使用词语（包括熟语）的能力。此类试题解答的关键在于两点：一是仔细审查该词语的语言环境，二是注意对近义成语的分析辨别。辨析近义成语的关键就是要仔细分辨它们的细微差别。首先阅读语境，把握语境含义，然后抓住相异语素，分析其意义差异，同时可联系日常习惯用语，推断词语意义及用法。
（2）本题主要考查语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动的能力，重点考查语言的连贯能力。此类试题解答时，最重要的方法就是根据上下文意进行推断。命题者在题干所给文段中挖掉一句话，然后设计四个内容差不多、但句式各异的句子，选出最恰当的一项。选项都有一定的干扰性，难度适中。语句衔接补写，主要考虑上下文语境和语段的中心思想。
（3）本题考查考生辨析病句的能力。此类试题的解答，要求考生熟练掌握高考命题辨析病句的六大类型，根据病句类型的特征去排除错误选项。
【解答】（1）聚集地：集合聚拢的地方。交会地：会合、融合的地方。前者通常指具体的个体、事物；后者一般用于抽象事物。此处指的是“活动”，用“交会地”更合理。浑然一体：融合成一个整体，不可分割。融为一体：几种事物关系密切，配合自然，如同一个整体。语境是“将……”，必须要用动词性的词语，选“融为一体”。
表演：戏剧、舞蹈、杂技等的演出。演绎：铺陈、表现，或比喻从前提必然地得出结论的推理。此处要表达的意思是通过自己的现场“表现”而不仅仅是演出，故选“演绎”。
经久不衰：形容某事或某人经历很长时间仍旧保持较高的旺盛状态。历久弥新：指经历长久的时间而更加鲜活，更加有活力，更显价值。根据语境，此处指中国经历长时间而更有活力价值，故选“历久弥新”。
故选：C。
（2）根据前句“不仅中国元素……”可知，后句主语与前句不同，应该紧跟以主语“参赛运动员”或“运动员”领起的句子，排除AC。
前句“中国元素”不可能“想……”，故而“运动员也都想”与前句“中国元素体现在各处场馆设计细节中”无法衔接，排除D。
故选：B。
（3）原句语病有二：
一为语序不当，“以文化为载体、以体育为纽带”语序不当，应该先有“纽带”，再有“载体”。
二为搭配不当，“打造……氛围”搭配不当，应改为“营造……氛围”。
故选：D。
答案：
（1）C
（2）B
（3）D
【点评】语病主要分为两大类：结构性语病和语义性语病。对于结构性病句，考生应多从语法角度分析，先压缩，再看搭配。要认真细致审读每个选项，重点注意分析并列短语作句子成分与其他成分的搭配，可以将并列短语拆开逐一与其他成分搭配，验证其当否。对于结构混乱句式杂糅的句子，先凭语感判定其不协调，再分别造成句子，再放回原文中，验证其当否。对于语序不当的句子，先也要凭语感检测，再将不协调的词语或句子调换位置，看是否通畅自然。对因不明词义而造成前后矛盾的语句，应尽力推敲出这个关键词语的含义，推敲方法是拆字组词。
（二）语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，11分）
8．（11分）阅读下面的文字，完成各题。
当我们真正学会并懂得更好地照顾自己的健康，使身体这部机器总是处于正常、良好的运转状态之中时，那么，你就是自己最好的医生了。但是我们现在有个大误区：有病上医院，有病看大夫，①_____。美国一个心脏病专家曾说，当你得病来找医生的时候，医生能给你的帮助很有限，而且任何医生的帮助都不能使病人恢复到得病以前的状态。因此②_____。如果60岁以前一身是病，那你一辈子就会痛苦。有研究发现，善于养生的人基本上没有各种病，也没有什么致病因素，这个人老年以后发病的医药费用是不善于养生的人的1/4或1/3。
人们常说：“有什么别有病。”说的就是健康才是人生第一财富，医生不能让人不死，只可以让人不早死。医学的目的是积极做好预防工作，促进人们的身体健康，20世纪医学主要关注医疗；21世纪主要关注预防；20世纪人们更多地重视治病，③_____。因为治病是下游，防病是上游。从下游走向上游，是当今时代的呼唤，是社会文明进步的表现。
（1）请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。
（2）根据以上文字的主要内容，分别从自身和时代的角度各拟一条宣传语。要求每条使用对称性结构，表达连贯、得体，每条不超过20个字。
【分析】（1）本题考查学生语言表达之情境补写的能力。解答时，先要筛选出关键的信息要点，再结合题干要求进行概括，注意字数限制。
（2）本题考查压缩语段、拟写宣传语的能力。概括材料的主要信息，要把握文段语意，抓住关键词，从中筛选出关键信息，然后用简明的语言把它表达出来。
【解答】（1）第一空结合“有病上医院，有病看大夫”可知很依赖医生，把健康寄托在医生身上，再结合总领性句子“我们现在有个大误区”，确定答案为存在的意识问题，可以填：把自己健康的希望寄托在医生身上。
第二空结合“因此”可知，空处应该填结果，然后结合前文“当你得病来找医生的时候，医生能给你的帮助很有限，而且任何医生的帮助都不能使病人恢复到得病以前的状态”可知得病后再找医生已经晚了，好的医生应该是帮助人预防，再结合后文“如果60岁以前一身是病，那你一辈子就会痛苦”可知应该让人不得病，可以填：好的医生是让人不得病。
第三空结合前文“20世纪医学主要关注医疗；21世纪主要关注预防”可知这里是拿20世纪与21世纪对比，“20世纪人们更多地重视治病”，相对的21世纪主要关注预防、重视养生，即健康，表达上句式应该力求前后一致，这里可以填：21世纪人们更多地追求健康。
（2）宣传标语的特点是达到宣传鼓动目的，标语口号用通俗的话语诠释重要的观念，传递最新的信息，语言简洁句式。简短、字数较少、表情达意准确。
本题要求分别从自身和时代的角度各拟一条宣传语，要求每条使用对称性结构，可以采用对称句（对偶、对仗、顶针等）形式，注意结构对称，不要超过字数。
结合“当我们真正学会并懂得更好地照顾自己的健康，使身体这部机器总是处于正常、良好的运转状态之中时，那么，你就是自己最好的医生了”分析，从自身角度可以提倡重视健康，学会照顾自己，提倡运动、养成良好习惯等，如：万丈高楼平地起，百年健康运动来。
结合“医学的目的是积极做好预防工作，促进人们的身体健康，20世纪医学主要关注医疗；21世纪主要关注预防”分析，从时代的角度思考可谈重视疾病预防，如普及科学防病知识，养成良好生活习惯等等。
答案：
（1）①把自己健康的希望寄托在医生身上；②好的医生是让人不得病；③21世纪人们更多地追求健康
（2）示例一：多一点健康关注，少一份疾病担忧。
示例二：普及科学防病知识，养成良好生活习惯。
【点评】语境补写答题技巧：
1.把握文段语脉，定位句子关系。先初读语段，搞清整个语段或前后句之间的内在逻辑联系，特别要注意关联词语，注意规律总结。明确补写的句子是总领下文的总起句，还是承上启下的展开句，还是对内容做出总结的总结句。
2.根据上下语境，注意合理推导。考生要根据上下文提供的条件或者语境进行分析比照，从而合理地推断出所补写的内容。补写时需考虑陈述对象和话题的统一性，表述句式的合理性等。
3.检验补后内容，确保语意连贯。检查补写后内容是否符合题干要求、语言是否连贯、有无语病、是否简洁等。要防止草率审题，盲目机械地答题，如果发现问题要及时纠错。最好在写好后代入原文读一读，看看是否真的连贯、贴切、严密。
四、写作（60分）
9．（60分）阅读下面的材料，根据要求写作。
青蛙坐井，井口就是它的眼界，井外一切无知，也就无所谓境界了。庄子《秋水》中的河伯先“以天下之美为尽在己”，后顺流而东，突破了河之边界，来到北海，看见了大海的新景象，感受到了新境界。
游山者随脚步不断移动，眼前景物也在发生变化，以为丘壑风光阅尽，谁知转过一道山岔，忽又发现曲径通幽，到达别有洞天的境界。但有时脚底也有边界，或许脚下就是万丈深渊，此时，你也只好心存敬畏而至此止步。
上述材料内容中的“眼界”“边界”“境界”及其关系，值得我们认真思考，请你写一篇文章，体现你的认识与感悟。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
【分析】本题考查学生写作的能力。
这是一道引语式材料作文题。
材料以“青蛙”“河伯”“游山者”引出“眼界”“境界”“边界”这三个关键词。“眼界”，指目力所及的范围，即看到的、具有实在意义的存在，也指见识的广度，如材料中青蛙所看到的“井口”，青蛙只能看到井口上方的天空，而对于井口之外，它则一无所知；“境界”指的是人的思想觉悟和精神修养，即人生感悟等精神层面的表现，也是自我修持的能力，即修为，或者是对世界的认识和发现，如材料中河伯突破了河之边界看到海，感受了新的境界；“边界”，本意是领土单位或国家地区之间的界线，也可是规则或法律，或者是做人的底线，如游山者，脚步移动，眼界开阔了，但脚底的边界却不能逾越，因为“脚下就是万丈深渊”，那么这个时候就需要“心存敬畏”而及时止步。
由“上述材料内容中的‘眼界’‘边界’‘境界’及其关系，值得我们认真思考，请你写一篇文章，体现你的认识与感悟”可知，考生可以选择其中一个思考，如什么是眼界，如何提高眼界，什么是境界，如何提高境界，什么是边界，如何对待边界。眼界可以是知识，是经验，是能力，是方法；境界可以是目标，是激励，是方向，是追求；边界可以是宽度，是原则，是纪律，是规则，是底线。当然也可以选择其中二者或三者，阐述它们之间的关系，如扩大眼界，才能见识丰富，人生才会有更高的境界；如眼界决定着一个人的境界，而又使人看清边界；如眼界决定了我们人生的能力空间，境界决定了我们人生的思想精神道德高度，边界决定我们的前途的安危；如有眼界，有境界，有边界的人才能站得高，看得远，才能守住底线，才能做出一番事业。
行文构思上，可以由材料中的现象引出话题，如由青蛙坐井观天引出“眼界”，表明自己的观点，如“有开阔之眼界才能拥有不一样的天空”；接着可以使用并列式结构展开论述，分析高远之眼界的价值，如“眼界开阔，就能统览全局”“眼界深远，就更有远见”“眼界广博，见多识广，判断事物更加准确”；然后联系当下，如国家的发展、人类的发展，展现“开阔之眼界”对当下的意义；最后可以发出呼吁。
参考立意：
1．提升境界，拓宽眼界，守住边界。
2．眼界认知决定人生的高度。
3．敬畏边界，守住底线。
4．眼界决定境界，境界决定格局。
【解答】眼界决定人生的高度 一个人的眼睛能看到什么？我不能说清楚，我只知道人与人的眼界是不同的，而这不同的眼界会决定人生的高度，也注定了人不同的命运。
曾经有那么多伟人，他们眼界不同，从而有了不同的成就。像马克思，他的眼界大到整个世界，整个人类历史，他看到了社会的规律，从而建立了马克思主义哲学。像伽利略，他放眼整个宇宙，整个空间，他看到了星际运行特点，将物理学推向一个巅峰的道路上。还有啊！像孔子的眼界广至百姓，他看到了大同社会；韩信的眼界超然市井打斗，他立下赫赫战功；诸葛亮的眼界扩展至天下时局，他影响了汉末的天下大势……
眼界广者其成就必大，眼界狭者其作为必微。三国的袁术固然有极深的心机，却只看到了弹丸之利，贸然自尊为帝，使得从叛亲离，天下豪杰群起而攻之。袁术的失败正是因为他的眼界只局限于中原，只浮于表面．他没有放眼天下，着眼隐患，终究只得惨死。再看拿破仑吧，他作为法国王族的炮军司令，却在认清时代潮流后，毅然炮轰封建残余，因而踏上了其前无古人的权力巅峰。拿破仑是成功的，他霸业的取得所依赖的正是他洞悉一切的目光，是他广阔的眼界让他成功欧洲的神话。
“江海不与坎井争其清，雷霆不与乌雀争其声。”这就是说，眼界的大小决定了人成就的高低。江海之所以浩瀚无际，雷霆之所以引动暴雨，都在于它们知其当为，眼界开阔。没有广远的目光，再有本事的人平庸而无所作为；然而同样，倘若能力有限，眼界即便广至渺渺星空，他也找不到那隐于无形的通往璀璨的路。
人既不能困于一隅，注目于一角；也不能自高自大，妄图以己之力登得九霄以凌云，只有先着眼自己的实力，再放眼面前的道路，才可以走出最平坦的一生，也可能走出最辉煌的一生。
人生的结果由眼界而定。我们要慎于睁眼，也不要妄自菲薄。迈开步子向你看到的最美好的路上走去吧，迎接你的或许是酸甜苦辣，但你最终必将取得属于自己的灿烂，你必将拥有星空的斑斓。
【点评】材料作文，审题是关键，而阅读材料又是审题的前提。在阅读过程中，要通过概括材料大意，找出关键语句，确定立意角度，进而提炼出中心论点。
由于“析材料”是材料作文的关键性的一环，所以可运用如下的做法：
①发现法。主要用于意义显豁、中心明确的材料。发现的目标，一是材料的中心句，二是文题中关于中心的提示，三是材料中关于中心的提示。发现了这些内容，就找到了立意的突破口。
②设想法。主要用于有头无尾或有尾无头的材料，如续写的材料。设想的内容，或是与材料合理衔接的情节，或是与材料合理衔接的论述。设想的过程就是思维的发散，所以要注意发散的合理性。
③归纳法。主要用于意义明晰，但既无中心句，也无提示句的一则或多则材料，归纳出其中心意思，立意便有了立足之处。
④提炼法。主要用于含义对立的对照型材料。从正反对比中、矛盾对立中、正误相对中提炼出材料所要表达出的意图，以作立意的依据。
⑤撷取法。主要用于多段型的材料，从一系列彼此并存的材料中撷取文题所需要的部分内容，并据此理清写作的线索。
⑥揣摩法。主要用于喻义型、寓义型、象征型的材料，在反复体味、比较之中品评出材料的喻义、哲理、观点等，然后据此形成自己的观点。

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