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课时25　在集体中成长(第三单元)
1. 【易错点】集体并不是成员的简单相加，而是有共同目标、分工明确的整体。
2. 集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。
3. 【易错点】个人的生存与发展离不开集体，集体是个人成长和发展的前提条件。
4. 【易错点】在集体中，个人利益与集体利益本质上是一致的。当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。
5. 合作有助于事业的成功。学会合作，是时代的要求。
唯
R课时24　青春时光　做情绪情感的主人
(第一、二单元)
1. 正确看待青春期生理变化需要正视身体的变化、不因自己的生理变化而自卑，不嘲弄同伴的生理变化。
2. 【易错点】在追求形体、仪表等外在美的同时，也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美。
3. 【易错点】独立思考并不等同于一味追求独特，而是表现为不人云亦云，有自己独到的见解，同时能接纳他人合理、正确的意见。
4. 我们要做到独立思考，培养批判性思维，开发创造潜力。
5. 异性相处正确做法：要遵循自然、适度原则，做到内心坦荡、言谈得当、举止得体、相互理解、相互帮助、相互学习，共同进步。
6. 自信让我们充满激情；自信是人生成功的助推器。
7. 自强可以让我们更自信，是实现人生价值的必备品质。
8. “行己有耻”需要我们磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。
9. “止于至善”需要我们从小事做起，向榜样学习，养成自我省察的习惯。
10. 调节情绪的方法：改变认知评价、转移注意、合理宣泄和放松训练等。
11. 我们要积极创造正面的情感体验，学会转化负面的情感体验。
唯
R课时26　走进法治天地(第四单元)
1. 法治的重要性：法治是人们共同的生活愿景，也是国家治理现代化的重要标志(法治是人类社会进入现代文明的重要标志)；法治助推中国梦的实现，是实现政治清明、社会公平、民心稳定、国家长治久安的必由之路。
2. 道德与法律相辅相成，法律的有效实施有赖于道德支持，道德的践行也离不开法律约束。(2017.9；2016.9)
3. 【易错点】法律的特征：法律是由国家制定或认可的；法律是由国家强制力保证实施的；法律对全体社会成员具有普遍约束力。(2015.7BCD)
4. 法律的作用。(2019.12)
(1)规范作用：①法律规定我们应该享有的权利，应该履行的义务；②法律为我们评判自己和他人的行为提供了准绳，指引、教育人向善。
(2)保护作用：法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，惩恶扬善、伸张正义，维护我们的合法权益。
5. 为什么要给予未成年人特殊保护？
(1)必要性：①自身原因：未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受不良因素的影响和不法侵害；②社会原因：社会生活复杂多样，侵害未成年人及其合法权益的事件时有发生。
(2)重要性：①未成年人的生存和发展事关人类的未来，对未成年人给予特殊关爱和保护，已经成为人类的共识；②保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。
6. 对未成年人的特殊保护：家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护、网络保护、政府保护。(网络保护和政府保护依据2020年10月17日修订通过的《中华人民共和国未成年人保护法》补充)
7. 【易错点】家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护的辨识。(2019.2A)
主体 保护措施
家庭保护(基础) 父母或其他监护人 ①生病时家长及时带子女就医；②保证子女按时入学；③孩子犯错后父母进行正确教育；等等
学校保护(重要作用) 学校、幼儿园和其他教育机构 ①开展防灾防震演练；②举办安全教育日活动；③加强校园安全设施建设；④开展劳动实践活动；等等
社会保护(必不可少的组成部分) 人民团体、企业事业单位、社会组织以及其他组织和个人 ①博物馆、科技馆免费对未成年人开放；②社区开展消防演练；等等
司法保护(重要保障) 国家司法机关(包括公安机关、人民检察院、人民法院以及司法行政部门在内的广义上的司法机关) ①未成年人犯罪记录档案封存；②未成年人案件不公开审理；③对未成年人判罚缓期执行；④人民法院不得将失信未成年人纳入失信被执行人名单；等等
【拓展补充】依据2020年10月17日修订通过的《中华人民共和国未成年人保护法》补充
◆网络保护
国家、社会、学校和家庭应当加强未成年人网络素养宣传教育，培养和提高未成年人的网络素养，增强未成年人科学、文明、安全、合理使用网络的意识和能力，保障未成年人在网络空间的合法权益。
◆政府保护
县级以上人民政府承担未成年人保护协调机制具体工作的职能部门应当明确相关内设机构或者专门人员，负责承担未成年人保护工作。
乡镇人民政府和街道办事处应当设立未成年人保护工作站或者指定专门人员，及时办理未成年人相关事务；支持、指导居民委员会、村民委员会设立专人专岗，做好未成年人保护工作。
8. 依法办事要求我们遵守各种法律法规，养成尊法学法守法用法的习惯。
9. 要树立法治意识，发自内心地尊崇法律、信赖法律、遵守法律和捍卫法律。

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