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课件32张PPT。第23课 共和国的
风雨历程 真题体验1.(2012·聊城) 某同学利用下面的三幅历史图片开展
研究性学习，研究内容应围绕 (　　)
A.土地改革　　 B.农业合作化　　
C.人民公社化 D.“大跃进”运动A真题体验2.(2012·成都) 不同时代的宣传画体现了不同的时代
风貌。下图这幅夸张的宣传画出现的时代背景是
(　　)
A.中华人民共和国的成立
B.“一五”计划的实施
C.“大跃进”运动的开展
D.“文化大革命”的进行C真题体验3.(2012·怀化) 下列人物中，被誉为“解放军好战士”
的是 (　　)C考点分析 考点35：理解改革开放前新中国成长的曲折历程﹝b﹞
新中国从1949年成立一直到1976年文化大革命结束，这
20多年的社会主义建设，为我们后来的发展打下了必要的基
础，其在发展过程中对社会主义道路的探索，也为我们后来
的发展提供了借鉴。所以新中国建立后至改革开放前所经历
的风雨历程，理应被大家知道和理解。考点35包括新中国建
立时新生政权的巩固、社会主义社会的进入、社会主义建设
成就(特别是“一五”的成就)的取得、值得学习的时代楷模、
社会主义建设中的失误与挫折。知识梳理 通过认真阅读速查手册第31～33页，相信你会找到以下
条目的具体内容。 知识梳理知识梳理知识梳理重点一 “一五计划”和“三大改造” 【解读】　我国是一个社会主义国家，我国何时进入社
会主义呢？我国进入社会主义并不是在1949年10月1日
新中国建立的时侯，而是在1956年。而我国能在1956年
进入社会主义，与“一五计划”和“三大改造”有着密
切关系，“一五计划”的完成，为我国进入社会主义社
会奠定了初步的物质基础；而“三大改造”的完成标志
着社会主义基本制度已经建立起来了，因而也就意味着
我国进入了社会主义社会，所以这两个内容是重点。 对于“一五计划”，一是要知道建设的重点是什
么，理解其成为重点领域的原因；二是要知道“一五
计划”建设取得的成就，理解这些成就取得的意义。
对于“三大改造”不仅要知道其内容，更要理解其意
义。【例1】 阅读材料，回答问题。
材料：“国家建设包括经济建设、国防建设和文化建
设，而以经济建设为基础。”“工业化——这是我国
人民百年来梦寐以求的理想，这是我国人民不再受帝
国主义欺负、不再过穷困的生活的基本保证，因为这
是全国人民的最高利益。全国人民必须同心同德，为
这个最高利益而积极奋斗。”
——1953年1月1日社论(1)依据材料结合所学知识回答：全国人民的“最高利益”
指的是什么？党和政府为实现“最高利益”所编制的建
设规划叫什么？
最高利益：(实现)工业化(发展工业亦可)；
建设规划：第一个五年计划或“一五计划”或“一五规
划”。
(2)全国人民“积极奋斗”取得了哪些成果？(说出三项即可)
成果：鞍山钢铁公司大型轧钢厂建成投产(鞍钢)、沈阳
第一机床厂、长春一汽(第一辆解放牌汽车)、第一架喷
气式飞机、青藏、川藏、新藏公路、武汉长江大桥、东
北工业基地建成、鹰夏铁路、宝成铁路、沿海工业基地
得到加强、华北和西北建立新的工业基地。点拨　材料中强调经济建设是国家建设的基础，而工业
化是基本保证，由此可见工业化是全国人民的最高利益。
从材料最后的出处“1953年1月1日社论”可知，编制的建
设规划是“一五计划”。全国人民的“积极奋斗”指的是为
实现“一五计划”所作的努力，因而“积极奋斗”取得了哪
些成果，就是指“一五计划”实现后所取得的成就。对点训练1.(2012·铜仁) 有一首非常动听的歌曲《天路》，唱出
了青藏铁路通车后藏族人民的心声，而建成通车的青
藏公路已经为西藏的发展做出了巨大的贡献。青藏公
路建成于 (　　)
A.第一个五年计划时期　　 B.社会主义探索时期
C.文化大革命时期　　　　 D.改革开放时期A对点训练2.阅读下列两张图片，回答问题。
(1)与图1有关的国民经济发展计划是什么？图1反映了
这一计划的发展重点是什么？
“一五计划”；
重工业。(2)图2反映了三大改造中的哪一项内容？这次改造中的
创举是什么？为什么说三大改造的完成标志着我国
社会主义制度的建立？(4分) 　
资本主义工商业的社会主义改造。
对民族资本进行赎买。
实现了把生产资料私有制转化为社会主义公有制的
任务。重点二 巩固新生政权的措施 　【解读】　新中国的成立，标志着我国历史进入了一个崭
新的时期，也是影响战后世界格局最重要的事件之一，但
巩固新生的人民政权，仍面临着巨大困难和严峻挑战。这
种困难和挑战从外部来说，就是美国出兵朝鲜，中国国家
安全受到严重威胁；从内部来说国民党旧政权留在大陆的
残余武装和土匪还没有肃清，西藏还没有解放，很多地方
的地方国家机构还没有建立起来，特别是经济已经濒临崩
溃，由于多年的战乱，国民党留下的是一个千疮百孔的烂
摊子。 如果新生的政权不能巩固，那么几十年新民主主义
革命的成果将付之东流，社会主义建设也无法进行，由
此可见，巩固新生政权是多么的重要。巩固新生政权采
取的措施：对外是抗美援朝；对内则是肃清国民党旧政
权留在大陆的残余武装和土匪，和平解放西藏，建立各
级地方人民政府，恢复和发展国民经济，进行土地改革。【例2】 学习历史要善于联系，从现实中联系，从生活中
联系。阅读材料，回答问题。
材料一：联大21日通过决议，任命潘基文连任联合国秘
书长，第二个任期自2012年1月1日起，至2016年12月
31日止。潘基文在随后发表的就职演说中，对会员国
的信任和支持表示感谢，承诺将秉承《联合国宪章》
中的神圣原则，加强伙伴关系，共同致力于应对全球
挑战，使联合国更好地为世界人民服务。
——人民网联合国2011年6月21日电(1)哪一次国际会议决定成立联合国？
雅尔塔会议。
(2)20世纪50年代，曾发生过“联合国军”敌视新中国的
事件，这一事件的结果如何？这一结果有何影响？
结果：以美国为首的“联合国军”战败，签订了《朝
鲜停战协定》。
影响：抗美援朝战争的胜利，沉重打击了美帝国主义；
保卫了朝鲜的独立和中国的安全；中国的国际威望空
前提高。同时，这一胜利，为中国的经济建设和社会
主义改造赢得了一个相对稳定的和平环境。点拨　这一题是以潘基文连任联合国秘书长为题材，
考查联合国成立和抗美援朝战争有关的知识。
第(1)小题有关联合国成立的知识，在“二战”相关的
内容中已经学过，是1945的雅尔塔会议决定成立联
合国的。
第(2)小题是考查抗美援朝战争的结局及影响。对点训练3.(2012·重庆) 图表法是梳理历史知识的有效方法。
下列表格内容反映的是 (　　)A.抗美援朝　　　　　　B.土地改革运动
C.西藏和平解放　　　 D.家庭联产承包责任制B对点训练4.观察右图《五星红旗第一次在布达拉宫广场飘扬》，
符合这一史实的结论是 (　　)
A.1949年10月1日新中国成立
B.1951年西藏和平解放
C.1962年西藏完成民主改革
D.1965年西藏自治区政府成立B【解读】　在那个年代以雷锋为代表的时代楷模，为我
国的社会主义建设忘我奋斗，他们是那个时代给我们留
下的宝贵精神财富，让我们受益无穷。今年(2012年)是
毛泽东同志发出“向雷锋同志学习”号召49周年，中央
号召深入开展学雷锋活动。所以学习以雷锋为代表的那
个时代的楷模，是一个考试重点。【例3】 (2012·邵阳) “向________同志学习。憎爱分
明的阶级立场，言行一致的革命精神，公而忘私的共
产主义风格，奋不顾身的无产阶级斗志。”题词中的
空格处应为 (　　)
A.雷锋　　　　　 B.欧阳海
C.罗盛教　　　　　 D.齐白石
点拨　题目材料，是周恩来1963年向雷锋同志学习的题
词，周恩来的题词实际上概括了雷锋精神。A对点训练5.小红同学为“新中国杰出人物事迹展”搜集材料，下
列选材正确的是 (　　)
①邓稼先——两弹元勋　 ②王进喜——铁人　
③焦裕禄——党的好干部　④钱学森——中国导弹之父
A.②③④　　 B.①③④　　
C.①②③　　 D.①②③④D对点训练6.(2012·烟台) 2012年CCTV—1主办的全国道德模范颁
奖晚会上，对道德模范郭明义的颁奖词是：“他总看
别人，还需要什么；他总问自己，还能多做些什么。
他舍出的每一枚硬币、每一滴血都滚烫火热。他越平
凡，越发不凡；越简单，越彰显简单的伟大。”郭明
义的“平凡与伟大”是下列哪位人物的精神内涵在新
时代的丰富和升华？ (　　)
A.焦裕禄　　　 B.王进喜
C.袁隆平　　 D.雷锋D误区警示 26. 土地改革与对农业的
社会主义改造的区别【提示】　土地改革使中国农民获得了梦寐以求的土
地，存在了几千年的封建土地制度被彻底消灭了。但
从性质来说，它还是属于土地私有制。而对农业的社
会主义改造，则是把土地从农民私有改为集体所有，
这就改变了土地所有制的性质。由此可见两者的区别，
主要在于是否改变土地所有制的性质。【例4】 建国以来，我国农村的土地政策经历了四次大
变化，其中把农民土地私有制改为土地集体所有制
的是 (　　)
A.土地改革　　　　　　　
B.农业生产合作化运动
C.人民公社化运动　　　　　
D.家庭联产承包责任制B点拨　土地改革是把地主土地私有制改为农民土地私有
制，土地所有制性质没有改变。农业生产合作化运动则
是把土地从农民私有改为集体所有，这就改变了土地所
有制的性质。人民公社化运动是把土地公有制的范围扩
大了，但并没有改变土地集体公有的性质。家庭联产承
包责任制，只是改变了生产经营方式，但土地集体所有
的性质没有改变。所以选B。完成考点跟踪训练 23 考点跟踪训练23　共和国的风雨历程
[时间：40分钟　分值：40分]
　　　　　　　　　　　　　　
一、选择题(本大题共有8小题，每小题2分，共16分)
1. 历史赋予各个时代不同的主题。如五四运动时期的主题是民主、科学；国共第一次合作时期的主题是打倒列强除军阀。1951年中国的时代主题是(　　)
A. 打倒日本帝国主义 B. 加入苏联为首的社会主义阵营
C. 抗美援朝保家卫国 D. 和平、发展
2. (2012·黔东南)标志着西藏从黑暗走向光明，从分离走向团结，从落后走向进步的重要转折点是(　　)
A. 新中国成立　　　　　　 B. 西藏和平解放
C. 社会主义改造完成　　　 D. 十一届三中全会召开
3. (2012·淮安)建国后，为了打破美、苏等国对核武器和航天技术的垄断，我国决定(　　)
A. 建立人民空军　　　　　　 B. 加入亚太经合组织
C. 研制“两弹一星”　　　　 D. 实施“863计划”
4. (2012·河南)旧中国的石油业十分落后，西方国家认为中国是“贫油”国。为甩掉“贫油”国的帽子，为实现原油和石油产品全部自给做出重大贡献的代表人物是(　　)
①侯德榜 　②李四光　 ③王进喜　 ④邓稼先
A. ①②　　　　　 B. ②③　
C. ③④　　　　 D. ①④
5. (2012·岳阳)对“文化大革命”的评论恰当的是(　　)
A. 废除了封建土地制度　　　　　B. 解放了农业生产力　
C. 基本确立了社会主义制度　 D. 给国家和人民带来了巨大灾难
6. (2012·株洲)毛泽东对于建国初我国工业的落后状态，做出了一段令人印象深刻的讲话：“我们一辆汽车、一架飞机、一辆坦克、一辆拖拉机都不能造。”因此，我国的第一个五 年计划就是集中力量发展以下哪一产业(　　)
A. 农业　　　 B. 手工业　　
C. 轻工业　　　 D. 重工业
7. (2012·连云港)如果为下面三幅图片反映的历史拟定一个学习主题，最恰当的是(　　)
A. 走向社会主义之路 B. 艰难曲折的探索历程
C. 社会主义建设的转折 D. 迈向社会主义现代化
8. (2012·扬州)我国封建土地剥削制度被彻底废除的事件是(　　)
A. 辛亥革命　　　　 B. 新中国诞生　　
C. 土地改革　　　　 D. 三大改造
二、非选择题(共24分)
9. (13分)九年级的小亮同学就1949～1976年的这段历史画了一个年代尺，并根据这段历史的特点，提出了如下问题，请你参与回答。
(1)请说出第①阶段中我国经济建设方面采取的三项积极措施，并指出其产生的重大影响？(6分)
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
(2)造成②阶段我国失误与挫折的根本原因是什么？(2分)
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
(3)说出②阶段的起讫标志性的重大事件。(3分)
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
(4)结合这段历史的特点，请你用一句话提炼出一个主题。(2分)
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
10. (11分)雷锋精神凝结着中华民族的优秀品德，闪烁着社会主义道德的耀眼光辉，具有引领人们崇德尚义、向上向善的强大力量。阅读材料，结合所学知识，回答问题。
材料一：雷锋虽然离开我们50年了，但雷锋精神犹如一座巍然矗立的灯塔，始终放射出夺目的光芒，照亮着一代又一代的心灵。雷锋身上体现出的爱党爱国、助人为乐、敬业奉献、锐意创新、艰苦奋斗的崇高精神和高尚品格，是党和人民极为宝贵的精神财富，……是建设社会主义核心价值体系的丰厚精神资源。
——2012年3月3日《人民日报》
(1)依据材料一，指出“雷锋精神”的基本内涵。(5分)
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
材料二：雷锋(1940～1962)是穷苦的孩子，新中国给了他新生，所以他就像孩子报答父母的养育之恩一样，对新社会怀有感恩。……雷锋精神是那个时代的产物，它不是个别现象，而是时代精神。那个年代的大多数中国人，很淳朴地有这种感恩心，积极向上，只是在雷锋身上体现得特别突出。
——2012年2月16日《钱江晚报》
(2) “那个年代的大多数中国人”对新社会怀有“感恩心”，是因为新社会与旧社会相比，在政治、经济上发生了什么重大变化？(4分)
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
材料三：雷锋以自己平凡而伟大的一生，感人肺腑地回答人为什么活着、为谁活着、怎样活着才更有意义、如何对待自己、如何对待他人、如何对待集体、如何对待国家、如何对待生活等每个时代人都无法回避的心灵课题，雷锋精神便在这种无穷考问和回答中融入永恒。
——2012年3月6日人民网
(3)请从材料三所列举的“心灵课题”中任选一个课题，根据你对雷锋精神的理解加以简要回答。(2分)
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

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