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课件22张PPT。第30课 正确认识自我真题体验1.(2012·安徽) 老子说：“知人者智，自知者明”。
其中，做到“自知”的途径有 (　　)
①自我观察和评价　　　②通过集体来了解
③悦纳和欣赏自己　　　④他人的态度和评价
A.①②③　　　 B.②③④　　　
C.①②④　　　 D.①③④C真题体验2.(2012·嘉兴) 首届中国达人秀冠军、23岁的感动中国
人物刘伟说过，虽然我失去了双臂，但至少我还有一
双完美的脚。别人用手能做的事情，我靠一双灵活的
脚也能去做。这说明刘伟 (　　)
A.能发现自己的长处，进行自我调整
B.受他人评价的支配，从而失去自我
C.正处于自我意识发展的重要时期
D.能确定自己在同龄人当中的位置A真题体验3.(2012·咸宁) 中国“九球天后”潘晓婷给自己的
2011赛季打了零分，她说：“去年的状态一般，主
要是没有太多的时间练球。”潘晓婷是通过__▲__
来认识自己的 (　　)
A.自我观察和反省　　 B.通过他人的评价
C.通过集体比赛　　　 D.与他人接触比较A考点分析 考点3: 懂得人需要正确认识自我﹝b﹞
考点4: 掌握正确认识自我的方法与途径﹝c﹞
以上两个考点主要从三个方面进行教与学：正确认
识自我是什么，为什么要正确认识自我即正确认识自我
的重要性，如何正确认识自我即正确认识自我的方法与
途径。要把握好考点3与考点4之间的内在联系，“正确
认识自我的方法与途径”的掌握是建立在“懂得正确认
识自我的必要性”的基础上。知识梳理 通过认真阅读速查手册第41～42页，相信你会找到以下
条目的具体内容。重点一 如何正确认识自我　【解读】　正确认识自我就是要做到用全面的、发展
的眼光看待自己。美包括外在美和内在美，外在的美
会随时间的推进而变化，但内在美是永不褪色的。【例1】 (2012·湖州) 有人说：人的美丑并不仅仅在于
他的外在相貌如何，还在于他如何看待自己，这个观
点主要说明人的美丑 (　　)
A.取决于他人的评价　 B.与人的外在相貌无关
C.取决于集体的评价　 D.与全面认识自我有关
点拨　正确认识自我就是要做到用全面的、发展的眼光
看待自己。美包括外在美和内在美，外在的美会随时间
的推进而变化，但内在美是永不褪色的。所以要用全面
的眼光来审视自我。D对点训练1.图中小鸡和小鸭的对话，给我们的启示是 (　　)
A.认识自己既要看到自己过去又要看到自己未来
B.认识自己既要看到自己的优点，又要看到自己的缺点
C.要善于挖掘自己的潜能
D.强调自己的优势，才不会产生自卑心理B重点二 正确认识自我的方法与途径 　【解读】　通过外表和体质状况、精神世界、社会地位
三种方法正确认识自我。正确认识自我的途径包括通过
自我探索认识自我、通过与他人比较认识自我和通过倾
听他人评价认识自我。【例2】 (2012·温州)班主任在小蔡的毕业寄语中写道：
“你是个聪明的孩子，你的睿智、勤奋让我佩服。若
能克服粗心的缺点，你将收获更多的掌声！”小蔡意
识到自己的不足，明确自己努力的方向。小蔡认识自
我的方式是 (　　)
①进行自我反思　　 ②倾听他人评价
③听取集体评价　　 ④与他人作比较
A.①②　　　 B.①④
C.②③　　 D.②④A点拨　此题涉及的正确认识自我的方法与途径，途径包
括通过自我探索认识自我、通过与他人比较认识自我和
通过倾听他人评价认识自我。本题只涉及自我认识的两
种途径，分别是通过自我探索认识自我和通过倾听他人
评价认识自我。从材料中获取有一定价值的信息，“班
主任的毕业寄语”和“意识到自己的不足”。对点训练2.正确认识自我的途径很多，下列途径中正确的有(　　)
①通过写日记、自我反省等方法了解自己　
②通过了解他人对自己的评价来了解自己　
③通过在集体活动中自己的表现来了解自己　
④通过不断自我检查，保持优势，弥补不足，不断完
善自己
A.①②③　　　 B.①②④
C.①③④　　　 D.①②③④D【例3】 (2011·嘉兴、舟山) 以下是九年级学生小刚与老
家同学通信的三个片段，叙说了几件令他感到幸福的事
情。(8分)
片段一：爸爸妈妈从江西农村老家来嘉兴打工好几年了，
八年级时我转学到了这里，终于又可以天天得到爸爸
妈妈的关爱了，我好开心，感到很幸福。
片段二：刚到新班级时，有同学笑话我的英语口语带有
家乡味，我很难过。但我想，我又不是什么都差，我
数学好，体育也不错。我的同桌小亮数学成绩不理想，
每次考试后心情都很郁闷。我深有同感，就主动安慰
他、帮助他，老师夸我是个乐于助人的好学生。我真
高兴，感到很幸福。片段三：有一次，我代表班里的同学给教育局写信，
希望教育局能督促学校严格执行“保证中小学生每
天一小时校园体育活动”的规定。我的举动引起了
教育局领导的重视，他们还表扬了我，我很自豪，
感到很幸福。
(1)片段一中小刚的幸福感源于法律对未成年人的哪个
特殊保护？(1分)
家庭保护。(2)结合片段二，分析小刚是如何正确认识自己的。小刚对
待小亮的态度对我们正确处理人际关系有何借鉴？(4分)
小刚看到自己英语口语不准，又看到数学、体育好，这
是通过自我评价(反思)来正确认识自己。同学笑话他，
使他难过；老师夸他，使他高兴。这是通过他人的评价
来认识自己。要学会换位思考，设身处地为他人着想；
要相互支持，主动关心别人。
(3)片段三中小刚的举动体现了公民在行使哪项政治权利？
公民行使该项政治权利需要注意什么？(6分)
监督权(或批评建议权)。
从身边做起、从小事做起；依法通过多种渠道，采取不
同形式行使。对点训练3.阅读材料，回答问题。(10分)
材料：李浩从小就立下志向，长大以后要当宇航员。但
进入初中以后，他总感觉不如人家。从与他的谈话中，
他说：“我的反应能力不如刘涛，我的视力不如黄航，
我的记忆力不如徐乐……哎，我怎么总不如人家呢？”
(1)李浩是通过什么途径来认识自我的？(2分)
他是通过与他人比较来认识自我的。
(2)李浩在认识自我方面存在怎样的偏差？(3分)
他只看到自己的缺点和不足，没有用全面的、发展
的眼光来看待自我，没有正确认识自己。(3)如果你和李浩谈话，请你告诉李浩应该怎样正确
认识自我？(5分)
你可以通过自我观察、他人评价等多种途径来全
面认识自我；(2分)既要看到自己的优点，也要看
到自己的缺点，要悦纳自己，要不断改正缺点来
完善自己等。(3分)误区警示 34. 正确认识自我的方法与途径【提示】　正确认识自我就是要做到用全面的、发展的
眼光看待自己。通过自我探索认识自我、通过与他人比
较认识自我和通过倾听他人评价认识自我。要根据材料
选择正确认识自我的有效途径。三种途径也是很容易混
淆的，须认真对待。【例4】 “夫运筹策帷帐之中，决胜于千里之外，吾不
如子房。镇国家，抚百姓，给馈饷，不绝粮道，吾
不如萧何。连百万之军，战必胜，攻必取，吾不如
韩信。此三者，皆人杰也，吾能用之，此吾所以取
天下也。”刘邦的话启迪我们。正确认识自我应该
(　　)
①正视自己的缺点　　　 ②以人为镜，反省自我
③看到自己的优点　　　 ④改进不足，完善自我
A.①②③　　 B.①②④　　
C.①③④　　 D.②③④A点拨　此类题目的题干属于文言文类，首先要翻译成
白话文再读懂题干意思，这是第一步，也是最重要的
一步。再加上是多项式单选题，此道题目属于稍难题。
在读懂题干的基础上，再结合题枝，一一比对，选出
符合题意的选项。从题干中获悉，刘邦从三个方面自
认不如子房、萧何、韩信，可以看出刘邦有正视自己
的缺点；“吾能用之”可以看出自己的优点；而与他
人比较能体现刘邦做到“以人为镜，反省自我”。刘
邦无需改进，只要用好三人就可以取得天下了。所以
④选项不选。完成考点跟踪训练 30 考点跟踪训练30　正确认识自我
[时间：40分钟　分值：40分]
　　　　　　　　　　　　　　
一、选择题(本大题共有8小题，每小题2分，共16分)
1. “士别三日，当刮目相待”这句话主要是告诉我们要(　　)
A. 全面地看待他人　 B. 发展地看待他人
C. 看到他人的优点　 D. 看到他人的缺点
2. 以下属于正确认识自我和评价自我的原则是(　　)
A. 只看优点、不看缺点 B. 用自己的长处与别人的短处比
C. 只看现在，不看未来 D. 用全面、发展的眼光看待自己
3. 其它各门成绩都不错的乐乐在英语考试失利后，沮丧地说“我怎么什么都不会啊！”下列选项能帮助他用全面的观点正确认识自我的是(　　)
A. 知人者智，自知者明　 B. 金无足赤，人无完人
C. 士别三日，当刮目相待　 D. 有则改之，无则加勉
4. 下列选项中，对下图中的“符号姐姐”的劝告最恰当的是(　　)
A. 人的优点与缺点不是一成不变的 B. 人的情绪具有相通性和感染性
C. 人的美应是外在美与内在美的统一 D. 人应该在实践中发掘自己的潜能
5. “骏马能历险，犁田不如牛，坚车能载重，渡河不如舟；舍长已就短，智者皆难谋。”这一谚语告诉我们(　　)
A. 每个人的优点和缺点都是一成不变的
B. 每个人只能通过他人才能了解自己
C. 每个人都有长处和短处、优点和缺点
D. 每个人只能通过自己才能了解自己
6. 唐太宗有句名言：“夫以铜为镜，可以正衣冠；以史为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。”其中“以人为镜，可以明得失”启示我们，需要(　　)
A. 用发展的眼光来看待自己 B. 通过自我观察认识自己
C. 通过他人来了解自己 D. 完全听从他人的态度与评价
小学时，小峰是班里成绩最优秀的学生，得到大家的喜爱，得到老师和家长的赞扬，顺利考上重点初中。但升入初中之后，由于不适应新的环境和新的课程，成绩就不如以前了，他就觉得自己什么都不好似的。据此回答7～8题。
7. 小峰觉得“什么都不好似的”，可能源于他认识自我(　　)
①外表长得不怎么样　 ②不善于与同学们交往　
③身体没有别人健康　 ④自己在班级里不像以前那样被别人很重视
A. ②③　 B. ①②
C. ③④　 D. ②④
8. 小峰要正确认识自我，可以(　　)
①与同学比较，开展自我反思 ②对同学、老师的评价毫不在乎
③发扬自己的优点 ④认真倾听老师对自己的评价
A. ①②　 B. ①④
C. ③④　 D. ②④
二、非选择题(共24分)
9. (12分)小华是九年级学生，作为女生，她总是很烦恼，因为她觉得自己长相平平，还有点胖，学习成绩又是一般，她一点都不喜欢自己，认为自己一点用都没有，什么都不是。
(1)请你帮助小华分析不喜欢自己的原因。(6分)
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
(2)请你给小华一些建议，帮助她走出烦恼的境地。(6分)
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
10. 下面是两位同学校园生活的心理独白：
小华：真惨哪！昨天数学考试只得了65分，我真是太笨了！虽然老师说我篮球打得很好，但这有用吗？我觉得同学们都看不起我。
小丽：今天，我把在实验室不小心打破烧杯的事如实向老师作了报告，老师不仅没有批评我，反而表扬了我，我真高兴！
(1)请根据表格内的角度提示，简要评析小华和小丽同学的言行。(4分)
角度提示
简要评析
小华
心理健康
①
小丽
公民基本道德规范
②
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
(2)建设和谐校园，我有我的行动。(8分)
与人为善：我会这么做：
①___________________________________________________________________(2分)
②___________________________________________________________________(2分)
珍爱生命：我会这么做：
①___________________________________________________________________(2分)
②___________________________________________________________________(2分)

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